高考语文备考之语言文字运用成语填空题专项训练

高考语文备考之语言文字运用成语填空题专项训练怎样读《红楼梦》？这绝不是只有一种答案。读的方法可以因人因条件而异，不必拘于一途，你完全可以

，抵达书中绝妙深奥之处。但这不等于说，不需要听别人的指点。譬如登山，问刚从山上下来的人或游过此山的人，他的指点切实可靠得多。就我多年的阅读经验而言，知人论世是读《红楼梦》的起点。曹雪芹是一个怎样的人，他生活在什么样的时代，这个时代的政治、经济、文化有怎样的特点……不弄清这些问题，你可能无法理解作者、读懂作品。对一般的读者，要知人论世，读一些红学家的研究成果就可以了；对想要深入研究的读者，那就必须读相关的原著，如《清史稿》《清实录》。读《红楼梦》，自然还应该认真地反复地读，

地读一二遍，是不可能对此书有较为全面的认识。苏东坡读书有“八面受敌法”，在他看来，每一书都要读之数遍，每次应精读一项，一个问题一个问题地击破，在读了若干遍后，方有其成。这样看起来似乎有点笨，耗时耗力，但读得扎实，读成之后就能经得住各方面的考验。这与不作深入钻研的读书方法比较起来，效果会

。这样说来，读《红楼梦》又只能拘于一途，听人所指、融我所思，即能有所悟、有所得。1．请在文中横线处填入恰当的成语。【答案】1.

另辟蹊径

浮光掠影

更胜一筹【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第①处，形容自己可以找一种方法，故此处可填“另辟蹊径”。另辟蹊径：另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。第②处，此处与“认真地反复地读”相反，形容读得粗浅，故此处可填“浮光掠影”。浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。第③处，形容与不作深入钻研的读书方法比较效果更好，故此处可填“更胜一筹”。更胜一筹：技艺或技能比较起来，比别人更好一些。阅读下面的文字，完成下面小题。荷花淀派，是以孙犁为代表的一个当代文学的流派。荷花淀派一般都充满乐观精神，清新朴素，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有

①

。这一流派得名不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。荷花淀即白洋淀。孙犁的著名代表作《白洋淀纪事》，肯定了人民战争，热情歌颂了根据地人民不屈不挠的英勇斗争精神和乐观的革命精神，展示着一种特定的“人情美”。艺术表现上

②

、诗意盎然，达到了思想内容和艺术形式的完美结合，体现了孙犁小说的鲜明特色，开创了抗日文学“诗意小说”的新境界。茅盾在评介孙犁时说过：孙犁有他自己的一贯的风格，“他的散文富有抒情味，他的小说好像不讲究篇章结构，然而绝不枝蔓；他是用谈笑从容的态度来描摹

③

的，好处在于多风趣而不落轻他”。受《荷花淀》创作风格的影响，文坛曾产生新中国第一个文学派流——荷花淀派。其主要作家有刘绍棠、从维熙、韩映山等。以孙犁为首的“荷花淀派”和以赵树理为首的“山药蛋派”是中国现代文学最为著名、最有影响的、各具千秋的两个“流派”。2．请在文中横线处填入恰当的成语。3．文中画线句有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。3．以孙犁为首的“荷花淀派”和以赵树理为首的“山药蛋派”是中国现代文学中两个最为著名、最有影响的、各具千秋的“流派”。【答案】2．诗情画意

别开生面

风云变幻

【解析】2．本题考查学生正确使用成语的能力。①处，根据前文“清新朴素，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓”可知，荷花淀派文学风格抒情意味浓厚，所以可填“诗情画意”。诗情画意：如诗的感情，如画的意境，指文学作品中所蕴涵的情趣；也指风景优美，耐人寻味，就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。②处，根据后文“体现了孙犁小说的鲜明特色，开创了抗日文学‘诗意小说’的新境界”可知，这里指孙犁的小说在艺术形式上开创了新的形式，所以可填“别开生面”。别开生面：比喻另外开创新的局面或新的形式。③处，根据前文“肯定了人民战争，热情歌颂了根据地人民不屈不挠的英勇斗争精神和乐观的革命精神”可知，孙犁的小说描写的是抗日战争时期，当时局势多变，所以这里可用“风云变幻”。风云变幻：像风和云那样变化莫测。比喻局势多变或情况复杂。3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句有两处语病：一是成分残缺，应在“中国现代文学”后加“中”或“上”；二是语序不当，“最为著名、最有影响的、各具千秋的两个‘流派’”中“两个”应移到“最为”前面。阅读下面的文字，完成小题。“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”人生原是战场，有猛虎才能在逆流里

