专题05积累运用（教师版）

专题05积累运用（学生版）第一单元积累运用考点一、课文背诵四时田园杂兴(其三十一)[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂bēi山衔落日浸寒漪yī。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。二、日积月累《游子吟》[唐]孟郊慈母/手中线，游子/身上衣。临行/密密缝，意恐/迟迟归。谁言/寸草心，报得/三春晖。三、考点提示《古诗三首》主要考查默写诗句、翻译诗句。考查方式以填空、选择为主。第二单元积累运用考点日积月累鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。第三单元积累运用考点一、书法欣赏南朝智永楷书《千字文》;唐代怀素草书《千字文》;唐代欧阳询行书《千字文》我国著名的书法家及作品有王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《多宝塔碑》、柳公权的《玄秘塔碑》、欧阳询的《九成宫醴泉铭》、怀素的《千字文》。二、研究报告1.写简单的研究报告一般分五步：①确定研究报告的标题；②写出研究目的；③写清楚研究方法；④整理搜集到的资料；⑤对资料进行简要的概括和分析，形成研究结论。2.研究报告中研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》交代了研究目的是研究姓氏文化，探寻“李”姓的历史和现状。运用的研究方法有查阅书籍和报刊，询问身边的人。整理的资料有“李”姓的来源，“李”姓历史名人，“李”姓人口数量现状。3.研究的结论有三条:①“李”姓源远流长。②“李”姓人才辈出。③“李”姓人口数量众多。

第四单元积累运用考点一、课文背诵从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。[来源:学*秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。凉州词[唐]王焕之黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。二、考点拓展1.杜甫(712770年)，字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。2.爱国诗：生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐三、考点提示《古诗三首》重点词句常以填空、选择的形式出现。第五单元积累运用考点一、考点拓展1.老舍，原名舒庆春，代表作《茶馆》，《骆驼祥子》，《四世同堂》，《我这一辈子》，《龙须沟》等。2.怎样写出人物特点？不仅要细致观察，还要了解描写人物的方法：首先，选取最能表现人物特点的典型事例；其次，恰当运用外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写等，体现人物的性格特点或精神品质；此外，通过侧面描写，也就是描述其他人的反应，间接写出人物特点。二、考点提示1.近义词辨析是考试中的一个常考的考点。常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。(3)选择判断是否是近义词。2.《人物描写一组》重点段落常以课内阅读的形式出现,描写方法及对句子的理解常以填空的形式出现。3.《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。第六单元积累运用考点一、课文背诵楚人有鬻yù盾与矛者，誉之日:“吾wú盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛日:“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗fú能应也。夫fú不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。鬻：卖。誉之：夸耀(他的)盾。誉，称赞，这里夸耀，吹嘘之意。之，盾。吾：我。坚：坚硬。于物无不陷也：“于”的意思是:在……之上陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。利：锋利。以：用。或：有的人。何如：怎么样。弗：不。应：回答。“夫”放在句首,表示将发议论。立：存在。二、背诵积累豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。不惑：指人四十岁。及笄：指女子年满十五岁。花甲：指人六十岁。弱冠：指男子二十岁左右的年纪。古稀：指人七十岁。而立：指人三十岁。期颐：指人一百岁。第七单元积累运用考点一、日积月累乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。山原：山地和原野。白满川：指稻田里的水色映着天光。川：平地。子规：杜鹃鸟。才了（liǎo）：刚刚结束。蚕桑：指种桑养蚕。第八单元积累运用考点一、课文背诵梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。★杨氏之子：姓杨的人家的儿子。之：的。甚：非常。惠：同“慧”，智慧。诣：拜见。其父:他的父亲。其,他。乃：就；于是。

为设果:小儿(杨氏之子)为他摆出水果。设：摆放，摆设。示：给……看。此是君家果：此,这。君,您。曰：说。未闻：没有听说过。未：没有。闻：听说。夫子家禽:先生您家的鸟。夫子，古时对男子的敬称,这里指孔君平。禽，鸟类。译文在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。这个孩子给孔君平端来了水果，其中有。孔君平指着给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。二、日积月累君子喻于义，小人喻于利。——《论语》君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》恻隐之心，仁之端也。——《孟子》多行不义，必自毙。——《左传》人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》释义：①君子看重的是道义，小人看重的是利益。②君子心胸开阔，神定气安；小人斤斤计较，患得患失。③见到遭受灾祸或不幸的人产生同情之心，是仁的开端。④不义的事情干多了，必然会自取灭亡。⑤一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。真题真题演练练1．（2022·北京东城·五年级统考期末）根据提示填空。（1）谁言寸草心，。（2），夜静春山空。（3）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”从古至今，多少文人志士都在诗歌中抒发了自己的爱国情、报国志；王昌龄借“，”表达了将士们卫国戍边的豪情壮志；陆游写下了“，”表达了对朝廷未能收复失地悲伤又企盼的心情。（4）亲近经典能让我们更好地传承优秀文化。《》《》《》《水浒传》作为我国古典四大名著有着独特的魅力，其中很多故事大家早已经耳熟能详，一些人物形象更是家喻户晓，我最喜欢《》这个故事中的（）（人物），因为。【答案】报得三春晖人闲桂花落黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里南望王师又一年西游记红楼梦三国演义三国演义诸葛亮他神机妙算，料事如神【详解】本题考查了学生对于古诗词默写和经典名著的积累。（1）书写时注意“报”“晖”的正确写法。（2）书写时注意“桂”“落”的正确写法。