吉林省吉林市永吉县2025届九年级下学期中考二模生物试卷（含答案）

2025年吉林省吉林市永吉县中考二模生物试题一、选择题1．《中国诗词大会》带我们重温优美的古诗词，许多脍炙人口的诗作蕴含着生物学知识，下列古诗词所描写的情景与蕴含的生物知识对应错误的是（

）A．苔花如米小，也学牡丹开——植物都能开花结果B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——动物具有觅食行为和生殖行为C．西湖春色归，春水绿于染——藻类大量繁殖使水变绿D．落红不是无情物，化作春泥更护花——微生物促进物质循环2．在一片植被茂密的山谷中，形形色色的植物，多种多样的动物，还有厚厚的富含有机物的泥土，它们共同构成一个（

）A．生态系统 B．食物链C．食物网 D．生物部分3．小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤，幸好没有流血。他的父亲用碘伏擦拭了擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（）A．肌肉组织、神经组织 B．上皮组织、神经组织C．保护组织、神经组织 D．上皮组织、结缔组织4．“参差荇菜，左右流之。”荇菜属于水生植物，茎多分枝，着生不定根，花金黄色，果实为蒴果，种子边缘具纤毛。该植物属于（

）A．被子植物 B．裸子植物C．蕨类植物 D．苔藓植物5．需要移栽风铃木作为行道树，下列做法不合理的是（）A．在阴天或傍晚移栽 B．小心保护全部枝叶C．移栽时根部带土团 D．移栽后给植株浇水6．《哪吒2》用藕“重塑肉身”，中国科学家用藕“重塑骨骼”。“重塑骨骼”过程中骨骼干细胞会产生不同类型的细胞，这一过程属于（

）A．细胞生长 B．细胞分裂C．细胞分化 D．细胞衰老7．探究实践是创新型人才的重要标志，下面是某生物学习小组的同学在本学期进行的实验探究活动，不能达到实验目的的是（）A．在“观察玉米种子的结构”的实验中，通过滴加碘液的方法检验胚乳中是否含有淀粉B．在“探究生男生女的比例”时，每次取出棋子记录后，不将棋子放回C．在“探究光照对鼠妇的影响”的实验中，可以用湿润的土壤平铺在实验装置中D．在“制作生态瓶”实践活动中，需要将生态瓶放在明亮处，确保生产者能进行光合作用8．继“食盐补碘工程”在全国范围内实现清除碘缺乏病目标后，我国又启动了一项涉及千家万户营养健康的“酱油补铁工程”。“补铁”和“补碘”分别可用于预防（）A．夜盲症、佝偻病 B．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿C．脚气病、侏儒症 D．呆小症、糖尿病9．近视防控刻不容缓。图中属于近视眼成像情况和矫正方法的是（）

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．我国实行无偿献血制度，下图为某志愿者的献血证（部分），下列叙述错误的是（

）A．18～55周岁的所有公民均可献血B．献血时采血针扎入的是静脉血管C．一次献血300mL能较快恢复血量D．该血样可缓慢输给O型血患者11．为快速给运动员补充能量，补给站首要准备的营养物质是（）A．糖类 B．脂质 C．蛋白质 D．维生素12．科学家将柑橘黄龙病的病原体认定为韧皮部杆菌属革兰氏阴性细菌，制作下列食物用到的菌种与其结构相似的是（）A．面包 B．腐乳 C．酸奶 D．啤酒13．如图两圆重合部分a表示甲乙两种动物的共同特征，则下列判断正确的是（

）

A．若甲是家蚕，乙是蝗虫，则a可表示为变态发育B．若甲是鲫鱼，乙是青蛙，则a可表示为体内受精C．若甲是蛔虫，乙是河虾，则a可表示为有外骨骼D．若甲是蚯蚓，乙是蜥蜴，则a可表示背部有脊柱14．上完体育课回到教室，小刚拿起水杯大口喝水。完成下图动作时（

）A．①舒张，②收缩 B．②两端附着在肱骨上C．需要肌肉和骨骼的协调配合 D．只需要运动系统和神经系统的参与15．大滨鹬在春天离开澳大利亚时，体重为250g左右，经历5000千米的飞行到上海崇明东滩时，体重只有100g左右。由此可见，鸟类飞行需要消耗大量的能量。下列为鸟类飞行提供能量的特征中错误的是（）A．食量大 B．骨骼轻、薄 C．心脏跳动快 D．消化能力强16．果蝇的性别决定方式与人类相同，其体细胞内有4对染色体，a表示基因。该染色体取自（）A．雄果蝇的精子 B．雄果蝇的体细胞C．雌果蝇的卵细胞 D．雌果蝇的体细胞17．下列属于人体特异性免疫的是（

）A．皮肤阻挡外界环境中的病菌侵入B．呼吸道黏膜上的纤毛清除异物C．唾液中的溶菌酶能使病菌溶解D．抗体与抗原结合使病原体失去致病性18．人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，应及时注射狂犬病疫苗，同时将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁．以上过程体现了预防传染病流行的哪些措施（）A．控制传染源和切断传播途径B．保护易感人群和控制传染源C．保护易感人群和切断传播途径D．控制传染源、切断传播途径和保护易感人群19．了解安全用药常识和正确急救方法，对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列相关说法中正确的是（）A．带有“OTC”标识的处方药，需有职业医师开具的处方才能购买B．当发现有人溺水呼吸暂停时，应立即进行心肺复苏挽救生命，然后拨打120请求急救C．“是药三分毒”，当服药至症状减轻后，应减少剂量以减轻药物对人体的毒害D．某人上肢受伤，鲜红色血液从伤口喷出，可指压近心端止血20．合成生物学是当前生物学领域的热点之一，我国科学家利用经过基因改造的酵母菌，以玉米秸秆（主要成分是纤维素）为原料合成淀粉和蛋白质。下列叙述错误的是（

