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文档简介

科目：历史教师：授课时间：第周星期年月日单元（章节）课题当今世界政治格局的多极化趋势本节课题新兴力量的崛起三维目标1、知识与能力目标： （1）了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世界多极化趋势在曲折中发展。从多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。（2）通过对本课历史史实的分析、归纳、概括等认知活动，培养学生历史思维和分析、解决问题的基本能力。2、过程与方法目标：使学生学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。3、情感、态度与价值观：（1）了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。（2）进一步了解中国国情，了解中国和世界的发展大趋势，激发学生对祖国的热爱，并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。提炼的课题新兴力量的崛起——多极化趋势出现教学重难点重点：简述欧洲共同体的形成，日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起。难点：了解世界多极化趋势在曲折中发展。教学手段运用教学资源选择PPT、练习册教学过程环节学生要解决的问题或任务教师教与学生学教师个性化修改预习检测课前预习本课内容，完成新新学案上的自主学习基础知识部分课前布置预习任务，并进行检查导入苏伊士运河危机目标展示1.简述欧洲共同体的形成，日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起。2.了解世界多极化趋势在曲折中发展。展示学习目标，解读课题和小标题，明确学习任务自主探究与交流展示一、“欧洲人的欧洲”欧洲走向联合的原因进程及影响分组布置学习任务：第一大组完成欧洲人的欧洲，阅读课本了解基础知识，根据史料进行信息的解读，针对问题进行讨论并展示交流，在老师的引导进行总结归纳；第二大组负责迅速崛起的日本，阅读课本了解基础知识，根据史料进行信息的解读，针对问题进行讨论并展示交流，在老师的引导下进行总结归纳；第三大组负责东方巨龙的腾飞，结合课本知识归纳相关知识点，交流展示；第四大组探究不结盟运动的兴起，阅读课本了解基础知识，根据材料分析不结盟运动兴起的原因，归纳其主要内容和影响。教师指导并组织学生完成小组任务，引导学生提取材料信息，对讨论结果进行归纳概括。二、迅速崛起的日本迅速崛起的原因日本经济的迅速崛起给我们什么启示？中国的振兴—东方巨龙的腾飞发展历程成就影响四、不结盟运动的兴起1.原因、兴起标志、斗争目标2.影响课堂小结课堂检测内

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