2022年9月果洛州直机关遴选公务员面试真题带详解

2022年9月果洛州直机关遴选公务员面试真题第一部分单选题(5题)1、有的新制度出台后就马上又消失，谈谈你的看法。

【答案】：我国社会正处在高速发展的转型期,各种社会矛盾和问题比较多,但相应的法律法规尚不健全,政府从管理的实际出发出台新的制度是必要的。但在现实中我们也看到一些新的制度出台不久就消失了,我想消失的原因大致有两种情况:一是制度本身有缺陷,有关部门废止了制度;二是制度本身适应性差,在现实中无法落实,或是实施的环境不具备。这两种情况无论是哪种都会给人们以制度不够严肃的感觉,这样也会影响政府的威信和形象。由此可见政府在制度的制定中一定要谨慎、科学和民主。一些政府部门习惯于用行政命令来管理,这样就造成了制度过多过滥,不够严谨。各级政府机关要逐步从这种计划经济时代靠行政命令管理的方式向市场经济条件下市场调节、行政指导、法律规范等多种措施并用的管理方式转变。首先,要注意在制度出台的过程中进行科学决策,请专家学者进行详细的科学论证,确保制度的科学、可行、有效。其次,要注重制度出台中的民主决策。任何制度必须得到社会各方的广泛认可,特别是要考虑人民群众的接受程度,可以通过公开征求意见、听证会等多种形式将民情民意反映到制度制定中来,使制度在制定的环节就接受群众的监督,从而减少制度出台的“冷遇”。答题思路是：分析原因+提出对策。

【解析】本题是一道综合分析类的面试题，要求考生对新制度出台后马上消失这一现象谈谈看法。答题需遵循“分析原因+提出对策”的思路，以下是详细解析：现象背景分析我国社会处于高速发展的转型期，社会矛盾和问题较多，但法律法规尚不健全，政府从管理实际出发出台新制度是必要之举。不过，现实中存在新制度出台不久就消失的情况。原因分析新制度消失大致有两种情况：制度本身有缺陷：制度在设计之初就存在不足，可能由于考虑不周全、缺乏前瞻性等因素，导致其在实际运行中无法达到预期效果，因此有关部门不得不废止该制度。制度适应性差：制度与现实情况脱节，无法在实际中落实，或是实施该制度所需的环境不具备，例如缺乏相应的配套措施、执行条件不成熟等，使得制度难以推行而最终消失。负面影响这两种情况都会给人制度不够严肃的感觉，进而影响政府的威信和形象。因为制度频繁变动会让公众对政府的决策能力和管理水平产生质疑，降低政府在民众心中的公信力。对策建议为避免新制度出现此类问题，政府在制度制定过程中要做到谨慎、科学和民主，同时转变管理方式，从计划经济时代靠行政命令管理向市场经济条件下市场调节、行政指导、法律规范等多种措施并用的管理方式转变，具体可从以下两方面着手：科学决策：在制度出台过程中，要请专家学者进行详细的科学论证，充分运用专业知识和经验，对制度的可行性、有效性等进行全面评估，确保制度具有科学性、合理性和可操作性。民主决策：任何制度都必须得到社会各方的广泛认可，尤其要考虑人民群众的接受程度。可以通过公开征求意见、听证会等多种形式广泛收集民意，将民情民意反映到制度制定中来，让制度在制定环节就接受群众的监督，从而减少制度出台后遇冷的情况。2、学生因为分数考的低于全班平均水平就要上讲台给全班同学道歉，对此做法，有人认为能够激励学生上进，刻苦读书，并培养集体荣誉感;有人认为此举欠妥，伤害了孩子的自尊心，不利于孩子的教育。你怎么看?

【答案】：对于“学生因分数低于全班平均水平就要上讲台给全班同学道歉”这一做法，我认为应全面客观看待。认为该做法能激励学生上进、培养集体荣誉感的观点有一定道理，它可让学生意识到自身差距，增强责任感。然而，这种做法的弊端更为突出。它可能会严重伤害孩子的自尊心，使其产生自卑心理，甚至可能导致厌学情绪，不利于孩子身心健康和长远发展。教育应注重方式方法的科学性与人文性，保护孩子的内心世界，采用鼓励、引导等更积极的方式促进其成长。

