昆虫记名著阅读-期末复习综合模拟测评学能测试

昆虫记名著阅读期末复习综合模拟测评学能测试一、名著阅读题1．下面对《昆虫记》的表述不正确的一项是（）A．《昆虫记》也译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”，作者是法国的法布尔。B．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，作品生动形象地描述了昆虫鲜为人知的生活习性。C．作者关注的是昆虫生命的过程，他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重。D．《昆虫记》记录了法布尔对昆虫的观察与回忆，法布尔笔下的螳螂是温柔、漂亮、灵巧的小动物。2．下面关于名著，不正确的一项是（）A．美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。B．法布尔在《昆虫记》中表达了他对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。C．在《红星照耀中国》中对周恩来的评价是：他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。D．《昆虫记》中蝉和蚂蚁的事实和寓言恰好相反，蚂蚁是顽强的乞丐，而勤奋的生产者其实是蝉。3．下列关于名著的表述有误的一项是（）A．《红星照耀中国》以客观的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国。B．《红星照耀中国》中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。C．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。D．《昆虫记》中写石蚕善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。4．法国著名戏剧家罗丹曾经评价法布尔：“这个大科学家像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写。”请任选一个角度，以《蝉》为例，结合你阅读《昆虫记》的体会，谈谈你的理解。5．下列两段选文，哪一段更有可能出自《昆虫记》，请作出判断，再说明理由。选段一：田野间的蟋蟀，在春天阳光最足的时候歌唱，在寂静的夏夜，我们就能听到意大利的蟋蟀声了。我常卧在迷迭香丛中的草地上，静听这种悦耳的音乐。它是个瘦弱的昆虫，颜色发淡，差不多成白色，似乎和它夜间行动的习惯相适合。如果你将它放在手指中，就会小心翼翼，生怕不小心把它捏扁。选段二：蟋蟀利用翅膀发声，在蟋蟀右边的翅膀上，有一个短刺，左边的翅膀上，长有硬棘。左右两翅一张一合，相互摩擦。振动翅膀时可以发出声响，不同的音调、频率表达不同的意思，夜晚响亮的长节奏的鸣声，既是警告别的同性禁止进入，又表求偶。6．作者是作品的创造者，但托尔斯泰说：只有伟大的作品，没有伟大的作家。你是认同他的观点吗？请结合下面的一部名著内容及其作者经历，阐述你的理由。法布尔《昆虫记》蕾切尔·卡森《寂静的春天》7．（1）《昆虫记》被誉为“____”。作者是法国作家、昆虫学家法布尔。《昆虫记》从片断来说就是一部传记，从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《__》的辉煌的虫类抒情诗。（2）周作人曾这样评价法布尔“他以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。”请你结合《昆虫记》的具体内容，从两个方面谈谈你对这句话的理解。（120字左右）__________8．小语和小文完成了《以真实为要素的非虚构作品读书报告》，请你结合阅读体验，完善报告。篇名《红星照耀中国》①《____________》《昆虫记》体裁报告文学报告文学②_________作品走进真实内容③___________展现“长征三号”火箭发射“亚洲一号”卫星的全过程。真实再现昆虫鲜为人知的生活习性。理解真实内涵不屈不挠的精神锐意创新、无私奉献的航天精神④___________的科学精神评价真实创作⑤____________（⑤⑥任选一处完成）作家以实地采访获得的第一手资料为支撑，全景式地描绘卫星发射的全过程，它既重视事件过程的完整性，又注重对人物不同性格、不同命运、不同科学精神的展现，在理性审视中还原中国航天豪迈、悲壮、奋争的历史真实。⑥________（⑤⑥任选一处完成）9．对于《昆虫记》，现代作家周作人有这样的评说：法布尔的书中所讲的是昆虫的生活，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。请以其中一种昆虫为例，谈谈对这句话的理解。10．名著阅读。于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的身体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。（1）文段选自有“昆虫的史诗”之美誉的《________》，作者是_________国昆虫学家法布尔。（2）文段中的“它”指的是哪种昆虫？请说说它有何生活习性？____________11．阅读名著片段，回答问题。