Unit3Ourdigitallives（知识清单）（挖空版）

Unit3Ourdigitallives一、单元词汇单词1.*_______/ˈnetwɜːk/n.网络2._______/flʌd/n.洪水；水灾3._______/ˌmʌltiˈmiːdiə/n.多媒体4._______/ˈekspɜːt/n.专家5._______/ˈməʊbaɪl/adj.可移动的6._______/ˈpeɪmənt/n.付款；支付7._______/wɔːn/v.提醒注意；警告8._______/ˈtriːtmənt/n.治疗；疗法9._______/ˈdeɪtə/n.数据10._______/ˈkʌmpəni/n.公司11._______/ˈtræfɪk/n.路上行驶的车辆；交通12.*_______/fləʊ/v.（人或事物）涌流；流动13._______/ˈsmuːðli/adv.平稳地；连续而流畅地14._______/ˈlæptɒp/n.笔记本电脑15._______/skriːn/n.屏幕16._______/weɪt/n.重量17._______/ˈdɪdʒɪtl/adj.数码的18._______/ˈsəʊʃl/adj.社交的19._______/ˈmesɪdʒ/n.（书面或口头的）信息20._______/ˈɪntəvjuː/v.采访21._______/ˈpɒzətɪv/adj.正面的；积极的22._______/ˈneɡətɪv/adj.消极的23._______/ɪˈfekt/n.影响24._______/əˈpɪnjən/n.意见；看法25._______/ˈnɒvl/n.（长篇）小说26._______/ˈkɒment/n.评论27._______/ˈbeɪsɪs/n.基础28._______/ˌmaɪkrəʊˈprəʊsesə(r)/n.微处理器29._______/ˈmaɪkrəʊtʃɪp/n.微芯片；芯片30._______/ˈmeɪdʒə(r)/adj.主要的；重要的31._______/ˈbreɪkθruː/n.突破；重大进展32._______/ɪˌlekˈtrɒnɪk/adj.电子的33._______/ˈsɒftweə(r)/n.软件34._______/æp/n.（application的缩写）应用程序；应用软件35._______/ˈɪərə/n.时代；纪元36._______/ˌdaʊnˈləʊd/v.37._______/ˈtaɪni/adj.微小的短语1.连接_______2.给……带来重大变化_______3.移动支付_______4.以……为例_______5.垃圾箱_______6.社交媒体_______7.亲自；亲身_______8.公众；大众_______9.继续做某事_______...和...分享_______11.人类_______12.警告某人某事_______13.对……产生影响_______14.与某人保持联系_______句型1.Theinternethasbrought_____________everydaylife.互联网给日常生活带来了巨大的变化。2.Inthefuture,evenmorethingswill_____________theinternet,solifewillcontinuetochange.未来，会有更多事物接入互联网，因此生活将继续发生变化。3.Takehealth_____________.以健康为例。4.Smartcitieswillbemoreecofriendly_____________citiestoday.智慧城市将比现在的城市更环保。5._____________themostimportantchangeswilleinenergyuse.最重要的变化之一将是能源使用。6.We’vealready_____________someofthesethings!我们已经开始做其中一些事情了！7.Therewillbefeweraccidentsbecausecarswilldrivethemselves,andtheywill_____________data_____________thesmartcitynetwork.事故将更少，因为汽车将自动驾驶，并且它们将与智慧城市网络共享数据。8.Someputersareeven_____________humanbeings.有些电脑甚至比人类聪明。9.Doyouthinktheinternethas_____________onourdailylives?你认为互联网对我们的日常生活有负面影响吗？10.Theywillbemanytimesfasterthantoday’sputers,andmuch_____________.它们将比今天的计算机快很多倍，而且强大得多。语法形容词的比较级和最高级（一）语音句子中的特别重读二、知识点精讲知识点1：Inasmarthome,alotofdevicesareconnectedtotheinternet.在智能家居里，很多设备都被连接到了互联网。（教材p36）【详解】...beto...ectedto...