（3）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》，此句描写了战斗的艰苦激烈，体现了将士的报国壮志愈加坚定，“不破楼兰终不还”是将士们豪壮的誓言，歌颂了沉雄而伟大的时代精神。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，诗人以“胡尘”作“泪尽”的背景，感情愈加沉痛，极写北地遗民的苦望，实际上是在表露自己心头的失望，诗人为遗民呼号，目的是引起南宋当国者的警觉，激起他们的恢复之志。书写时注意“穿”“破”“遗”“望”的正确写法。（4）“四大名著”指的是《西游记》《红楼梦》《三国演义》和《水浒传》。它们的作者分别是吴承恩、曹雪芹、罗贯中、施耐庵。结合自己的阅读感受，谈谈自己最喜欢的书籍和人物即可。如：我喜欢《西游记》中的孙悟空。因为孙悟空善恶分明，并且本领通天，重情重义。2．（2022·重庆潼南·五年级统考期末）按原文内容填空。（1）诗句“_______________，_______________。”让我们看到了春耕时节，男耕女织、忙碌不息的劳动画面。【选自《四时田园杂兴（其三十一）》】（2）诗句“_______________，_______________。”表达了诗人李白对孟浩然的依依不舍之情。《选自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）（3）王昌龄在《从军行》里抒发的壮志豪情是：_______________，_______________。（4）妈妈说爷爷已是古稀老人了、我就知道他有______岁了；幺爸三十岁，正是______之年。【答案】昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家孤帆远影碧空尽唯见长江天际流黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还七十而立【详解】考查诗句的理解和国学常识。（1）“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”意思是：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。描写了农村夏日生活中的一个场景，刻画了农村初夏时的紧张劳动气氛。书写时注意“昼”“耘”的正确写法。（2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”意思是：孤单的一只帆船渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。此句看似写景，却有着诗人鲜明的形象，诗人将一片情意托付江水，巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。书写时注意“孤”“影”的正确写法。（3）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”意思是：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌人，誓不返回家乡。此句描写了战斗的艰苦激烈，体现了将士的报国壮志愈加坚定，“不破楼兰终不还”是将士们豪壮的誓言，歌颂了沉雄而伟大的时代精神。书写时注意“穿”“破”的正确写法。（4）三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺，七十古稀，八十、九十耄耋，百岁之人称为“期颐”。3．（2022·广东茂名·五年级统考期末）把诗句补充完整。（）翁卷（乡村四月）：乡村四月闲人少，。（2）王之涣《凉州词》：羌笛何须怨杨柳，。（3）孟郊《游子吟》：临行密密缝，。（4）卢纶《塞下曲》：，单于夜遁逃。（5）毛泽东《卜算子》：俏也不争春，。（6）刘禹锡（望洞庭）：遥望洞庭山水翠，_。【答案】才了蚕桑又插田春风不度玉门关意恐迟迟归月黑雁飞高只把春来报白银盘里一青螺。【详解】考查诗句默写。（1）书写时注意“蚕桑”的正确写法。（2）书写时注意“度”的正确写法。（3）书写时注意“恐”的正确写法。（4）书写时注意“雁”的正确写法。（5）书写时注意“报”的正确写法。（6）书写时注意“螺”的正确写法。4．（2022·广东韶关·五年级统考期末）精彩回放。（1）王昌龄的《从军行》一诗中，表现戍边将士决心破敌的豪情诗句是：，。范成大的《四时田园杂兴》一诗中，表现出乡村耕种繁忙景象的诗句是：，。王之涣的《凉州词》一诗中，体现边塞荒凉的诗句是：，。（2）《自相矛盾》讲的是一个卖盾牌和长矛的人，夸耀他的盾牌：“吾盾之坚，。”又夸耀他的长矛：“吾矛之利，。”我知道的寓言故事还有《》。（3）节选自名著的课文，为我们打开了一扇扇学习名著的窗口。学了《草船借箭》，我喜欢上了罗贯中的《》，书中还有《》《三顾茅庐》这些有趣的故事。（4）我们是“咸菜烧豆腐——”，你怎么可以反悔呢？（填歇后语。）（5）《杨氏之子》一文中，孔指以示儿曰：“。”儿应声答日：“。”可见杨氏之子的机智。【答案】黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家黄河远上白云间一片孤城万仞山物莫能陷也于物无不陷也刻舟求剑三国演义桃园结义有言（盐）在先此是君家果未闻孔雀是夫子家禽【详解】本题考查根据课文内容填空。（1）《从军行》全诗为：青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。书写时注意“黄”“楼”的正确写法。《四时田园杂兴·其一》全诗为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。书写时注意“耘”“绩”的正确写法。《凉州词》全诗为：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。书写时注意“黄”“孤”的正确写法。（2）书写时注意“陷”“能”的正确写法。（3）《草船借箭》出自罗贯中的《三国演义》，书中还有《三顾茅庐》、《桃园三结义》、《连环计》、《空城计》、《七擒孟获》、《刮骨疗伤》等。（4）咸菜烧豆腐——有言（盐）在先：比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。（5）书写时注意“雀”“禽”的正确写法。5．（2022·四川成都·五年级统考期末）积累填空。（1）三万里河东入海，。（2）《孟子》中“，”告诉了我们同情心的重要性；《论语》中“_，_”对君子和小人作了区别。（3）春夏是农村最繁忙的时节，家家户户，男男女女，都在田间忙着耕作，如：《四时田园杂兴（其三十一）》中“，”和《乡村四月》中，”都勾画了农家的忙碌气氛。【答案】五千仞岳上摩天恻隐之心仁之端也君子喻于义小人喻于利昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家乡村四月闲人少才了蚕桑又插田【详解】此题考查的是诗词积累。（1）出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。解释：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄触青天。赏析：此句意境阔大深沉，一横一纵，北方中原半个中国的形胜，便鲜明突兀、苍莽无垠地展现出来了，奇伟壮丽的山河，标志着祖国的可爱，象征着民众的坚强不屈，表达了诗人对收复失地的盼望，实现祖国统一的心愿。（2）“恻隐之心，仁之端也”，意思是：见到遭受灾祸或不幸的人产生同情之心，是产生仁慈的开始。“君子喻于义，小人喻于利”意思是君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。（3）出自《四时田园杂兴（其三十一）》。