①

，在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。有猛虎，才能创造慷慨悲歌的英雄事业；涵蔓耿介拔俗的志士胸怀，才能做到孟郊所谓的“镜破不改光，兰死不改香”。同时人生又是幽谷，有蔷薇才能烛隐显幽，

②

；有蔷薇才能看到苍蝇控脚，蜘蛛吐丝，才能听到暮色潜动，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，一花一天国”。在人性的国度里，一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇，而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎。非蔷薇，猛虎变成了粗汉；非猛虎，蔷薇变成了懦夫。韩黎诗：“急尽了命运那巨棒的痛打，我的头在流血，但不曾垂下。”华兹华斯诗：“最微小的花朵对于我，能激起非泪水所能表现的深思。”完整的人生应该兼有这两种至高的境界。一个人到了这种境界，他能动也能静，能屈也能伸，能微笑也能痛哭，能像二十一世纪人一样复杂，也能像亚当夏娃一样纯真，一句话，他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。4．请在文中横线处填入恰当的成语。5．文中画波浪线的部分，如果写成“我不曾垂下被命运巨棒痛打的流血的头”，表达效果有什么不同?5．①强调重点不同：改句仅强调不低头；原句通过三个分句，将“受尽痛打”“头在流血”“不曾垂下”三个点都凸显了出来。②结构节奏不同：改句是一个长句，结构繁复，节奏舒缓：原句是三个短句，结构简洁清晰，读起来更能与语义相吻合。③形象感受不同：改句仅在陈述一个事实；原句三句构成的三个画面，更加立体，故事性、哲理性更强，更能启人深思。【答案】4．①立定脚跟（纹丝不动/坚如磐石）②体贴入微（细致入微/明察秋毫）

【解析】4．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，由前文“人生原是战场，有猛虎才能在逆流里”可知，此处指在逆流中不动摇，故用“立定脚跟（纹丝不动/坚如磐石）”。立定脚跟：指脚踏实地，老老实实做事。纹丝不动：一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。坚如磐石：像大石头一样坚固。形容不能动摇。第二空，由前文“同时人生又是幽谷，有蔷薇才能烛隐显幽”可知，此处指身处幽谷细致敏锐，故用“体贴入微（细致入微/明察秋毫）”。体贴入微：形容对人照顾或关怀非常细心、周到。细致入微：比喻看问题非常全面。对人体贴关心无微不至。明察秋毫：形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。5．本题考查学生分析语句的表达效果的能力。首先，强调重点不同，改句“我不曾垂下被命运巨棒痛打的流血的头”的主干为“我不曾垂下头”，仅强调不低头；原句通过三个分句，将“受尽痛打”“头在流血”“不曾垂下”三个点都凸显了出来。其次，结构节奏不同，改句“我不曾垂下被命运巨棒痛打的流血的头”是一个长句，结构繁复，节奏舒缓：原句“急尽了命运那巨棒的痛打，我的头在流血，但不曾垂下”是三个短句，结构简洁清晰，读起来更能与语义相吻合，更能引起读者的阅读兴趣。最后，形象感受不同，改句“我不曾垂下被命运巨棒痛打的流血的头”仅在陈述一个事实，即“不被命运打败”；原句“急尽了命运那巨棒的痛打，我的头在流血，但不曾垂下”的这三句，构成了三个画面，更加立体，故事性、哲理性更强，更能启人深思。阅读下面的文字，完成下面小题。洁净，大概是人一生最难的修炼，无论是文字，还是人生。洁净的文字分外有风骨。翻阅少年时候的文字，仿佛是春天里的百花，

