五年级语文上册-《古诗三首》专题练习（含答案）

古诗三首——己亥杂诗作业内容分层要求【积累与运用】1．根据后面的拼音写汉字。家jì()nǎi()翁xūn()陶hánɡ()州己hài()shì()风雷究可āi()不jū()一格给下列加点的字选择正确的解释（

）2.九州生气恃风雷。A．活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。B．发怒，因不合心意而不愉快。3．万马齐喑究可哀。A．哑，不能说话。 B．沉默，不说话。4．“万马齐喑究可哀”中“究”的意思是（

）A．追查。 B．到底。 C．结果。 D．终究。5．下列没有运用修辞手法的一项是（

）A．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。C．九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。D．死去元知万事空，但悲不见九州同。必做题★★★【阅读与鉴赏】阅读古诗。己亥杂诗九州生气风雷，万马齐喑究可。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。6．这首诗的作者是______代诗人_____________。8．对诗的理解，下列说法错误的一项是（

）A．诗的题目点明了诗歌的写作时间。B．“生气”的意思是活力，生命力，这里指朝气蓬勃的局面。C．前两句用了“风雷”“万马齐喑”这两个夸张修辞，写出了作者期盼打破笼罩九州沉闷、令人窒息的现状实况。D．《示儿》《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。9．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”表达了诗人______________的爱国之情。阅读《己亥杂诗·其五》，然后回答问题。己亥杂诗·其五【清】龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。10．对这首诗歌的理解不正确的一项是（

）A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。B．用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。C．诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。11．“落红不是无情物”中，诗人以落红暗喻________________。“化作春泥更护花”一句表达了________________________的思想感情。12．龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗中，“红”是（

）A．红色 B．花 C．树叶 D．树枝必做题★★★【表达与交流】13．想一想，填一填。“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血。文天祥在《过零丁洋》中写道：“_____________，_____________。”陆游临终前还告诫儿子：“_____________，_____________。”王昌龄在《出塞》中发出了“_____________，_____________”的满腔豪情，而范仲淹则在《岳阳楼记》中通过“_____________，_____________”表达了自己的人生志向。岳飞在《满江红》中则怒发冲冠，仰天长啸：“_____________，_____________。”14．把你知道的一首有关爱国的诗或故事分享给大家吧。选做题★★★今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

【参考答案】【积累与运用】1．

祭

乃

熏

杭

亥

恃

哀

拘【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“祭、熏、恃、哀”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2．A【详解】本题考查对字词的解释。“九州生气恃风雷”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思是：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机。生气：生气勃勃的局面。故选：A。3．B【详解】本题考查字词解释。“万马齐喑究可哀”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。意思是社会政局毫无生气终究是一种悲哀。喑（yīn）：沉默，不说话。4．D【详解】万马齐喑究可哀：社会政局毫无生气终究是一种悲哀。究，终究。故答案为：D5．D【详解】Ａ．迭映、反问的修辞手法。Ｂ．运用了双关的修辞手法。Ｃ．拟人，夸张。【阅读与鉴赏】6．

清

龚自珍

7．hài

恃

哀

sǒu

8．C

9．呼唤社会变革，重用人才【解析】6．本题考查课内古诗的文学常识。《己亥杂诗》是清代文学家龚自珍的组诗作品。这是一组自叙诗，本题古诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其二百二十》。7．本题考查字音和古诗的背诵。要求学生能背诵并默写古诗，掌握重点字的读音。“亥”读作“hài”；“擞”读作“sǒu”。全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。8．本题考查古诗的内容理解。根据题目可知，本题要求选出错误的一项。C．“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”的意思是只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。“风霜”比喻新兴的社会力量和尖锐猛烈的变革。“万马齐喑”比喻再腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧、一片死寂、令人窒息的现实状况。前两句诗用了两个比喻，写出了诗人对当时形势的看法。C选项“两个夸张修辞”说法错误，故答案选C。9．本题考查古诗表达的思想感情。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。这两句诗表现了诗人热烈的希望：期待着更多优秀人才的涌现，期待着改革给社会带来新的生机，一扫笼罩九州的沉闷气氛，抒发了诗人呼唤社会变革，重用人才的爱国之情。10．C