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”译文：白天去田里从事田间劳动，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。出自《乡村四月》。“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”译文：初夏季节，江南的山间原野，到处绿油油的，满河的流水，映着天光，白茫茫一片。在如烟似雾的细雨中，杜鹃鸟不时地鸣叫着，催促着农事。乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。6．（2022·广东揭阳·五年级统考期末）根据语境填写诗句。（1）《鸟鸣涧》中用鸟叫声突出山中宁静的诗句是“______________，_______________”。（2）“______________，_______________。”在诗人翁卷笔下，江南农村初夏时节的美景真是令人向往。（3）李白去送别老友，看着好友乘坐的小船越行越远，最后只留下浩浩东去的一江春水，这让他写下了“______________，_______________”的诗句。（4）我们在感恩、歌颂母爱时，常常会想起诗人孟郊的诗句：“，”。【答案】月出惊山鸟时鸣春涧中绿遍山原白满川子规声里雨如烟孤帆远影碧空尽唯见长江天际流谁言寸草心报得三春晖【详解】本题考查诗词名句的识记。（1）注意“鸣、春、涧”的正确书写。（2）出自宋代翁卷的《乡村四月》，注意“绿、遍、原、满”的正确书写。（3）出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，注意“影、碧、唯”的正确书写。（4）出自唐代孟郊的《游子吟》，注意“谁、得、春、晖”的正确书写。7．（2022·广东揭阳·五年级统考期末）根据课文内容填空。（1）《田忌赛马》根据______代_________的相关内容改写，其中，我最佩服的是_________，因为他。（2）《手指》是_________写的散文，五根手指中，我最佩服的是_________，因为他（3）做人要助人为乐，遇到需要帮助的人，我们要及时伸出援手，正所谓“______________”；做人不能有害人之心，因为“___________________”；做人要知道羞耻，这样才知道什么事是不能做的，这就是朱子说的“___________________”。【答案】汉司马迁《史记·孙子吴起列传》孙膑善于观察，认真思考分析，有勇有谋丰子恺大拇指任劳任怨，默默奉献恻隐之心，仁之端也多行不义，必自毙人有耻，则能有所不为【详解】本题考查课文内容的理解。（1）《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写，故事的主角是田忌、孙膑和齐威王，主要讲述了战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，第一次赛马以失败告终；第二次在孙膑的帮助下调换了马的出场顺序，最后转败为胜的故事。《田忌赛马》中我们认识到孙膑善于观察，认真思考分析，懂得扬长避短，是一个有勇有谋的人，值得我们敬佩。（2）《手指》是丰子恺的散文集。文章介绍了一只手的五根手指，并围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生，性格迥然不同的五根手指。“大拇指”长处：最肯吃苦。“食指”长处：工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂、机敏。“中指”长处：地位最优，身体最高、相貌最堂皇，曲线优美。“无名指和小指”长处：体态秀丽，样子可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用武之地。回答此题我们可根据每个手指的特点，选择其中一个来表达敬佩之情。（3）“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子·公孙丑上》。“多行不义，必自毙”出自《左传·隐公元年》。“人有耻，则能有所不为”出自朱熹的《朱子语类》。8．（2022·河南信阳·五年级统考期末）我会填。（1）本学期我们学会了许多经典名句，如《孟子》中的“恻隐之心，________________”；《朱子语类》中的“人有耻，__________________”；《左传》中的“多行不义，____________”。（2）陆游的诗句“__________________，__________________”让我体会到祖国的河山如此壮丽。王之涣的诗句“_________________，__________________”令人觉得玉门关是那样孤独。从李白的诗句“___________________，_________________”中，我们读出了诗人对朋友的不舍。从王昌龄的诗句“___________________，__________________”中我们读出了将士们的豪情壮志。【答案】仁之端也则能有所不为必自毙三万里河东入海五千仞岳上摩天羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关孤帆远影碧空尽唯见长江天际流黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还【详解】本题考查了名言警句和诗歌的积累。（1）“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子·公孙丑上》。“人有耻，则能有所不为”出自朱熹的《朱子语类》。“多行不义，必自毙”出自先秦·左丘明的《左传·隐公元年》。（2）出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》，注意“海、岳、摩”的正确书写。出自唐代王之涣的《从军行七首·其四》，注意“羌、怨、柳”的正确书写。出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，注意“影、碧、唯”的正确书写。出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》，注意“黄、穿、楼”的正确书写。9．（2022·湖南怀化·五年级统考期末）日积月累。（1）不论是抽陀螺还是玩竹节人，每一代孩子都能找到自己的快乐方式。那是《稚子弄冰》中“敲成玉磬穿林响，”的活泼；是《所见》中“意欲捕鸣蝉，”的机灵，是《村居》中“儿童散学归来早，”的幸福；还是《村晚》中“牧童归去横牛背，”的自得其乐，《四时田园杂兴》中“，也傍桑阴学种瓜”的天真可爱。（2）名言中有做人的道理：读到“恻隐之心，”，我明白要多帮助别人；读到“人有耻，”，我明白了人要有羞耻之心；读到“君子坦荡荡，_”，我知道了要做一个有君子心怀的人。（3）诗中有真情，情在“却看妻子愁何在，”的收复之喜里；情在“，不破楼兰终不还”的豪情壮志里；情在“，南望王师又一年”的悲切情怀里。【答案】忽作玻璃碎地声忽然闭口立忙趁东风放纸鸢短笛无腔信口吹童孙未解供耕织仁之端也则能有所不为小人长戚戚漫卷诗书喜欲狂黄沙百战穿金甲遗民泪尽胡尘里【详解】考查诗词名句的默写。（1）书写时注意“璃”“碎”“鸢”“腔”“耕”“织”的正确写法；（2）“恻隐之心，仁之端也。”出自《孟子·公孙丑章句上·第六节》；“人有耻，则能有所不为。”出自朱熹的《朱子语类》；“君子坦荡荡，小人长戚戚。”出自《论语·述而篇》；书写时注意“端”“戚”的正确写法；（3）书写时注意“漫”“喜”“穿”“遗”的正确写法。10．（2022·湖南衡阳·五年级统考期末）请根据课内内容填空。（1）文字中有“画”：有“________________，夜静春山空。”的诗情画意；文字中有“情”：有“孤帆远影碧空尽，。”的真挚友情；有“青海长云暗雪山，。”的思乡情；文字中有“理”：有“人有耻，。”的做人之道，也有“_________必自毙。”的做人之义；文字中有“志”，有“黄沙百战穿金甲，。”的视死如归之志；文字中有趣，有“童孙未解供耕织，。”的天真童趣，也有“，短笛无腔信口吹。”的怡然自得之趣。（2）《杨氏之子》一文中，“，。”一句点明了人物特点。文中最能反映孩子思维敏捷，语言机智幽默的句子是“”。【答案】人闲桂花落唯见长江天际流孤城遥望玉门关则能有所不为多行不义不破楼兰终不还也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背梁国杨氏子九岁甚聪惠未闻孔雀是夫子家禽【详解】本题考查了根据课文内容填空。（1）注意“唯”“孤”“遥”“傍”的正确写法。（2）注意“梁”“惠”“禽”的正确写法。11．（2022·湖南邵阳·五年级统考期末）把诗句补充完整。（1）童孙未解供耕织，____________________。（2）_________________，报得三春晖。（3）遗民泪尽胡尘里，___________________。

