教师听课笔记检查记录情况表

东营小学教师听课检查记录表

检查人：时间:

姓名听课节数边评总评记录情况

教师听课笔记检查记录情况表

检查人:

段美华、周辉2009.3.27

姓名听课节数边评总评师徒听课节数记录情况

刘艳9节6篇没有边评5篇没有总评教学过程记录详细，字迹工整。

孔迪辉5节有有听同一内容2节评课详细，字迹工整、认真。

郑怡爽6节2节没有边评2节总评只有F条4节课评课详细及时，记录认真

何浏7节5篇有边评有听同一内容3节总评详细有针对性，记录及时。

乔芝敏6节有有书写认真工整，格式规范，但

总评比较简单、无针对性。

刘恩5节，节数边评极少有作为教研组长，听课节数偏少，

没有标记评课内容简单，格式不规范。

王晟亦8节有2篇比较简单评课内容比较到位、及时。

周辉29节非常详细很实在、有指导性听徒弟3节课格式和书写都很美观，整洁。

柳瑞芝19节有1篇没有总评评价还要更及时。

喻水英13节有总评偶有遗漏听师傅1节记录详细，书身还要提升空间。

陈丽莎10节，节2篇没有边评1篇没有总评听徒弟1节记录比较详细，但点评不及时。

数没标记

许友林6节，节数比较少比较详细听徒弟2节书写认真，点评及时。

没标记

王建新9节，节数没有边评很详细听徒弟4节总评很详细，有指导性，缺边

没标记评。

史明18节有很详细书写认真，评价及时、细致。

龙苑9节有比较年细书写工整、认真，评价要有思

考，与自己的教学相结合。

柳硕大20节没有3节没有总评听师傅1节书写认真多数总评详细，建议

结合自身教学带问题听评课。

曾繁峰13节比较详细比较详细听师傅1节格式书写规范、认真，点评比

较详细，有反思。

段美华39节很详细很详细书写和记录很认真，点评有指

导性和针对性，很实在！

李俊5节大部分有有记录及时，点评认真

张侃5节都有边评1篇没有总评记录详细，节数以后要记得标

记，评价要及时。

杨端云

陈水明11节比较详细很详细、实在记录详细、认真，点评及时。

周觅13节很详细比较详细听师傅3节书写认真、工整，点评及时，

有针对性。

刘晶14节5节没有边评2篇没有总评书写认真，大部分有总评，跨

学科课堂没有边评。

文晶屏18节比较详细5篇没有总评听师傅4节书写工整，但对于跨学科的课

堂评价不够及时、完整。

柳絮9节比较详细很详细听徒弟4节书写工整，评课详细、及时

欧文婷17节有不够详细、及时听课节数较多，评课要有针对

性、及时。

周星21节较少比较详细听师傅7节记录细致、认真，听课主动，

节数较多。

周维17节有5篇没有总评没有听师傅1节格式书写认真，少数总评不及

时。

检查小结和反馈：

一、优点：

1、开学虽然只有两个月，但所有老师的听课节数都在5节以上，可见本学

期老师们相互研讨、相互学习的氛围很浓。

2、其中听课节数较多，记录和点评很详细、实在，又有针对性的有段美华、

史明、周辉、孔迪辉、、陈水明、曾繁峰、周觅、柳絮等老师。

二、对于听课记录的一些建议：

1、少数老师还是没有标记听课的节数和其他内容的记载。

2、过程的评点（也就是边评）不太详细，部分老师甚至没有，尤其是跨学

科的课程。教师对于最后的综合意见（也就是总评）没有针对性，有些没有及时

反馈。

3、各教研组长在教研组开出教研课时，要通知全校教师，让每位没课的教

师能够进行跨学科听课。

4、听课要实在，不允许抄袭其他老师的听课记录，尤其是师徒间的听课和

指导，要真实、有实效性。

5、要针对学校的常规管理特色，认真记录学生在课堂上的活动情况以及教

师的激励性评价语言和方法，给少先队部门提供典型的一线资料和意见反馈。

6、教师在听课时，要结合自己的实际教学带着问题听课并思考，如：教师

在教学思想、德育渗透、教学内容处理、教学方法改革等方面值得思考、学习的

地方。

东营小学教师学习笔记检查记录表

检查人：时间:

姓名字数学习内容记录情况

学习笔记检查小结

月日，学校全校教师的学习笔记进行了一次全面的检查，整体情况非常

令人满意。具体情况小结如下：

一、学习经常、热情高

老师上交笔记本准时，可以看出大家学习的经常。全校除16名教师因请长

假、支教、学习未按时上交外，绝大多数教师上交都非常及时，从老师摘抄的字

数，也可以看出大家学习经常、热情高，99%以上的教师都已记录XX字以上，刘

岳军、马跃、陶岭梅、刘华良、刘博等老师，已记录完了整整一本。

二、学习认真，觉悟高

老师学习的内容与时俱进，有时事政治学习，有师德行风探讨，也有法律法

规研讨……老师书写情况令人叫好，绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记

本，字迹规范美观，有的老师一笔一画，写得一丝不苟，有的老师字体飘逸潇洒,

有的则遒劲有力……

但在检查过程中，我们也发现存在几个小问题，有待大家予以改