家长教育孩子的发言稿

家长教育孩子的发言稿

家长教育孩子的发言稿1各位老师、家长朋友们：

大家上午好！

我是—的妈妈，我叫今天非常荣幸地站在讲台上跟大家交

流我的教育经验。说到经验，其实我没有经验，但我确信我是一个

很用心的妈妈，在孩子的教育上花费了较大的精力。因为我和在座

的各位家长们一样深知教育孩子的重要性不言而喻，”再大的成功

也尢法弥补教育孩子的失败“。1、面我从四个方面来交流我的做法。

一.培养孩子的学习习惯，关注孩子的考试情况。

平时在家里做家庭作业都是根据当天老师布置的作业量规定时

间段认真完成，而且是一气呵成，中途不能停。什么喝水、上厕所

等的事情都是做作业之前或之后一次解决掉。一.二年级时我都会认

真的检查每项作业，甚至要求每个生字的书写笔划顺序都要正确。

正是我的态度比较认真对她也起到一个潜移默化的作用，即使现在

我不再强调，她的作业也都是独自认真完成，书写工整。然后让孩

子自身检查，检查好后才拿来给我签字。让孩子自身检查是尽量让

她管理自身，让她学会对自身负责。三年级增多了英语的学科，但

她在学习上没有感觉到繁重或是吃力。在英语学习方面我没有进行

辅导，她只是按照老师的要求每天用点读笔点读课本约十分钟，课

前预习。我要求她要大声地读出来，让我听得到。目前的英语学习

还达到老师的要求；数学方面我会额外布置一些同步的家庭作业，

例如小灵通、小状元作业本等，因为在数学学习方面需要多做题、

多接触不同类型的题才能将知识利用灵活、掌握牢固；在语文学习

方面，每篇课文都要求背诵、每课生字都能默写。上新课前必须预

习课文，鼓励她有不明白的地方要及时、大胆地向老师请教，作业

错误的地方要及时更正。作文方面不再像一.二年级那样帮她修改,

由她自个儿根据要求确定题材，草稿完成自行修改后再工整抄写。

认真对待每一次的考试，因为考试不但是检验平时扎实的基本功知

识，更是检验严谨、认真的,态度。每次考试我都问她考了第几名，

多少分数，关注她错了那些题，为什么会错，今后如何避免再发生

同样的错误。虽然分数不能全部说明什么，但我的女儿是个自尊心

很强的孩子，适当的关注会激起她的学习斗志，她会给自已鼓劲，

争取下一次的进步前赶超。

二,没有规矩，不成方圆。

对孩子做出合理的限制是十分必要的。例如什么事情能做，什

么事情不能做，对、错、道理都要及时地告诉孩子，让她学习按规

矩办事。在孩子求知欲日益增长的成长阶段，帮助她正确选择优秀

的课外书籍，陪伴她收看健康的电视节目、益智的电脑游戏等，同

时对不该和不能接触的做出明确限制。引导孩子阅读课外书。凡是

对孩子有用的、可读的、或是孩子喜欢的书，我都会大力支持。为

了增多孩子读课外书的兴趣，有时我们也会和孩子一起读，一起讨

论书中的人物，使孩子明白了看课外书会使人更聪明、更能干，比

别人懂得更多这一道理。她现在的兴趣由最初的儿童读物转化成了

一些经典名著，甚至一些比较优美而难以理解的散文她都读得如津

津有味。书成了她的好朋友，这是一个很好的开端。

三.特长学习的问题。

在这方面我有一个很深的体会就是通过特长的学习让孩子学会

坚持做一件事情。现在的父母都会送孩子学习特长，但我所了解一

些家长的心理是别人家孩子都有在学，自身家的当然不能落后，而

且学一两门特长会加强孩子的自信。因此在孩子的特长学习上没有

总体规划，往往是今年学画画，明年学乐器，后年学跳舞，其实这

样是很不好的。我的意见是你可以征求孩子的意见，到底喜欢学什

么，一旦选定后，就要坚持学几年。当然不是要求她成为什么家、

什么名，而是要坚持做一件事情。因为学特长，刚刚开始时几乎都

是兴趣的驱使，但任何技术和艺术都有一个艰难的过程，尤其是学

到第二年或者第三年的时候，如果遇到难度就退，这对于她以后的

学业和事业都不利c从特长学习中学会坚持，学会突破困难这远远

超过技艺本身的学习！这从我孩子身上得到了验证。她能用3年多

的时间坚持学习小提琴，不论逢年过节，每天都坚持一个小时以上

的练习，这个习惯雷打不动。2年时间通过4级的考级，今年—月

份参加“异彩中华”-《马思聪杯》全国少儿小提琴独奏展演中获

得7岁组的银星奖，明年将参加7级的考级。女儿所取得的这些成

绩我之前连想都不敢想的。我当初的想法是让她练习左右手的协调

性。或许有些家长会说，你的孩子天性聪明，学什么都会、都容易。

其实不然，老师当课时所教的指法、技巧她都未能当场掌握，有时

还会着急着哭。但课后她会用心去琢磨。到下个星期复课时都能达

到老师的要求。熟能生巧、笨鸟先飞、人一已百这些成语常常成了

她鼓励自身的座右铭。因此说，经过这些磨练而形成的习惯和坚持

的品格会让她受益终生。

四.倾心沟通，悉心引导，正确处理与老师学校间的关系。

每天放学后一接到孩子，我会在第一时间里询问一天里学校、

班里发生的事情。真切地感受和把握孩子的喜怒哀乐。了解孩子在

想些什么、要求什么、希望什么，才能真正领会孩子的思想意图，

才能有针对性地给予孩子关心和帮助，同时也分享到孩子的快乐。

有时间多与班主任和各科任老师沟通，了解、掌握孩子在学校的情

况，好有针对性地解决问题和调整方法，这个很重要。有些家长可

能会认为跟老师处理关系就必须礼尚往来什么的，我从不这么认为。

重视孩子的教育，培养一个守纪律的孩子是给老师最好的礼物。不

要当孩子的面评论老师或是学校。老师和学校布置的任务要不折不

扣地配合好、完成好，以一种积极的心态看待某些哪怕是不太合理

的东西。如果老是抱怨学校或是老师，这将对孩子的影响很不好，

使孩子对自己的不足方面有了推脱的理由！每当有老师变换的时候,

我都会及时电话与老师沟通，介绍孩子的情况，让老师对孩子有个

比较直观的了解，缩短老师对孩子了解的过程。平时也经常主动电

话了解孩子在学校时的表现。毕竟班上有几十个孩子，如果等到老

师电话与你反馈孩子在学校时的表现时，可能情况已有了一个事态

的转变了。

三年级是孩子的一个转折点，无论是心智上还是学习上。教育

孩子的方式也是多种多样。每个孩子的性格都有所不同，作为孩子

的家长一定要担负起教育孩子的责任，努力配合学校的教育，为孩

子的健康成长创造不错、宽松的环境。让我们一起努力吧！家长教

育孩子的发言稿2

其实，我也不能算是一个优秀的家长，只能算是一个称职的妈

妈罢了。我的女儿加大家的孩子一样，其实是一个很普通也很一般

的孩子，我可以说，在这个班里面，一半以上的孩子智商绝对比我

女儿高。在教育孩子的路上，我有成功的地方，也有不足之处。在

这里，我讲讲我的一些想法和做法，希望对一些家长能有所帮助。

第一、爱孩子要爱得有质量。

也许，我在这里问每一个家长：“你爱你的孩子吗？”可能很

多家长会说“当然爱！”是的，父母对子女的爱是世界上最伟大的

爱，可是爱是有质量差别的。我觉得决定质量高低的，不是学历、

收入和金钱、地位，而是对孩子的付出、理解和细节的处理。很多

家长是很爱自己的孩子，可那是溺爱，爱得有点直目，爱得没有方

法，爱得没有原则，爱得没有质量！孩子是上帝送给我们的天使，

既然我们把他们带到了这个世界，那么我们就要负起责任来，我们

没有任何理由去推卸做父母的责任，更不能只是嘴巴上负责，行动

上却停滞不前！孩子不是为了“长大”而活着，孩子也不是为了

“大人”而活着，不要让孩子生来就做一个没有翅膀的凡人！可能

有的家长会说自己文化不高，教不了孩子；有的家长说孩子不听话,

打也打了骂也骂了，就是没效果；还有的家长把一切教育孩子的责

任全部推卸给学校前老师；有的家长索性抱怨自己工作太忙，抽不

出时间教育孩子。其实这些都是借口，无论你有多忙，无论你文化

多高多低，想教育孩子总是有时间和办法的！我归纳出“四个要”