（4）_________________，不破楼兰终不还。（5）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_________________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，_________________。”或曰：“____________________，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，__________________。【答案】也傍桑阴学种瓜谁言寸草心南望王师又一年黄沙百战穿金甲物莫能陷也于物无不陷也以子之矛陷子之盾不可同世而立【详解】考查诗词和文言文默写。（1）书写时注意“傍”“桑”的正确写法；（2）书写时注意“谁”“草”的正确写法；（3）书写时注意“望”“师”的正确写法；（4）书写时注意“战”“穿”的正确写法；（5）书写时注意“陷”“矛”“盾”“世”的正确写法。12．（2022·湖南常德·五年级统考期末）结合所学，让经典再现。（1）乡村是无数人向往的美好，有“童孙未解供耕织，__________________”的童趣；也有“________________，短笛无腔信口吹”的自由自在；更有“绿遍山原白满川，______________________”的宁静、淳朴。（2）“君子”是品德高尚的人，与小人形成鲜明的对比，如“_____________，小人喻于利。”“______________，小人长戚戚。”（3）或曰：“，何如？”其人弗能应也。夫________与__________，不可同世而立。（4）写人物可以用正面描写，也可以用侧面描写，《他像一棵挺脱的树》通过正面描写表现了车夫_________旺盛的生命力，而《刷子李》则是通过徒弟___________观察师傅的刷墙，侧面反映出了刷子李的高超技艺。【答案】也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背子规声里雨如烟君子喻于义君子坦荡荡以子之矛陷子之盾不可陷之盾无不陷之矛祥子曹小三【详解】此题考查诗句的识记和课文的理解能力。（1）注意“傍”“阴”“子规”的正确书写。（2）注意“喻”“坦”“荡”的正确书写。（3）注意“矛”“陷”的正确书写。（4）本题考查的是课文内容巩固。《他像一棵挺脱的树》主要描写了祥子的外貌和他成为一个出色的车夫的梦想，表现了祥子乐观坚定的精神。《刷子李》以曹小三的所见、所闻、所思、所感为线索，具体描写“刷子李”是怎样粉刷墙壁的，增强了说服力，使人物形象更加饱满。从侧面印证了“刷子李”的高超技艺名不虚传。13．（2022·湖南株洲·五年级统考期末）根据课文内容填空。（1）我能默写陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：，。，。（2）“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分”。结合“姣花照水”“弱柳扶风”等信息，我们可以知道这两句话描写的是《》中的。（3）读着“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”我仿佛听到了；读着“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”我仿佛看到了。【答案】三万里河东入海五千仞岳上摩天遗民泪尽胡尘里南望王师又一年红楼梦林黛玉身经百战的将士们保家卫国的豪壮誓言一位因战乱平息而欣喜若狂（高歌畅饮）的爱国诗人。【详解】本题主要考查对诗词名句的默写以及理解。（1）书写时注意“入”“仞”“岳”“摩”“遗”“望”的正确写法。（2）考查了对名著的了解。结合对《红楼梦》作品的积累可知，这句话描写的人物是林黛玉，因为林黛玉外表柔弱，心思细腻。因为林黛玉弱不禁风，多愁善感，这段描写符合她的外貌及身体特点。（3）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄《从军行》我仿佛听到了戍边将士们不打败进犯之敌，誓不返回家乡的铮铮誓言；“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”出自唐代杜甫《闻官军收河南河北》我仿佛看到了诗人想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡的喜悦。14．（2022·湖南永州·五年级统考期末）根据所学知识填空。（1）夫不可陷之盾，与无不陷之矛，___________________。（2）在本学期的学习中，我知道了“郎中”的意思是________，“墨客”的意思是_________，我还积累了许多名言警句，如“人有耻，___________。”“君子坦荡荡，_____________。”“多行不义，________________。”（3）豆蔻是一种初夏开花的植物，古人常把女子_______岁的时光称为“豆蔻年华”。杜甫有诗曰：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”后人就多依此诗，称七十岁为“______之年”。（4）诗中有真情。如“_________________，唯见长江天际流”流露出依依惜别之情；“黄沙百战穿金甲，_____________”表达了戍边战士的豪情壮志。【答案】不可同世而立医生文人则能有所不为小人长戚戚必自毙十三四古稀孤帆远影碧空尽不破楼兰终不还【详解】本题考查根据课文内容填空。（1）书写时注意“世”的正确写法。（2）“郎中”的意思是医生，“墨客”的意思是文人。书写时注意“能”“戚”“毙”的正确写法。（3）豆蔻年华：女子十三四岁的年纪。古稀之年：指人到七十岁。（4）书写时注意“孤”“影”“楼”的正确写法。15．（2022·广东深圳·五年级校考期末）根据课本内容填空。（1）在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，陆游用“，”表达了自己心系国家却无力回天的感慨；在《》中，杜甫用“，”表达了自己听闻战争胜利后的狂喜。（2）从《草船借箭》中，我们认识了________的诸葛亮，________鲁肃；从《军神》一文中，我们又认识了__________的刘伯承。（3）《祖父的园子》选自长篇小说，作者是。【答案】遗民泪尽胡尘里南望王师又一年闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳神机妙算忠厚守信勇敢坚毅《呼兰河传》萧红【详解】本题主要考查对诗词名句的默写以及人物形象的分析。（1）书写时注意“遗”“尽”“胡”“军”“剑”“忽”“蓟”“满”“初”的正确写法。