四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是______的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿旧城改造漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易刹那欢愉呢？（1）片段中横线处应填哪种昆虫？从这段文字你能体会到法布尔对昆虫怀有一种怎样的态度？__________________________________（2）法布尔在《昆虫记》中揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：______善于利用“心理战术”制服敌人；________能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……12．阅读《昆虫记》选段，回答问题。人说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐。法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，选文介绍①______的过程，突出它②________特点，其文学性表现在③____________。13．八年级某班组织名著阅读探究活动，拟定了以下几个探究主题，请你任选其中一项，谈谈确立这一探究主题的理由。A．探究《昆虫记》中所体现的科学精神。B．探究《呼兰河传》中所揭示的“苦难中的人性”。我选（_______），理由：________________。14．阅读语段，回答问题。萤火虫探察到蜗牛露出软肉时，认为可以开始工作了。这时萤火虫打开它的工具，这工具很简单，但细小的肉眼看不见，要借助放大镜才能看出来。这是两片钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了。萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。（1）选文出自《昆虫记》，作者是法国昆虫学家_____（人名）。（2）请用平实的语言简要说明萤火虫捕食蜗牛的过程。____________________（3）罗斯丹评价《昆虫记》时说：“这个大科学家像文学家一般地感受而且抒写。”请结合以上语段说说你对这一评价的理解。____________________15．昆虫学家法布尔在《昆虫记》中揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：_______善于利用“心理战术”制服敌人；______在地下“潜伏四年”才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；__________能不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、名著阅读题1．D【详解】D．法布尔笔下的螳螂并不温柔，在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。故选D。解析：D【详解】D．法布尔笔下的螳螂并不温柔，在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。故选D。2．C【详解】C项，“他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家”指的是彭德怀。解析：C【详解】C项，“他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家”指的是彭德怀。3．D【详解】《昆虫记》中写蟋蟀善于建造巢穴，管理家务，故D错误，选D。【点睛】解析：D【详解】《昆虫记》中写蟋蟀善于建造巢穴，管理家务，故D错误，选D。【点睛】4．示例一：像哲学家一般地思：在《昆虫记》中，作者将科学观察与人生感悟熔于一炉，他观察昆虫世界，探索生命的奥秘，思考生命的意义。蝉四年黑暗中的苦工，却只有一个月阳光下的歌唱，这种独特的生活习性，蕴含着对解析：示例一：像哲学家一般地思：在《昆虫记》中，作者将科学观察与人生感悟熔于一炉，他观察昆虫世界，探索生命的奥秘，思考生命的意义。蝉四年黑暗中的苦工，却只有一个月阳光下的歌唱，这种独特的生活习性，蕴含着对生命的礼赞：无论生命多么短暂，都要勤恳生活，全力拼搏，活出自己的价值。示例二：像美术家一般地看：作者对自然界的各种小生命充满好奇，兴趣盎然，他像美术家一样细致地观察它们，生动地描摹它们，字里行间洋溢着由衷的欣赏和喜悦。他长时间细致观察蝉的生长过程和生活习性，并像写生一样详实而生动地记录下来，给我们描绘出蝉美妙而真实的生命画卷。示例三：像文学家一般地写：《昆虫记》不仅是科普典范，还具有很高的文学价值。《蝉》用文艺化的笔调描绘蝉的习性和生长，拟人化的语言生动传神；对蝉产卵、孵化过程的叙述，像讲故事一样情节连贯，引人入胜；说明中间有议论抒情，语言饱含感情，表现对蝉和昆虫生命的理解和尊重。【详解】本题考查对名著内容的理解能力。要认真阅读原著，了解内容，梳理思路。根据题干要求，可从“像哲学家一般地思”“像美术家一般地看”“像文学家一般地写”三个角度选择其一作答。要注意这三个角度的侧重点是不同的。以《蝉》为例，“像哲学家一般地思”侧重《蝉》一文蕴含的作者的哲学思考；“像美术家一般地看”侧重作者细致地观察、描绘蝉的生长过程和习性，如同画家写生；“像文学家一般地写”侧重作者对蝉形象生动地描写。5．选段一。理由：（1）选段一的语言特点与法布尔语言风格相符合：行文活泼、通俗易懂、生动有趣，多用拟人化语言，读来情趣盎然。