高考英语非谓语动词专项强化练习

高考英语非谓语动词专项强化练习一、引言：非谓语动词——高考语法的“核心战场”非谓语动词（不定式、动名词、分词）是高考英语语法考查的高频考点，覆盖语法填空（约占20%）、完形填空（逻辑推理的关键线索）、写作（句子丰富性的核心工具）三大题型。其考查重点在于功能辨析（作主语/宾语/定语/状语等）、逻辑关系（主动/被动、进行/完成）及固定搭配（动词与非谓语的习惯用法）。本文将从考点拆解、专项练习、综合提升三个维度，结合高考真题及模拟题，帮你构建系统的非谓语动词知识体系，实现从“知识记忆”到“实战应用”的跨越。二、核心考点拆解：分类型突破非谓语动词的本质是“动词的变形”，但不充当句子的谓语（需与助动词或情态动词结合才是谓语）。以下是三大类非谓语动词的核心考点及解题逻辑：（一）不定式（Todo）：侧重“目的、未来、具体动作”功能总结：作主语：常用`it`作形式主语（如`It'simportanttostudyhard.`）；作宾语：跟在“想要、决定、计划”类动词后（如`wanttodo,decidetodo,plantodo`）；作宾补：跟在“要求、允许、提醒”类动词后（如`asksb.todo,allowsb.todo,remindsb.todo`）；作定语：修饰名词，表“未发生的动作”（如`abooktoread`“一本要读的书”）；作状语：表目的（核心考点，如`Togetgoodgrades,heworkshard.`）、结果（常用`onlytodo`表意外结果，如`Hehurriedtothestationonlytofindthetrainhadleft.`）。高考真题示例（2023·全国甲卷语法填空）：______(improve)yourEnglish,youshouldpracticespeakingeveryday.解析：空格处作目的状语，用不定式；逻辑主语是`you`，主动关系。答案：`Toimprove`。（二）动名词（Doing）：侧重“习惯、抽象、正在进行”功能总结：作主语：表抽象动作（如`Swimmingisgoodforhealth.`）；作宾语：跟在“喜欢、避免、练习”类动词后（如`enjoydoing,avoiddoing,practicedoing`）；作定语：修饰名词，表“用途”（如`aswimmingpool`“游泳池”）。易混点区分：`remembertodo`（记得要做某事，未做）vs`rememberdoing`（记得做过某事，已做）；`stoptodo`（停下来去做另一件事）vs`stopdoing`（停止正在做的事）。高考真题示例（2022·全国乙卷完形填空）：Iusedto______(hate)running,butnowIenjoyit.解析：`usedto`后接动词原形，`hate`后接动名词作宾语。答案：`hating`（注：原句中`usedto`后是`hate`，`hate`后是`running`，此处示例为简化版）。（三）分词：现在分词（Doing）vs过去分词（Done）核心区别：现在分词：表主动、进行（逻辑主语是动作的执行者）；过去分词：表被动、完成（逻辑主语是动作的承受者）。功能总结：作定语：现在分词：`aboyrunningontheplayground`（正在跑步的男孩，主动）；过去分词：`abookwrittenbyLuXun`（鲁迅写的书，被动）。作状语：现在分词：`Walkinginthepark,Imetanoldfriend.`（我在公园散步时，遇到了老朋友，主动）；过去分词：`Seenfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.`（从山顶看，城市很美，被动）。作补语：现在分词：`Ifoundhimreadingabook.`（我发现他在看书，主动、进行）；过去分词：`Ifoundthedoorlocked.`（我发现门锁了，被动、完成）。高考真题示例（2021·全国卷Ⅰ语法填空）：Thenextmorning,Ifoundtheground______(cover)withsnow.解析：空格处作宾补，`ground`与`cover`是被动关系（地面被雪覆盖），用过去分词。答案：`covered`。三、专项强化练习：分题型突破以下练习涵盖语法填空、完形填空、单句改错三大题型，聚焦高频考点，附详细解析。（一）语法填空：聚焦“成分判断+逻辑关系”1.______(learn)aforeignlanguagewell,youneedtopracticeeveryday.（目的状语）2.Ienjoy______(listen)tomusicinmyfreetime.