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文档简介

3/3《冷热不均引起大气运动》学案（第1课时）课题：2.1冷热不均引起的大气运动《冷热不均引起大气运动》学案（第1课时）教学目标：1.了解大气的受热过程2.理解大气保温作用的基本原理理解大气热力环流的形成过程重点与难点：1.大气保温作用的基本原理；2.大气热力环流的形成过程课前准备：学案多媒体板块展开教学的任务性问题串设计学生活动串设计目标达成反馈串设计一大气的受热过程自主学习1:结合课本P28完成下面内容1地球大气最重要的能量来源：_______________2大气的受热过程：“太阳暖大地”投射到地球上的______________，要穿过厚厚的大气，才能到达地球表面。太阳辐射能在传播过程中，部分被大气_______或_______，大部分到达地面，并被地面反射和吸收。“大地暖大气”______________近地面大气主要、直接的热源。地面吸收太阳辐射能而______，同时又以_____的形式把热量传递____。“大气还地面”大气逆辐射把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了_______作用。问题探究解释月球表面的昼夜温差比地球表面大。我国哪个地区的太阳能资源最为丰富？你能解释原因吗？深秋，在霜冻天气，一般用浓烟笼罩的办法预防大白菜的大面积冻害，其原理是什么？完成当堂训练1.2.5.6.7.8独立思考独立思考后同桌交流一问一答教师归纳板块展开教学的任务性问题串设计学生活动串设计目标达成反馈串设计二热力环流自主学习2：结合课本P29-30完成下面内容1．由于___________________而形成的空气环流，称为热力环流。2大气运动的根本原因：太阳辐射能的_______，造成______________。3热力环流的形成过程：地面冷热不均大气的____运动同一水平面上的______差异大气的______运动。在垂直方向上，海拔越高气压若地面受热不均，等压线发生弯曲，高压低压6.近地面和高空的等压线问题探究如何根据等压面画出热力环流，同时比较ABCD四点的气压高低。利用热力环流原理，解释海陆丰、山谷风、城郊风是如何形成的，并完成下面的热力环流。在城郊之间设置有大气污染的工厂时应注意什么？完成当堂训练3.4.

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