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文档简介

第6节双曲线高中总复习·数学课标要求(1)了解双曲线的定义、几何图形和标准方程;(2)掌握双曲线的几何性质(范围、对称性、顶点、渐近线、离心率);(3)了解双曲线的简单应用.目录CONTENTS知识点一双曲线的定义01.知识点二双曲线的标准方程02.知识点三双曲线的几何性质03.课时跟踪检测04.PART01知识点一双曲线的定义把平面内与两个定点F1,F2的距离的差的

⁠等于非零常数

|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线.这两个定点叫做双曲线

,两焦点间的距离叫做双曲线的

⁠.绝对值

小于

焦点

焦距

提醒

(1)若将“小于|F1F2|”改为“等于|F1F2|”,其余条件不

变,此时动点的轨迹是以F1,F2为端点的两条射线(包括端点);若将其

改为“大于|F1F2|”,其余条件不变,此时动点轨迹不存在;(2)若

将绝对值去掉,其余条件不变,则动点的轨迹是双曲线的一支;(3)若

将“等于非零常数”改为“等于零”,则此时动点的轨迹是线段F1F2的垂

直平分线.结论

(1)若P是双曲线右支上一点,F1,F2分别为双曲线的左、右焦

点,则|PF1|min=a+c,|PF2|min=c-a;

(1)〔多选〕(2025·邵阳模拟)已知点P为定圆O上的动点,点

A为圆O所在平面上异于点O的定点,线段AP的垂直平分线交直线OP于

点Q,则点Q的轨迹可能是(

ACD

)A.

一个点B.

直线ACD解析:

分以下几种情况讨论:设定圆O的半径为R,①当点A在圆O

上,连接OA(图略),则|OA|=|OP|,所以点O在线段AP的垂直

平分线上,由垂直平分线的性质可知|AQ|=|PQ|.又因为点Q是线

段AP的垂直平分线与OP的公共点,此时点Q与点O重合,此时,点Q的

轨迹为圆心O,故A正确;②当点A在圆O内,且点A不与圆心O重合,C.

椭圆D.

双曲线连接AQ(图略),由垂直平分线的性质可得|QA|=|QP|,所以|

QA|+|QO|=|QO|+|QP|=|OP|=R>|OA|,此时,

点Q的轨迹是以点A,O为焦点,且长轴长为R的椭圆,故C正确;③当点A在圆O外,连接AQ(图略),由垂直平分线的性质可得|QA|

=|QP|,所以||QA|-|QO||=||QP|-|QO||=|

OP|=R<|OA|,此时,点Q的轨迹是以点A,O为焦点,且实轴长

为R的双曲线,故D正确.(2)已知F1,F2为双曲线C:x2-y2=2的左、右焦点,点P在C上,

∠F1PF2=60°,则△F1PF2的面积为

⁠.

规律方法1.

在“焦点三角形”中,常利用正弦定理、余弦定理,结合||PF1|

-|PF2||=2a,运用平方的方法,建立与|PF1|·|PF2|的联系.2.

与双曲线两焦点有关的问题常利用定义求解.3.

如果题设条件涉及动点到两定点的距离,求轨迹方程时可考虑能否应用

定义求解.练1(1)已知圆C1:(x+3)2+y2=1,C2:(x-3)2+y2=9,动圆

M同时与圆C1和圆C2外切,则动圆圆心M的轨迹方程为(

C

)A.

x2-

=1B.

-y2=1C.

x2-

=1(x≤-1)D.

x2-

=1(x≥1)C

A.1B.3C解析:由题意得2c=8,可得c=4,所以a2=c2-b2=16-12=4,解得a

=2.根据双曲线定义可得||MF1|-|MF2||=2a=4,即|5-|

MF2||=4,解得|MF2|=1或|MF2|=9.当|MF2|=1时,|

MF1|+|MF2|=6<8,不满足题意,故舍去,当|MF2|=9时,|

MF1|+|MF2|=14>8,满足题意.所以|MF2|=9.C.9D.1或9PART02知识点二双曲线的标准方程知识点二双曲线的标准方程标准方程

=1(a>0,b>0)中心在原点,焦点在x轴上

=1(a>0,b>0)中心在原点,焦点在y轴上图形

提醒

焦点在哪个轴上,方程中对应项系数为正,另一项为负,且c2=a2+

b2,c>a>0,c>b>0.

A.

=1B.

=1C.

=1D.

=1B

A.

=1B.

=1C.

=1D.

=1C

规律方法求双曲线的标准方程的方法(1)定义法:由题目条件判断出动点轨迹是双曲线,确定2a,2b或2c,

从而求出a2,b2;

A.

x2-

=1B.

y2-

=1C.

x2-

=1D.

y2-

=1B

A.

