2025年规范民办幼儿园党的建设专项工作自查报告

2025年规范民办幼儿园党的建设专项工作自查报告一、自查工作开展情况为深入贯彻落实上级关于加强民办幼儿园党的建设工作的要求，我园迅速行动，成立了以园长为组长、党支部书记为副组长，各部门负责人和党员教师为成员的党建工作专项自查小组。自查小组认真学习了相关文件精神，制定了详细的自查工作方案，明确了自查的内容、方法和步骤。我们采取了全面自查与重点抽查相结合、资料查阅与实地走访相结合的方式，对幼儿园党的组织建设、党员队伍建设、党组织作用发挥、党建工作保障等方面进行了深入细致的自查。通过发放调查问卷、召开座谈会等形式，广泛征求教职工和家长的意见和建议，确保自查工作全面、客观、真实。二、党建工作主要成效（一）组织建设不断加强1.健全党组织设置：我园于[具体年份]成立了党支部，隶属[上级党组织名称]。党支部现有党员[X]名，其中在职党员[X]名，退休党员[X]名。按照党章和党内有关规定，我们定期进行党支部换届选举，选优配强党支部班子。目前，党支部书记由园长兼任，副书记负责日常党建工作，支部委员分工明确，团结协作，为党建工作的开展提供了坚强的组织保障。2.落实党建工作制度：我们建立健全了“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日等党内组织生活制度，严格按照制度要求开展党组织活动。定期召开支部党员大会、支部委员会和党小组会，按时上党课，认真开展批评与自我批评，不断增强党员的党性修养和组织纪律性。今年以来，共召开支部党员大会[X]次，支部委员会[X]次，党小组会[X]次，上党课[X]次，开展主题党日活动[X]次。（二）党员队伍建设成效显著1.加强党员教育培训：我们制定了详细的党员教育培训计划，通过集中学习、个人自学、线上学习等多种方式，组织党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会精神等党的理论知识。邀请专家学者进行专题讲座，开展红色主题教育活动，引导党员坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。今年以来，共组织集中学习[X]次，专题讲座[X]场，红色主题教育活动[X]次。2.做好党员发展工作：我们严格按照党员发展程序，做好入党积极分子的培养、教育和考察工作。建立了入党积极分子档案，定期对入党积极分子进行谈心谈话和培训。今年，有[X]名教师递交了入党申请书，确定了[X]名入党积极分子，为党组织注入了新鲜血液。（三）党组织作用充分发挥1.引领幼儿园发展：党支部充分发挥政治核心作用，把党的教育方针政策贯彻到幼儿园的各项工作中。在制定幼儿园发展规划、教学计划等重大事项时，充分征求党员和教职工的意见和建议，确保幼儿园的发展方向符合党的要求。近年来，在党支部的引领下，幼儿园不断改善办园条件，提高教育教学质量，赢得了家长和社会的广泛好评。2.服务师生群众：我们建立了党员联系群众制度，每名党员联系[X]名教职工和[X]名幼儿家庭。党员教师定期与联系对象进行沟通交流，了解他们的需求和困难，为他们提供帮助和支持。开展了“党员志愿服务”活动，组织党员教师为幼儿提供免费的课后辅导、心理咨询等服务，为教职工解决工作和生活中的实际问题。今年以来，党员教师共开展志愿服务活动[X]次，为师生群众办实事[X]件。（四）党建工作保障有力1.加强经费保障：我们将党建工作经费纳入幼儿园年度预算，确保党建工作有足够的资金支持。今年，共列支党建工作经费[X]元，主要用于党员教育培训、党组织活动开展、党建阵地建设等方面。2.完善阵地建设：我们按照有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度的“六有”标准，建设了党员活动室。党员活动室配备了桌椅、电脑、投影仪等设施设备，为党组织开展活动提供了良好的条件。同时，在幼儿园内设置了党建宣传栏，宣传党的方针政策和党建工作成果，营造了浓厚的党建氛围。