表示“_____________”,多指具体的物理连接（如设备、基础设施）或直接的人际关系（如亲属、职业关联），强调连接的直接性和可见性。例句：Theprinterisconnectedtotheputer.打印机被连接到电脑上。Myphoneisalwaysconnectedtothechargeratnight.我的手机晚上总是连接着充电器。1.1....connectto...表示“_____________”。例句：Canyouhelpmeconnectthespeakertotheputer?你能帮我把音箱连接到电脑上吗？YoucanconnectyourphonetotheWiFibyenteringthepassword.你可以通过输入密码把手机连接到无线网络。2.beconnectedwith...表示“_____________”，多指抽象关联（如事件、组织等）。例句：Hisresearchisconnectedwithclimatechange.他的研究与气候改变有关联。知识点2：Youcancontrolthesedevicesevenwhenyouarenotathome.甚至当你不在家的时候，你也可以控制这些设备。（教材p36）【详解】control作动词，表示“控制，支配”，过去式controlled。例句：ParentsshouldcontrolwhattheirkidswatchonTV.‌父母应该限制孩子观看的电视内容。Parentscontrolledtheirchildreninmanywaysinthepast.在过去，父母在很多方面控制他们的孩子。controlcontrol的词组有：1.losecontrol(of)，表示“_____________”。例句：Thecarskiddedontheicyroadandstartedtolosecontrol.汽车在结冰的路面上打滑，开始失控。2._____________，表示“掌管/控制……”。例句：Shealwaysstayscalmandisincontrolofthesituation.她是总能保持冷静并掌控局势。3._____________表示“处于控制之下”。例句：Thefirewasfinallyundercontrol.火势终于得到了控制。4._____________表示“失去控制”。例句：Thesituationgotoutofcontrolquickly.局势很快失控了。知识点3：We’llprobablywearsmalldevicesallthetime,andthey’llcheckourhealthandwarnusabouthealthproblems.我们或许会一直佩戴小型设备，它们会监测我们的健康状况，并就健康问题向我们发出预警。（教材p37）【详解1】warn作动词，表示“提醒注意，警告”。词组_____________，表示“警告某人某事，提醒某人某事”例句：Iwarmedhimofthedanger.我警告他有危险。Parentsalwayswarntheirkidsaboutstrangers.父母总会警告孩子提防陌生人。11._____________讲稿某人（不要）做某事例句：Thepolicewarneddriverstoslowdownonthisroad.警察告诫司机在这条路上减速慢行。MymotherwarnsmetofinishhomeworkbeforewatchingTV.妈妈提醒我看完电视前要完成作业。2.warn(sb.)that+句子例句：Thecoachwarnedthatifwedidn’tpracticehard,wewouldlosethegame.教练警告说，如果我们不刻苦训练，就会输掉比赛。Scientistswarnthatglobalwarmingisgettingworse.科学家们警告说，全球变暖正变得越来越严重。知识点4：Thisdatawillallowtherubbishcollectionpanytoplanbettercollectionroutes.这些数据会让垃圾回收公司更好地规划回收路线。（教材p37）【详解】allow作动词时，表示“允许”，词组_____________表示“允许某人做某事”。例句：Thedoctordoesn'tallowhimtoeaticecream.

医生不允许他吃冰淇淋。）Mydadallowedmetoplayputergamesonmybirthday.我生日那天爸爸允许我玩电脑游戏。知识点5：Therewillbefeweraccidentsbecausecarswilldrivethemselves,andtheywillsharedatawiththesmartcitynetwork.由于汽车将实现自动驾驶，并且会与智慧城市网络共享数据，因此事故将会减少。（教材p37）【详解1】share作动词，表示“分享”。词组_____________表示“与某人分享某物”。例句：Theteachersharesinterestingstorieswithus.