=1B.

=1C.

=1D.

=1D

PART03知识点三双曲线的几何性质标准方程

=1(a>0,b>0)

=1(a>0,b>0)性

质图形

焦点

⁠焦距|F1F2|=

⁠范围x≤-a或x≥a,y∈Ry≤-a或y≥a,x∈R对称性对称轴:坐标轴;对称中心:

⁠F1(-c,0),F2(c,

0)F1(0,-c),F2(0,

c)2c

原点

标准方程

=1(a>0,b>0)

=1(a>0,b>0)性

质顶点A1(-a,0),A2(a,0)A1(0,-a),A2(0,a)轴实轴:线段

,长:

;虚轴:线

,长:

;实半轴长:

,虚半轴

长:

⁠离心率e=

渐近线y=

⁠y=

⁠A1A2

2a

B1B2

2b

a

b

(1,+∞)

角度1

渐近线

A.

y=±

xB.

y=±

xC.

y=±

xD.

y=±

xB

A.

x2-y2=1B.

=1C.

=1D.

=1B

规律方法求双曲线渐近线方程的方法(1)求双曲线中a,b的值,进而得出双曲线的渐近线方程;(2)求a与b的比值,进而得出双曲线的渐近线方程;(3)令双曲线标准方程右侧为0,将所得代数式化为一次式即为渐近

线方程.提醒

两条渐近线的倾斜角互补,斜率互为相反数,且两条渐近线关于x

轴,y轴对称.角度2

离心率

A.2或

B.

C.

D.

或2A

规律方法求双曲线离心率的两种方法练3(1)(2024·全国甲卷理5题)已知双曲线的两个焦点分别为(0,

4),(0,-4),点(-6,4)在该双曲线上,则该双曲线的离心率为

C

)A.4B.3C.2D.

C

A.

双曲线C的实轴长为定值B.

双曲线C的焦点在y轴上C.

双曲线C的离心率为定值D.

双曲线C的渐近线方程为y=±

xBCD

提能点与双曲线有关的最值(范围)问题

A.

(-

)B.

(0,

)C.

(-

)D.

(0,

)C

A.

(0,

)B.

(1,

)C.

(0,

)D.

(1,

)B

规律方法与双曲线有关的最值(范围)问题的解题方法(1)几何法:若题目中的待求量有明显的几何特征,则考虑利用双曲线

的定义、几何性质以及平面几何中的定理等知识确定极端位置后数形结合

求解;(2)代数法:①构建函数法:若题目中的条件和结论能体现一种明确的

函数关系,则可先引入变量构建以待求量为因变量的函数,再求这个函数

的最值;②构建不等式法:利用已知或隐含的不等关系,构建以待求量为

元的不等式求解.

A.

B.

C.

D.

PART04课时跟踪检测

A.

-2<m<1B.

m>1C.

m<-2D.

-1<m<2

12345678910111213141516√2.

(2025·榆林模拟)江西景德镇青花瓷始创于元代,到明清两代达到了

顶峰,它蓝白相映怡然成趣,晶莹明快,美观隽永.现有某青花瓷花瓶的

外形可看成是焦点在x轴上的双曲线的一部分绕其虚轴旋转所形成的曲

面,如图所示.若该花瓶的瓶身最小的直径是4,瓶口和底面的直径都是

8,瓶高是6,则该双曲线的标准方程是(

)A.

=1B.

-y2=1C.

=1D.

=1√12345678910111213141516

12345678910111213141516

A.

B.2C.

D.3

√12345678910111213141516

A.

B.3√C.

D.2

12345678910111213141516

A.

=1(x<-2)B.

=1(x>2)C.

=1(x<-2)D.

=1(x>2)√12345678910111213141516

12345678910111213141516

A.16B.18C.8+4

D.9+

√12345678910111213141516

12345678910111213141516

A.

y=±

xB.

y=±

xC.

y=±

xD.

y=±

x√12345678910111213141516

12345678910111213141516二、多项选择题8.

已知曲线C:y|y|=4x|x|+4,则(

)A.

曲线C在第一象限为双曲线的一部分B.

曲线C的图象关于原点对称C.

直线y=2x与曲线C没有交点D.

存在过原点的直线与曲线C有三个交点√√12345678910111213141516

12345678910111213141516

A.

C的方程为

-x2=1B.

C的离心率为2C.

若点A(x0,y0)为双曲线C上支上的任意一点,P(2,0),则|

PA|+|AF2|的最小值为2

D.

若点M(2

,t)为双曲线C上支上的一点,则△MF1F2的内切圆面

积为2π√

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