（动名词作宾语）3.Thegirl______(wear)areddressismycousin.（现在分词作定语，主动）4.Theproblem______(discuss)yesterdayisveryimportant.（过去分词作定语，被动）5.Hewasseen______(enter)thebuildingat9o'clock.（不定式作宾补，被动语态中`to`不能省略）答案与解析：1.`Tolearn`（目的状语用不定式）；2.`listening`（`enjoy`后接动名词）；3.`wearing`（`girl`与`wear`主动关系）；4.`discussed`（`problem`与`discuss`被动关系，且动作已完成）；5.`toenter`（`seesb.do`变为被动时需加`to`）。（二）完形填空：聚焦“固定搭配+逻辑推理”阅读短文，选择正确答案：Ilove______(1)(cook)formyfamily.LastSunday,Idecided______(2)(make)aspecialdinner.Iwenttothemarket______(3)(buy)somevegetables.Ontheway,ImetmyfriendTom,whoinvitedme______(4)(join)himforacupofcoffee.IrefusedpolitelybecauseIwanted______(5)(get)homeearlytopreparethemeal.WhenIgothome,Ifoundmymom______(6)(wait)forme.Shehelpedme______(7)(wash)thevegetables.Wehadagreattime______(8)(cook)together.1.A.cookB.cookingC.tocookD.cooked2.A.makeB.makingC.tomakeD.made3.A.buyB.buyingC.tobuyD.bought4.A.joinB.joiningC.tojoinD.joined5.A.getB.gettingC.togetD.got6.A.waitB.waitingC.towaitD.waited7.A.washB.washingC.towashD.washed8.A.cookB.cookingC.tocookD.cooked答案与解析：1.B（`lovedoing`表习惯）；2.C（`decidetodo`固定搭配）；3.C（目的状语用不定式）；4.C（`invitesb.todo`固定搭配）；5.C（`wanttodo`固定搭配）；6.B（`findsb.doing`表“发现某人正在做某事”）；7.A（`helpsb.do`固定搭配，`to`可省略）；8.B（`haveagreattimedoing`固定搭配）。（三）单句改错：聚焦“常见错误”1.Hepromisedhelpingmewithmyhomework.（`promisetodo`固定搭配）2.Thebookwritingbymyteacherisverypopular.（`written`表被动）3.Isawhertoentertheclassroom.（`seesb.do`省略`to`）4.Tohavingabetterfuture,wemuststudyhard.（`Tohave`不定式符号后接动词原形）5.Themantalkingtomyfatherisadoctor.（正确，`talking`表主动）答案：1.helping→tohelp；2.writing→written；3.去掉to；4.having→have；5.正确。四、综合提升：解题技巧总结非谓语动词的解题关键是“三步法”：1.定成分：判断空格处作什么成分（主语/宾语/定语/状语等）；2.找逻辑：确定非谓语动词的逻辑主语（通常是句子主语或被修饰的名词），判断主动/被动关系；3.选形式：根据成分和逻辑关系选择正确的非谓语形式（不定式/动名词/分词）。补充技巧：记固定搭配：如`enjoydoing`、`wanttodo`、`stoptodo`等，直接秒杀；看时间：表“未来/具体”用不定式，表“习惯/抽象”用动名词，表“进行/主动”用现在分词，表“完成/被动”用过去分词；析语境：结合上下文判断动作的先后顺序（如`havingdone`表“先于谓语动作发生”，但高考中较少考查）。五、结语：从“练习”到“应用”非谓语动词的掌握需要“刻意练习”：每天做5-10道专项题，总结错题原因（是固定搭配记错