和“四个不要”：要舍得时间，要舍得花精力，要舍得花心思，要

舍得付出；不要敷衍孩子，不要捉弄孩子，不要嘲笑孩子，更不要

打骂孩子。作为父母，如果我们连时间和精力都不愿意给孩子付出,

那你能从孩子那里得到什么呢？千万不要在人前捉弄孩子，更不能

嘲笑孩子。有的人从来都不顾及孩子的面子，经常打骂孩子，其实,

孩子都是有自尊的，好孩子是夸出来的。

在生活中，我尽量做到不敷衍孩子，答应孩子的事，努力去做

到。我知道很多家长喜欢打麻将，有的甚至把孩子丢在家里去自己

玩。我可以告诉大家：我从做妈妈的那一刻起，我从来就没去打过

麻将，我不会丢下自己的孩子不管不顾而去自娱自乐，我觉得把孩

子丢在一边自己去快乐，我做不到！如果有实在推不掉的应酬，我

会给孩子一个合理的解释。当然，现在的家长都有自己的难处，工

作压力大，难免会去找一些节目放松一下自己，但是我觉得一定要

有一个度，一定要给孩子一个合理的解释，让孩子能接受，如果你

实在要去打麻将，最好不要让孩子有一个不好的印象，不要让孩子

对你打麻将、打牌见惯不怪，更不能放任孩子不管，甚至让孩子在

麻将声中去写作业C这样能教育好孩子吗？这是对孩子最不负责任

的表现。

第二、培养好的学习习惯。

我记得法国作家萨克雷说过这样一句话：“播种行为，收获习

惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”在培养好习惯

的过程中，如果方法用的不好，物极必反，也许不知不觉就培养了

孩子的坏习惯。有的家长把孩子送到学校，就万事大吉，觉得教育

孩子就是老师的事了，自己可以撒手不管了。其实，家长是孩子最

好的老师。记得女儿刚上小学的时候，从幼儿园跨入小学，她还没

有进入角色的转变，也有点马大哈，好多次漏作业，丢三落四的。

所以，我是从一年级一开始就狠抓她的学习习惯，因为我觉得一年

级是孩子养成好的学习习惯最关键的时期，从写字的.姿势，到读书

的感情，以及做作业的态度和书写的整洁性。她每天做作业，我都

会陪着她，她做完，我一定要她先一题一题认真地检查，检查完了

我再检查，她写得好我就表扬，写得不好我就让她纠正。那时候学

拼音，我每天给她做字母卡片，上学放学的路上，我就用卡片帮她

加强记忆，帮助她咬准发音。女儿学起来很开心也很轻松，我要让

她明白：学习不仅是一件快乐的事，更是她自己的事情，别人替代

不了的！家长短时间的陪孩子，是为了后面不用时时刻

有的家长在教孩子时没耐心，教几次，孩子还是不会，就会着

急脱口而出：“你怎么这么笨呀？”“蠢猪！”甚至打孩子，反复

多次，孩子潜意识里就认为自己真的像猪一样笨了，索性就不再去

动脑筋了！暴力教育可以让孩子一时变得顺从，但创伤会伴随孩子

的一生，会让孩子破罐子破摔，让孩子在心里形成了固有的定势：

“反正我怎么努力都是不行的！因为爸爸妈妈都认为我笨！”很多

家长舍得给孩子花钱花力气，可就是不舍得花心思和时间。有的家

长还会说，我看到孩子一而再、再而三没写作业，我的脾气就上来

了，其实家长如果一遇到孩子身上存在的问题，不去理性地处理，

只是简单粗暴地着急，一着急就发脾气，这也只能说你是一个任性

的家长。一个任性的家长，怎么可能不培养出一个任性的孩子呢？

哪个人没有缺点和弱点呢？我们活到四十岁还一身毛病，何况孩子

呢？所以培养孩子的好习惯，一定要有耐心。“十年树木百年树

人”，培养孩子真的是一个很漫长很艰辛的过程，但当我看到孩子

每一个小小的进步的时候，我也会乐在其中。家长教育孩子的发言

稿3老师们，家长们：

大家好，我是的妈妈，在这里我想和大家谈谈我在日常生活中

教育孩子的方式方法，以便与各位家长分享和交流。以下是我的一

些教子经验：

一、每天花时间和孩子交流

虽然每天工作很忙，可是不管多累，我都会在晚饭后和孩子做

游戏、讲故事，做手工等等。周末尽量带她出去亲近自然，亲近社

会。我觉得父母多和孩子沟通交流，多陪孩子，不仅可以增进父母

与孩子的感情，对于孩子的成长发育也是十分有利的。

二、多和孩子使用文明用语

即使在家，我也尽量多的和孩子使用文明用语，“早上好，请，

谢谢，晚安〃等等C我觉得这样做可以给孩子树立起礼仪的典范，

帮助孩子养成使用文明语言的习惯，这对她以后与他人相处是非常

有益的。

三、严肃指出孩子的错误

慈祥和严厉都是各有利弊的，而且应该是共存的，如果过于追

求某一方面，可能有些方向不对头了。所乂对待一个小孩子，还是

既要慈祥又要严厉的。慈祥，是在孩子的生活方面，关心备至，严

厉是对孩子的错误一定要严厉的提出，让他意识到自己确实做错了，

爸爸妈妈并不是和他说说就过去了，要教育他以后改正这个问题。

四、注意培养孩子的善心

从小对人对物都很善良，对于她的这一性格特征我非常的‘鼓励。

我会告诉她保护植物，保护小动物，善待他人。很幸运我的孩子总

是表现出她善良的一面，我认为，一个人从小懂得关爱别人比长大

之后接受爱心教育重要得多。

五、承诺给孩子的事情一定要想方法实现

我们从不对孩子乱许愿，承诺的事情想尽方法也要兑现I。只有

我们一直努力做到容许孩子的事情一定能做到，才会使孩子也做一

个懂道理重承诺的好孩子。记得有一次我去外地学习，容许小柏宜

给她带一个芭比娃娃。可是我去的地方都不卖这个玩具，我只好给

她打电话说明了原因，问她可不可以用别的玩具代替，最后她想了

想提出了可以用别的玩具代替，但回到东胜后要补给她一个芭比娃

娃。我回来后第一件事情就是给她买芭比娃娃，我觉得对她信守承

诺的同时也是我的幸福，让我觉得非常有意义。

六、经常夸赞孩子，学会赏识孩子

我们从不说自己的孩子比别的孩子差，我们总是用夸赞来增加

孩子的自信。我想几乎没有家长不知道，对孩子要多用鼓励和称赞

是多么的重要。是的，赏识孩子可以给我们的孩子带来自信，每一

次称赞和鼓励，都是对孩子自信心和自尊心的一次浇灌。还可以让

孩子有勇气，当孩子遇到困难时，我们的鼓励可以让他们学会自己

解决问题。尤其是我家胆子比拟小，我觉得这一点对她很重要。家

长教育孩子的发言稿4尊敬的各位老师、各位家长朋友：

大家下午好!

