2025年幼师考试《幼儿综合素质》试题及答案

2025年幼师考试《幼儿综合素质》试题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.李老师发现一些幼儿在集体活动中注意力不集中，她没有批评这些幼儿，而是在活动中增加了趣味性的游戏环节，提高了幼儿参与活动的积极性。李老师的做法体现了（）A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表【答案】B。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。李老师根据幼儿注意力不集中的情况，增加趣味性游戏环节，提高幼儿参与活动的积极性，体现了教书育人。2.王老师在组织幼儿进行活动时，对不同性格、能力的幼儿采取不同的引导方式。这表明王老师关注（）A.幼儿的发展潜力B.幼儿的个体差异C.幼儿的身心发展规律D.幼儿的教育环境【答案】B。每个幼儿都有自己独特的个性和能力特点，王老师对不同性格、能力的幼儿采取不同的引导方式，正是关注到了幼儿的个体差异，做到了因材施教。3.某幼儿园规定女教师必须在园工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待。该规定（）A.合法，体现了幼儿园的自主办园权利B.合法，保障了幼儿园正常的教学秩序C.不合法，侵犯了女教师的身体权D.不合法，侵犯了女教师的人权【答案】D。生育权是基本人权的一部分，幼儿园规定女教师必须在园工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待，这一规定限制了女教师的生育权利，侵犯了女教师的人权。4.依据《中华人民共和国教育法》的规定，关于设立学校必须具备的基本条件的表述，下列选项中不正确的是（）A.有长期发展规划B.有组织机构和章程C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等【答案】A。《中华人民共和国教育法》第二十七条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。并不要求有长期发展规划。5.幼儿阳阳在自由活动时偷偷溜出幼儿园，在人行道上被电动车撞伤。对阳阳受到的伤害，应承担赔偿责任的是（）A.幼儿园B.车主C.阳阳的监护人D.车主和幼儿园【答案】D。《学生伤害事故处理办法》第八条规定，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。本题中，幼儿园对幼儿有监管责任，阳阳偷偷溜出幼儿园，幼儿园存在监管不力的过错；车主撞了阳阳，也存在过错。所以车主和幼儿园应承担赔偿责任。6.下列关于古代书法的表述正确的是（）A.王献之的《兰亭集序》是行书代表作B.北宋时期宋徽宗赵佶创立了“瘦金体”C.“颜筋柳骨”指颜真卿书法端庄秀丽，柳公权书法遒劲有力D.唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世【答案】B。《兰亭集序》是王羲之的作品，A选项错误；“颜筋柳骨”中颜真卿的书法筋肉丰满、浑厚有力，柳公权的书法则骨力劲健，C选项错误；张旭和怀素都是以草书闻名于世，D选项错误；北宋宋徽宗赵佶创立了“瘦金体”，B选项正确。7.下列选项中，不属于西洋乐器的是（）A.吉他B.三弦C.提琴D.竖琴【答案】B。三弦是中国传统弹拨乐器，不属于西洋乐器。吉他、提琴、竖琴都属于西洋乐器。8.下列影片中，以抗美援朝战争为题材的是（）A.《闪闪的红星》B.《渡江侦察记》C.《南征北战》D.《英雄儿女》【答案】D。《英雄儿女》讲述了抗美援朝时期，志愿军战士王成、王芳兄妹同上战场，王成在战斗中英勇牺牲后，王芳以哥哥为榜样，为战士服务，最终和养父王复标、亲生父亲王文清在战场团圆的故事，是以抗美援朝战争为题材的影片。《闪闪的红星》反映的是土地革命战争时期的故事；《渡江侦察记》反映的是解放战争时期渡江战役的故事；《南征北战》反映的是解放战争时期华东战场的故事。9.历法是推算年、月、日的时间长度和它们之间的关系，制定时间序列的法则。我国最早制定历法的朝代是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.