老师和我们分享有趣的故事。Doesthelibrarysharebookswithotherschools?图书馆和其他学校共享书籍吗？【详解2】Therebe句型，表示“（某地）有某物”。将来时Therewillbe，过去时Therewas/were。例句：Therewillbeafootballmatchtomorrow.明天将会有一场足球比赛。Wastheresomejuiceintheglassbefore?之前有一些果汁在玻璃杯里吗？TherebeTherebe句型使用时，要注意使用_____________。动词的单复数形式由离它最近的名词单复数所决定。例句：Thereisacatandthreedogsinthehouse. 房子里有一只猫和三只狗。 Therearethreedogsandacatinthehouse.房子里有三只狗和一只猫。知识点6：Withthisdata,trafficlightscanchangethetimingaccordingtothenumberofcarsontheroad.借助这些数据，交通信号灯能够根据道路上的车辆数量来调整切换时间。（教材p37）【详解】thenumberof...表示“……的数量”，后接可数名词_____，作主语时谓语动词用_____。例句：Thenumberofflowersinthegardenchangeswithseasons.花园里的花数量随季节变化。Thenumberofpandasinthiszooisthree.

这个动物园的熊猫数量是三只。词组词组anumberof...表示“_____________”，后接可数名词复数，作主语时谓语动词用复数。例句：Anumberofvolunteershelpedcleanthebeachyesterday.昨天许多志愿者帮忙清理海滩。 Anumberofworkersarebuildinganewbridgenearby.

许多工人正在附近建一座新桥。知识点7：Doyouusuallysendyourfriendsmessages,ordoyoutalkmoreinperson?你通常给你的朋友发信息，或者面对面聊天吗？（教材p43）【详解】message作名词，表示“（书面或口头的）信息”，词组①takeamessageforsb.为某人捎/带个口信；②leaveamessage留口信例句：MissLinisn’tin.MayItakeamessageforyou?林女士不在。我能为你带个口信吗？Wouldyouliketoleaveamessage?你想留个口信吗？memessage,information,newsmessage可数名词。表示“书面或口头的）信息”information不可数名词，表示“泛指通过阅读、观察或交流获得的知识或情报，侧重抽象内容。”news不可数名词，表示“指通过报纸、电视、网络等传播的“新闻、时事消息”，强调时效性和公开性，通常涉及最近发生的事件。知识点7：TheTuringmachinecoulddoallkindsofcalculations,anditcouldalsorundifferentprograms.图灵机能进行各种计算，还能运行不同的程序。（教材p46）【详解】kind作名词，可数，表示“种类”。词组①allkindsof...所有……；②differentkindsof...不同种类的……；③akindof...一种。例句：Thenewlibraryhasallkindsofbooks.这家新图书馆有各种各样的书。Mymomlikestocookdifferentkindsoffoodforus.我妈妈喜欢给我们做不同种类的食物。ThepandaisakindofcuteanimalthatlivesinChina.熊猫是一种生活在中国的可爱动物。kindkind也可作形容词，表示“和蔼的，友善的”。例句：Mygrandmotherisakindwoman.我的外婆是一位和蔼可亲的妇女。三、语法点清单形容词的比较级和最高级（一）1.基本用法比较级：用于_____________之间的比较，表示“更……”。例句：Thisrulerislongerthanthatone.这根尺子比那根长。最高级：用于_____________的比较，表示“最……”。例句：Heisthetalleststudentinhisclass.”（他是班上最高的学生。）2.比较级和最高级的规则变化类别构成方法原级比较级最高级单音节词一般直接加er,estshort__________________________以不发音的e结尾时加r,stnice__________________________以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母时,双写最后的辅音字母,再加er,estbighot____________________________________________________双音节以辅音字母加y或以ly结尾的形容词，把y变i,再加er,estbusy__________________________多音节词和部分双音节词在原级前加more,mostinteresting__________________________注意：形容词的最高级前要加the,副词的最高级前可省略the.3.比较级前可添加的修饰词表示“……得多”：_____________表示“……一点”:_____________4.比较级和最高级的用法①“_____________”表示“……比……更……”。例句：Heistallerthanme.他比我高。②“_____________”表示“越来越……”。