2024年徽商职业学院教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年徽商职业学院教师招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.人际关系良好B.社会适应良好C.身体健康D.心理健康【答案】：D2.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅B.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络D.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施【答案】：D3.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和素质教育B.人才培养和素质教育C.人才培养和科技创新D.高等教育和科技创新【答案】：C4.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.二分之一B.四分之一C.三分之一D.五分之一【答案】：C5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.四年B.一年C.二年D.三年【答案】：C6.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.质的研究B.行动研究C.叙事研究D.院校研究【答案】：D7.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.培养个体参与社会公共事务能力B.促进个体行为社会化C.促进个体思想意识和价值观念社会化D.促进个体角色社会化【答案】：B8.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.长期性、间接性B.主体性、示范性C.连续性、广延性项式D.复杂性、创造性【答案】：B9.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科方向建设B.学科基地建设C.学科体系规划D.学科梯队建设【答案】：A10.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要B.核心C.主导D.首要【答案】：B11.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.全局性B.累积性C.辐射性D.独特性【答案】：B12.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.条件性知识B.实践性知识C.经验性知识D.本体性知识【答案】：B13.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.塞利格曼B.佩奇C.切拨曼D.费德【答案】：B14.高等学校主要教学环节是（）A.备课、上课、考核与评价B.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳C.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习D.课堂教学、实习实践、毕业论文【答案】：D15.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.迫切性B.单纯性C.多样性D.差异性【答案】：D16.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德行为【答案】：D17.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。A.互相理解与扶持B.行动一致C.观点趋同D.态度一致【答案】：B18.古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是（）A.实践和创新B.改革和发展C.教书和育人D.传承和弘扬【答案】：C19.习得性无力感理论是由（）提出来的。A.塞利格曼B.阿特金森C.麦克莱兰D.皮亚杰【答案】：A20.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）A.道德情感B.道德意志C.道德认识D.道德行为.【答案】：A21.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.社会制约性B.相对独立性C.历史局限性D.社会能动性【答案】：B22.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信（）。A.具有渊博的知识B.具有坦荡的胸怀，实事求是的态度C.具有正确的学生观D.具有崇高的道德品质【答案】：B23.按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育A.⑤B.⑥C.②D.④【答案】：B24.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.人B.社会C.知识D.文化【答案】：A25.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.男女平等原则B.学习知识和技能原则C.终身教育原则D.扶助经济困难群体原则【答案】：B26.有关道德行为的论述错误的是（）.A.是知、情、意的归宿B.是道德品质的外在表现C.是一种内在心理因素D.是心理的外显【答案】：C27.下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A.创造能力B.运动能力C.社交能力D.记忆能力【答案】：D28.学校定位的核心是（）A.办学特色定位B.办学原则定位C.办学目标定位D.办学类型定位【答案】：A29.下列选项中属于学制规定内容的是（）。A.教学进度B.课程设置C.教学安排D.修业年限【答案】：D30.[]俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到（）A.严以律已，以诚待人B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.凡是不要先出头D.相互帮助通力合作【答案】：B31.高校精品课程建设的根本保证是（）A.配备现代化教学方法和手段B.高标准的教材建设C.建设高水平的师资队伍D.改革教学内容和课程体系【答案】：C32.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。A.原型启发B.问题情境C.功能固着D.心理定势【答案】：C33.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.个性倾向性B.个性心理C.心理现象D.心理过程【答案】：D34.根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。A.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.权威和社会秩序取向阶段D.良心或原则取向阶段【答案】：B35.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会助长B.社会惰化C.社会消退D.社会干扰【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.刑事违法B.监督权C.教育违法D.强制权E.命令权F.裁决权G.治安违法H.处罚权【答案】：BDEFH37.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业意味着工作与生活的乐趣B.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝C.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会D.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提【答案】：AB38.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.投射效应B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应【答案】：ABCD39.人格具有的特点有（）。A.独特性B.整体性C.社会性D.稳定性【答案】：ABCD40.大学生的创造性心理障碍主要表现为（）。A.创造性意识障碍B.创造性人格障碍C.创造性思维障碍D.创造性能力障碍【答案】：ABCD41.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）。A.恋爱关系B.人际关系C.学校教育D.人生态度【答案】：BC42.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴低于农村B.教师在民办和公办学校之间流动C.城市生均补贴高于农村D.民办学校学生无法享受补贴【答案】：CD43.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.形成专业发展观B.更好地理解高校C.认识高等教育D.形成职业观【答案】：ABCD44.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.避免学生认知绝对化B.建立良好的人际关系C.做好预防自杀的宣传教育D.加强心理辅导E.社会奉献爱心F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF45.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.采纳健康行为B.态度转变C.知晓健康信息D.健康概念认同【答案】：ABCD46.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.互动传播模式B.单向传播模式C.双向传播模式D.整体互动模式【答案】：ABCD47.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不贪图便宜，不假公济私B.不侵犯公共财物，不损害公共利益C.公私分明，办事公道D.不计得失，不怕权势【答案】：ABC48.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.社会懈怠B.责任分散C.自我意识D.匿名性【答案】：BCD49.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.情绪唤醒B.自身成败经验C.言语暗示D.替代经验【答案】：ABCD50.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。B.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。C.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。【答案】：ABC51.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认B.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关C.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分D.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性【答案】：AD52.职业纪律的特点有（）。A.强制性B.特殊性C.约束性D.一致性【答案】：ABD53.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.在日常生活中运用这些基础知识的能力B.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度C.向他人传播这种知识和价值观的效果D.以这些知识处理人与自身