（或：描写生动，多用拟人的修辞手法，知识与趣味相得益彰。）（2）选段一中“我解析：选段一。理由：（1）选段一的语言特点与法布尔语言风格相符合：行文活泼、通俗易懂、生动有趣，多用拟人化语言，读来情趣盎然。（或：描写生动，多用拟人的修辞手法，知识与趣味相得益彰。）（2）选段一中“我常卧在迷迭香丛中的草地上”“静听”等词句，体现了写作者主要的研究方法是——野外观察，也反映其坚持不懈的科学探究精神，这与法布尔的风格一致；（3）“怕捏扁”则表现了他对生命的尊重与热爱。所以，选段一更符合《昆虫记》一书及其作者的风格。【详解】本题考查名著阅读。可结合《昆虫记》的语言特色、研究方法、科学态度、对生命的尊重态度作答。材料一更有可能出自《昆虫记》。《昆虫记》“是公认的文学经典”，通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察得到的事实。其语言很有特色。《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如材料一：“田野间的蟋蟀，在春天阳光最足的时候歌唱”，运用拟人的修辞，生动地写出蟋蟀在田野间的叫声，让读者了解“蟋蟀”的习性。完成这部巨著，需要作者勇于探索的精神和对知识的渴求以及日日夜夜的钻研和辛勤的付出，材料一“我常卧在迷迭香丛中的草地上，静听这种悦耳的音乐。”体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。这本书，作者将专业知识与人生感悟熔于一炉，娓娓道来。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱……材料一“如果你将它放在手指中，就会小心翼翼，生怕不小心把它捏扁”，昆虫的生命也应当得到尊重。充满了作者对万物的尊重与热爱之情。6．认同。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中，法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。《昆虫记》行解析：认同。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中，法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。这是一部伟大的作品，阅读这样的美妙经典是一场愉快的精神盛宴。法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，描述了昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡，关注昆虫活生生的生命过程，他只是“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，远没有他的作品伟大。【详解】此题考查学生对名著作品作者的掌握，可以选择比较熟悉的作品来回答。作答时首先明确自己的态度，认同托尔斯泰的观点。一个作家无论多么真知灼见和熠熠生辉，他都不可能超过他的作品，作品对于作家来说，可以是完全的主观产物，伟大的文学作品，是将丰富的情感，高深的思想，通过通俗易懂的语言表达出来，让人们享受阅读的乐趣。如，《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文，这就是伟大的文学作品。而作者，是通过自己对昆虫习性的观察与分析，让科学的光亮照亮了自己，他是伟大作品的传递着。又如，《寂静的春天》是一本激起了全世界环境保护事业的书，它描述了人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识。这本书同时引发了公众对环境问题的注意，将环境保护问题提到了各国政府面前，是一部伟大的作品。作者美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊，第一次对这一人类意识的绝对正确性提出了质疑。这位瘦弱、身患癌症的女学者，所遭受的诋毁和攻击是空前的，但她所坚持的思想终于为人类环境意识的启蒙点燃了一盏明亮的灯。这是一本公认的开启了世界环境运动的奠基之作，它既贯穿着严谨求实的科学理性精神，又充溢着敬畏生命的人文情怀，是一本赏心悦目的著作，她的作品远远超过了她自身。7．（1）昆虫的史诗奥德赛（2）示例：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众。其文学及科学的非凡成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习解析：（1）昆虫的史诗奥德赛（2）示例：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众。其文学及科学的非凡成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为是跨越领域，超越年龄的不朽传世经典！【详解】（1）《昆虫记》不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会，人生。在自然科学史与文学史上都有它的地位，被法国作家雨果誉为“昆虫的史诗”。《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊最著名的两部史诗，相传是盲诗人荷马所编。（2）本题考查对名著阅读的理解。