11．

自己是有爱国情怀的志士（比喻诗人自己）

诗人想继续为国效力。【分析】10．本题考查的是对诗歌内容的分析和理解。这首诗是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。对这首诗歌的理解不正确的一项是诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。“化作春泥更护花”，诗人是这样说的，也是这样做的。鸦片战争爆发后，他多次给驻防上海的江西巡抚梁章钜写信，商讨国事，并希望参加他的幕府，献计献策。可惜诗人不久就死在丹阳书院（年仅50岁），无从实现他的社会理想了，令人叹惋。11．本题考查的是对诗句内容分析和理解。“落红不是无情物”中，诗人以落红暗喻自己是有爱国情怀的志士（比喻诗人自己）。“化作春泥更护花”一句表达了诗人想继续为国效力的思想感情。12．B【详解】本题考查字词的解释。“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。“红”指的是花。【表达与交流】13．

人生自古谁无死

留取丹心照汗青

王师北定中原日

家祭无忘告乃翁

但使龙城飞将在

不教胡马度阴山

先天下之忧而忧

后天下之乐而乐

三十功名尘与土

八千里路云和月【详解】本题考查的是诗词名句的积累和理解程度。①②出自宋朝文天祥的《过零丁洋》“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”其中的末句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了诗人深深的爱国之情。③④出自宋朝陆游的《示儿》，“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”，诗人临终前依然关心着朝廷能够派兵收复失地。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”就是诗人临终前的希望。⑤⑥出自边塞诗人王昌龄的《出塞》，“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”末句是千古名句，意思是：倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。这就是诗人发出的豪情。⑦⑧出自宋代范仲淹的《岳阳楼记》，原句为：其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。意思就是把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力，表现出作者的远大政治抱负、人生的志向。⑨⑩出自宋朝岳飞的《满江红》，原文为“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。”联系上下文和诗题的“爱国”，可知岳飞发出的长啸为“三十功名尘与土，八千里路云和月。”意思是：三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。14．出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。【详解】本题考查对诗文的识记和掌握，默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文；三是诗文内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

古诗三首——示儿作业内容分层要求【积累与运用】1．“但悲不见九州同”中的“但”的意思是（

）A．但是 B．只 C．可是 D．所以2．给下面的字注音。祭()

乃()

翁()

邸()

熏()醉()

汴()

喑()

亥()

擞()3．按要求填空。“乃”字用部首查字法先查_________，再查_______。“乃”的意思有：①才；②是，为；③竟；④于是，就；⑤你，你的。请为下列句子中的“乃”选择恰当的解释。（填序号）（1）家祭无忘告乃翁。

()（2）好雨知时节，当春乃发生。()（3）失败乃成功之母。()（4）唯虚心乃能进步。()4．对“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诗句理解错误的一项是（

）A．这句诗选自宋朝陆游的《示儿》，这首诗是诗人临终前写给儿子的。B．诗句中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。C．这句诗的意思是：南宋朝廷的军队收复中原的时候，家中不要忘记举行祭祀。D．这句诗表达了诗人盼望祖国统一的强烈情感。必做题★★★【阅读与鉴赏】一、诗词曲鉴赏《示儿》__________，但悲不见九州同。王师北定中原日，__________。1．将诗句补充完整。2．解释以下词语的意思。九州。元：。无：。王师：。北定：。乃翁：。3．这是一首绝句。这首诗的一、二、四句押韵，韵脚是。4．这首诗是时期（填人名）的绝笔，诗中作者以的口吻，表达了诗人。5．诗中，诗人临终前的遗憾是“”，诗人的遗愿是“，。”（用原句回答）6．我还能写出积累的爱国诗句。①。②。7．对诗的理解，下列说法错误的一项是（

）A．诗的题目点明了这首诗是作者临终前写给儿子的。B．“九州”的意思是九个州。C．前两句表达了作者的悲愤之情，后两句表达了作者的渴望祖国统一的激昂之情。D．《己亥杂诗》、《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。8．对诗的理解，下列说法错误的一项是（

）A．“乃”字在古诗或文言文中可作人称代词，在这里结合语境可理解为“你们的”。B．第二行诗句的意思是“但是遗憾和悲愤的是没有看到九州相同。”C．这首诗是陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。D．这首诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。9．下列对这首诗理解不正确的一项是（

