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文档简介

华东师大版7年级下册期末试题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题16分)一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)1、第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年2月4日至2月20日在中国北京市和张家口市联合举办.以下是参选的冬奥会会徽设计的部分图形,其中是轴对称图形的是()A. B. C. D.2、某矿泉水每瓶售价1.5元,现甲、乙两家商场给出优惠政策:甲商场全部9折,乙商场20瓶以上的部分8折.老师要小明去买一些矿泉水,小明想了想觉得到乙商场购买比较优惠.则小明需要购买的矿泉水的数量x的取值范围是()A.x>20 B.x>40 C.x≥40 D.x<403、将一把直尺和一块含30°和60°角的三角板ABC按如图所示的位置放置,如果∠CDE=45°,那么∠BAF的大小为()A.15° B.10° C.20° D.25°4、不等式组有两个整数解,则的取值范围为()A. B. C. D.5、下列不等式中,属于一元一次不等式的是()A.4>1 B.3x-24<4C.<2 D.4x-3<2y-76、下列四个图形中,是中心对称图形的是()A. B.C. D.7、在①;②;③;④;⑤中,属于不等式的有A.个 B.个 C.个 D.个8、下列方程变形不正确的是()A.变形得:B.方程变形得:C.变形得:D.变形得:第Ⅱ卷(非选择题84分)二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、在二元一次方程3x+y=12的解中,x和y是相反数的解是_______.2、不等式组的解集是_______.3、通过“___________”或“___________”进行消元,把“三元”转化为“___________”,使解三元一次方程组转化为解___________,进而再转化为解___________.4、用数轴表示不等式的解集的步骤:第一步:______;第二步:______;第三步:______.5、在△ABC中,D、E分别是BC、AD的中点,S△ABC=4cm2,则S△ABE=_____.6、已知是关于的方程的解,则的值是__________.7、“x的与4的差是负数”用不等式表示:_____.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、如图,方格图中每个小正方形的边长都是1,点都是格点.(1)画出关于直线对称的;(2)写出的长度.2、如图,已知△ABC的高AD和角平分线AE,∠B=26°,∠ACD=56°,求(1)∠CAD的度数;(2)∠AED的度数.3、解不等式:,并把它的解集在数轴上表示出来.4、列方程或方程组解应用题:某校积极推进垃圾分类工作,拟采购30L和120L两种型号垃圾桶用于垃圾投放.已知采购5个30L垃圾桶和9个120L垃圾桶共需付费1000元;采购10个30L垃圾桶和5个120L垃圾桶共需付费700元,求30L垃圾桶和120L垃圾桶的单价.5、为弘扬爱国主义精神,某校组织七年级学生以班级为单位观看电影《长津湖》,票价为每张40元,701班班长问售票员买团体票是否可以优惠,售票员说:“40人以上的团体票有两个优惠方案可选择,方案一:全体人员打8折;方案二:5人免票,其他人员打9折.”(1)702班有41名学生,选择哪个方案更优惠?(2)701班班长思考了一会儿说:“我们班无论选择哪种方案,要付的钱是一样多的.”请问701班有多少名学生?6、解方程:.7、解方程:(1)(2)-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】根据轴对称图形的定义逐项分析判断即可.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合【详解】解:A.不是轴对称图形,故不符合题意;B.是轴对称图形,故符合题意;C.不是轴对称图形,故不符合题意;D.不是轴对称图形,故不符合题意;故选B【点睛】本题考查了轴对称图形的识别,掌握轴对称图形的性质是解题的关键.轴对称图形:平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形.2、B【解析】略3、A【解析】【分析】利用DE∥AF,得∠CDE=∠CFA=45°,结合∠CFA=∠B+∠BAF计算即可.【详解】∵DE∥AF,∴∠CDE=∠CFA=45°,∵∠CFA=∠B+∠BAF,∠B=30°,∴∠BAF=15°,故选A.【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形外角的性质,三角板的意义,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.4、C【解析】【分析】先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集,最后根据已知得出关于的不等式组,求出即可.【详解】解:,解不等式①得:,解不等式②得:,不等式组的解集为,不等式组有两个整数解,,故选:C.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,不等式组的整数解的应用,解此题的关键是求出关于的不等式组,难度适中.5、B【解析】略6、B【解析】【分析】把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,根据中心对称图形的概念求解.【详解】解:A.