西汉【答案】A。我国最早制定历法的朝代是夏朝，夏朝时就有了历法《夏小正》。10.外国历史学家要研究我国历史上手工业生产的基本情况，下列选项中，最应该推荐的书是（）A.《齐民要术》B.《梦溪笔谈》C.《天工开物》D.《农政全书》【答案】C。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星。外国历史学家要研究我国历史上手工业生产的基本情况，最应该推荐的书是《天工开物》。《齐民要术》是一部综合性农学著作；《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作；《农政全书》是一部农业科学巨著。11.盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）。下列选项中，海拔最高的盆地是（）A.塔里木盆地B.柴达木盆地C.吐鲁番盆地D.四川盆地【答案】B。柴达木盆地位于青海省西北部，青藏高原东北部，是我国海拔最高的盆地。塔里木盆地是中国面积最大的内陆盆地；吐鲁番盆地是中国地势最低和夏季气温最高的地方；四川盆地是中国著名红层盆地。12.下列人物中，既是诗人也是画家的是（）A.李白B.王维C.白居易D.李商隐【答案】B。王维，字摩诘，号摩诘居士，唐朝诗人、画家，有“诗佛”之称，其诗多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”李白、白居易、李商隐都是唐代著名诗人，但并非画家。13.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2、4、9、16、（）、47”空缺处的数字，正确的是（）A.28B.29C.30D.31【答案】A。通过分析该数列，发现其规律为：前两项之和加3得到后一项，即\(2+4+3=9\)，\(4+9+3=16\)，那么括号里的数应该是\(9+16+3=28\)，验证\(16+28+3=47\)，符合数列规律。14.下列选项所表述的内容，包含在“只有历经磨难，才会更深刻地明白人生真谛”中的是（）A.如果历经磨难，一定能更深刻地明白人生真谛B.只要历经磨难，就会更深刻地明白人生真谛C.要想更深刻地明白人生真谛，就必须历经磨难D.不想更深刻地明白人生真谛，就不必历经磨难【答案】C。“只有历经磨难，才会更深刻地明白人生真谛”可以翻译为“更深刻地明白人生真谛→历经磨难”。A选项“历经磨难→更深刻地明白人生真谛”，“历经磨难”是对后件的肯定，肯后推不出必然结论，所以A选项错误；B选项“历经磨难→更深刻地明白人生真谛”，同样肯后推不出必然结论，B选项错误；C选项“更深刻地明白人生真谛→历经磨难”，与题干翻译一致，C选项正确；D选项“¬更深刻地明白人生真谛→¬历经磨难”，“¬更深刻地明白人生真谛”是对前件的否定，否前推不出必然结论，D选项错误。15.下列选项中，与“橙子”和“桔子”的逻辑关系相同的是（）A.“土豆”与“马铃薯”B.“桃子”与“水蜜桃”C.“芒果”与“火龙果”D.“萝卜”与“红萝卜”【答案】C。“橙子”和“桔子”都属于水果，是并列关系。“土豆”和“马铃薯”是全同关系；“桃子”包含“水蜜桃”，是包含关系；“芒果”和“火龙果”都属于水果，是并列关系；“萝卜”包含“红萝卜”，是包含关系。所以与“橙子”和“桔子”逻辑关系相同的是“芒果”与“火龙果”。16.幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法（）A.正确，有利于强化幼儿纪律教育B.正确，有利于增强幼儿的责任感C.不正确，阻碍了幼儿学习成绩的提升D.不正确，未遵循幼儿身心发展的规律【答案】D。幼儿身体发育尚未成熟，组织幼儿进行军训活动，不符合幼儿的身体特点和身心发展规律，可能会对幼儿的身体造成伤害。所以该幼儿园的做法不正确。17.某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作规程》的规定，家长委员会的主要任务是（）A.负责与社会的联系和合作B.组织交流家庭教育经验C.管理园舍、设备和经费D.监督指导幼儿园管理工作【答案】B。