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文档简介
前言数词是小学英语语法的基础模块,贯穿于日常交流(如询问年龄、时间)、数学应用(如表达数量、分数)及生活场景(如日期、星期)。掌握数词的正确用法,能帮助学生准确传递信息,提升语言运用能力。本次专项测试题涵盖基数词、序数词、分数、时间、日期、年龄六大考点,适合小学三至六年级学生检测学习效果,查漏补缺。一、选择题(选出正确答案,每题1分)1.下列单词中,属于基数词的是()A.firstB.threeC.fifthD.second2.“第五”的正确英文表达是()A.fivethB.fifthC.fiveD.fives3.“三分之一”的正确英文表达是()A.onethirdB.onethirdsC.threeoneD.threefirsts4.“9:15”的常用英文表达是()A.ninefifteenB.aquarterpastnineC.fifteennineD.pastnineaquarter5.“2023年10月1日”的正确英文表达是()A.October1,2023B.1October,2023C.October1st,2023D.1stOctober20236.询问年龄时,正确的回答是()(多选)A.Howoldareyou?—I’mtwelve.B.Howoldareyou?—I’mtwelfth.C.What’syourage?—I’mtwelveyearsold.D.What’syourage?—I’mtwelfthyearsold.7.下列时间表达中,不正确的是()A.7:30—halfpastsevenB.3:45—aquartertofourC.12:00—twelveo’clocksD.9:05—fivepastnine8.“一周的第三天”是()A.MondayB.TuesdayC.WednesdayD.Thursday9.下列分数表达正确的是()A.2/3—twothirdB.1/2—onehalfC.3/4—threefourthD.1/4—onefour10.“我家有五口人”的正确翻译是()A.Therearefivepeopleinmyfamily.B.Therearefifthpeopleinmyfamily.C.Myfamilyhasfivepeoples.D.Myfamilyhasfifthpeople.二、填空题(根据提示填数词,每题1分)1.写出下列基数词对应的序数词:two→______five→______eight→______nine→______twelve→______2.根据语境填数词(基数词/序数词):(1)Ihave______(three)books.(2)Todayisthe______(five)dayofOctober.(3)Heis______(twelve)yearsold.(4)Mondayisthe______(two)dayoftheweek.(5)Thisismy______(one)timetovisitBeijing.3.填分数:(1)1/2→______(2)1/4→______(3)2/3→______4.填时间(文字表达):(1)6:30→______(2)10:15→______(3)4:45→______5.填日期(序数词):(1)May1st→五月______(2)September10th→九月______三、改写题(按要求改写句子,每题2分)1.将基数词改为序数词(表示顺序):(1)Ihavethreecats.→Ihave______cat.(第三只)(2)Sheistwelveyearsold.→Sheishavingher______birthday.(第十二个)2.将句子中的数词换为另一种形式:(1)TodayisOctober1.→Todayis______.(用序数词)(2)It’s7:30.→It’s______.(用文字表达)3.将时间的数字表达改为文字:(1)9:00→______(2)11:45→______四、应用题(用数词回答问题,每题2分)1.小明有5个苹果,小红有3个苹果,他们一共有多少个苹果?_____________________________________________________________________2.今天是周三(Wednesday),明天是周几?用序数词说明它是一周的第几天。_____________________________________________________________________3.你的生日是几月几日?用英文表达(示例:MybirthdayisonJune1st.)_____________________________________________________________________4.你今年多少岁?用英文表达(示例:I’mtenyearsold.)_____________________________________________________________________5.把一个蛋糕分成4份,每份是多少?用分数表达。_____________________________________________________________________答案与解析一、选择题答案与解析1.B解析:基数词表示数量,“three”(三)是基数词;A、C、D是序数词(第一、第五、第二)。2.B解析:“第五”的正确序数词是“fifth”(不规则变化,去e加th);A是错误形式,C是基数词,D是复数。3.A解析:分数由“基数词+序数词”构成,分子为1时分母用单数,“三分之一”是“onethird”;B分母多了s,C顺序颠倒,D错误。4.B解析:“9:15”的常用表达是“aquarterpastnine”(九点一刻);A是数字表达,较口语化,但B更符合“常用”要求;C、D语序错误。5.C解析:英文日期的标准表达是“月+序数词+年”,“2023年10月1日”是“October1st,2023”;A缺少序数词,B是英式表达(日+月+年),D缺少逗号。6.A、C解析:询问年龄用“Howoldareyou?”或“What’syourage?”,回答用基数词(twelve);B、D用了序数词(twelfth),错误。7.C解析:“12:00”的正确表达是“twelveo’clock”(单数);“o’clocks”是复数,错误;A、B、D均正确。8.B解析:英语中一周的第一天是周日(Sunday),因此第二天是周一(Monday),第三天是周二(Tuesday);A是第二天,C是第四天,D是第五天。9.B解析:“1/2”的正确表达是“onehalf”或“ahalf”;A分母应加s(twothirds),C分母应加s(threefourths),D错误(应为onefourth/aquarter)。10.A解析:“五口人”用基数词“five”,“people”是集合名词,复数不变;B用了序数词,C“peoples”表示民族,D序数词错误。二、填空题答案与解析1.second;fifth;eighth;ninth;twelfth解析:序数词的不规则变化:two→second(第二);five→fifth(第五,去e加th);eight→eighth(第八,加h);nine→ninth(第九,去e加th);twelve→twelfth(第十二,改ve为f加th)。2.(1)three(基数词,表数量);(2)fifth(序数词,表“第五天”);(3)twelve(基数词,表年龄);(4)second(序数词,周一=一周第二天);(5)first(序数词,表“第一次”)。3.(1)onehalf/ahalf;(2)onefourth/aquarter;(3)twothirds解析:分子用基数词,分母用序数词;分子>1时,分母加s(如twothirds)。4.(1)halfpastsix;(2)aquarterpastten;(3)aquartertofive解析:半点:halfpast+小时;一刻过:aquarterpast+小时;一刻到:aquarterto+下一小时。5.(1)first;(2)tenth解析:日期中的序数词,“1st”=first(第一),“10th”=tenth(第十)。三、改写题答案与解析1.(1)third(“第三只猫”用序数词);(2)twelfth(“第十二个生日”用序数词)。2.(1)October1st(日期的序数词形式);(2)halfpastseven(时间的文字表达)。3.(1)nineo’clock(整点用“小时+o’clock”);(2)aquartertotwelve(11:45=差一刻到十二点)。四、应用题答案与解析(示例)1.Theyhaveeightapples.解析:5+3=8,用基数词“eight”表总数。2.TomorrowisThursday.It’sthefifthdayoftheweek.解析:周三之后是周四(Thursday),一周的第一天是周日,因此周四是第五天(fifth)。3.Mybirthdayison[Month][序数词].(如:MybirthdayisonJuly5th.)解析:生日用“on+月+序数词”表达。4.I’m[基数词]yearsold.(如:I’melevenyearsold.)解析:年龄用“基数词+yearsold”表达。5.Eachpartisonefourth/aquarter.解析:分成4份,每份是1/4,用“onefourth”或“aquarter”表达。总结本次测试题覆盖了小学数词的核心考点,其中序数词的不规则变化(如fifth、ninth、tw
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