《昆虫记》不同于一般科学小品或百科全书，作者法布尔将生动的昆虫学知识以浓郁的文笔娓娓道来。首先，“以人性关照虫性”。作者通过生动的描写、拟人等修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德、认识搬到了笔下的昆虫世界里。如“强行掠夺的行为随处可见。一只金龟子撒离了工地，与世无争，独自滚着粪球，那是它的法财产，是它凭良心得来的。”这些被作者赋予了人性的昆虫，惟妙惟肖。其次，在记录昆虫的大干世界的同时，法布尔还传达他对人类社会深刻见解，无形中指引着读者在昆虫的“伦理”和“社会生活”中重新认识人类思想、道德与认知的准则。8．飞向太空港科普文学真实报道中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况认真严谨⑥法布尔在书中记录了昆虫真实的生活，以认真严谨的科学态度，向读者展现了他所解析：飞向太空港科普文学真实报道中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况认真严谨⑥法布尔在书中记录了昆虫真实的生活，以认真严谨的科学态度，向读者展现了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。【详解】题空一：《飞向太空港》是连载于网络的报告文学，作者是李鸣生。《飞向太空港》记录了中国西昌卫星发射中心以“长征三号”运载火箭成功发射外国卫星—美国“亚洲一号”的故事，其中既有中美专家在大凉山深处的合作与友情，也有东西方文明在现代卫星发射场上交汇时的碰撞与冲突。题空二、四：《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。书中的细节表现了法布尔认真严谨的科学精神。题空三：《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。题空五、六：本题考查对作品的鉴赏评价。选择⑤。示例：埃德加•斯诺真实记录了自己从1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。9．示例：《昆虫记》充满了对昆虫的爱，对微小生命的爱，因此比无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。比如书中对“螳螂”的描写：螳螂一动不动，眼睛死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。螳螂这种死死的盯解析：示例：《昆虫记》充满了对昆虫的爱，对微小生命的爱，因此比无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。比如书中对“螳螂”的描写：螳螂一动不动，眼睛死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。螳螂这种死死的盯人战术，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。这里生动有趣地写出了螳螂的聪明、机智，它懂得运用心理战术去迷惑敌人或猎物。【详解】考查对名著内容的了解。周作人的评说强调了《昆虫记》内容的生动有趣，主题的价值意义。《昆虫记》一书将昆虫的多彩生活与作者的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。比如书中对“卷心菜毛虫”的描写：这些贪吃的小毛虫，除了偶尔有一些伸胳膊挪腿的休息动作外，什么都不做，就知道吃。当几只毛虫并排地在一起吃叶子的时候，你有时候可以看见它们的头一起活泼地抬起来，又一起活泼地低下去。就这样一次一次重复着做，动作非常整齐，好像普鲁士士兵在操练一样。这里生动有趣地写出了卷心菜毛虫贪吃的特点，流露了作者对这种小昆虫的喜爱之情。10．（1）昆虫记法（2）蝉。蝉一般3～4年繁殖一代，以卵和若虫在土壤中越冬，若虫出土之后爬到树上羽化，吸食植物的汁液，一般活五个多星期。【详解】（1）《昆虫记》又称《昆虫世界解析：（1）昆虫记法（2）蝉。蝉一般3～4年繁殖一代，以卵和若虫在土壤中越冬，若虫出土之后爬到树上羽化，吸食植物的汁液，一般活五个多星期。【详解】（1）《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。这本书被誉为“昆虫的史诗”。（2）根据文本内容可知，文本叙写的对象是“蝉”，写的是蝉蜕皮的过程。法布尔的《昆虫记》所描写的“蝉”，其卵和若虫一生都在土中生活。将要羽化时，于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，蜕皮羽化。蝉一般要在地下潜伏四年才能钻出地面，但在阳光下只能歌唱5个星期。作答时可依据《昆虫记》对“蝉”的介绍内容概括作答。11．蝉对生命的尊重（对生命敬畏，对生命的人文关怀等都可。）螳螂切叶蜂【详解】（1）从“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐”“喧嚣的歌声”等这些特点可知，空格对应的昆解析：蝉对生命的尊重（对生命敬畏，对生命的人文关怀等都可。）螳螂切叶蜂【详解】（1）从“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐”“喧嚣的歌声”等这些特点可知，空格对应的昆虫是“蝉”。未长成的蝉，它的地下生活大概是四年，此后，日光中的歌唱不到五个星期。