今天非常高兴，能够在诺贝尔摇篮和这么多的家长朋友一起就

孩子的教育问题进行交流探讨。我发言的题目是《牵手》。

牵手，是一个让人感觉温暖幸福的动作，所以在婚姻的殿堂前,

新人十指相扣，款软走来，从此执子之手，与子偕老。这一牵手，

也牵出了一个崭新的生命，夫妻俩又共同牵起了一份欣慰，当然还

有一肩责任，那就是孩子的教育。

“人生百年，立于幼学”、“人才之成，自儿童起“，正因为

我们都懂得这些道理，所以从孩子上幼儿园开始，我们这些信心百

倍的年轻父母就开始高度关注，四处考察，最后选择了诺贝尔摇篮。

无疑，诺贝尔摇篮是得到了大家认可的最好的学校，否则我们也不

会选择她。于是家长们就把孩子安心地全权交给学校了，但是，这

样的家长还不是一个完全称职的家长，孩子的教育不能只依靠学校

单方面的努力，对于孩子的教育，家长同样有着重大的责任，而且

责无旁贷。

我的孩子现在就读于诺贝尔摇篮小学，上二年级了。老师们都

觉得她在学习上有一些好习惯，所以让我从家庭教育的角度来总结

总结与大家分享，同时也向大家取取经，以期继续改进。我觉得对

于孩子的培养，有三个方面是我们比较注重的阅读习惯、快乐学

习和亲近自然。下面我将介绍一下具体的情况：

、天天阅读，习之为常

阅读，尤其是经典的阅读，一直是诺贝尔摇篮的一大特色，阅

读习惯的培养渗透在学校教学的每一个环节。孩子从入幼儿园开始

就沐浴着浓浓四溢的书香。特别是现在小学部经常开展的“无声读

书日”活动，偶尔的一天，不上课，不说话，潜心阅读，海量阅读,

徜徉于书海，新鲜又充实，教室后面书柜里累累可汗牛的名著名篇

给孩子们带来了别样的快乐。

但孩子刚接触经典的时候我也有点困惑，这么晦涩难懂的东西,

孩子能理解吗？孩子对经典的学习能力不可低估，熟读之后自然会

“领悟”，这一点我现在也认同了。上周学校举办了诗歌朗颂会，

孩子回家后告诉我，在朗颂会上听到了一首诗，说的是一个丁香样

的姑娘，很美，让我给她找这首诗，我知道这是戴望舒的《雨巷》，

就从网上下载了，地真是爱不释手，当晚就把这首诗背下来了。正

是在经典的熏陶下，孩子已经形成了自己的审美情趣。

我和先生都爱看书，在这一点上，我们和学校配合很默契。晚

上的时间我们通常是全家人一起在书房度过，远离电视，远离喧嚣,

唯有书香。我们也会陪孩子去书市、去图书馆，陪伴她并引导她多

看书，看好书。

孩子看书有一个特点，喜欢重复，我想您应该有过体会。一本

厚厚的睡前故事书，都讲了一年了，还在讲第一个故事，因为孩子

总是只让讲第一个故事。我的孩子现在还保留着这个习惯，总是反

反复复看同一本书，之前我也为这事很烦恼，于是跟班主任老师反

应了这个问题，但老师看问题不同，老师跟我说：这是个好习惯，

而且是个很难得的好习惯，她会从中受益的，您相信我。去年寒假

她看了《西游记》，青少年版的，天天看，看了不知道多少遍，有

一天她突然拿着书对我们说：“爸爸妈妈，你们提问吧，只要是书

上有的，随便你们问什么我相信我都能答出来”。我们试了试，果

然都能答出来，而且是脱口而出，于是我们就往难里钻，轮流考她,

都没难住，后来我先生问她：“水濂洞口有一幅对联，你知道写的

什么吗？”“花果山福地，水濂洞洞天。”还是没有难住她。可见,

重复确实是一个好习惯，我们给她买的书，少则看十几遍，多则看

几十遍，买书的钱几乎没有浪费，而且通过重复孩子真的把书读懂

了，读透了，读到能背了，读到化为已有了，这样的效果是多么的

可遇不可求啊。从比以后，我们家里就有了一种新游戏，就孩子看

过的书提问，当然孩子也可以就我们看过的书提问。

少年若天性，习惯之为常。通过学校和我们家人的共同努力，

现在我的孩子已经深深地迷恋上了阅读。只要有书在手，她马上就

能安静下来，沉醉其中，如入无人之境。有一次在图书馆看书，我

剥了根香蕉给她，结果她看书入了迷，竟吃掉了一节香蕉皮。

二、一人读书，全家学习

有一个笑话，一个孩子天天被家长念叼着要好好读书，终有一

天烦了，说：“一家人吃饭，凭什么我一个人读书？”一个人学习

可能容易感觉枯燥无聊，所以学习也需要一个良好的氛围，回到家

中也需要父母的陪同。经常听到有家长抱怨，孩子上学之后真的不

自由，每天晚上都要陪着她做作业，哪里都别想去玩。的确有很多

的家长陪得非常辛苦，只是此“陪”非彼“陪”，这种“陪”充其

量是一种“守”，守着孩子把作业完成就大功告成了，其实这种

“守”很不利于孩子自觉性的形成。我们很少守着孩子做作业，但

是我们会参与做作业，比如说英语的网上作业，孩子做完之后，我

也来做一遍，然后比比看谁做得又快又好。还有一些背诵的作业，

孩子背，我们也背C

有一次，老师布置以《路灯》为题作一首诗，孩子有点犯难了，

因为她之前已经写过一首，再写的话难度更大。于是，我和先生为

了鼓励她，决定全家都来写诗，还有比她大一岁的堂哥，她平时喜

欢舞文弄墨的伯伯，都打电话通知他们，一人一首，然后把我们作

的诗，不论好歹，写在一张纸上，交给了老师，她是又开心又骄傲。

正因为有家人的参与，学习不会成为孩子的负担，反而是一件轻松

愉快的事情，学习路上，她不孤单。

三、亲近自然，积累知识

时时皆学习，处处皆学习，事事皆学习。在学校里要认真学习，

校园外的广阔天地也可以好好学习。

我得到自由时便有了歌声，这是瀑布的欢唱，孩子又何尝不是,

走出教室，走出家门，美丽的大自然，正是她们展翅的天地。周末

一天的户外活动，在我们家是雷打不动的，带着孩子，体验四时气

候，领略四季美景c学的时候认认真真地学，玩的时候高高兴兴地

玩。

我们还在家里养了很多的动植物，孩子戏称我们家是“花鸟鱼

市场”，假期里，孩子有很多时间都是在打理这些小宠物们，给植

物浇水、施肥，给动物喂食、打扫，还给它们取好听的名字。

有一只鸽子，叫雪莲，爷爷亲自给它做了精致的笼子，昼飞夜

巢。

有一只龙虾，叫勇士，来自西洞庭，来我们家三个月了，换了

一次壳。

有一只乌龟，叫隐士，冬天爬到极隐蔽的地方冬眠了，以为失

踪，天气转暖却奇迹般的回来了。

有一缸金鱼，分别取名鱼村村长、黑王后、有才等等，鱼缸里

弱肉强食，性情温和者命长，性情急躁者命短。

有一丛吊篮，向着阳光的方向长跑了偏，将花盆转个方向，现

在枝繁叶茂像个绿色的球。

有一株君子兰，被人丢弃，我们捡了回来悉心照料，在今年春

天向我们呈现了绽放的美丽。

有一株仙人球，把它架在水上，三个月后，看到了三根细嫩细

嫩的根伸到了水下，漫长的跋涉之后终于找到生命之源。

据说唐朝大诗人李贺小的时候，每天一早骑着一匹弱马出门，

背着一个锦囊，涉山历水，如果想出了什么诗句就赶紧记下来，投

到锦囊里。记下的都是零星想到的断句，并没有事先定下一个题目,

围绕着这个题目构思。等天黑了，回了家，从锦囊里把那些零星的

诗句都拿出来，或取或弃，排列组合，完整的诗篇就这么成型了。

处处留心皆学问，回归自然，感受自然，感悟自然，这应该是一种

宝贵的如诗意般美丽的积累吧。

现在让我们回到我们的主题：牵手。您应该还依稀记得，孩子

刚学走路时，您小心翼翼地双手牵着她，当您确信孩子站稳了，就

会轻轻把手松开，但仍环抱在她身边保护着，当她重心不稳时，马

上把她扶住。其实在学习上、生活中，您一生都在这样牵着她，护

着她，扶着她，直到她成人、成才，只是这牵手的意义就远远不止

这些了。教育的成功是最大的成功，教育的失败是最大的失败。我

越来越认同这句律言Q家长朋友们，向着这个伟大的成功，我们出