）A．酵母菌能进行光合作用B．该过程用到了转基因技术C．淀粉和蛋白质可以供能D．该技术为粮食生产提供了新思路二、综合题21．人工鱼礁（如下图）为海洋生物提供了觅食、蔽敌和繁殖的场所。鱼礁前方，上升水流带来了海底的营养物质，促进浮游植物生长；鱼礁后方的涡流区有大量浮游植物、浮游动物滞留，形成“聚鱼”现象。请回答：(1)资料中的人工鱼礁生态系统，未提及的生物成分是；该生态系统的能量最终来源于。(2)根据资料写出一条食物链：。(3)上升水流为浮游植物带来的营养物质主要是；从觅食的角度分析，涡流区形成“聚鱼”现象的原因是：。(4)投放人工鱼礁使海洋生态系统的结构更复杂，其自动调节能力更。22．人体各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动。下图是人体部分系统功能联系示意图，其中①-⑤表示生理过程。结合图示回答下列问题。(1)在A系统过程①中，胸廓容积扩大时，肋间肌和膈肌处于（填“收缩”或“舒张”）状态：进行过程②时，血液的含量将会增多，静脉血就变为动脉血。(2)B系统中消化后营养物质经过③这一生理过程进入C系统，③这一生理过程称为。(3)为C系统物质运输提供动力的器官是。(4)在D系统中，血液经过（填写图中的数字序号）的滤过和（填写图中的数字序号）的重新吸收作用最终形成尿液。23．周末，小华发现家中购买的部分苹果出现大小不一的病斑，于是小华将有病斑的苹果带回学校，与同学用解剖针从病斑处挑取了一些菌丝后，制成玻片标本进行显微镜观察。

(1)小华用显微镜观察到如图一的视野，此时若目镜的放大倍数是10×，则物镜的放大倍数为。(2)小华根据观察到的图一视野，判断此病菌属于（填“细菌”或“真菌”）。(3)小华奶奶认为：“切掉水果腐烂部分仍可以食用”。小华深感疑惑：“食用切除腐烂部分的水果对人体健康无影响吗?”于是按照下列步骤开展研究实验。步骤一；选多个苹果，清洗后在表面均切一个大小相同的“十”字伤口；步骤二：将等量病菌?_______到苹果伤口上，均在25℃下培养；步骤三：待病斑直径为1厘米、2厘米时，分别在病斑的A病斑处、B距离病斑外延5毫米处、C10毫米处、D15毫米处、E去除A～D后剩余部分取果肉；步骤四：检测果肉中毒素（Pat）的含量，记录数据，结果如图二所示。①步骤二中“?”处操作应是细菌、真菌培养步骤中的。②根据图二曲线可知，病斑直径越大，病斑处果肉中Pat含量越。小华回家后向奶奶解释：苹果去除腐烂部位后也不可以食用。结合图二数据分析，原因可能是。24．神舟十八号载人飞船搭载斑马鱼进驻中国空间站，首次开展“太空养鱼”项目，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼与人类基因的相似度高达87％，且具有体型小巧、发育周期短、易于饲养、早期胚胎透明等特点，便于直接观测胚胎发育进程，是研究人类相关疾病的模式生物。(1)将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中，发育成的斑马鱼特定器官就会被荧光标记（如图），该过程应用的生物技术是。(2)基因是包含遗传信息的片段，控制荧光性状的基因随传递给子代，使子代斑马鱼出现荧光性状，这属于变异。(3)研究人员通过上述生物技术获得的荧光斑马鱼有两种类型（如图），染色体上的G表示绿色荧光蛋白基因。要筛选出能稳定遗传的个体，让荧光斑马鱼与野生型斑马鱼（不含绿色荧光蛋白基因）进行杂交，若后代的性状表现为部分个体有荧光，部分个体无荧光，则推断荧光斑马鱼为类型1；若后代的性状表现为，则推断荧光斑马鱼为类型2，即为能稳定遗传的荧光斑马鱼。(4)斑马鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用游泳。三、实验探究题25．水果玉米又称甜玉米，富含淀粉、维生素和矿物质，还能降低胆固醇，深受人们喜爱。但水果玉米皮薄汁多，不易储存，一般将水果玉米套上保鲜袋0℃冷藏，以降低水分散失、延长保存时间。为探究不同厚度保鲜袋对水果玉米的保鲜效果，研究人员做了以下实验：①选取颗粒饱满、大小均匀、成熟度一致的水果玉米，随机分为2组，每组20根。②第一组水果玉米放在0.01mm的保鲜袋中，第二组水果玉米放在0.02mm的保鲜袋中。③将两组保鲜袋同时进行充气包装，置于A℃环境中贮藏。④对两组水果玉米定期进行取样及指标测定，结果如图：(1)A处应填写的内容是℃，都置于该温度下贮藏的目的是。(2)实验中使用的保鲜袋为可降解的PLB/PBAT复合环保材料，二氧化碳透气率较低，因此可以在袋内形成高二氧化碳、低氧的环境，从而抑制水果玉米的作用，减少的分解。(3)某同学认为，实验中每组只用1根水果玉米也能得到准确结果，你是否同意该同学的观点？请说明理由。(4)根据实验结果分析，若要长时间贮存水果玉米，厚度的保鲜袋能更好地保持水果玉米的营养价值和食用风味。参考答案题号12345678910答案AABABCBBDA题号11121314151617181920答案ACACBBDBDA21．(1)分解者太阳能(2)浮游植物→浮游动物→鱼（或浮游植物→鱼）(3