从“不应该讨厌”可以看出法布尔对昆虫的关怀，对生命的尊重；从“可以与飞鸟匹敌”“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易刹那欢愉呢？”能感受作者对蝉的赞美之情。（2）法国作家法布尔的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：螳螂善于利用心理战术来制服敌人；“切叶蜂”能精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；蝉在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；蟋蜂善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面独具才能……12．螳螂捕食（蝗虫）善于利用心理战术制服敌人（捕食）用拟人手法，有描写，有情节，使昆虫知识有趣有味/说明时，善用描写，使语言生动形象，有画画感/语言简洁而生动，充满情味，洋溢敬畏生命的解析：螳螂捕食（蝗虫）善于利用心理战术制服敌人（捕食）用拟人手法，有描写，有情节，使昆虫知识有趣有味/说明时，善用描写，使语言生动形象，有画画感/语言简洁而生动，充满情味，洋溢敬畏生命的情怀。【详解】本题考查学生对名著内容、语言及写作特色的分析理解。此题需结合选文内容，概括文章的主要内容及主题，分析其语言特色及写作特色，在此基础上，联系课外阅读的积累，用简洁准确的语句概括作答。阅读选段，由“螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力”可知，选文介绍螳螂捕食蝗虫的过程，“小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。”突出它善于利用心理战术、捕食迅捷凶猛的特点。“它的小命休矣。螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐”，赋予“螳螂”以人的行为和动作，运用拟人的修辞手法，“猛压、抓、合拢、夹紧、收起、美餐”等动作描写，生动传神，亲切自然，语言简洁，富有情趣。文章中“现在它已落入对方威慑的范围”“不幸的蝗虫已无还手之力”，可以看到法布尔对昆虫的喜爱，字里行间洋溢着敬畏生命的情怀。13．示例一：A.《昆虫记》作为一部科普作品，处处体现出科学精神。作品中，法布尔为了揭开昆虫的奥秘，坚持实地观察，反复实验，比如他为了研究蚂蚁究竟是靠什么来记忆回家的路，他做了扫地、用水冲洗、铺黄解析：示例一：A.《昆虫记》作为一部科普作品，处处体现出科学精神。作品中，法布尔为了揭开昆虫的奥秘，坚持实地观察，反复实验，比如他为了研究蚂蚁究竟是靠什么来记忆回家的路，他做了扫地、用水冲洗、铺黄沙、用薄荷掩盖气味等种种实验，体现出了积极探索、严谨务实的科学精神。示例二：B.《呼兰河传》写了很多人的苦难生活，揭示了他们真实的人性。例如冯歪嘴子，生活贫穷，人们奚落他，但他在苦难中勇敢地追求爱情，追求做人的权利，表现出了他人性中美好的一面。小团圆媳妇的婆婆生活苦难，把同样生活在苦难中的媳妇虐待致死，她身上体现出来的落后、迷信、愚昧，使我们看到了人性中“恶”的一面。【详解】本题考查名著的主要内容以及主题。示例一：法布尔为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，推翻大多数人所认为的在表皮上的这种说法，不惜把自己作为实验品，在自己的手臂上进行试验，最终证明自己的猜想——毒素存在于毛虫的血液和尿素中；法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，不顾危险捕捉黄蜂，他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据。法布尔没有实验室，他就去到田野里的葡萄架下，一蹲就是一天，观察飞蝗泥蜂狩猎；他不怕从田间归来的村妇怜悯地对他说一声：“哦，可怜的傻瓜！”没有设备，他就动用家里的瓶瓶罐罐造一个昆虫园，邀请蝎子、金龟子等同居一室；他不怕邻居嘲笑他把家变成了虫宅。这些都体现了法布尔锲而不舍,认真钻研,善于观察的科学精神。示例二：《呼兰河传》写了很多人的苦难生活。例如：有二伯是个性情古怪，勤劳、倔强而又麻木的老人。从他的出身看，他是属于张氏家族之中的人，但由于他那股败落得最早，这又使他成为家族以外的人，甚至地位还不如一般的仆人。他被剥削得一贫如洗。主子待他还不如一条狗。日俄战争时，俄军杀到呼兰，主子家个个逃命，有二伯却被他们留下守着家。俄军的马刀乱杀乱砍，他能活下来，也是死里逃生了。人世的炎凉，使他性情变得古怪了。他对主子不满，常常指桑骂槐，有时直接谩骂出气。他除了用怒骂对付张家的毒打外，还以偷的办法对付主子。有二伯是麻木的，他的性格中有阿Q的影子。他虽然地位极低下，却还不忘记自己是主子的同宗二哥，因此，一听人家叫他二掌柜的，他就笑逐颜开。叫他有二爷，叫他有二东家，叫他有二伯也都是一样地笑逐颜开。可贝，封建等级思想他是看得很重的。所以，有二伯处于奴隶地位，有时思想却是主子们的思想。作者着重揭示有二伯的病态心理和被扭曲了的性格。这也体现了“苦难的人性”。14．法布尔当蜗牛露出软肉时，萤火虫开始用它勾状的颚反复敲打蜗牛的外膜，并多次扭动，再利用带槽的弯钩把毒液传播到蜗牛的身上，让它昏迷，然后开始享受美食。《昆虫记》不仅是科学著作，也是文学巨解析：法布尔当蜗牛露出软肉时，萤火虫开始用它勾状的颚反复敲打蜗牛的外膜，并多次扭动，再利用带槽的弯钩把毒液传播到蜗牛的身上，让它昏迷，然后开始享受美食。