例句：Heistallerandtaller.他越来越高了。Herstoriesaremoreandmoreinteresting.她的故事越来越有趣了。③“_____________”表示“越……，就越……”。例句：Theharderyoustudy,themoreyouknow.你学习越努力，你知道得就越多。④“A…+_____________+B”表示“A是B的几倍……”。例句：Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone.这个房间比那个房间大三倍。=5\*GB3⑤“the+最高级+_____________”表示“三者及三者以上中最……”。例句：Heisthetallestofthefive.他是五个人里面最高的。=6\*GB3⑥“oneof+the+_____________+_____________”表示“……中最……之一”。例句：ShenzhenisoneofthelargestcitiesinChina.深圳是中国最大的城市之一。四、语音清单当我们说话时，我们会强调句子中最重要的词。特别重读能让对方更了解说话人要表达的意思。读以下句子，注意划线的词。Amy: Whatdoyouthinkofputers,Frank?Aretheysmarterthanhumanbeings?Frank: No,Idon’tthinkso.Amy: Whynot?puterscandoalotofthings!Frank: Maybe,buthumanbeingscreatedputers.Amy: That’strue!五、写作清单写你对互联网的看法1.话题分析本单元话题围绕“对互联网的看法”展开，核心是探讨互联网对青少年生活的积极与消极影响，需结合“兴趣发展、社交、学习”等角度，用具体例子支撑观点，客观呈现互联网的双面性。2.写作内容写一段文字阐述对“互联网影响青少年生活”的看法，结合具体事例支撑观点，体现逻辑与说服力。3.写作要点1.Positiveeffects积极影响:发展兴趣developinterests,社交沟通stayintouchwithfriends,在线学习learnonline。2.Negativeeffects消极影响:在社交媒体上花费太多时间spendtoomuchtimeonsocialmedia,信息干扰distractus，网络依赖dependontheinternettoomuch。3.Keyexamplesupport:用具体例子让论点更有说服力。4.写作思路提示1.想象面向关心青少年成长的群体（如杂志《TeenLifeMagazine》读者），需用“贴近青少年生活的例子”让观点更真实。2.梳理思路：先确定积极影响和消极影响的12个核心观点，为每个观点找具体的例子，再组织语言描述。5.写作步骤详解1.构思:选择一个或两个重要的观点。2.写作:开头直接点名主题，按“观点+例子”展开，每段讲一个影响。3.结尾:简单总结，呼应主题。6.词汇运用提示1.使用developinterests,learnonline,watchtutorials,sharework”来描述兴趣和学习方面的积极影响。2.使用“stayintouch,videocalls,sharestories”等来描述社交方面的积极影响。3.用“spendtoomuchtime,scrollthroughposts,losefocus,getdistracted,feeltired”来描述消极影响。7.句型运用提示1.使用_____________陈述。2.运用_____________让逻辑紧密。8.范例作文MyopinionabouttheinternetTheinternethasabiginfluenceonteenagers’lives.Itbringsbothgoodandbadchanges.Ononehand,theinternethelpsdevelopourinterests.Ilovereadingsciencefictionnovels.Bypostingmybookreviewsonline,Igethundredsofmentsfromotherreaders.Somesharesimilarideas,andothersgivenewthoughts.Thismakesmereadmoreandthinkdeeper.Ontheotherhand,someteensspendtoomuchtimeonsocialmedia.MyfriendLisaisalwayscheckingappslikeTikTok.Shescrollsthroughvideosforhours,evenstayinguplate.Inthemorning,shefeelssotiredthatshecan’tlistentotheteachercarefully.Inmyopinion,weshouldusetheinternetwisely.Enjoyitsbenefitsforlearningandsharing,butdon’tletitcontrolourtimeandlife.译文：互联网对青少年的生活有着重大影响。它带来了既好又坏的改变。一方面，互联网有助于培养我们的兴趣爱好。我喜欢读科幻小说，通过在网上发布书评，我能收到其他读者数百条评论。有些人会分享相似的观点，还有些人会提出新的想法。这让我读得更多，思考也更深入。另一方面，一些青少年在社交媒体上花费了太多时间。我的朋友莉萨总是在刷抖音之类的应用，她连续几小时滚动浏览视频，甚至熬夜不睡。到了早上，她疲惫不堪，无法认真听老师讲课。在我看来，我们应该明智地使用互联网。享受它在学习和分享方面带来的好处，但