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文档简介
自考专业(小学教育)真题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题32分)一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)1、(单选题)教育目标分类体系的提出者是()
A.布鲁纳
B.布鲁姆
C.加涅
D.艾斯纳
正确答案:B
2、(单选题)下列句子中,()是复句
A.因为性格方面的不同,在相处了三年后,他们最终还是分手了。
B.因为明天有可能下雨,郊游活动延期了。
C.由于这方面的原因,我们的工作进展很不顺利。
D.只有热爱生活的人,才能得到生活的真谛。
正确答案:B
3、(单选题)主张顺应自然,达到“独与天地精神往来”的“逍遥”境界的是
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子
正确答案:D
4、(单选题)通过对教学工作全方位的评价,发现老师“教”和学生“学”存在的问题,分析教学过程中有效和无效因素,确定改进的方法和措施。这体现了教学评价的
A.积极导向功锩
B.激励调节功能
C.反思总结功能
D.检查诊断功能
正确答案:D
5、(单选题)“比较教育之父”朱利安是()
A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人
正确答案:C
6、(单选题)1770年,法国新教派牧师奥柏林创立的学校是()
A.编织学校
B.母育学校
C.家庭学校
D.保育学校
正确答案:A
7、(单选题)德国在教育行政管理上实行()
A.理想主义
B.社会主义
C.联邦主义
D.集权主义
正确答案:C
8、(单选题)实验设计质量的评鉴标准是实验的()。
A.内在效度
B.内容效度
C.外在效度
D.结构效度
正确答案:A
9、(单选题)德国师范教育的机构主要是()
A.中等师范学校和高等师范学校
B.中等师范学校和高等师范学校
C.大学
D.高等专科学校
正确答案:C
10、(单选题)教育科学研究方法论属于()。
A.最一般的方法论
B.一般科学方法论
C.具体分科方法论
D.哲学方法论
正确答案:B
11、(单选题)《尼伯龙根之歌》是哪个国家的史诗()
A.古罗斯
B.西班牙
C.法国
D.德国
正确答案:D
12、(单选题)目前科学教育实践课程的主要形式是()
A.理科课程中的实验课
B.课外兴趣小组
C.探索与研究
D.课外实习
正确答案:A
13、(单选题)“蒹葭采采,白露未已”中“采采”的意思是
A.采撷
B.有神采
C.色彩缤纷
D.茂盛众多的样子
正确答案:D
14、(单选题)进步主义教育运动的代表人物是()A.杜威B.布鲁纳C.施瓦布D.斯金纳正确答案:A15、(单选题)下列史书属于国别史的是
A.《春秋》
B.《国语》
C.《左传》
D.《史记》
正确答案:B
16、(单选题)在教学过程中倡导以“书本知识为中心”的学者是()
A.杜威
B.赫尔巴特
C.克伯屈
D.卢梭
正确答案:B
17、(单选题)学生心理健康教育的主要场所是()
A.学校
B.心理咨询室
C.医院
D.课堂
正确答案:A
18、(单选题)心理咨询与辅导的基本方法是()
A.心理测验
B.会谈
C.观察法
D.自述法
正确答案:B
19、(单选题)测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做()
A.内容效度
B.构想效度
C.效标关联效度
D.诊断效度
正确答案:C
20、(单选题)下列学习活动中属于概念同化的是()
A.利用整数加法法则学习分数加法法则
B.利用直观教具探索长方形特征
C.在“小数”概念的基础上学习“循环小数”
D.操作探索长方形体积公式
正确答案:C
21、(单选题)被称为“暗箱式评价”的是()A.效果评价B.内在评价C.内部人员评价D.外部人员评价正确答案:A22、(单选题)小学科学课程主要的学习方式是
A.探究式学习
B.实验法
C.课外实践
D.合作学习
正确答案:A
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)形成教育研究的理论构思,首先是理论探讨,初步确定该研究课题的()。
A.基本概念
B.研究方法
C.内容范畴
D.研究思路
正确答案:ACD
2、(多选题)交互式教学模式旨在教学生哪几种策略()
A.总结
B.提问
C.析疑
D.预测
E.复习
正确答案:ABCD
3、(多选题)小学数学问题解决的基本过程主要包括()A.弄清问题B.回顾评价C.寻求解法D.研究探讨E.进行解题正确答案:ACE4、(多选题)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”正确的译文是由()两段合并而成的。