）A．诗人临终悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。B．诗人把祖国统一的希望寄托于朝廷军队。C．诗的前两句写了诗人忧国忧民的情怀，后两句写对儿子的临终嘱托。必做题★★★【表达与交流】小练笔。加上合理的想象，用自己的话改写《示儿》这首诗描述的场景，注意用上人物的细节描写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________选做题★★★今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

【参考答案】【积累与运用】1．B【详解】本题考查古诗文字义理解。这句诗出自宋代诗人陆游的《示儿》：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。“但悲不见九州同”的意思是只是感到悲伤，没能见到国家统一。但：只是。2．

jì

nǎi

wēng

dǐ

xūn

zuì

biàn

yīn

hài

sǒu【详解】本题考查字音。祭——jì；字义：对死者表示追悼的仪式。古代杀牲供奉鬼神。读“zhài”时，字义：姓。乃——nǎi；字义：是。连词。于是。副词。才。文言副词。竟。文言人称代词。你；你的。翁——wēng；字义：年老的男子；老头儿。父亲。丈夫的父亲。妻子的父亲。姓。邸——dǐ；字义：高级官员居住的处所。旧指旅馆。熏——xūn；字义：气味或烟气接触物体，使物体变颜色或染上气味。熏制。温和。读“xùn”时，字义：不好的气味袭人或使人中毒。醉——zuì；字义：指饮酒过量，神志昏沉，甚至失去知觉。引申可指对某一事物的极端爱好。汴——biàn；字义：河南省荥阳县西南索河。隋开通济渠，中间自今荥阳至开封的一段就是原来的汴水。喑——yīn；字义：哑，不能说话：喑哑难言。亥——hài；字义：地支的末一位，属猪。用于计时：亥时（晚九点至十一点）。擞——sǒu；字义：振作。读“sòu”时，字义：（动）用通条捅到火炉里抖动；使炉灰掉下去。3.丿

一

⑤

④

②

①【详解】本题考查学生对部首查字法及汉字意思的掌握。“乃”字用部首查字法先查部首丿，再查二画。1.“家祭无忘告乃翁”的意思是：你们举行家祭时不要忘了告诉我。乃的意思是你。2.“好雨知时节，当春乃发生”的意思是：多好的春雨啊，好像知道时节变化，到了春天，它就自然地应时而生。乃的意思是就。3.失败乃成功之母意思是：失败是成功的先导，失败是成功的基础。乃在这里意思为是。4.唯虚心乃能进步意思是：只有虚心才能使人进步。乃在这里的意思是才。4．C【详解】本题考查诗句理解，学生平时要注意积累。句子出自南宋陆游的《示儿》，原文：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。该句的意思是：因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！可知，C项错误。【阅读与鉴赏】1．死去元知万事空 家祭无忘告乃翁2．天下通“原”，本来不要指南宋朝廷的军队将北方平定你的父亲3．七言空、同、翁4．南宋陆游父亲对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望5．但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁6．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之国亡身殒今何有，只留离骚在世间7．B8．B9．B【解析】1．本题主要考查默写古诗。“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代陆游《示儿》意思：原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！2．本题主要考查字词解释。根据意思“原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！”可知九州：天下。元：通“原”，本来。无：不要。王师：指南宋朝廷的军队。北定：将北方平定。乃翁：你的父亲。3．本题考查诗歌的格律。本诗一共四句，每句七个字，属于七言绝句。韵脚是韵文（诗、词、歌、赋等）句末押韵的字。一篇（首）韵文的一些（或全部）句子的最后一个字，采用韵腹和韵尾相同的字，这就叫做押韵。因为押韵的字一般都放在一句的最后，故称“韵脚”。因这些字的韵母要相似或相同。结合第一、二、四句可知，“空”“同”“翁”是韵脚。4．考查学生对诗歌内容的理解。《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。这首诗是北宋时期陆游的绝笔，诗中作者以父亲的口吻，表达了对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。5．考查了课文的理解。“死去元知万事空”是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但从诗人的情感流向来看，这是诗人的遗憾。“但悲不见九州同”此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。“家祭无忘告乃翁”是说无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。这是写诗人的意愿。6．本题主要考查对诗句的积累。爱国的诗句：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。爱国的诗句：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。7．本题主要考查对内容的理解。B．“九州”的意思是祖国。故选B。8．考查对古诗内容的理解。B．第二行诗句意思是但唯一使我痛心的，就是我没能来眼看到相国的统一。其中“同”是统一的意思。故选B。9．本题主要考查对内容的理解。B．从“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中看到诗人陆游把祖国统一的希望寄托于后代子孙，表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一的爱国情。故选B。【表达与交流】示例：陆游躺在病床上，双目紧闭，脸色苍白。他的儿子坐在床边，一脸忧愁。“父亲，您感觉怎么样？”儿子轻声问道。陆游睁开眼睛，缓缓地说：“我已经时日无多了。”儿子听了，泪流满面。陆游深吸一口气，说：“我这一生，最遗憾的就是没有看到祖国统一的那一天。”儿子点点头，说：“父亲，我一定会努力，为实现您的遗愿而奋斗。”陆游看着儿子，眼里流露出欣慰的笑容。他伸出手，抚摸着儿子的头，说：“好孩子，你一定要记住，祖国统一，是我们每一个中国人的责任。”说完，陆游闭上了眼睛，永远地闭上了眼睛。