三、存在的问题及不足（一）党建工作与业务工作融合不够紧密在实际工作中，存在党建工作与业务工作“两张皮”的现象。部分党员教师认为党建工作是务虚的，与教学业务工作关系不大，存在重业务轻党建的思想。党支部在将党建工作与教学业务工作有机结合方面缺乏有效的方法和途径，没有充分发挥党建工作对教学业务工作的引领和促进作用。（二）党员教育管理的针对性和实效性有待提高党员教育管理的方式方法比较单一，主要以集中学习和上党课为主，缺乏创新和吸引力。对不同年龄段、不同岗位的党员，没有做到分类指导和个性化教育，教育内容和形式不能满足党员的实际需求。在党员考核评价方面，存在考核标准不够明确、考核方式不够科学等问题，导致党员教育管理的针对性和实效性不强。（三）党组织活动的形式和内容不够丰富党组织活动主要以传统的会议、学习为主，形式比较单一，内容不够丰富。缺乏与时代特点和幼儿教育工作实际相结合的活动载体，不能充分调动党员的积极性和主动性。部分党员对党组织活动缺乏热情，参与度不高。（四）党建工作队伍建设有待加强党支部书记和党务工作人员大多是兼职，缺乏系统的党建业务培训，对党建工作的要求和程序不够熟悉，在一定程度上影响了党建工作的质量和效率。同时，由于工作任务繁重，党支部书记和党务工作人员没有足够的时间和精力投入到党建工作中。四、下一步整改措施（一）加强党建工作与业务工作的融合1.树立党建与业务融合发展的理念：通过组织党员教师学习培训、开展专题讨论等方式，引导党员教师深刻认识党建工作与业务工作的辩证关系，树立党建与业务融合发展的理念。使党员教师明白党建工作是推动业务工作发展的重要动力，业务工作是检验党建工作成效的重要标准。2.建立党建与业务融合的工作机制：将党建工作与教学业务工作同谋划、同部署、同落实、同考核。在制定教学计划、开展教学活动时，充分考虑党建工作的要求，将党的教育方针政策融入到教学内容中。建立党建工作与业务工作融合的考核评价机制，将党建工作成效纳入教师绩效考核体系，推动党建工作与业务工作深度融合。（二）提高党员教育管理的针对性和实效性1.创新党员教育管理方式方法：充分利用现代信息技术，搭建线上学习平台，为党员提供丰富多样的学习资源。开展线上线下相结合的学习培训活动，采用案例分析、研讨交流、实地参观等多种形式，增强党员教育管理的吸引力和感染力。2.实施分类指导和个性化教育：根据党员的年龄、岗位、文化程度等特点，将党员分为不同的类别，制定个性化的教育管理方案。针对青年党员，注重培养他们的创新意识和实践能力；针对骨干教师党员，注重发挥他们的示范引领作用；针对退休党员，注重关心他们的生活和健康，组织开展适合他们的活动。3.完善党员考核评价体系：明确党员考核评价的标准和内容，将政治素质、工作业绩、服务群众等方面纳入考核评价体系。采用定性与定量相结合的考核方式，综合运用民主测评、个人自评、组织评价等多种手段，确保考核评价结果客观公正。将考核评价结果与党员的评先评优、职称晋升等挂钩，激励党员发挥先锋模范作用。（三）丰富党组织活动的形式和内容1.结合时代特点和幼儿教育工作实际开展活动：围绕党的重大节日、重要纪念日和幼儿教育工作的重点任务，开展形式多样、内容丰富的党组织活动。例如，开展“红色故事进课堂”活动，组织党员教师为幼儿讲述红色故事，传承红色基因；开展“师德师风演讲比赛”活动，引导党员教师树立良好的师德师风。2.加强与其他党组织的交流合作：积极与其他幼儿园、社区党组织开展交流合作，共同开展党组织活动。通过交流合作，学习借鉴其他党组织的先进经验和做法，拓宽党组织活动的思路和视野，丰富党组织活动的形式和内容。（四）加强党建工作队伍建设1.加强党建业务培训：定期组织党支部书记和党务工作人员参加党建业务培训，邀请党建专家进行授课，系统学习党建工作的理论知识和业务技能。通过培训，提高党支部书记和党务工作人员的党建业务水平和工作能力。2.合理安排工作任务：根据党支部书记和党务工作人员的工作实际，合理安排工作任务，确保他们有足够的时间和精力投入到党建工作中。建立健全党建工作激励机制，对在党建工作中表现突出的党支部书记和党务工作人员进行表彰奖励，激发他们的工作积极性和主动性。五、结语通