（2）《草船借箭》文章先写了草船借箭的原因，接着写了诸葛亮做草船借箭的准备，然后重点写了草船借箭的经过，最后写了事情的结果，即箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。表现出了诸葛亮的神机妙算。鲁肃是以一个老实的人，孙权继位后为周瑜推荐，仕于孙权，为孙权谋划战略，深受器重。赤壁之战时，鲁肃力主抗曹，出使联合刘备，并协助诸葛亮、周瑜说服孙权。鲁肃为人忠厚老实，不忍周瑜陷害诸葛亮，多次协助诸葛亮脱险。《军神》课文写了刘伯承将军年轻时有一次眼睛负重伤后，按照手术前、手术中、手术后的顺序。记叙了刘伯承将军坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。（3）《祖父的园子》选自长篇小说《呼兰河传》，作者是萧红。课文表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。专题练练专题练练习1．（2023·广东广州·五年级专题练习）根据积累填空。（1）__________________，彩丝穿取当银钲。（2）孤帆远影碧空尽，__________________。（3）咸菜烧豆腐——__________________（4）按照顺序写出汉字演变的过程：甲骨文——()——小篆——隶书——()（5）杜甫《闻官军收河南河北》中的诗句“__________________，__________________”写出了诗人初闻喜讯的激动。（6）陆游一生忧国忧民，他的诗句“__________________，__________________”表达了他渴望收复山河的愿望。【答案】稚子金盆脱晓冰唯见长江天际流有言（盐）在先金文楷书剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳王师北定中原日家祭无忘告乃翁【详解】（1）本题考查的是诗句默写。出自宋杨万里《稚子弄冰》。默写时，注意“稚、脱”这些生字的正确书写。（2）本题考查的是诗句默写。出自唐李白《送孟浩然之广陵》。默写时，注意“唯、际”这些生字的正确书写。（3）本题考查的是歇后语。这个歇后语比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。注意“盐、在”两个生字的正确书写。（4）本题考查的是汉字演变。汉字演变的过程：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书。甲骨文，主要是指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。金文，汉字的一种书体名称。金文应用的年代，上自商代末期，下至秦灭六国，约800多年。小篆，在秦国原来使用的大篆的基础上，进行简化，创制了统一文字的汉字书写形式。隶书，始创于秦朝（也有说法称隶书起源于战国时期），在东汉时期达到顶峰。楷书，由隶书逐渐演变而来，始于汉末，通行至现代，长盛不衰。（5）本题考查的是诗句默写与理解。默写时，注意“蓟、涕、裳”这些生字的正确书写。（6）本题考查的是诗句默写与理解。默写时，注意“师、定、祭、乃”这些生字的正确书写。2．（2023·广东广州·五年级专题练习）请按要求填空。（1）诗歌往往展示诗人的情怀。杜甫的“白日放歌须纵酒，。”让我们感受到诗人因国土收复而带来的喜悦激动：陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“_____，。”则让我们感受到诗人的满腔悲愤和热切期盼。（2）王昌龄在《出塞》中的“但使龙城飞将在，。”以及《从军行》中的“，。”都让我们体会到将士们的豪迈之情。（3）小张热心帮助残疾人，爸爸用《论语》中的“恻隐之心，。”来称赞他的善良。（4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“。”【答案】青春作伴好还乡遗民泪尽胡尘里南望王师又一年不教胡马度阴山黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还仁之端也未闻孔雀是夫子家禽【详解】本题主要考查对诗词名句的默写。（1）书写时注意“春”“春”“胡”“望”的正确写法。（2）书写时注意“教”“胡”“阴”“战”的正确写法。（3）恻隐之心，仁之端也：同情心是仁的开端，羞耻心是义的开端。（4）书写时注意“未”“雀”“禽”的正确写法。3．（2023·广东广州·五年级专题练习）根据教材内容填空。（1）童孙未解供耕织，___________________。（2）遗民泪尽胡尘里，___________________。（3）____________________，小人喻于利。（4）____________________，才了蚕桑又插田。（5）孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答曰：“_______________________________。”【答案】也傍桑阴学种瓜南望王师又一年君子喻于义乡村四月闲人少未闻孔雀是夫子家禽【详解】本题考查了诗歌默写、名言警句及根据课文内容填空。（1）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》中的诗句。书写的时候注意“傍”“桑”的写法。（2）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出门迎凉有感》中的诗句，书写的时候注意“南”“望”的写法。（3）“君子喻于义，小人喻于利”出自《论语·里仁》，意思是君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。（4）“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”出自宋代诗人翁卷的《乡村四月》。书写的时候注意“乡”“闲”的写法。（5）“未闻孔雀是夫子家禽”这句话出自南朝刘义庆的《世说新语》中的《杨氏之子》。是人教版小学语文五年级下册一篇课文，意思是：没有听说孔雀是先生您家的鸟啊。4．（2022·河南·五年级专题练习）根据所学内容填空。（1）绿遍山原白满川，。（2）古代年龄称谓中，“及笄”是指_________，男子二十岁左右的年纪叫做“_______”。（3）诗中有情。“遗民泪尽胡尘里，”表现了陆游的满腔愤怒与热切期盼；“，不破楼兰终不还”表现了王昌龄誓死报国的决心；孟郊通过“谁言寸草心，”来表达对母爱的感激与敬重。（4）童年是纯真、难忘的岁月。范成大的《四时田园杂兴》（其三十一）中“，”刻画的农村孩童令人喜爱；童年的萧红在祖父的园子里“要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样”，她的童年是_________的；杨氏之子的应答“未闻”，既巧借姓氏作文章回应孔君平，又不失礼貌与尊重。（5）人如果有了羞耻之心，就不会去做不该做的事了，正如《朱子语类》所说“人有耻，”【答案】子规声里雨如烟女子年满十五岁弱冠南望王师又一年黄沙百战穿金甲报得三春晖童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜自由自在孔雀是夫子家禽则能有所不为【详解】本题考查诗词理解、识记与文学常识的积累。（1）书写时注意“规”“声”“烟”的正确写法。（2）“及笄”是指古代汉族女子满15周岁结发，用笄贯之，因称女子满15周岁为及笄。“弱冠”是指（名）古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还没到壮年，叫作弱冠，后泛指男子二十左右的年纪。（3）书写时注意“望”“战”“穿”“得”“晖”的正确写法。（4）书写时注意“童”“未”“解”“桑”“瓜”的正确写法。出自《杨氏之子》，杨氏之子的应答“未闻孔雀是夫子家禽”。意思是：杨氏之子说：我可没听说过孔雀是夫子您家养的禽鸟呀。（5）书写时注意“能”“所”的正确写法。5．（2022·全国·五年级专题练习）活学活用，根据所学知识填空。（1）一个好吃懒做的年轻人经常偷电动车电瓶，前几天在小区偷电瓶时被当场抓获，正如《左传》中所说的“，”。