发吧！家长教育孩子的发言稿5尊敬的教师、家长：

大家好！

我是—的妈妈，受严教师的委托，今天借学校家长会的机遇，与

大家共同交流探讨教育孩子的经验和体会。孩子是我们的希望，在

坐的各位家长都希望自己的孩子长大有出息，我也一样.。在小孩上

小学前，我和一切做父母一样，以自己特有的细心和耐心教育自己

的孩子，但孩子小学后，我的心里是忐忑不安的，我担心我的孩子

也和有些学生一样厌学，怕她研究不好、上课不听讲、功课不认真,

不能和同学友好相处等等。带着这个疑问，我翻阅了许多有关教育

的书籍，请教了许多的朋友，发现对我们孩子影响最大的问题有两

个：一是家庭，二是孩子的惯。今天我就环绕这两个问题，说说我

们应当如何当好家长。

为什么说对孩子影响最大是家庭呢？我曾看到美国一位学者写的

书，他讲：他花了二十年时间，对一万名在校小学三年级的学生进

行跟踪调查，结果发现，凡是家庭对教育比较重视的孩子，二十年

后都成为社会上有用的人，特别是那些父母非常重视的孩子更为出

色。最后他有通过大量的调查，发现一个人的成功与否，作为家长

的我们应承担98%的责任，他说学校教育和社会环境对孩子的影响

只有2%,我对这结论表示的怀疑，但不管结论正确与否，至少他提

醒我们家庭对孩子教育的何等重要。我想大家都有过这样的感受，

当我们

对孩子严格要求时，虽说孩子有这样那样的毛病。但孩子很多

方面还是会朝着我们设想的方向前进，但只要我们一没空监管，特

别是时间一长，孩子就问题来了……所以作为家长我们要切实地负

起责任来，那我们又应该怎样去重视呢？我认为应做到以下几点：

1、经营好我优的,家，为孩子发明一个优秀的研究环境。家是

孩子的第一所学校，这所学校的利害，直接影响着孩子，因此我们

要给孩子营建一个温馨、和谐幸福的家。有为教师曾对一、二、三

年级的小朋友进行过一项查询拜访，问孩子们最不喜欢爸爸妈妈的

是什么。我们都知道孩子的眼睛是雪亮的，你们知道结果是哪几项

名列前茅吗？那就是父母亲吵架、打麻将、成天上网聊天，玩游戏或

看电视，所以我们一定要注意自己的形象，为孩子建设好自己的家。

2、把你的爱送给孩子。

每一个人都希望得到掌声，受到表扬，尤其是孩子。苏霍姆林

斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、乐趣、

爱好、才能、先天、偏向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为

一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的

感觉。这就要求我们要学会用发展的眼光去看待孩子，特别是任性、

好动的孩子，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的

眼光看待他们，帮助孩子分析落伍的缘故原由，提出应对的策略，

相信你一定会发现孩子变地越来越好，越来越可爱了。当孩子获得

成功时，把你的拥抱、勉励送给孩子，那将是对他最好的嘉奖。当

孩子遇到波折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的勉励。把你

的毫不小气地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无

尽的爱与关心，那会是他生活和研究的最大动力。

3、把你的信赖送给孩子。我们的孩子其实都很聪明无能的。我

们要学会根据孩子的年龄，让他们恰当参与我们的事情研究生活中

来，他们会对我们有所帮助，并分管我们的事情。因为所的孩子都

喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大

的信赖。他会做得比其他任何一件事情都认真。同时让他们在“事

情”感受到长辈们的艰辛，让他们学会感恩，何乐而不为了？

4、把时间送给孩子。当学校老师找我们时，我们常常这样说：

我有管，经常问他有没有作业做完没有，他都说做完了，问他课文

会读会背了，怎么会这样呢？真是气死了。其实这样做，我认为纯粹

是在摆形式，一点用处也没有。你为什么不坐下来，花几分钟时间

和孩子聊一聊今天学了那些新本领呢?你也当当学生，告诉孩子，哎,

这妈妈或（爸爸）都不懂，请孩子教教你呢?特别是在研究上需要加倍

努力的同学，这些家长更要多抽出时间来经常与孩子交流，作为家

长，我们不能只关注孩子研究的结果，更重要的是关注孩子的研究

过程，过程重于结果才是正确的。孩子是我们的未来，孩子的研究

应该说是很重要的事，我们家长不能只顾挣钱把孩子的教育耽误了，

如果说钱没有，以后还有机会挣。但孩子的研究教育忽略了，将成

为终身的遗憾。特别是这个时代，人的文化水平越来越高，如果孩

子成绩赶不上。现在还在小学，失去了研究兴趣，家长管一管，问

一问，还有机会补救，要是到了中学，特别是高中，那可真的来不

及了。想想看因为我们家长面对的是一个，而老师面对是四五十个，

只要我们家长耐心根据自己孩子问题采取有效的方法进行帮教，并

做到持之以恒，相信一定会取得令人满意的收获。

5、做研究型父母，言传身教，做孩子的榜样。身教重于言教。

由于孩子的研究模仿性极强，因此，父母要研究，才能教好孩子。

当你一以自己为榜样，把你的时间、你的关爱、你的信任当做礼物

送给孩子时，你将会是一位成功的家长。家长教育孩子的发言稿6

尊敬的各位老师，家长及亲爱的同学们：

您们好！我是七零三班熊倩倩的家长，首先感谢老师给予我这么

好的一个机会，能让我站在这里和大家一起探讨孩子的成长教育，

我感到十分荣幸！

我的学生小学毕业，当时我们选择了宜昌英杰学校一一初中！事

实证明了一切!近一年来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋

刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我

感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是屈金城老师落落大方

的举止，谈吐不凡的气质，生活朴实的作风，勤奋好学的精神，时

刻潜移默化的影响着我的学生，使她既学会了读书，又懂得了做人。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此，就孩子的

成长教育谈几点自己的体会：

第一：重视孩子的健康。

这里的健康，不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健

康，要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘

扬和平，勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、

科学文化素质和健康素质不断得到提高。

第二：把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批

评，不指责。

人与人之间的距离是需要沟通的.，哪怕父母与孩子之间也不例

外。我认为：如果能找到适当的时间，跟孩子好好沟通，互相了解,

换位思考，多给孩子一些关爱，那么我们会得到意想不到的收获。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，这也

