湖南省邵阳市武冈市2022-2023学年八年级上学期物理期中考试试卷(含答案)_第1页
湖南省邵阳市武冈市2022-2023学年八年级上学期物理期中考试试卷(含答案)_第2页
湖南省邵阳市武冈市2022-2023学年八年级上学期物理期中考试试卷(含答案)_第3页
湖南省邵阳市武冈市2022-2023学年八年级上学期物理期中考试试卷(含答案)_第4页
湖南省邵阳市武冈市2022-2023学年八年级上学期物理期中考试试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页湖南省邵阳市武冈市2022-2023学年八年级上学期物理期中考试试卷一、单选题1.在国际单位制中,时间的基本单位是()A.时(h) B.分(min) C.秒(s) D.毫秒(ms)2.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35cm、2.82cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为()A.2.47cm B.2.36cm C.2.357cm D.2.35cm3.下列估计的数据与实际最接近的是()A.中学生食指的长度为1.6cm B.教室的空间高度为3mC.人的一次脉搏时间为10s D.中学生百米赛跑的时间为8s4.甲物体的速度是108km/h,乙物体的速度是20m/s,丙物体1分钟内通过的路程是1500m,比较可知()A.三个物体运动得一样快 B.丙物体运动得快C.乙物体运动得快 D.甲物体运动得快5.做匀速直线运动的甲,乙两辆车通过的路程之比是2∶3时,所用时间之比是3∶5,则它们的速度之比是()A.10∶9 B.9∶10 C.2∶5 D.5∶26.“公共场所不大声喧哗”,其中“大声”是指声音的()A.频率 B.响度 C.音调 D.音色7.噪声污染是危害人类环境的公害,下列措施中,属于在声源处减弱噪声的是()A.禁止鸣笛 B.植树造林 C.关闭门窗 D.佩戴耳罩8.下面关于声现象的配对中,错误的是()A.摩托车的消声器——传播途径中减弱噪声B.“闻其声,知其人”——发声体不同,音色不同C.“隔墙有耳”——固体也能传声D.用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量9.古诗“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声,这三种声音在空气中的传播速度()A.风声最快 B.雨声最快 C.鸟鸣声最快 D.一样快10.今年秋季持续高温,威溪水库的水位大幅下降,这说明温度越高,液体蒸发会()A.减慢 B.加快 C.没有影响 D.无法确定11.小明同学自制了一支温度计,放在冰水混合物时水银柱长5厘米,放在一标准大气压下沸水中水银柱长25厘米,用温度计去测一杯水时,水银柱长为12厘米。则这支温度计显示的读数为()A.35℃ B.28℃ C.48℃ D.60℃12.如图所示,用温度计测量液体温度的四种情况中,操作正确的是()A. B. C. D.13.下列固体中属于晶体的是()A.铁 B.沥青 C.玻璃 D.石蜡14.下列成语中所设计的物态变化,属于凝华现象的是()A.雨丝风片 B.露垂草弯 C.琨玉秋霜 D.雾气弥漫15.如图所示,在盛水的烧杯里放有一盛水的试管,加热烧杯,使杯内水沸腾,在继续加热过程中,试管中的水()A.不能达到沸点,因此不能沸腾 B.能达到沸点,但不能沸腾C.能够达到沸点,也能够沸腾 D.以上几种说法都不对二、填空题16.如图是小宇用刻度尺测量一物体长度的情形,刻度尺的分度值是,物体的长度是。17.医生正在用听诊器为病人诊病,这运用了声音可以(选填“传递能量”或“传递信息”)的原理;有经验的医生能根据听到的声音判断患者的病情,这是依据声音的特征。18.2021年10月16日6时56分,“神舟十三号”载人飞船与“天和核心舱”成功对接。对接后,以“神舟十三号”为参照物,“天和核心舱”处于状态;以地球为参照物,“神舟十三号”处于状态。19.姜母鸭是福建名小吃,气血双补,滋而不腻,刚制作好的姜母鸭冒出热气,“热气”是水蒸气遇冷(填物态变化)形成的,这一过程需要(选填“吸热”或“放热”)。三、作图题20.某物体以2m/s的速度做匀速直线运动,请在如图所示的v﹣t图中画出能反映它运动情况的图象。21.如图是上海夏天的某一天,白天最高温度为34℃,请你用铅笔在图中把温度计的液柱部分涂黑,使它正确地表示出该温度。四、实验题22.如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并计时,分别测出小车到达B点和C点的时间。(1)本实验需要的测量工具是刻度尺和;(2)为减小时间的测量误差,斜面的倾角应(选填“大”或“小”)一些;(3)若测得时间tAB=1.6s,则小车在AB段的平均速度为m/s。23.如图所示是探究声现象时常用的装置,用细线吊着一个乒乓球接触正在发声的音叉。(1)该实验是为了探究发声与的关系。(2)乒乓球在实验中起到重要的作用,实验中应用的实验法是法。(3)加大力度敲击音叉,会看到乒乓球被弹开的幅度变大,这表明声音的响度与发声体的有关。24.甲图是小明探究物质熔化规律的实验装置,请根据图回答下列问题:(1)安装该实验装置时,应遵循的原则(选填“自上而下”或“自下而上”);(2)该物质在加热过程中温度随时间变化的图像如图乙所示,根据图像特征可判断该物质是(选填“晶体”或“非晶体”);(3)根据图像可判断它的凝固点0℃(选填“高于”、“低于”或“等于”);(4)0℃的该物质的状态为______。A.固态 B.液态C.固液共存态 D.以上都有可能五、计算题25.如图所示,小轿车以30m/s的速度匀速行驶,司机突然发现前方有紧急情况,经过0.6s开始刹车,车子向前滑行55m,用时5s停下来。(1)司机发现紧急情况到开始刹车,小轿车向前运动的距离是多少?(2)刹车阶段,小轿车运动的平均速度是多少?26.在笔直公路行驶的汽车正前方有一座山崖,汽车以12m/s的速度向前行驶时汽车鸣笛一声,2s后汽车司机听到鸣笛的回声,问:(1)2S内汽车所走的距离有多远?(2)2S内声音传播的距离有多远?(3)鸣笛时,汽车离山崖多远?(设声音在空气中的传播速度为340m/s)