（2）妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐——有言在先，如果你期末考试没考好，就像去年一样每天上午都要学习，而且不能外出旅游了。”我嘀咕道：“这不是________吗？”（横线上填一句合适的歇后语）（3）课文《草船借箭》出自名著《______》，作者是_________。《红楼梦》的作者是________。（4）儿童是那样天真可爱，古诗《村晚》中的诗句“，”写出了牧童的无拘无束、悠闲自在。（5）女子十三四岁叫作__________年华，人到了三十岁就是__________之年了。（6）唐代诗人孟郊在《游子吟》中的诗句“，”告诉我们父母的恩情深重，难以回报。【答案】多行不义必自毙张飞吃豆芽——小菜一碟三国演义罗贯中曹雪芹牧童归去横牛背短笛无腔信口吹豆蔻而立谁言寸草心报得三春晖【详解】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有谚语，有名著，有名言警句，有歇后语。（1）多行不义。必自毙：出自《左传.隐公元年》意思：意思是坏事干多了,一定会自取灭亡。（2）张飞吃豆芽，小菜一碟：出自《三国演义》的歇后语，比喻轻而易举或微不足道的事情。（3）出自四大名著里的文化常识，《草船借箭》出自名著《三国演义》，作者是罗贯中。《红楼梦》的作者是曹雪芹。（4）“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自宋代诗人雷震的《村晚》池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸，山像是衔着落日似地倒映在波光荡漾的水面上。放牛的孩子横坐在牛背上，慢慢的朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。（5）这道题是文学常识的拓展与延伸：“豆蔻年华”出自杜牧的七言绝句《赠别》。“而立之年”出自《论语.为政》。女子十三四岁叫作豆蔻年华，人到了三十岁就是而立之年了。（6）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”出自唐代诗人孟郊《游子吟》，是一首母爱的颂歌。慈祥的母亲手里把着针线，为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实，是担心孩子此去难得回归。谁能说像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？6．（2022·全国·五年级专题练习）日积月累（1）白日放歌须纵酒，。《闻官军收河南北》（2）古人对各个年龄段有不同的称谓。如三十_______，四十而________。（3）五霸强，________。己有能，________。（4）楚人有鬻___________，誉之曰：“_________，____________。”又__________曰：“________，_________________。”（5）描写儿童生活的诗句很多，如孩童参与劳动的情景“童孙_________，_____________”；“稚子，_”也写出他们尽兴游戏的欢乐；“牧童，_________________”让我们感受到了牧童悠闲自在的情趣。（6）遇到有人需要帮助，我们要及时伸出援手，正所谓“恻隐之心，_________”；做人不能有害人之心，因为“__________，必自毙”。【答案】青春作伴好还乡而立不惑七雄出勿自私盾与矛者吾盾之坚物莫能陷也誉其矛吾矛之利于物无不陷也未解供耕织也傍桑阴学种瓜金盆脱晓冰彩丝穿取当银铮归去横牛背短笛无腔信口吹仁之端也多行不义【详解】（1）本题考查学生对诗词歌赋的识记和理解能力，学生平时注意积累。唐代杜甫的《闻官军收河南北》：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（2）本题考查学生的文学常识的识记，学生平时注意积累。本题出自《论语•为政》：吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾举。（3）句子出自《三字经》，原句是：始春秋，终战国。五霸强，七雄出。句子出自《弟子规》：己有能，勿自私。人所能，勿轻訾。（4）句子出自《自相矛盾》：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。“又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（5）出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。出自宋代杨万里的《稚子弄冰》：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。出自宋代雷震的《村晚》：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（6）“恻隐之心,仁之端也”出自《孟子·公孙丑上》，意思是同情心是仁的开端，羞耻心是义的开端。“多行不义，必自毙”出自《左传·隐公元年》。意思是指不义的事情干多了，必然会自取灭亡。7．（2022·河南·五年级专题练习）记诵牢固，灵活用。1．古诗里的战争展现了人间百态。“黄沙百战穿金甲，”是王昌龄的壮志；“，南望王师又一年”是陆游的伤痛；“剑外忽传收蓟北，”是杜甫听闻捷报后的喜极而泣。2．犯罪嫌疑人终于落网了．这真是“多行不义，___________”！如果他早知晓《朱子语类》中的“人有耻，____________”这一道理就不会自食恶果了。3．“夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________。”这句话出自课文《___________》。生活中，“_________________________________”这一例子也说明了同样的道理。【答案】不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里初闻涕泪满衣裳必自毙则能有所不为不可同世而立自相矛盾一些人一边喊着要保护环境，一边却乱丢生活垃圾。【详解】本题主要考查学生文学常识的积累和名句默写的情况，学生应在理解的基础上进行识记。1．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”二句出自唐代诗人王昌龄的《从军行七首·其四》，对戍边将士的战斗生活与胸怀襟抱作了集中概括的表现和抒写。意思是说，荒凉的沙漠里,战斗繁多，将士身经百战，连身上的铁盔铁甲都磨破了。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，诗人热情地赞美了沦陷区的祖国大好河山，对沦陷区百姓的痛苦予以极大的同情，而对南宋统治者不收复失地表示无比的愤慨。意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。表达了作者诗人忽闻胜利消息之后的惊喜之情。2．多行不义必自毙是一个成语：意思是坏事干多了，一定会自取灭亡。人有耻，则能有所不为出自朱熹《朱子语类》卷十三，大意是一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。3．“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”出自先秦韩非的《自相矛盾》，意思是什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。