是家长最重要的任务。我常对女儿讲：“我们不求无怨无悔，但求

无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地的做好每一件小事。

可以不在乎结果，但必须重视过程。

作为孩子，你们都希望自己是最棒的，将来的你们，有本事的

吃本事，没本事的吃苦头。如果用泪水来晦恨昨天，不如用汗水来

努力今天。与时俱进!辉煌的明天等着你们去创造！

我的讲话完毕，谢谢大家!家长教育孩子的发言稿7

各位家长，老师你们好！

在开始演讲之前，我想让大家知道家庭是孩子首先接受教育的

地方，我们做父母的是孩子的第一位老师，因此，家庭教育对孩子

的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。

我认为，教育孩子，首先便要与孩子建立良好的人际关系，让

他们明白自己是一个听话的孩子。其次，要适当放手，管教适度。

要给他一定自由，一定的活动时间和空间。再次要耐心教导。我们

可以通过讲道理，使孩子明白一些“主见”，克服自己的毛病，逐

步走向成功之路。同时鼓励孩子踊跃参加各种文娱体育和社会交往

活动，促进孩子身心健康，提高孩子的创造力和想象力。

在家里让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服，让

他意识到自己是家庭成员中的一分子。—

在学校多开展亲子阅读活动，通过亲子阅读增进了父母与孩子

之间的.情感交流，及时了解孩子的心理活动，能有效培养孩子的注

意力，提高孩子的倾听能力和语言理解能力。帮助孩子树立远大理

想和熏陶优秀品质。

作为孩子，每个人都希望是最棒的，然而不可能每次都是第一。

我常对女儿讲“做一件事，只要尽自己的努力去做，无论成不成功,

都无所谓。“我只求女儿脚踏实地做好每一件事，可以不在乎结果,

但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以

后的考试作业中不犯类似错误，这就是我的目的！家长教育孩子的发

言稿8

首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百

忙中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、

支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚

地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园

的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望

我们能达成共识。

一.幼儿园的基本情况

我们幼儿园始建于一年，是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有

一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教

师队伍。办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、推动发展，

为幼儿成功的一生奠定不错的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、

开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的不错园风和“严

谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环

境。近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，

先后被评为.省优秀辅导员、市（县）级优秀教师、托幼工作先进个人、

优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为.市托幼工作先进单位，

—市工人先锋号、—县女职工建功立业示范岗等光荣称号。在上级幼

教办开展的各项评选活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上

级领导及社会各界的一直称赞和好评。

二.幼儿园的课程设置

说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观

点的问题。

我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也

很重视学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家

孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩

子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。

我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国

家的家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天

你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的

精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和

能力，让孩子举一反三的学。

幼儿教育以培养幼儿形成不错的生活学习习惯和培养不错的学

习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和

学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最

简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让

幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲

望使之养成终身学习的爱好。而不错的生活、学习习惯可以陪伴其

一生，并影响他的一生。

本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童

身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和

形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，重视培养幼儿的学

习兴趣，切实提升孩子的各项能力。因此恳请家长在日常的教育中

也要“加强习惯养成，弱化知识点的追求”。

下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们—市选用的教材主

要是—省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对

幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持

下围绕某个主题进行持久性的全面的.探索，在学习探索的过程中，

发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语

言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展

现出来。

我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程

表上课。周教学计划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了

解。

同时，我们还开设了四项市、县级十一五规划实验课题，将故

事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、

活动化，从而推动幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正

规的教育奠定不错的基础。

我园还非常重视对孩子进行不错生活习惯的培养，例如：不错

的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习

惯、生活节俭习惯等。

三.创设不错的家庭环境

家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个

