《大考》考试题及答案

《大考》考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.《大考》故事发生在哪个城市？A.东江市B.西江市C.南江市D.北江市2.剧中负责高考保障工作的主要领导是？A.李局长B.王书记C.张主任D.赵县长3.高铭宇的家庭情况是？A.父母双全B.父亲去世C.母亲去世D.父母离异4.潘小宣的梦想是？A.当画家B.当歌手C.当作家D.当演员5.剧中提到的高考延期原因是？A.自然灾害B.公共卫生事件C.社会安全事件D.技术故障6.田雯雯的父母在哪里工作？A.北京B.上海C.广州D.深圳7.秦珊的成绩在班级里处于什么水平？A.上游B.中游C.下游D.垫底8.周美仁主要的问题是？A.沉迷游戏B.酗酒C.赌博D.炒股9.吴佳俊的父母对他的期望是？A.考军校B.考师范C.考医科D.考艺术院校10.洪启盛的身份是？A.学校校长B.教育局工作人员C.企业老板D.出租车司机二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下哪些是《大考》中的角色？A.田雯雯B.高铭宇C.潘小宣D.秦珊2.剧中为高考保障做了哪些工作？A.交通管制B.网络保障C.医疗救助D.心理辅导3.高铭宇面临哪些困难？A.家庭贫困B.身体疾病C.学习压力D.同学歧视4.潘小宣有哪些性格特点？A.乐观B.叛逆C.善良D.自私5.田雯雯和父母的关系经历了哪些变化？A.生疏B.理解C.矛盾D.亲密6.秦珊的家庭对她的高考有什么影响？A.给予压力B.提供支持C.不闻不问D.过度溺爱7.周美仁的行为对家庭造成了什么后果？A.夫妻矛盾B.经济压力C.孩子叛逆D.家庭破裂8.吴佳俊在追求梦想过程中遇到了哪些阻碍？A.父母反对B.经济困难C.专业水平不够D.同学竞争9.剧中出现的高考政策有？A.自主招生B.贫困生专项计划C.艺术特长生政策D.体育特长生政策10.以下哪些情节反映了高考对家庭的影响？A.家长陪读B.家庭争吵C.全家为考生改变生活习惯D.父母为孩子找关系三、判断题（每题2分，共10题）1.《大考》主要讲述的是中考的故事。（×）2.田雯雯是一个非常独立的女孩。（√）3.高铭宇最终放弃了高考。（×）4.潘小宣通过努力学习考上了理想大学。（×）5.秦珊因为压力过大中途退出高考。（×）6.周美仁最后改过自新。（√）7.吴佳俊在父母的支持下实现了艺术梦想。（×）8.高考保障工作只涉及到政府部门。（×）9.剧中所有学生都在高考中取得了好成绩。（×）10.故事中的高考是在正常时间举行的。（×）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述田雯雯的性格特点。答案：田雯雯性格独立坚强，面对父母常年不在身边的情况，能独自应对生活和学习。同时内心渴望父母关爱，在与父母相处中逐渐学会理解和沟通。2.高铭宇在高考备考中遇到了哪些困难？答案：高铭宇家庭贫困，生活负担重；还要照顾生病的爷爷，精力分散；因家庭情况内心自卑，承受较大心理压力，这些都影响他高考备考。3.潘小宣的转变体现在哪些方面？答案：潘小宣从最初叛逆、沉迷游戏，不重视学习，到后来在周围人的影响下，开始意识到高考的重要性，尝试改变自己，努力投入学习。4.简述高考保障工作的重要性。答案：高考保障工作能为考生创造良好考试环境，确保考试公平公正进行。从交通、医疗、心理等多方面保障，让考生安心应考，关乎考生前途和社会人才选拔。五、讨论题（每题5分，共4题）1.谈谈《大考》中所反映的家庭与高考的关系。答案：家庭对高考影响深远。有的家庭给予支持鼓励，成为孩子动力；有的因观念差异给孩子压力。同时高考也考验家庭关系，促使家庭成员相互理解、共同成长，凸显家庭在孩子成长中的关键作用。2.结合《大考》，说说高考对学生个人的意义。答案：高考是学生人生重要转折点，是对多年学习成果的检验。它为学生提供进入高校深造机会，改变命运，实现梦想。还能让学生在备考中锻炼意志，培养面对挑战的能力，为未来积累经验。3.分析《大考》中不同学生面对高考压力的应对方式及启示。答案：有的学生如高铭宇默默承受努力克服；潘小宣从逃避到面对。启示我们面对高考压力，要积极调整心态，勇敢面对，找到适合自己的方式释放压力，不能一味逃避，要努力战胜困难。4.从《大