凤城市2024-2025学年九年级下学期语文期中模拟试卷

凤城市2024-2025学年九年级下学期语文期中模拟试卷考试时间：120分钟，满分：150分一、基础积累与运用（共30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.羁绊（jī）纨绔（kuà）好高骛远（wù）B.拙劣（zhuō）潸然（shān）相形见绌（chù）C.纨绔（wán）哂笑（shěn）惟妙惟肖（xiāo）D.骇然（hài）纨绔（wán）锲而不舍（qiè）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.气冲斗牛毫不犹豫恍然大悟B.相形见绌鬼鬼祟祟钦佩不已C.锲而不舍历历在目娇揉造作D.历史遗迹人山人海再接再励3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（3分）A.这位年轻的画家笔下的山水画，真是巧夺天工，令人叹为观止。B.考试前夕，他总是手忙脚乱，无法静下心来复习。C.面对困难和挑战，我们应该持之以恒，勇往直前。D.这部小说情节曲折，引人入胜，让人读了之后回味无穷。4.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）（3分）A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，收录了鲁迅先生回忆童年和青少年时期生活的十篇散文。B.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，文章记叙了“我”渴望得到《山海经》的经历，表现了阿长善良、淳朴的性格特点。C.《故乡》是鲁迅先生的一篇短篇小说，选自小说集《呐喊》，文章表达了作者对美好未来的向往。D.《水浒传》是我国第一部长篇白话小说，作者是明代的罗贯中，书中塑造了一百零八位好汉的形象。5.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过这次社会实践活动，使我认识到保护环境的重要性。C.学校开展的读书活动，丰富了我们的知识，提高了我们的阅读能力。D.是否积极参加课外活动，是学生能否全面发展的关键。6.仿照示例，在横线上续写句子。（4分）示例：如果我是春天，我就把温暖带给世界。如果我是，我就。7.默写。（10分）（1），关山度若飞。（2），直挂云帆济沧海。（3）落霞与孤鹜齐飞，。（4），谁言寸草心，报得三春晖。（5）出淤泥而不染，。二、阅读理解（共60分）（一）阅读下面的文字，完成第8-11题。（15分）桃花源记（节选）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。8.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）缘：（2）仿佛若有光：（3）悉：（4）延：9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）便要还家，设酒杀鸡作食。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。10.文中描写桃花源生活环境的句子是哪些？请用划线标出。（4分）11.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（3分）（二）阅读下面的文章，完成第12-15题。（15分）那树那是南国的树，我总记得。从不说什么，只是站在那儿，一年一年，在季节的风里，绿着。它是老树，我到它那儿的时候，已记不起是哪一年了。树干粗得要几人合抱，枝叶却生得疏朗，在顶上撑起一片巨大的、宁静的绿荫。它的根扎得深，在地面下形成了一个巨大的土丘，几乎看不见泥土。鸟儿在枝头跳跃，清脆地唱着，并不怕人。树下总有三两拨孩童，围着它做游戏，或坐下来看蚂蚁搬家。风吹过，树叶发出窸窸窣窣的响，像是在低语。它沉默地立在路旁，看车来车往，看人来人往。车过，它便微微晃动，仿佛在点头致意；人过，它便静静伫立，仿佛在审视。它从不言语，却似乎懂得许多。它见过多少车辆行人，听过多少喧嚣吵闹，也见过多少离别和重逢。它像一个沉默的智者，看透了世事的变迁，却从不多言。后来，这里要建一座高楼，那树便在所难免了。伐树的日子终于来临，人们带着斧头和锯子来到树下。孩子们围着大人，哭着喊着，要保住那棵树。但大人只是摇头，说它挡了路，要被砍掉。那树，还是被砍了。伐倒时，它没有挣扎，只是静静地站着，任由斧头和锯子将它分解。它的叶子还在微微颤动，像是在告别。它的根还深深地扎在泥土里，仿佛还想抓住什么。但终究，它还是倒下了。人们把它做成了一根根木桩，用来支撑高楼。高楼建成了，拔地而起，直插云霄。那树的一部分，便在钢筋水泥之中，默默无闻地存在着。它曾经绿着，曾经沉默，曾经见证了许多离别和重逢，如今，却只留下了一根根木桩，在风中摇曳。我总记得那棵树，南国的树。它沉默无言，却有着生命的力量；它静静地立着，却见证了许多的故事。它虽然倒了，但它的精神却永远留在了我的心中。12.文章主要描写了哪棵树？它有什么特点？（4分）13.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）“风吹过，树叶发出窸窸窣窣的响，像是在低语。”14.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？（4分）15.你认为文章标题“那树”仅仅指一棵树吗？为什么？（3分）（三）阅读下面的诗歌，完成第16-17题。（10分）望江南梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。16.这首词描写了词人怎样的心情？（4分）17.这首词主要运用了哪些表现手法？请结合诗句简要分析。（6分）三、写作（共60分）18.题目：那一次，我懂得了_______要求：请根据题目要求，写一篇文章。（1）补全题目。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案：一、基础积累与运用（共30分）1.B2.A3.B4.D5.D6.如果我是夏天，我就把清凉带给世界。7.（1）万里赴戎机（2）长风破浪会有时（3）秋水共长天一色（4）谁言寸草心，报得三春晖（5）濯清涟而不妖二、阅读理解（共60分）（一）阅读下面的文字，完成第8-11题。（15分）8.（1）沿着（2）好像（3）全，都（4）邀请9.（1）他们便邀请（我）到自己家里去，摆了酒，杀了鸡，准备了饭菜。（2）他们问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋了。10.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。11.表达了作者对美好生活的向往和追求，也含蓄地表达了对现实社会的不满。（二）阅读下面的文章，完成第12-15题。（15分）12.南国的树，特点：老、粗壮、枝叶疏朗、根扎得深、沉默、懂得许多。13.拟人。把树叶的响声比作低语，生动形象地写出了树叶发出的声音，表达了树的“温柔”和“智慧”。14.表达了作者对那棵树的怀念和赞美，也表达了对破坏自然、漠视生命的现象的痛心。15.不仅仅指一棵树，也指像那棵树一样沉默无言、默默奉献的人，或者指那些在岁月变迁中见证历史、却默默无闻存在的事物。（三）阅读下面的诗歌，完成第16-17题。（10分）16.词人渴望见到的心上人久久没有出现，感到失望和伤心