别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长

与孩子有着亲密的关系，因此家庭教育对儿童的影响最直接，对幼

儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要重视身教对孩子的

影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给

孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说

自身孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂

在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的

积极性。家长教育孩子的发言稿9尊敬的各位老师：

我是家长，今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题,

老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话

吧。

在这学期的期中考试中成绩不错，排名比较靠前，这是老师和

她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的'作用，也许

对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。

在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一

言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表

率作用。平时我对管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系

就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，

并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响

学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己

做，我认为这也是一种锻炼。

在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，

要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，

不要让依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心

致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少

管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。在学习上比较踏实，这是

她的优点，但她也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，

需要在以后的学习中加以改正。

最后，希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。家长教育

孩子的发言稿10尊敬的老师、各位家长：

大家好！

我是孔雯晴的妈妈。首先非常感谢孙老师给予我这么好的一个

机会，能和大家共同分享和探讨孩子的教育问题；也非常感谢孙老

师对孔雯晴的尽心教导。孩子一点一滴的进步都渗透着老师的辛勤

汗水，在此，请允许我代表我的家人，对给予孩子呵护和教育的我

们敬爱的老师说一声：老师，谢谢您，您辛苦了！

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此，就孔雯晴

的成长我说几点自己的体会，希望能得到老师和各位家长的宝贵意

见。

一、明确教育方向

我是一名育儿经验不足的妈妈，我认为孩子在学校接受了大部

分的知识教育和智力教育，在这些方面，我坚持以学校教育为主，

以家庭为辅。而在家庭教育中，我定位在培养孩子良好的学习习惯

和生活习惯、引导孩子养成正确的价值观、学会分享、有健康的心

理、懂得坚持不懈的精神和有一颗感恩的心。

二、培养孩子的自主能力

在孩子以前上幼儿园的时候，我和很多年轻的妈妈们一样，孩

子的所有事情主要都是我在动手，结果就养成了她的依赖。

心理。现在，我逐步的让她通过自己整理书包、检查应该带的

东西等等小事，慢慢让她懂得那些事情是应该自己去完成的、是可

以自己完成的，逐步的培养她的自主意识。遇到问题，首先让她有

自己的想法，在她按照自己的'想法去解决问题的时候，如果有不合

适的地方再给予她建议，让她知道如何正确的去做事情。在此过程

中要多鼓励、多赞扬，让她有自己的想法得到妈妈认可的成就感。

每一件事都要孩子为自己所做的决定产生的后果负责任，做一个有

担当的孩子。

三、关心、关注孩子

作为父母，我觉着教育孩子不能太强势，要注意方式方法，要

让她学会理解和宽容。有一段时间，我要参加考试，早晨离开家很

早，晚上回家还要继续工作，不能陪孩子睡觉。刚开始的时候她很

不习惯，嘟着小嘴不高兴。后来在在她爸爸的鼓励和耐心教育下变

得勇敢了，自己去睡觉，在我生日的前一天晚上，她告诉我要送我

一个生FI礼物，说它不漂亮，但希望我能喜欢。我告诉她，我很期

待她的礼物。我生日那天回家的时候，发现我的桌上有一张卡片，

上面写着：妈妈生日快乐！妈妈你_inku了，妈妈我爱你，妈妈我

hon爱你。不会写的字还用拼音代替了。看了之后，我很高兴，也

非常的感动。生活中有许多这样的小细节，需要我们这些做父母的

去发现，而往往通过这些小细节孩子能学习到许多，进步许多，会

给父母带来许多的惊喜。

当然，孩子的每一点进步都离不开老师的辛勤教导和我们这些

做家长的积极配合C我相信，在我们双方的倾心付出下，我们的孩

子一定会有一个灿烂美好的未来。

以上就是我个人的一点点体会，希望老师和各位家长多提宝贵

意见，让我们为了孩子的美好未来共同进步。最后，预祝大家过一

个祥和快乐的春节！谢谢大家！家长教育孩子的发言稿11尊敬的评

委们，亲爱的家长们：

大家好！

今天我来分享的主题是“家长教育孩子”。作为一个家长，我

们的责任不仅是满足孩子的物质需求，更重要的是教育孩子，让他

们受益终身。下面，我将从三个方面谈谈如何教育孩子。

一、父母的言传身教

作为父母，我们要知道，孩子是最敏感的。他们不听你的话，

但他们会模仿你的行为°因此，我们需要做好自己的表率°如果你

想要你的孩子讲正义、做善事，那么你必须首先是一个正义的人，

做好事。

此外，我们也要给孩子正确的指导，帮助他们认知和处理问题。

比如，当孩子犯错时，我们不能仅仅“责骂”孩子，更要教导孩子

如何反省自己的行为，并做出正确的改变。

二、唤醒孩子的兴趣

孩子是有自己的兴趣的，而这些兴趣往往与他们未来的职业发

展密切相关。因此，我们应该帮助孩子找到真正喜欢的事情，并支

持他们追求梦想。比如，如果孩子喜欢画画，我们可以带他去参加

美术培训班，培养他的绘画技能。

其次，孩子的兴趣往往不是从一开始就确定的，有时需要父母

的引导。我们可以带着孩子参加一些文艺活动，比如看电影、听音

乐、读书等，让他们了解更多的文化知识和艺术品位，从而激发孩

子的'兴趣，增强孩子的情感认知和审美能力。

三、建立良好的家庭氛围

家庭氛围对孩子的成长影响极大，一个温馨和谐、充满爱和尊

重的家庭氛围可以让孩子得到最好的成长环境。在家庭中，我们应

该多沟通、多理解、多包容，建立起家庭成员间的情感纽带。

此外，还要关注孩子的身心健康。父母可以多陪伴孩子玩耍、

带他们做运动、安排好作息时间等，为孩子的身心健康建立坚实的

基础。

总之，作为父母，我们要负起教育孩子的责任，通过言传身教、

支持孩子的兴趣、建立良好的家庭氛围，为孩子提供最好的成长环

境。让我们一起努力吧，培养出优秀的下一代！

谢谢大家！家长教育孩子的发言稿12各位家长：

下午好！

很高兴，因为孩子的关系，我们走到了一起。也感谢学校给了

我们这样的一个交流平台。

接下来，我就针对我所任教的数学和大家交流一下。

我们一年级的数学教学内容比较简单，总的来说，是对孩子学

前知识的系统梳理c我了解到很多孩子都有一定的计算基础，但我

们决不能只停留在只会计算的层面上。在教给孩子系统数学知识的