答案解析部分1.【答案】C【解析】【解答】在物理学中,时间的基本单位是秒,符号是s。故答案为:C。

【分析】国际单位中,时间的单位是秒。2.【答案】B【解析】【解答】从题中数据可知,2.82cm与其它数据相差较大,所以2.82cm是错误的,应去掉;为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值,故物体的长度是L=2.35故答案为:B。

【分析】根据多次测量的长度,计算平均值,可以减小误差。3.【答案】B【解析】【解答】A.一支粉笔长度约6cm,中学生食指长度与此差不多,在6cm左右,A不符合题意;B.一层楼的高度约3m,教室的空间高度与此差不多,在3m左右,B符合题意;C.正常情况下,人的脉搏1min跳动的次数在75次左右,跳动一次的时间接近1s,C不符合题意;D.男子百米世界纪录略小于10s,中学生百米成绩不可能小于10s,一般在15s左右,D不符合题意。故答案为:B。

【分析】根据生活中常见物体的长度、时间,结合实际数据解答。4.【答案】D【解析】【解答】甲的速度v甲=108km/h=30m/s,乙的速度v乙=20m/s;的速度v丙=st=1500m故答案为:D。

【分析】利用路程和时间的比值,计算速度;根据速度的单位换算,判断速度的大小。5.【答案】A【解析】【解答】它们的速度之比是v甲故答案为:A。

【分析】根据路程和时间的比值,计算速度,再计算速度比值。6.【答案】B【解析】【解答】在公共场所,声音的响度越大,对周围人的影响越大。因此“公共场所不大声喧哗”,其中“大声”是指声音的响度大。故答案为:B。

【分析】声音的大小指响度。7.【答案】A【解析】【解答】A.禁止汽车鸣笛,这是在声源处减弱噪声,A符合题意;BC.植树造林和关闭门窗,这是在传播途径中减弱噪声,BC不符合题意;D.佩戴耳罩,这是在人耳处减弱噪声,D不符合题意。故答案为:A。

【分析】阻止声音的产生,是在声源处控制噪声。8.【答案】A【解析】【解答】A.摩托车的消声器,是在声源处减弱噪声,A错误,符合题意;B.不同发声体发出声音的音色是不同的,“闻其声,知其人”是根据音色不同,B正确,不符合题意;C.声音可以在固体、液体、气体中传播,“隔墙有耳”说明的是固体能传声,C正确,不符合题意;D.声音可以传播信息和能量,用超声波清洗眼镜说明的是声波可以传播能量,D正确,不符合题意。故答案为:A。

【分析】阻止声音的传播,是在声源处减弱噪声;不同发声体的音色不同;固体可以传播声音;声音可以传递能量。9.【答案】D【解析】【解答】风声、雨声、鸟鸣声三种声音的音色不同,都属于可听声,三种声音传播的环境温度和介质种类都是一样的,因此声音传播的速度相同,ABC不符合题意,D符合题意。故答案为:D。

【分析】声音在相同介质中,速度相同。10.【答案】B【解析】【解答】影响蒸发快慢的因素:液体的温度、液体的表面积、液面上的空气流动速度;在其他条件一定时,温度升高,水的蒸发加快,ACD不符合题意,B符合题意。故答案为:B。

【分析】蒸发的快慢和温度有关、和液体表面积有关、和空气流动有关。11.【答案】A【解析】【解答】一个标准大气压下冰水混合物温度为0℃,沸水的温度为100℃,依题意水银柱5cm时的温度是0℃,25cm时的温度是100℃,所以1cm水银柱表示的温度为100℃25cm-5cm=5℃/cm故答案为:A。