【解析】让孩子上台道歉，目的是培养孩子为集体争光的意识，对自己行为负责以及有担当的意识，同时也是一种挫折教育。但认真思考一下，却不是这么回事。在我看来，这种上台道歉的方式，非但没有培养孩子积极进取的意识，反而伤害了孩子的自尊心。孩子本来就因为考得不好心里很难过，再加上上台道歉，承认自己“拖后腿”的打击，很可能对孩子的心理产生消极的影响，从此一蹶不振。老师做出此举动的原因无外乎一下几个，第一，孩子的期末考试成绩一出，相关部门就要排名，老师们也要跟着排名。如果所教班级的成绩不好，老师的排名自然就会靠后，直接对老师的期末评优产生影响。第二，功利教育日益强势，平时只关注学生的学习成绩，对于学习成绩差的学生关心不够，甚至用简单粗暴的管理模式，缺乏管理教育的智慧。第三，于此同时，也存在一些家长和学生，认为老师是出于“让学生知耻后勇”的善意，往往忽视或放弃了维护孩子尊严和人格的权利。长此以往，也会产生更大的不良的影响，在义务教育阶段，便“以分数论成败”，给偶尔考试成绩不够好的孩子脸上贴上差生的标签，不仅让他们的家长难以接受，而且伤害了孩子们幼小的心灵。孩子也有人格和自尊心，而让“低分”学生上台道歉，留给孩子们心中的羞辱和阴影，将很难消除。解决这一事件，其一，从当事教师入手，让其好好反思其行为，作为教师，要少一点急功近利的教育思维，更不能有一己私心，要以学生为主体，用积极的方式引导学生，让学生主动爱上学习，而不是让学生上讲台道歉承认“自己拖后腿了”;其二，针对一些学习成绩不好的学生，采取一些鞭策措施，是很有必要的。但要把握好一个度，以正面引导为主，不能以损害未成年人的身心健康为代价，更不能损害孩子们的人格尊严。在学习压力日趋繁重、学生个性普遍要强的今天，学校和老师都应当注意及时转变自己教育和管理的方式，充分尊重孩子的人格、隐私、休息、娱乐等方面的权利，避免让师道尊严沦为一种教育暴力;其三，家长和未成年人保护组织也要担负起保护好未成年人的职责，做到既维护好正常的科学的教学开展，也要督促伤害未成年人人格尊严的事件的发生，呵护好孩子的未来。"3、食品药品监督管理局开展食品安全宣传服务进社区活动，作为食品药品监督管理局的负责此项宣传工作的人员，你该如何做？

【答案】：作为负责此项宣传工作的人员，我会从以下几方面开展活动。首先进行活动筹备，和社区工作人员对接确定宣传时间、场地等，准备宣传资料，邀请食品安全专家与志愿者。宣传内容上，涵盖常见食品隐患、辨别方法、法律法规等。宣传方式要多样化，通过举办讲座为居民深入讲解，设置咨询台解答疑问，发放宣传手册巩固知识，组织食品真假辨别等互动游戏增强趣味性。活动结束后，收集居民反馈，总结经验，为后续宣传活动改进提供参考，以提升居民食品安全意识与自我保护能力。

【解析】1.统计了解此次宣传服务的社区总量及各社区基本情况、近一年内出现的食品药品安全方面的问题及其识别方法；制定《人人关心食品药品安全，家家享受健康和谐生活”宣传计划》，领导审批后执行；2.依据计划召集具体宣传人员加以分工，资料小组做好文稿拟制及图文配套制作，内容上以食品药品安全问题的表现、识别方法及相应的解决途径和方法，文字解答以浅显易懂为重点，同时也可收集或制作相关的安全案例视频；所有工作人员依据所负责的社区区域做好与社区工作的对接工作，包括宣传方式、宣传人员的配合及宣传地点和内容上的要求；3.进入社区发放食品药品安全知识科普书籍和宣传小册子等形式，接受群众食品药品安全知识相关咨询，向群众宣传食品药品安全、监管法律法规、12331举报投诉等知识；4.宣传活动民结束后，各工作成员总结在各社区的所得所失，为后期提供借鉴。"4、面试热点：教育创“新”，得要守“心”

【热点背景】

近日，四川G小学的“花式课间操”火了。伴着流行音乐的节奏，小学生有板有眼地跳起了街舞，充满活力。授课教师说，有网友说很多孩子做操时会躲进厕所，在他们学校则完全不会。

在小学课间操向现代舞蹈迈进的同时，某交通大学中文系开设传统技艺课的新闻也吸引了不少关注。在教师指导下，男女学生学着绣白鹃梅、栀子花等，体会“穿针引线”的乐趣。

这两则新闻看似一个是拥抱流行，一个是回归传统，其实都有同一个旨归：教育创新。前者创新了课间操“万年不变”的基本动作，尝试用个性化方式让孩子们爱上运动;后者则改变了大学中文系只关注语言和思想的倾向，为学生提供了解传统技能的机会。

每当谈及教育创新，人们往往很容易想到教育体制改革和技术革新等宏观层面。这些“大工程”当然应当整体布局、持续推进，它们对于实现教育振兴的重要性也不言而喻。不过，在此之外，赋予学校和老师更多自主权，激发一线教师走出既定教学框架，多去做些“小微创新”，也不失为从当下做起的好办法。

【模拟测试】

近期，某小学出现了“花式课间操”，即学生在课间随着音乐有板有眼地跳街舞，活力十足，这与传统课间操有所不同，拥抱流行，尝试用个性化方式让孩子们爱上运动。对于这种“花式课间操”，你怎么看?

