Unit1Backtoschool单元复习课件

BacktoschoolReviewUnit1英语辽师大版新课标四年级上册Lead-inWhatarethepupilsdoing?可编辑/拉伸Theyaregoingbacktoschool.话题梳理lyric话题：Backtoschool(返校)功能：Talkabouttheschool

(谈论学校)

Describewhatpeoplearedoing(描述人们在做什么)

BacktoschoolThisisourlibrary.Heisdrawingpicturesintheartroom.Theyaresinging.WeareplayingChinesechess.1Talkabouttheschool

2Describewhatpeoplearedoing话题梳理Scorpio重点突破Lucy和Mike今天返校了，看看他们都说了些什么吧！Goodmorning,Lucy.Welcomebacktoschool!Goodmorning,Mike.1.欢迎对方回到某地常用语

在英语里，“Welcomebackto...!”是常见的表达，用于欢迎他人回到某个特定场所。“Welcome”作为动词，意思是“欢迎”。“back”是副词，意思是“回来、返回”。“to”为介词，后接“school”这类地点名词。如果后接“home（家）”“here（这里）”等副词时，要省略“to”，比如“Welcomebackhome!”（欢迎回家！）

开学老师对返校学生说“Welcomebacktoschool!”，热情欢迎大家回到校园。重点突破1.欢迎对方回到某地常用语Scorpio重点突破

同学们回校后交流起了自己喜欢做的事，请翻译以下句子！1.我喜欢绘画。___________________2.我喜欢唱歌和跳舞。___________________________3.我喜欢打篮球。_______________________2.如何表达爱好Ilovedrawing.Ilikeplayingbasketball.Ilikesingingsongsanddancing.重点突破

当我们在表达喜好时，可以用句型“I+like/love+______+其他.”，意为“我喜欢

……”。根据主语的不同，动词like/love需要进行相应的变化，主语是第三人称单数he/she/it，动词需要变likes/loves，其他人称则不需要变化。

Welikereading.我们喜欢阅读。

Shelovesrunning.

她喜欢跑步。2.如何表达爱好doingScorpio重点突破musicroomteachingbuildingplaygroundlibrarycomputerroomLucy和Mike返校后看到学校有一张新地图。Whatcanyouseeinthenewmap?artbuilding3.介绍学校地图上的场所Thisistheartbuilding.Wecandrawhere.That'stheplayground.Wedosportsthere.Andwehavealotoffunhere.Thisis...Scorpio重点突破张老师正在介绍学校的地图，看看她是如何介绍的吧！3.介绍学校地图上的场所重点突破4.描述不同场所的不同活动—Ilike_______________.We_____inthemusicroom.Wedanceinthedancingroom.我喜欢唱歌和跳舞，我们在音乐室唱歌，在舞蹈室跳舞。—Ilove_____basketball.We

____

basketballthere.我喜欢打篮球，我们在操场打篮球。下面是Lucy和Mike的对话，你能补充完整吗？singinganddancingsing

playingplay重点突破4.描述不同场所的不同活动—_________the________room？这是计算机教室吗？—Yes,itis.They_________a______classnow.是的，他们现在在上一节计算机课。—Thisisour______.Theyare______.这是我们的图书馆，他们正在阅读。下面是Lucy和Mike的对话，你能补充完整吗？Isthiscomputercomputerlibraryarehavingreading重点突破

与一般现在时（常表示习惯性、经常性的动作）相比，现在进行时突出“此时此刻正在做”，强调动作的进行状态。比如“Theyreadbookseveryday.”（他们每天读书。）是日常习惯

，“Look!Theyarereadingbooks.”（看！他们正在读书。），强调当下动作正在进行。

现在进行时的基本结构是“主语

+be动词（am/is/are）

+现在分词(doing)”，不同主语，be动词有变化。5.现在进行时的用法重点突破5.现在进行时的用法主语类型具体主语搭配

be动词基础句式（现在进行时）例句单数主语I（我）amIam+现在分词.Iamreading.（我正在阅读。）he（他）/she（她）/it（它）isHe/She/Itis+现在分词.Heissinging.（他正在唱歌。）Sheisdancing.（她正在跳舞。）复数主语we（我们）areWeare+现在分词.Weareplaying.（我们正在玩耍。）they（他们/她们/它们）areTheyare+现在分词.Theyarestudying.（他们正在学习。）Scorpio重点突破

两位同学正在下象棋，请完成他们的对话。1.你们在下象棋，真有趣！Youareplaying__________.Howinteresting!2.我们喜欢下象棋。We____________chess.Chinesechesslikeplaying5.现在进行时的用法Scorpio重点突破6.

play后接名词加

the和不加the的用法

在英语里，“play”后接不同名词时，“the”加不加有规律，关键看名词类型（乐器/球类/棋类等)。演奏乐器（西洋乐器）常规加the，中国传统乐器常不加，球类运动和棋类游戏不加the。例如：1.加

the的情况。演奏乐器

playthepiano（弹钢琴），playtheguitar（弹吉他）2.不加the的情况。球类：playfootball（踢足球），棋类：playchess（下象棋）ScorpioTask1

小组活动，举行“兴趣交流会”，通过图片介绍自己最近的爱好，以及在学校不同场所做的活动：爱好（Ilikedoingpapercutting...）图片介绍活动（Lookatthispicture.Wearedrawingintheartroom...）知识梳理Newwordsbackwelcomenewmapbuildingsingdanceplaygrounddosongcomputerlibraryalotofplaygamecutpapertryg