A.有的人比泰山还要重,有的人比鸿毛还要轻
B.人固然是要死的
C.人本来就是要死的
D.有的人的死意义比泰山还要重,有的人的死意义比鸿毛还要轻
正确答案:CD
5、(多选题)培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()A.生活的需要B.发展思维的需要C.完成小学语文教学任务的需要D.提高学生素质的需要E.适应现实生活和未来社会的需要正确答案:ABCDE第Ⅱ卷(非选择题68分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)小学生理智感的发展表现在________上。正确答案:求知欲的扩展和加深2、(填空题)一个人记圆周率3.14159,记成“山间一寺一壶酒”,这种记忆方法叫()记忆法。
正确答案:歌诀记忆法
3、(填空题)对于学习测验而言,测验项目的质量分析主要包括_项目难度分析______和_______
正确答案:项目区分度分析
4、(填空题)科学发展证伪主义模式的创始人是______。
正确答案:波普尔
5、(填空题)有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm。
正确答案:50/8(或6.25)
四、判断题(3小题,每小题1分,共计3分)1、(判断题)班级是社会的投影即是社会的缩影。正确答案:错误2、(判断题)学习资源是支撑教与学过程的各类软件资料和硬件系统。正确答案:正确3、(判断题)在Audacity环境中,通过Microphone录音必须手动打开录音通道。
正确答案:
错误
5、简答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、(问答题)简要叙述小学数学教学评价应遵循的原则。
正确答案:小学数学教学的评价应遵循以下原则:
①注重对学生数学学习过程的评价,强调学生个体过去与现在的比较。
②恰当评价学生基础知识和基本技能的理解和掌握,应将学段目标作为学段结束时应达到的目标来评价。
③重视对学生发现问题和解决问题能力的评价。
④评价的主体和方式要多样化。
⑤评价结果的呈现以定性描述为主,应采用鼓励性的语言。
2、(问答题)社会政治经济对教育的制约作用有哪些?
正确答案:政治经济对教育具有直接的制约作用,具体表现为:
(1)社会政治经济制约着教育目的。教育要培养什么样的人,使受教育者具有什么样的思想品德和政治方向,这是由社会的政治经济所决定的。教育最明确地反映着统治阶级的需要,教育是政治统治的强有力的工具。
(2)社会政治经济决定着教育的领导权。在人类社会中,谁掌握了生产资料,掌握了政权,谁就支
配了精神生产资料,掌握着教育的领导权。在阶级社会里,统治阶级对教育领导权的把握主要表现在:
①通过国家权力机构对教育实行控制或管理。统治阶级总是利用政治力量来颁布教育方针、政策,制定教育目的和制度,规定教育内容、派遣和任免教育行政人员和教师等,并以此来控制教育的领导权。
②利用经济力量的控制来达到对教育的领导。国家和统治阶级可以用拨款、捐献教育经费等办法,有效地控制教育权。
③以思想宣传上的优势力量来影响控制教育。统治阶级利用国家的宣传机器,将自己的思想价值观念传播给社会,左右教育工作发展的方向。
(3)社会政治经济影响和制约着受教育权的分配。由于社会生产力发展所提供的基础性条件的制约,一个社会的受教育机会是有限的,那么谁有受教育权,谁无受教育权,以及受什么样程度的教育,都是由社会的政治经济制度所决定的。人们在受教育权上的差别实质体现着社会政治地位的差别。
3、(问答题)简述如何进行创造性的培养。
正确答案:(1)创设有利于创造性产生的适宜环境。①创设宽松的心理环境;②给学生留有选择的余地;③改革考试制度与考试内容。
(2)注重创造性个性的塑造。①保护好奇心;②解除个体对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性和创新精神;④重视非逻辑思维能力;⑤给学生提供具有创造性的榜样。
(3)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略。方法有:①发散思维训练;②推测与假设训练;③自我设计训练;④头脑风暴训练。
4、(问答题)结合教育发展与改革实践,试述20世纪70年代以来课程内涵发展的六大趋势。
正确答案:(1)强调学科内容到强调学习者的经验和体验。
(2)从强调目标、计划到强调过程本身的价值。
(3)从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素的整合。
(4)从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重。
(5)从强调实际课程到强调实际课程和“虚无课程”并重。
(6)
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