【分析】根据温度计的温度和对应长度的比值,计算分度值,根据实际液柱长度,计算实际温度。12.【答案】C【解析】【解答】A.图中温度计的玻璃泡与被测液体没有充分接触,不能测量出液体的温度,A不符合题意;B.图中温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁,容易造成测温不准确,B不符合题意;C.图中温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,没有接触容器底或容器壁,符合温度计的使用规范,C符合题意;D.图中温度计的玻璃泡接触了烧杯底部,容易造成测温不准确,D不符合题意。故答案为:C。

【分析】使用温度计时,液泡完全浸入液体中,不能碰到容器底和容器壁。13.【答案】A【解析】【解答】晶体和非晶体的主要区别是:晶体在熔化过程中温度不变,具有一定的熔点,而非晶体没有一定的熔点。A.铁有固定的熔点,属于晶体,A符合题意;BCD.沥青、玻璃和石蜡没有固定的熔点,属于非晶体,BCD不符合题意。故答案为:A。

【分析】糖、盐、冰、海波、金属等属于晶体。14.【答案】C【解析】【解答】雨、露、雾都属于液化现象,由空气中的水蒸气液化成小水滴;霜是由空气中的水蒸气直接凝华而成的小冰晶,ABD不符合题意,C符合题意。故答案为:C。

【分析】气体变为固体的现象是凝华现象,霜是凝华形成的。15.【答案】B【解析】【解答】在烧杯底部加热使烧杯内的水沸腾,继续加热,根据沸腾的特点可知,烧杯内的水温度将不再变化,所以试管内的水温度能达到100℃但不能继续吸热,所以试管内的水不能沸腾,B符合题意,ACD不符合题意。故答案为:B。

【分析】液体沸腾的条件是:到达沸点,继续吸热。16.【答案】1mm;2.50cm【解析】【解答】由图可知,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格的长度是1mm,即此刻度尺的分度值为1mm。物体左侧与0刻度线对齐,右侧与2.5cm刻度线对齐,读数时要估读到分度值的下一位,所以物体的长度为2.50cm。

【分析】刻度尺上最小的长度是分度值;根据物体对应刻度尺的位置,测量长度。17.【答案】传递信息;音色【解析】【解答】声音可以传递信息和能量,医生正在用听诊器为病人诊病,这运用了声音可以传递信息的原理。发声体的材料和结构不同,音色不同,有经验的医生能根据听到的声音判断患者的病情,这是依据声音的音色特征。

【分析】通过声音得知某事说明声音传递信息;不同发声体的音色不同,是辨别发声体的依据。18.【答案】静止;运动【解析】【解答】“神舟十三号”载人飞船与“天和核心舱”对接后,两者相对位置不发生改变,所以对接后,以“神舟十三号”为参照物,“天和核心舱”处于静止状态。“神舟十三号”相对于地球的位置在不断发生改变,所以,以地球为参照物,“神舟十三号”处于运动状态。

【分析】相对于参照物,没有位置变化是静止的,有位置变化是运动的。19.【答案】液化;放热【解析】【解答】根据物态变化知识,“热气”是水蒸气遇冷液化形成的液态的小水滴,液化时需要放出热量。

【分析】气体变为液体是液化现象;液化放热。20.【答案】【解析】【解答】物体以2m/s的速度做匀速直线运动,所以v﹣t图像应该在纵轴的2m/s处作横轴的平行线即可,如图所示

【分析】匀速直线运动中,速度保持不变,与时间无关。21.【答案】【解析】【解答】温度计的分度值为1℃,故34℃如图所示:

【分析】根据实际温度,结合分度值的大小,标出实际液柱位置。22.【答案】(1)停表(2)小(3)0.25【解析】【解答】(1)测量小车在斜面上运动的平均速度,由v=s(2)为了方便准确的测量时间,减小测量误差,应使小车下滑时速度小一些,所用时间长一些,因此,斜面的倾角应小一些。(3)由图知道,小车在AB段通过的路程s=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm=0.400m,所用的时间t=1.6s,则小车在AB段的平均速度v=【分析】(1)测量速度使用刻度尺测量长度,秒表测量时间;

(2)利用斜面测量速度时,斜面的坡度减小,便于测量时间;

(3)根据路程和对应时间的比值,计算速度。23.【答案】(1)振动(2)转换(3)振幅【解析】【解答】(1)乒乓球被弹开说明了发声的音叉在振动,所以该实验是为了探究发声与振动的关系。(2)用轻质的乒乓球来放大音叉的振动,使现象更易于观察,这是转换法的应用,只是为了研究的方便。(3)加大力度敲音叉,会发现乒乓球被弹开的幅度变大,声音的响度也变大,说明音叉的振幅越大,响度越大,声音的响度与发声体的振幅有关。【分析】(1)根据发声体弹起小球,反映发生和振动的关系;

(2)通过发声体弹起小球反映振动,利用了转换法;

(3)发声体的振幅越大,响度越大。24.【答案】(1)自下而上(2)晶体(3)等于(4)D【解析】【解答】(1)酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定铁圈的高度;而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好烧杯后,再调节温度计的高度;故安装实验装置时应遵循自下而上的原则。(2)该物质熔化时有固定的熔点,所以该物质是晶体。(3)根据图像可判断,该

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论