矛盾事例举例合理即可，例：有些人一边说要认真学习，一边却抱着手机不放。8．（2022·全国·五年级专题练习）按课文内容填空。1．剑外忽传收蓟北，。却看妻子愁何在，。白日放歌须纵酒，。，便下襄阳向洛阳。2．，夜静春山空。，时鸣春涧中。3．昼出耘田夜绩麻，。童孙未解供耕织，。4．梁国杨氏子九岁，___________。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。___________，果有。孔指以示儿曰：“_________。”儿应声答曰：“_________。”【答案】初闻涕泪满衣裳漫卷诗书喜欲狂青春作伴好还乡即从巴峡穿巫峡人闲桂花落月出惊山鸟村庄儿女各当家也傍桑阴学种瓜甚聪惠为设果此是君家果未闻孔雀是夫子家禽【详解】本题考查古诗、文言文的背诵和默写。1．这首诗是《闻官军收河南河北》，作者是唐代诗人杜甫，全诗为：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。2．这首诗是唐代诗人王维的《鸟鸣涧》，全诗为：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。3．这首诗是《四时田园杂兴》（其三十一），作者是宋代诗人范成大，全诗为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。4．文言文《杨氏之子》要求全文背诵，熟练背诵并默写，注意检查，排除错别字。9．（2022·河南·五年级专题练习）根据知识积累填空。（1）岳飞《满江红》中提醒人们珍惜时间，建功立业的诗句是，，。（2）子曰：“___________，不成人之恶；小人反是。”（3）青青子衿，____________。纵我不往，___________？（4）有羞耻心的人，就会主动拒绝做一些事情。正如《朱子语类》中所言：“_________，__________”；作恶多端的人一定不会有好下场。就想《左传》中所说：“，。”（5）李清照《声声情》中“，。”诉说了作者的心灵浸满了凄苦的哀愁，这愁又如何能够说尽。（6）《论语》中孔子对“君子”的论述体现了中国传统文化的精髓。孔子常将“君子”和“小人”相比较，他们的心胸不同，“，”；义利观也不一样，“，。”（7）《自相矛盾》中以议论阐释“其人弗能应也”原因的句子是“_________，________。”【答案】莫等闲白了少年头空悲切君子成人之美悠悠我心子宁不嗣音人有耻则能有所不为多行不义必自毙这次第怎一个愁字了得君子坦荡荡小人长戚戚君子喻于义小人喻以利夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立【详解】（1）本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。南宋岳飞的《满江红》怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪,臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！莫等闲，白了少年头，空悲切！的意思是莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。（2）本题考查名人名言。君子成人之美，不成人之恶；小人反是。意思：孔子说：“君子成全别人的好事，而不促成别人的坏事。小人则与此相反。”（3）本题考查诗词歌赋默写。《诗经·国风·郑风·子衿》青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。（4）本题考查谚语俗语。人有耻，则能有所不为。意思：一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。确实如此，人世间最宝贵的不是金银财宝，而是一颗正直无私、品行高尚的君子之心。君子，当有所不为，方显个人魅力，成就自己。多行不义，必自毙。意思是坏事干多了，一定会自取灭亡。（5）本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。南宋李清照的《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒⑴时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，最伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积、憔悴损、如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（6）本题考查名人名言。君子坦荡荡，小人长戚戚。意思：君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。君子喻于义，小人喻以利。意思：意思是君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。（7）本题考查文言文默写。先秦韩非的《自相矛盾》楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。翻译：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。10．（2022·全国·五年级专题练习）根据课本内容填空。（1）从《草船借箭》中，我们认识了神机妙算的____________和嫉贤妒能的周瑜，以及忠厚守信的____________和谨慎多疑的曹操。（2）学完综合性学习《邀游汉字王国》单元，我知道汉字字体的演变过程是：__________→金文→小篆→隶书→____________。（3）楚人自夸矛和盾，夸赞盾：“吾盾之坚，_________”；夸赞矛：“吾矛之利，___________”。（4）一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。正如《朱子语类》所说：“__________，_________”。【答案】诸葛亮鲁肃甲骨文楷书物莫能陷也于物无不陷也人有耻则能有所不为【详解】本题考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。（1）《草船借箭》，是我国古典名著《三国演义》中的一个故事。借箭由周瑜故意提出（限十天造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。从这个故事中，我们可以认识到生性多疑的曹操、忠厚老实的鲁肃、心胸狭窄的周瑜、足智多谋的诸葛亮。（2）汉字字体正确的演变过程是甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书，在本课“汉字字体的演变”部分有详细的说明。（3）本句出自先秦韩非的《自相矛盾》原句：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。（4）人有耻，则能有所不为。出自朱熹《朱子语类》卷十三。大意是一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。人有了羞耻心，才会有志向、抱负和气节，才能意志坚定，于贫富、得失、义利之间有所取舍，而不是任凭物欲驱谴。11．（2022·河南·五年级专题练习）课内外知识积累。1．君子坦荡荡，。——《论语》2．人有耻，。——《朱子语类》3．楚人有鬻盾与矛者，誉之日：“吾盾之坚，。”又誉其矛曰：“，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，。4．《村晚》一诗中，通过对晚归牧童的描写，表达了乡村生活的悠然恬静的两句诗是：，。