不是中心对称图形,故本选项不符合题意;B.是中心对称图形,故本选项符合题意;C.不是中心对称图形,故本选项不合题意;D.不是中心对称图形,故本选项不合题意;故选:B.【点睛】本题主要考查了中心对称图形,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.7、C【解析】【分析】用不等号连接而成的式子叫不等式,根据不等式的定义即可完成.【详解】①是等式;③是代数式;②④⑤是不等式;即属于不等式的有3个故选:C【点睛】本题考查了不等式的概念,理解不等式的概念是关键.8、D【解析】【分析】根据等式的性质解答.【详解】解:A.变形得:,故该项不符合题意;B.方程变形得:,故该项不符合题意;C.变形得:,故该项不符合题意;D.变形得:,故该项符合题意;故选:D.【点睛】此题考查了解方程的依据:等式的性质,熟记等式的性质是解题的关键.二、填空题1、【解析】【分析】根据x和y是相反数可得x=﹣y,然后代入原方程求解即可.【详解】解:∵x和y是相反数,∴x=﹣y,把x=﹣y代入原方程中,可得:﹣3y+y=12,解得:y=﹣6,∴x=6,∴在二元一次方程3x+y=12的解中,x和y是相反数的解是,故答案为:.【点睛】本题考查二元一次方程的解,理解方程的解和互为相反数的概念是解题关键.2、x<﹣3【解析】【分析】根据求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解)进行解答.【详解】解:根据“同小取小”,不等式组的解集是x<﹣3.故答案为:x<﹣3.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解集.解题的关键是掌握一元一次不等式组解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).3、代入加减二元二元一次方程组一元一次方程【解析】略4、画数轴定界点定方向【解析】略5、1cm2【解析】【分析】根据三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形的性质分析,即可得到答案.【详解】∵D是BC的中点,S△ABC=4cm2∴S△ABD=S△ABC=×4=2cm2∵E是AD的中点,∴S△ABE=S△ABD=×2=1cm2故答案为:1cm2.【点睛】本题考查了三角形中线的知识;解题的关键是熟练掌握三角形中线的性质,从而完成求解.6、1【解析】【分析】把代入原方程得到关于a的一元一次方程,解此方程即可.【详解】解:把代入原方程得故答案为:1.【点睛】本题考查方程的解、解一元一次方程等知识,是基础考点,掌握相关知识是解题关键.7、x-4<0【解析】【分析】根据负数小于零列不等式解答即可.【详解】解:由题意得x-4<0,故答案为:x-4<0.【点睛】本题考查了列不等式表示数量关系,与列代数式问题相类似,首先要注意其中的运算及运算顺序,再就是要注意分清大于、小于、不大于、不小于的区别.三、解答题1、(1)见解析(2)10【解析】【分析】(1)找到关于直线的对称点,顺次连接,则为所求作的三角形;(2)根据格点的特点,即可求得的长度.(1)如图所示,找到关于直线的对称点,顺次连接,则为所求作的三角形;(2)的长度为10【点睛】本题考查了画轴对称图形,掌握轴对称的性质是解题的关键.2、(1)34°(2)41°【解析】【分析】(1)根据三角形内角和可得的度数;(2)先根据三角形外角性质计算出,再根据角平分线定义得到,接着再利用三角形外角性质得到.(1)解:在中,,,;(2)解:在中,,,平分,,.【点睛】本题考查角形内角和定理,解题的关键是掌握三角形内角和是,合理使用三角形外角性质计算角度.3、,数轴见解析【解析】【分析】先去分母,再去括号,移项、合并同类项,把的系数化为1.【详解】解:去分母得,,去括号得,,移项、合并同类项得,,把的系数化为1得,.在数轴上表示此不等式的解集如下:【点睛】本题考查了一元一次不等式的解法,熟练掌握解一元一次不等式的步骤是解答本题的关键.不等式的解集在数轴上表示时,空心圈表示不包含该点,实心点表示包含该点.4、30L垃圾桶的单价是20元,120L垃圾桶的单价是100元【解析】【分析】设垃圾桶的单价是元,垃圾桶的单价是元,等量关系为:买5个30L垃圾桶的钱+买9个120L垃圾桶的钱=1000;买10个30L垃圾桶的钱+买5个120L垃圾桶的钱=700;根据这两个等量关系列出方程组并解方程组即可.【详解】设垃圾桶的单价是元,垃圾桶的单价是元,依题意得:,解得:.即垃圾桶的单价是20元,垃圾桶的单价是100元.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,关键是理解题意,找到等量关系并正确列出方程组.5、(1)选方案二更优惠(2)45名【解析】【分析】(1)根据题意分别计算出方案一和方案二的花费,然后比较大小即可解答本题;(2)由题意设701班有x名学生,根据已知得出两种方案费用一样,进而列出方程求解即可.(1)解:由题意可得,方案一的花费为:41×40×0.8=1312(元),方案二的花费为:(41-5)×0.9×40=1296(元),∵1312>1296,∴702班该选择方案二更优惠;(2)设701班有x名学生,根据题意得,x×40×0.8=(x-5)×0.9×40,解得x=45.答:701班有45名学生.【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用,读懂题意并根据已知得出关于x的方程是解题的关键.6、x=1【解析】【详解】去括号,得:4x+2=1−5x+10移项,得:4x+5x=1+10−2合并同类项,得:9x=9系数化为1,

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