《幼儿园工作规程》第五十四条规定，家长委员会的主要任务是：对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议；发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作；帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。组织交流家庭教育经验属于家长委员会的主要任务。18.下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是（）A.小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传栏上B.幼儿园网站上刊登了小张在运动会上比赛照片C.照相馆经过小明父母同意，将其照片摆在橱窗里D.为发泄不满，小强将小明的照片当作投掷的靶子【答案】D。肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。A选项幼儿园将小红照片贴在宣传栏上，是为了表彰小红，不属于侵犯肖像权；B选项幼儿园网站刊登小张运动会比赛照片，没有以营利为目的，不属于侵犯肖像权；C选项照相馆经过小明父母同意使用照片，不属于侵犯肖像权；D选项小强将小明照片当作投掷靶子，属于恶意损毁、玷污、丑化他人肖像的行为，侵犯了小明的肖像权。19.我国不少地方已形成了为校车提供最高路权，路人自觉礼让校车的良好风尚。这对未成年人的保护是（）A.家庭保护B.社会保护C.学校保护D.司法保护【答案】B。社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。为校车提供最高路权，路人自觉礼让校车，体现了社会各界对未成年人的保护，属于社会保护。20.依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇（）A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障B.由举办者自行确定，但由教育行政部门予以保障C.由教育行政部门确定并予以保障D.由举办者自行确定并予以保障【答案】D。《中华人民共和国教师法》第三十二条规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。21.下列科学家中，提出并阐明了燃烧作用的氧化学说的是（）A.拉瓦锡B.玻意耳C.普利斯特利D.阿伏伽德罗【答案】A。拉瓦锡提出并阐明了燃烧作用的氧化学说，彻底推翻了“燃素说”。玻意耳在化学方面的主要贡献是提出了玻意耳定律；普利斯特利发现了氧气；阿伏伽德罗提出了分子学说。22.下列选项中，首先提出行星的运行轨道是椭圆形的天文学家是（）A.开普勒B.哥白尼C.第谷D.牛顿【答案】A。开普勒通过对天体运动的长期研究，发现了行星运动的三大定律，其中第一定律指出行星的运行轨道是椭圆形的，太阳处在椭圆的一个焦点上。哥白尼提出了日心说；第谷是一位杰出的天文观测家；牛顿发现了万有引力定律。23.下列影片中，以印度民族英雄章西女王为原型的是（）A.《圣女贞德》B.《勇敢的心》C.《阿育王》D.《起义》【答案】D。《起义》是以印度民族英雄章西女王为原型的影片。《圣女贞德》是以法国民族英雄圣女贞德为原型；《勇敢的心》是以苏格兰民族英雄威廉·华莱士为原型；《阿育王》是以印度孔雀王朝的第三代君主阿育王为原型。24.下列关于Word中的多文档窗口操作，表述不正确的是（）A.通过多文档窗口操作，文档窗口可以拆分成为两个文档窗口B.多个文档编辑工作结束，只能全部存盘后才可关闭文档窗口C.允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口D.多个文档窗口的内容之间可以进行剪切、粘贴和复制等操作【答案】B。在Word中，多个文档编辑工作结束后，可以分别关闭各个文档窗口，也可以全部关闭，并非只能全部存盘后才可关闭文档窗口。A、C、D选项的表述都是正确的。25.下列关于PowerPoint的表述，不正确的是（）A.可以动态显示文本和对象B.可以设置幻灯片切换效果C.图表不可以设置动画效果D.可以更改动画对象的出现顺序【答案】C。