古诗三首——题临安邸作业内容分层要求【积累与运用】1．比一比，再组词。恃()

哀()

亥()

醉()诗()

衰()

咳()

碎()2．给下列加点的字选择正确的解释，万马齐喑究可哀。（

）A．哑，不能说话。 B．沉默，不说话。3．给下列加点的字词选择正确的解释。西湖歌舞几时（

）休？A．什么时候 B．时间必做题★★★【阅读与鉴赏】阅读课内古诗，回答问题。题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。4．这首诗的作者是_______代诗人_______。这首诗构思巧妙，措辞精当，是讽喻诗中的杰作。5．诗题中，“题”的意思是：_____________，“邸”的意思是：_____________。A．题写

B．题目

C．住房

D．客栈6．“暖风”一语双关，既指____，又指____。A．自然界的春风

B．社会上的淫靡之风7．诗中“游人”特指（

）A．百姓 B．南宋统治阶级8．这首诗表达了诗人什么样的情感？（

）A．表达了诗人对统治者荒淫无能的讽刺，以及对自己壮志难酬的愤懑不平。B．表达了诗人对国家、民族命运的深切忧虑。9.《题临安邸》这首诗中诗人对统治者提出质问的诗句是“____________，______________”。必做题★★★【表达与交流】10．小练笔。用自己的话写写《题临安邸》这首诗描述的场景，可以加上合理的想象，比如对“山外青山楼外楼”的景色描写等。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________选做题★★★今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

【参考答案】【积累与运用】1．有恃无恐

哀求

己亥

醉酒

诗歌

衰老

咳嗽

碎片【详解】本题考查形近字组词。恃和诗：音不同，义不同，都是左右结构。恃：依赖；凭仗。可组词：自恃、有恃无恐等。诗：文学体裁的一种，通过有节奏、韵律的语言集中地反映生活、抒发情感。可组词：诗歌、诗句等。哀和衰：结构相同，音不同，义不同。哀：悲伤；悲痛；悼念；怜悯。可组词：哀求、悲哀等。衰：用粗麻布做成的丧服。可组词：衰老、衰减等。亥和咳：部首不同，音不同，义不同。亥：地支的第十二位；亥时，旧式记时法，相当于二十一点到二十三点。可组词：己亥、亥时等。咳：咳嗽。可组词：咳嗽、干咳等。醉和碎：音不同，义不同，都是左右结构。醉：饮酒过量，神志不清；沉迷；过分爱好。可组词：醉酒、陶醉等。碎：完整的东西破成零片零块；絮烦；唠叨。可组词：碎片、碎嘴等。2．B【详解】本题考查字词解释。“万马齐喑究可哀”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。意思是社会政局毫无生气终究是一种悲哀。喑（yīn）：沉默，不说话。3．A【详解】考查字词解释。出自宋代林升的《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。诗意：青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风吹得游人如痴如醉，简直是把杭州当成了那汴州。几时：什么时候。【阅读与鉴赏】4．

宋

林升

5．

A