同时，我们更注重学生智力的开发。包括在实践操作中培养孩子的

动手能力和语言表达能力，独立思考能力等。另外培养孩子良好的

学习习惯和生活习惯也非常重要。从这个层面上来讲，我们一年级

的教学任务还是很重要的。所以，只靠学校的教育是远远不够的，

还需要要你的大力支持和协助。在此，我想给大家提几点建议：

一、做孩子的好帮手

我们在学习数学时需要孩子收集一些资料，制做一些学具。例

如：我们在学习钟表的认识时，需要制作钟面模型。6、7岁的孩子

在完成这些任务时，需要你的帮助。

二、要经常指导孩子的学习

我们一年级几乎没有书面的书写作业，但是课后的练习也是很

重要的。希望你每天抽出几分钟的时间，看一看孩子的作业，给予

及时的辅导。也可以结合每天的教学内容口头检验孩子，相信这也

是一个你和孩子交流的好机会。

三、做个有心人，让数学融入生活

在我们这一册的教学内容中，人民币的认识和钟表的认识对学

生来讲是比较难理解的。怎么办呢？这就需要让孩子在生活中学习。

例如：生活中的小钟表，我们每时每刻都在接触时间。当你你给孩

子规定吃饭时间时，他会主动看钟表现在是几时几分。当你告诉孩

子你8点上班时，他可能会思考你还有几分钟。在接触时间的过程

中，孩子慢慢有了时间观念，不由自主地也就学会了看时间。

四、多沟通、多交流

（1）多和孩子交流

（2）家长和家长多沟通，相信每个家长对孩子的教育都有一套

自己的方法和理念，大家可以取长补短，共同进步C

让孩子们度过愉快伯一年级，是我们共同的愿望。我们非常希

望得到各位家长的支持、鼓励和宝贵的建议。

定能做到，才会使孩子也做一个懂道理重承诺的好孩子。记得

有一次我去外地学习，答应小柏宜给她带一个芭比娃娃。可是我去

的地方都不卖这个玩具，我只好给她打电话说明了原因，问她可不

可以用别的玩具代替，最后她想了想提出了可以用别的玩具代替，

但回到东胜后要补给她一个芭比娃娃。我回来后第一件事情就是给

她买芭比娃娃，我觉得对她信守承诺的同时也是我的幸福，让我觉

得非常有意义。

六、经常夸赞孩子，学会赏识孩子

我们从不说自己的孩子比别的.孩子差，我们总是用夸赞来增加

孩子的自信。我想几乎没有家长不知道，对孩子要多用鼓励和称赞

是多么的重要。是的，赏识孩子可以给我们的孩子带来自信，每一

次称赞和鼓励，都是对孩子自信心和自尊心的一次浇灌。还可以让

孩子有勇气，当孩子遇到困难时，我们的鼓励可以让他们学会自己

解决问题。尤其是我家胆子比较小，我觉得这一点对她很重要。

七、和孩子成为朋友

尊重孩子，和孩子平等相处，把他当做小大人一样对待。给她

选衣服和玩具时，一定要她自己选，从而可以培养她的主见。陪她

一起看动画片，并且像朋友交流一样就里面的故事情节及对话和她

进行讨论，让她提出自己的观点和看法。我喜欢即使买东西时，也

要问问她的意见，让她感觉到我们很在乎她的意见。这样孩子会信

任你，你也能随时和孩子心与心交流。每个父母都希望自己的孩子

懂事、孝顺，如果能成为朋友，那么孩子就能知道父母到底最想要

什么，父母也能知道孩子了解自己多少。

以上是我的一些教子经验，当然我的教育方式也有很多不足之

处，希望可以和各位家长探讨交流，不断完善我们的教子方法，让

我们的孩子更加健康快乐的成长。家长教育孩子的发言稿13尊敬的

老师，各位家长孩子们：

你们好！

我是—的妈妈。首先很荣幸能有这样好的一个机会，让我与大

家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对孩子们的精

心培养。孩子的每一点进步都离不开老师的辛勤付出。在此，请允

许我代表在座的家长们，对在座的老师们说声：“真心的感谢你们,

你们辛苦了。”

谈到家庭教育这个问题，我想给大家推介一本书，就是知心姐

姐卢勤写的《告诉孩子你真棒》，大家有时间可以看看可能会有所

启发。

我想今天做父母的都在思考一个问题，就是把什么留给孩子，

是把财富留给孩子，还是把孩子变成财富。我想大家的想法是一样

的，要把孩子变成财富，这就要求我们做父母的时刻关注孩子，积

极配合学校，做好家庭教育，家校共同努力，把孩子的最大潜能挖

掘出来。要想挖掘孩子的潜能，爸爸妈妈就要能用独特的眼光看孩

子。在非洲有一所学校，老师给孩子上课，老师拿出一张白纸，上

面点着一个黑点，老师问孩子：”这是什么？""黑点！"孩子们说。

老师说：”太遗憾了，这么大的白纸你们没看到么？”老师又拿出一

张黑纸，上面点着一个白点，问：”孩子们这是什么？”孩子们很聪

明，喊道："亮点！"老师说：”对了，再黑的.纸也有亮点。”所以我

想啊我们父母今天看待孩子，都应该用从黑纸中看到光点的教育思

想。别把孩子看扁了，所有的孩子都是最棒的，你因为棒才来到这

个世界上，今天在座的孩子都是最棒的，孩子们！是不是啊？我们

的孩子就是我们的宝藏，阿里巴巴打开宝藏大门的秘诀是：芝麻，

开门。打开孩子身上的宝藏也有一句秘诀，就是：“孩子，你真

棒！”

陶行知说：“好孩子是夸出来的“。我非常赞同这个观点。只

要孩子有一点进步，都要及时表扬，让他有成就感，促使他继续努

力，退步时要能够静下心来和孩子一起分析原因，不是一味的批评

和指责，也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。说实话，我们家孩

子有时候考的分数很低，情绪很低落的时候，我心里也很着急，原

来也是批评的多，直到这一段时间，我读了赏识教育之父周弘写的

《赏识你的孩子》这本书，才改变了做法，那就是多给孩子一些表

扬和鼓励，要学会赏识自己的孩子。世上没有“笨”孩子，只有笨

家长。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七

岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那

9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后抱

着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，

你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢。

周婷婷的学习就是从这时开始的。你想啊她3岁半才开口说第

一个词，8岁竟能背圆周率小数点后一千位数，16岁成为中国首位

聋人少年大学生，21岁被评为首届海内外最有影响力的时代人物，

同年留学美国，24岁同时被评为哥伦比亚大学和波士顿大学录取为

博士生。她就是周婷婷！！

所以我也尝试着赏识自己的孩子，在孩子面前，在孩子写作业

时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不

再老拿自己的孩子跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少

分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大

自己孩子的缺点。所以应该要反过来，放大自己孩子的优点，在孩

子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后

把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。

相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这

样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打

消孩子的积极性，孩子就会认为：我听了讲也不会做，我很笨。如

果你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨

天做错了3道题，今天只错了两道，有进步！这样改变一下说法，

情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你越来越像一位

教育家了，而你的孩子也在一天天进步。卢勤有个同学在美国，孩

子的学校里有中国孩子有美国孩子，一块在操场上打球。中国孩子

10个球进了9个，中国妈妈说：那个球怎么没进哪？还是不努力。

美国孩子10个球进了1个，美国妈妈乐得鼓掌：太好了，真棒！最

后充满成就感的是进了1个球的美国孩子，充满自卑感的却是进了

9个球的中国孩子。

所以知心姐姐说的好，激励比指责重要，成长比成绩重要。最后

我要给在座的孩子们说几句话：面对生活，要微笑着说‘太好了'