在PowerPoint中，图表是可以设置动画效果的。A选项，PowerPoint可以通过自定义动画等功能动态显示文本和对象；B选项，可以在幻灯片切换选项中设置幻灯片切换效果；D选项，在自定义动画窗格中可以更改动画对象的出现顺序。26.下列选项中，与“车票——票据”逻辑关系相同的是（）A.飞机票——船票B.戏票——入场券C.购水票——门票D.餐券——优惠券【答案】B。“车票”属于“票据”的一种，是种属关系。“戏票”属于“入场券”的一种，也是种属关系。A选项“飞机票”和“船票”是并列关系；C选项“购水票”和“门票”是不同类型的票，属于并列关系；D选项“餐券”和“优惠券”之间没有种属关系。27.找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字填入数列“1、3、7、13、23、（）、（）、107”，空缺处正确的是（）A.28，57B.29，61C.37，59D.39，65【答案】D。通过分析该数列，发现其规律为：前三项之和等于第四项，即\(1+3+7=13\)，\(3+7+13=23\)，那么第一个括号里的数应该是\(7+13+23=39\)，第二个括号里的数应该是\(13+23+39=65\)，验证\(23+39+65=127\neq107\)，但前面规律符合数列前半部分。所以空缺处正确的是39，65。28.下列选项表述的内容里含有“没有学会分享，就不能感受更多快乐”的是（）A.只要学会分享，就能感受更多快乐B.即使学会分享，也未必能感受更多快乐C.没感受更多快乐，是因为没学会分享D.只有学会分享，才能感受更多快乐【答案】D。“没有学会分享，就不能感受更多快乐”可以翻译为“感受更多快乐→学会分享”。A选项“学会分享→感受更多快乐”，“学会分享”是对后件的肯定，肯后推不出必然结论，所以A选项错误；B选项与题干逻辑关系不一致；C选项“没感受更多快乐→没学会分享”，“没感受更多快乐”是对前件的否定，否前推不出必然结论，C选项错误；D选项“感受更多快乐→学会分享”，与题干翻译一致，D选项正确。29.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法（）A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望【答案】C。幼儿对自己的作品充满了成就感和自信心，老师的否定评价会挫伤幼儿的创造热情和积极性，不利于幼儿的成长和发展。所以老师的做法不正确。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）材料一在某幼儿园大班的家长会上，园长介绍了该园幼儿的发展情况，并表示为了让幼儿更好地适应小学的学习生活，幼儿园将减少游戏时间，增加拼音、算术等教学内容。许多家长纷纷表示赞同，认为这样能让孩子在小学有更好的表现。然而，也有部分家长对此表示担忧，觉得这样可能会剥夺孩子快乐的童年。问题：请结合材料，从儿童观的角度，评价该幼儿园园长的教育行为。（14分）【参考答案】该幼儿园园长的教育行为是不恰当的，违背了科学的儿童观，具体分析如下：1.儿童是发展的人儿童具有巨大的发展潜能，他们的身心发展是一个持续不断的过程。幼儿阶段是身体和心理发育的关键时期，需要通过游戏等多种活动来促进其全面发展。园长减少游戏时间，增加拼音、算术等教学内容，忽视了幼儿的发展规律和特点。幼儿在游戏中可以锻炼语言表达、社交、想象力等多方面的能力，过早地进行知识灌输可能会影响幼儿其他能力的发展，不利于其长远发展。2.儿童是独特的人每个儿童都有自己独特的个性、兴趣和学习方式。幼儿园的教育应该尊重幼儿的个体差异，提供多样化的学习体验。而园长统一减少游戏时间，增加教学内容，没有考虑到每个幼儿的不同需求，这种“一刀切”的做法不能满足幼儿个性化的发展需求，可能会让一些幼儿对学习产生抵触情绪。3.儿童是具有独立意义的人幼儿是学习的主体，他们有自己的意愿和想法。幼儿园的教育活动应该激发幼儿的主动性和积极性。园长的做法更多地是从成人的角度出发，认为增加教学内容就能让孩子更好地适应小学，而没有充分尊重幼儿的主体地位，没有考虑到幼儿是否愿意接受这样的改变，可能会导致幼儿失去学习的兴趣和动力。综上所述，该幼儿园园长应该树立正确的儿童观，尊重幼儿的发展规律、个体差异和主体地位，为幼儿提供一个丰富多彩、适合其发展的教育环境。