5．本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《西游记》《__________》《__________》《__________》。“煮酒论英雄”“火烧赤壁”的故事出自《__________》。【答案】小人长戚戚则能有所不为物莫能陷也吾矛之利陷子之盾不可同世而立牧童归去横牛背短笛无腔信口吹三国演义水浒传红楼梦三国演义【详解】1．本题考查名人名言。君子坦荡荡，小人长戚戚。意思：君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。2．本题考查名人名言。人有耻，则能有所不为。意思：一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。人有了羞耻心，才会有志向、抱负和气节，才能意志坚定，于贫富、得失、义利之间有所取舍，而不是任凭物欲驱谴。3．本题考查文言文默写。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。4．本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。宋代雷震的《村晚》草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。“横"字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致。5．本题考查四大名著和名著内容理解。四大名著：《三国演义》（元末明初）罗贯中《水浒传》（元末明初）施耐庵《西游记》（明）吴承恩《红楼梦》（清）曹雪芹。煮酒论英雄是中国古代四大名著《三国演义》中的一个片段。指建安四年袁曹官渡之战前，掌控朝局的曹操以酒宴试探刘备是否有称霸天下的野心，最终被刘备巧言瞒过的故事。赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役。这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，是三国时期“三大战役”中最为著名的一场，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战。曹操率二十万众顺江而下。东吴的左右督周瑜、程普各自督领一万五千精兵，与刘备军一起逆江而上，与曹军相遇在赤壁。黄盖提出了火攻敌船之计，于是，孙刘联军大破曹军，烧毁了大量的曹军舟船。曹军又将剩余的曹军舟船都予以烧毁，然后撤退，因为士卒饥疫而死者大半。此战之后，孙权、刘备各自夺去荆州的一部分，奠定了三国鼎立的基础。12．（2022·河南·五年级专题练习）日积月累。（1）__________________，村庄儿女各当家。（2）古诗让我们感受到了古代孩子童年的有趣和快乐：农忙时节，孩子们也没闲着，“童孙未解供耕织，_________________”；天真烂漫的牧童回家了，“牧童归去横牛背，____________________”；冬天里他们也不怕冷，“稚子金盆脱晓冰，___________________”。（3）当我们要报答母亲的恩情时，会很自然地吟诵唐代诗人孟郊的诗句：“____________________，__________________。”（4）君子和小人的价值取向不同，就像《论语》里说的：“君子_____________，小人喻于利”。他们的胸怀也不同，“君子坦荡荡，小人_____________”。（5）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“人闲桂花落，______________”为我们描绘了一副幽静的春山月夜图。读了陆游的“________________，五千仞岳上摩天”我们感受到祖国山河的壮美。王昌龄笔下的将士“_________________，不破楼兰终不还”的豪情令我们难以忘怀。（6）本学期，我们了解了很多革命英雄人物，如_________的刘伯承、________的方志敏。【答案】昼出耘田夜绩麻也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹彩丝穿取当银钲谁言寸草心报得三春晖喻于义长戚戚夜静春山空三万里河东入海黄沙百战穿金甲坚强不屈朴素清贫【详解】本题考查古诗默写及根据课文内容填空。（1）“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，全诗为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。意思是：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。（2）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，全诗为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。意思是：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自宋代雷震的《村晚》，全诗为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。意思是：在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，全诗为：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。(银钲一作：银铮)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。意思是：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。（3）“谁言寸草心，报得三春晖！”出自中唐孟郊的《游子吟》，全诗为：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！意思是：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？（4）“君子喻于义，小人喻于利”意思是:君子看重的是道义，小人看重的是利益。出自《论语·里仁》。“君子坦荡荡，小人长戚戚。”这句话出自《论语·述而》。是自古以来人们所熟知的一句名言。可以翻译成：孔子认为，君子心胸开阔，神气安定；小人则斤斤计较，患得患失。（5）“人闲桂花落，夜静春山空。”出自唐代王维的《鸟鸣涧》，全诗为：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。意思是：寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。意思是：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄触青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年（6）《军神》这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。《清贫》的主要内容：全文先总写作者过了十余年的朴素生活，再以作者被捕后的一个具体事例作为论据，证明了作者的清贫生活及其舍己为公的高尚品德；最后作者强调，清贫而朴素的生活就是革命者能够战胜许多困难的原因。13．（2022·河南·五年级专题练习）根据所学知识填空。（1）《景阳冈》选自我国古典名著《___________》，作者是___________。文中详细讲述了______________打虎的经过。（2）“__________________，小人长戚戚。”这句话写出了君子和小人为人的不同；“人有耻，_