2025年北京第二外国语学院招聘考试笔试试题1（含答案）

/2025年北京第二外国语学院招聘考试笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.学生具有违纪行为，应当以（）为主确应给予纪律处分的，有关部门必须查明事实违纪。事实不清的，不予违纪处分。A.批评教育B.警告C.谈心谈话D.通知家长【正确答案】:A2.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者，作休学、停学处理。A.五分之一B.三分之一C.二分之一D.四分之一【正确答案】:B3.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.实践教学、志愿服务、创新创业B.实践教学、军政训练、社会实践活动C.课外活动、军政训练、社会实践活动D.课外活动、志愿服务、创新创业【正确答案】:B4.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.刻苦B.勤奋C.学以致用D.学会学习【正确答案】:D5.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.学校B.国家教育部C.、学院D.省教育厅【正确答案】:B6.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学效能感B.教育机智C.教学风格D.领导方式【正确答案】:A7.属于大学教师职业角色的是（）。A.学生指导者B.心理辅导者C.学生领导者D.班级管理者【正确答案】:A8.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.因材施教B.赏罚分明C.坚持真理D.秉公办事【正确答案】:A9.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业知识B.专业人格C.专业信仰D.专业精神【正确答案】:A10.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注发展B.关注生存C.关注学生D.关注情境【正确答案】:B11.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.宏观研究B.定量研究C.基础研究D.微观研究【正确答案】:C12.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.与时俱进C.严谨治学D.理论联系实际【正确答案】:C13.在师德理论上提出：教师应做到"庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.韩愈C.王守仁D.朱熹【正确答案】:C14.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.宏观研究B.微观研究C.分析研究D.开发研究【正确答案】:B15.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体个性化的发展B.促进个体生活能力的发展C.培养合格公民D.促进个体社会化【正确答案】:C16.精神分析学派的创始人是（）。A.弗洛伊德B.埃里克森C.冯特D.马斯洛【答案】:A17.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。A.学校因素B.遗传因素C.自我意识因素D.家庭因素【正确答案】:A18.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，（）成为高校教育工作的刚性核心。A.教学B.社会服务C.科研D.课程【正确答案】:D19.教师道德最基本的作用是（）。A.促进人类文明进步B.促进社会道德环境优化C.促进学生品德形成和智能发展D.在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【正确答案】:D20.中华人民共和国公民有受教育的（）A.权利和义务B.权利C.义务D.权力【答案】:A21.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.青年期B.成年期C.儿童早期D.少年期【正确答案】:C22.目前国家法律规定要普及的教育是（）。A.中等教育B.职业教育C.高等教育D.义务教育【正确答案】:D23.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）A.社会存在B.集体世界观C.社会意识D.主观意识【正确答案】:A24.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.特殊迁移B.纵向迁移C.学会学习D.侧向迁移【正确答案】:D25.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）A.尊重的需要B.安全的需要C.自我实现需要D.生理需要【正确答案】:C26.教育心理学的创始人是（）。A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅【正确答案】:B27.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外，各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构（）按照国A.应当B.结合实际情况C.可以D.不得【答案】:A28.情操分为三类，它们是（）。A.理智情操、道德情操、美的情操B.道德情操、美的情操、思想情操C.理智情操、美的情操、思想情操D.思想情操、理智情操、道德情操【正确答案】:A29.性格特征的四个方面中最重要的是（）。A.意志特征B.态度特征C.理智特征D.情绪特征【正确答案】:B30.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.社会助长B.服从C.群体极化D.社会懈怠【正确答案】:A31.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。A.教学设计预留空间B.培养学生多向思维、求异思维的习惯C.善于利用“突发事件”D.教学过程的预定性【正确答案】:D32.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）A.学年制B.学分制C.学年学分制D.计划学分制【正确答案】:B33.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注生存B.关注情境C.关注发展D.关注学生【正确答案】:A34.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能?（）A.育人功能B.政治功能C.文化功能D.经济功能【正确答案】:D35.下列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是（）。A.感受时代精神迟钝B.具有较强的自我封闭性C.具有群体成员的互动性D.具有较为简单的内部结构层次【正确答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.下列与去个性化产生有关的是（）。A.自我意识B.群体规模C.责任分散D.匿名性【正确答案】:ACD37.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）。A.人生态度B.学校教育C.人际关系D.恋爱关系【正确答案】:BC38.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.学科加强治理B.教师参与治理C.高校管理人员改进治理D.教育行政部门保障高校自主办学【正确答案】:ABC39.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.想象力B.学习材料C.兴趣D.学习目标【正确答案】:BD40.作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）。A.正确处理耻辱感和荣誉感的关系B.把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点C.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系D.划清虚荣心和荣誉感的界限【正确答案】:BCD41.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全深入基层锻炼制度B.建立健全员工多岗位锻炼制度C.加强社会主义荣辱观教育D.建立健全调查研究制度【正确答案】:ABD42.关于诚实守信的说法正确的是（）。A.诚实守信是个人安身立命之本B.诚实守信是企业宝贵的形象C.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则D.诚实守信是企业生存和发展的基础【正确答案】:ABCD43.以下各项中属于迁移现象的是（）A.触类旁通B.举一反三C.闻一知十D.一目十行【正确答案】:ABC44.人的心理是（）。A.脑的功能B.主观映象C.大脑活动的产品D.客观现实的反映【正确答案】:ABD45.教师加强法律学习的途径有（）。A.自我学习B.组织学习C.在实践中学习D.网络学习.【正确答案】:ABC46.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的决定道德手段的表现形式B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的和道德手段间是相互对立的D.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化【正确答案】:ABD47.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促使大学内容学问化B.促进大学课程更加专门化C.促进大学课程向结构化转变D.促进大学课程以问题为导向E.促使大学课程注重经典【正确答案】:ABC48.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.精益求精，技艺精湛B.钻研业务，推陈出新C.文明安全，讲究卫生D.优质服务，热情周到【正确答案】:BC49.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.常宣传B.多落实C.巧沟通D.细管理E.勤警示【正确答案】:ABCD50.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.思维可逆性B.守恒性C.逻辑推理D.抽象思维【正确答案】:AB51.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满B.要懂得谦让，学会宽容C.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪D.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情【正确答案】:CD52.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.任务难易B.能力高低C.身心状态D.努力程度【正确答案】:BCD53.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作