材料二在幼儿园的课堂上，老师正在组织幼儿进行绘画活动。小美画了一幅色彩斑斓的画，但是她把太阳画成了绿色。老师看到后，马上说：“小美，太阳怎么能是绿色的呢，应该是红色的。你重新画一个红色的太阳吧。”小美听了老师的话，默默地低下头，开始修改自己的画。问题：请从教师观的角度，评析该老师的教育行为。（14分）【参考答案】该老师的教育行为是不合理的，没有体现正确的教师观，具体表现如下：1.教师是幼儿学习的引导者和促进者教师应该引导幼儿积极主动地学习，激发幼儿的创造力和想象力。在绘画活动中，小美把太阳画成绿色，这是她独特的创意和想象的体现。然而，老师没有给予鼓励和引导，而是直接否定了小美的想法，要求她按照常规把太阳画成红色。这种做法抑制了幼儿的创造力和想象力，没有起到引导幼儿自主学习和探索的作用。2.教师是课程的建设者和开发者教师应该能够根据幼儿的兴趣和需求，开发和建设适合幼儿的课程。在这个案例中，老师可以利用小美画绿色太阳这一契机，引导其他幼儿思考太阳还可以是什么颜色，为什么小美会把太阳画成绿色，从而拓展课程内容，激发幼儿的思维和讨论。但老师却没有抓住这个机会，只是按照传统的认知来要求幼儿，没有体现出课程建设者和开发者的角色。3.教师应该具有创新精神和教育智慧面对幼儿的独特表现，教师应该运用教育智慧，给予积极的回应。老师可以肯定小美的大胆创作，然后再引导小美了解在现实生活中太阳通常是红色的，但在想象的世界里太阳可以有各种颜色。这样既能保护幼儿的创造力，又能让幼儿学到知识。而该老师缺乏这种创新精神和教育智慧，采取了简单粗暴的方式处理问题。因此，该老师需要转变自己的教师观，尊重幼儿的个性和创意，以更加积极和有效的方式引导幼儿学习和成长。材料三幼儿园里，小朋友们正在进行区域活动。突然，小宇和小阳因为争抢一个玩具发生了争吵。老师赶紧走过去，了解情况后，没有直接批评他们，而是引导他们一起商量如何解决这个问题。老师说：“你们都很喜欢这个玩具，但是只有一个，那我们想一想，有没有什么办法可以让你们都能玩到呢？”小宇和小阳想了想，最后决定轮流玩这个玩具。老师对他们的决定表示了肯定和赞扬。问题：请从教师职业道德的角度，评价该老师的教育行为。（14分）【参考答案】该老师的教育行为体现了良好的教师职业道德，具体分析如下：1.关爱学生关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。当小宇和小阳发生争吵时，老师没有直接批评他们，而是耐心地了解情况，这体现了老师对学生的尊重和关爱。老师关注到了学生之间的矛盾，并积极引导他们解决问题，保护了学生的自尊心和情感。2.教书育人教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。老师在处理小宇和小阳的矛盾时，没有采取简单的强制手段，而是引导他们自己思考解决问题的方法，培养了学生的沟通能力和解决问题的能力，促进了学生良好品行的形成，体现了教书育人的职业道德。3.为人师表为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。老师在处理问题时，以平和、耐心的态度引导学生，为学生树立了良好的榜样。老师的行为告诉学生在遇到问题时应该冷静思考，通过协商解决问题，起到了言传身教的作用。4.爱岗敬业爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。该老师在区域活动中时刻关注学生的情况，当学生发生矛盾时及时进行处理，体现了对工作的高度负责和敬业精神。综上所述，该老师的教育行为符合教师职业道德的要求，是值得肯定和学习的。三、写作题（本大题1小题，50分）阅读下面的材料，根据要求作文。著名教育家张伯苓常讲：“人可以有霉运，但不可有霉相！越是倒霉，越要面净发理，衣整鞋洁。让人一看就有清新、明爽、舒服的感觉，霉运很快就可以好转。”要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。【参考范文】《以积极姿态，迎人生风雨》著名教育家张伯苓曾言：“人可以有霉运，但不可有霉相！越是倒霉，越要面净发理，衣整鞋洁。让人一看就有清新、明爽、舒服的感觉，霉运很快就