面对困难，要勇敢地说‘我能行，要相信自己，你是最棒的，在老

师的科学指导下，在家长的共同努力下，你们一定会健康的成长，

你们将会是我们的骄傲！

谢谢大家！家长教育孩子的发言稿14尊敬的吴老师、王老师，

家长朋友们，可爱的孩子们：

大家下午好！我是—的爸爸，我叫在—上班，受两位老师

的重托，我和在座的各位家长朋友畅谈孩子半学期来的变化。又是

一年春光好，收获季节再相逢。今天，我们为了共同的期望，再次

相聚在二七班。首先感谢吴老师、王老师对孩子们的辛勤培养，我

提议用最热烈的掌声向她们致敬。一年的历程，我们的孩子都取得

了非常了不起的成绩，变化是惊奇的。当我们用赏识的目光看看孩

子，你会觉得孩子们真的很不简单，比起我们的童年时代掌握了太

多的知识，更增添了几分自信、自豪。如今异军突起，小有成就的

80后台球天才丁俊晖、作家韩寒、许三多一一王宝强，90后作家唐

朝、《家有儿女》中的刘星一一张一山，他们在表现让我们格外刮

目相看。可以想象10年后，这一代20_年左右出生的孩子将给我

们创造更多的'快乐和惊喜。

教育孩子，不单单是家长全身心的投入就能取得很好效果的，

需要家庭、老师、同学、社会的方方面面为孩子的发展创造一个好

的环境。这几天，我看了有关儿童社会学在知识，斗胆向大家汇报:

从社会学的角度看，儿童的需要是多方面的。有获得基本生活照顾、

健康照顾、良好家庭生活，满足学习、休闲和娱乐，拥有社会生活

能力、获得良好心理发展、免于被伤害等方面的需要。每一项需要

的缺失，都会对儿童的成长带来负面的影响。由于社会的快速变革,

我们成人自身的工作生活压力及误区，给孩子的发展带来障碍。比

如：学习压力和智力发展问题；代际冲突问题；儿童在同伴交往中

的困惑；儿童发展中的道德问题。这些问题都要求我们去感知孩子

的内心需要，帮助解决难题，使他们健康成长。

我认为一个好家长应该具备以下条件：

1.能替孩子预备良好的学习环境。2.和孩子一起游戏。3.和孩

子一起学习。4.时常检讨管教孩子的方法。5.充分了解孩子的个性。

6.找出孩子的优点，并且不断的鼓励他。7.在孩子学习过程中不断

给予鼓励。8.身教重于言教。9.充分信任老师，并时时与老师联络。

10.注重孩子人格发展。

亲子教育座右铭，与大家共勉。

一、在批评中长大的孩子，学会谴责。

二、在敌对中长大的孩子，常怀敌意。

三、在嘲笑中长大的孩子，畏首畏尾。

四、在羞辱中长大的孩子，总觉有罪。

五、在忍耐中长大的孩子，常有耐心。

六、在鼓励中长大的孩子，满怀信心。

七、在赞美中长大的孩子，懂得感激。

八、在正直中长大的孩子，有正义感。

九、在安全中长大的孩子，有信赖感。

十、在赞许中长大的孩子，懂得自爱。

今天，家长朋友们难得一聚，把你对孩子启蒙教育的妙招良方

展示一下，让我们分享一下你教育孩子的快乐，很有可能，二十年

后，你的孩子留学哈佛，或成为建设国家的栋梁。到那时，回想一

下开家长会的情形，还会为能跟一个教育家坐在一起探讨而激动不

巳。下面请大家畅所欲言，吐露心声。谢谢大家！

赏识教育培养我们的孩子-家长会发言家长教育孩子的发言稿

15

老师，各位家长们:

大家好！

感谢刘老师给我们家长提供这样一个一起交流的机会，也感谢

给我这样一个机会说说自己的教育体会。我们的每一个孩子都有各

自的优点，都是这个世界上独一无二的，他们的成长紧紧牵着父母

和老师的心，我一直认为，怎么能让孩子缱康快乐地成长，是对孩

子最重要的事情，而完成好这些不但需要学校和老师的教导，更重

要的应该来自于父母的表现。我从来不认为孩子上学后对她的一切

教育就是老师和学校的事情了，相反，父母的言行和陪伴将更多影

响孩子的一生。

早期教育这个话题相信大家都不陌生，也就是说孩子在很小甚

至胎儿时期，就应该对他进行教育，范围很广，小到练习说话、识

字，大到对孩子心智、习惯及各种能力的培养。我的体会是，越早

开始正确的早期教育，丰厚香甜的教育果实就会更早地品尝到。下

面说说我在教育孩子的过程中的几点体会吧！

一、让孩子爱上读书

孩子们是幸运的，遇到了把他们领进书的海洋的刘洁老师，在

这些晨诵、午读、暮醒的日子里，已经数不清有多少美丽的文字和

启迪孩子们心灵的故事陪伴着他们成长，在这里特别感谢刘老师，

谢谢您！那么让孩子成为喜欢读书的人，作为家长的我们要做什么

呢？

言传身教的力量。孩子喜欢模仿父母，而父母也应以身作则，

所以时常在孩子面前读书，会令他们感觉阅读是我们日常生活中的

一部分，就像吃饭、睡觉一样的自然。为比在我身上还发生过很楔

的事情，因为我看书随时随地，不分场合，孩子也就没有了分辨能

力。记得小凡两岁多时，有一天我在卫生间，她抱着一本书进来对

我说：妈妈，今天你忘记拿书了。

我们要培养孩子良好的读书习惯，给孩子建立一个属于他自己

的图书角。在小凡很小的时候，我买了一个橘色的四层鞋架送给她

做为她的小书架。从那以后，小小图书角成为了她最爱的去处。

我把书作为送给孩子最好的礼物。因为小凡喜欢看书，所以每

次需要奖励的时候我都把她带到书店，她也总能选到一本或几本自

己喜爱的书。潜移默化中，她已经认为书籍是妈妈给予她的最棒的

奖品，她也更加重视和爱读书了。

我喜欢跟孩子一起阅读。我常常跟小凡分角色朗读，还要一起

讨论故事中的人物和情节。这样不仅增加了孩子读书的兴趣和善于

思考的能力，这种亲情共读也会对孩子的情绪影响有很大帮助。我

们还要注意观察孩子读书兴趣的倾向，以便于及时有益的引导。

我们应该鼓励孩子写读书笔记，培养孩子从阅读中获取知识的

习惯。我常常会在小凡读完一本书后询问她又知道了什么有趣的事

情，可不可以写下来，或