【答案】：课间操的花式创新不只是停于表层，其核心更是在于教育的创新。在教育之路要积极创新，不断谋求更利于孩子的教育模式，但更要守住教育的初心，不要一味求“新”，更要用“心”。此种创新不管是对孩子的成长，还是对老师的教学，亦或是对于整个教育模式来说，都是有所助益的。其一，创新了课间操“老套路”式的基本动作，采用新奇且个性化的方式吸引学生，有利于提升孩子对运动的兴趣，主动走向操场进行运动，更是有助于在此过程中培养孩子的创新思维与创新能力;其二，这是对老师的教育思维与教育方式的肯定，同时也鼓励更多教育工作者向此看齐，从而更好地推陈出新，走出传统灌输式的教学模式;再者，此类创新完全符合《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》中提到的创新教育模式，实为教育模式创新的突破口。当然，对于这种教育的创新，我们还是不能停下思考的脚步，其中仍有不少值得担忧的地方。一是考虑其形式，若是过于追求形式上的创新，盲目地追求所谓时尚，反而会败坏课间操的良好风气，某些不伦不类的操作实则是不符合学生该年龄段的怪异模式;二是考虑其本质，课间操更应注重锻炼，而非其表面功夫，而《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》就明确指出，要鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼。因此，课间操的教育性、健身性与科学性是不可忽视的，不可因一时的新奇而全然抛下;而对于教育来说，也应赋予老师更多创新的机会与教学的自主权，激发其为人师表与育人的本心;根本上来说，教育的初心不可丢，要想创新，更要守得住初心。

【解析】题干解析本题以四川G小学“花式课间操”这一热点事件为背景，提出对于“花式课间操”看法的面试问题。“花式课间操”是教育创新的一种具体体现，反映出在教育领域除了宏观层面的体制改革和技术革新外，一线学校与教师所进行的“小微创新”。此类创新旨在探索让学生更有效地接受教育、爱上学习的方式，这与当下倡导的教育创新理念相契合。答案解析1.提出核心观点：答案开篇明确指出“花式课间操”不只是表面的创新，其核心在于教育创新，同时强调教育既要积极创新，又要守住教育初心，不能一味求“新”，而要用“心”，这为后续的分析奠定了全面且理性的基调。2.分析积极意义对学生的积极影响：“花式课间操”创新了课间操的传统动作，以新奇个性化方式吸引学生，有助于提升学生对运动的兴趣，促使他们主动参与运动，并且在这个过程中培养创新思维和能力，符合学生全面发展的要求。对教师的激励作用：这种创新是对教师教育思维和方式的肯定，鼓励更多教育工作者借鉴，推动他们走出传统灌输式教学模式，促进教育质量的提升。对教育模式的推动：该创新与《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》中提出的创新教育模式相契合，是教育模式创新的一个突破口，有利于推动整个教育模式的改革与发展。3.指出存在问题形式方面：若过于追求形式创新，盲目跟风时尚，可能导致课间操出现不伦不类的操作，形成不良风气，且不符合学生年龄段特点。本质方面：课间操的本质是锻炼，但有些“花式课间操”可能过于注重表面形式，而忽视了锻炼的实际效果，违背了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中对学生体育锻炼的要求。4.给出解决措施：强调课间操要注重教育性、健身性与科学性，不能因追求新奇而忽略这些关键要素。对于教育而言，要赋予教师更多创新机会和教学自主权，激发教师育人的本心，从根本上守住教育初心，确保教育创新在正确的轨道上进行。5、齐白石说：“学我者生，似我者死。”谈谈你对这句话的看法。

【答案】：(1)“学我者生,似我者死”的意思是要学齐白石画的神韵和思路,要做到神似形不似,而不是简单的临摹。这句话其实是齐白石老人的切身体会,他学画晚而且只是个爱好,他去北京寻求的是其他方面的发展。当时他身无分文,只好在街头卖画糊口,碰巧北大的一位美术大家路过,觉得他的画的确有真品之韵,告诉他类似这句“学我者生,似我者死”的话。就是从那以后白石才专于画道的。(2)这句话告诉我们,好的东西我们不光要学习,而且要把它变成自己的东西,要拿来主义,但更要发扬光大。我们要学习别人的先进经验,办事方法,但在运用中要实事求是,具体问题具体分析。(3)我国正在轰轰烈烈地进行社会主义现代化建设,这是前无古人后无来者的一个尝试。对国外的先进经验,我们要有“拿来主义”的精神,但要取其精华、去其糟粕。作为一名领导干部,带领一个团队、一个单位进行现代化建设时,尤其不能生搬硬套。

【解析】在公务员面试中，这道题主要考查考生的理解分析能力和知识迁移运用能力，引导考生思考如何正确对待他人经验以及在实际工