，争奇斗艳。渐渐年长，文字开始做减法，删繁就简，如秋天里的一棵大树，枝头的繁华慢慢卸下，将枝丫伸向明澈的天空，有了静气和沉稳，也有了纯净和安然。洁净的人生，自有一种灵魂的清香。我喜欢白色的花朵，这也许是一种在精神世界追求洁净的表现。《幽梦影》中说：花之娇媚者，多不甚香；而花之素洁者，多香气袭人。一如洁白淡雅的栀子花，不娇媚，不艳丽，缕缕芬芳，，令人心旷神怡。它如一位江南女子，眉眼盈盈，穿一件蓝花的布裙，袅袅婷婷地从小桥流水边走来，步伐优雅，身形

，有说不出的秀雅和美好。翻阅老课本，看见一幅画，一位母亲低着头，正在给幼小的孩子修剪手指甲，孩子伸出小手，安静、乖巧地站在母亲身旁。文中写道：“甲过长则做事不便，又易藏垢，故宜剪之。”简洁美好，温情脉脉。人要爱洁净，身体不仅要洁净，灵魂更要如此，这些浅显的道理其实够我们享用一生。6．请在文中横线处填入恰当的成语。7．文中画波浪线的句子有语病，请修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。7．两处语病：①语序不当，“不仅”和“身体”互换位置；②搭配不当，“享用”改为“受用”。人要爱洁净，不仅身体要洁净，灵魂更要如此，这些浅显的道理其实够我们受用一生。【答案】6．姹紫嫣红

沁人心脾

婀娜多姿

【解析】6．本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，根据空前句“春天里的百花”和空后的“争奇斗艳”可知，春天的百花颜色多，花朵娇艳美丽，可用“姹紫嫣红”。姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽。

第二处，根据空前的“缕缕芬芳”和空后的“令人心旷神怡”可知，这里指花香使人感到舒适，可用“沁人心脾”。沁人心脾：指芳香凉爽的空气、饮料或花香使人感到舒适。

第三处，根据空后句“有说不出的秀雅和美好”可知，这里指女子轻盈柔美，可用“婀娜多姿”。婀娜多姿：各种轻盈软美的姿态。形容女性轻盈柔美。7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有以下语病：一是“身体不仅要洁净”中主语和关联词语语序不当，应把“不仅”调至“身体”之前；二是“道理”与“享用一生”搭配不当，应把“享用”改为“受用”。故应改为：人要爱洁净，不仅身体要洁净，灵魂更要如此，这些浅显的道理其实够我们受用一生。阅读下面的文字，完成各题。中国人擅长在石头上进行书法创作，希望通过________的材料，达到永存文字的理想。石头取材方便、质地坚硬、体量巨大、保存容易、镌刻困难、端正严肃、质朴无华等特性，（

1

）。中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合，创造性地发明了许多不同的样式。但秉承的文明理念，拥有的核心价值始终保持一致，就是代表仪式与权力。“石上书”不是书本，不以传播知识为主要目的，而是威仪、凭证的象征和表达。金属出现时，正是文字发展成熟的关键期，在如此珍贵的材料上铸造文字，与当时使用文字的重要地位相匹配。先秦的金文，甚至更久远的甲骨文，它们的一些基本特点，包括书写方式、表达内容，以及实际功用和精神赋予，都被后来石头上的书法所继承。所以，现存最早的石刻文字“石鼓文”，（

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）。随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。摩崖是中国人创造的、体量最大的书法，选址多在断崖峭壁之上。因此其内容与形式，必须与所处环境________，既突出周围景观地貌的主题，起到点题作用，又隐身于大山大水之间，强调人与自然的和谐。“石文”兴起的初期，正是纸张发明的时候。其后，石头上的书法与纸张上的书法交织前行，聪明的中国人充分利用石头与纸张不同的载体特性，________，各自发挥长处，共同建构中国文字、文化与文明的摩天大厦。8．在文段中画横线部分填入恰当的成语9．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过25个字。9．①让石头上的书法与其他材料上的书法有着本质区别；②具有明显的金属铭文的痕迹【答案】8．①亘古不变

②息息相关

③扬长避短

【解析】8．本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，从语境来看，是想表述材料材质永恒“不变”，达到永存文字的理想，强调“不变”，可填“亘古不变”。“亘古不变”：从古至今永远也不会改变。第二处，语境形容摩崖的内容和形式与环境之间关系密切，可填“息息相关”。“息息相关”：呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切。第三处，结合后面“各自发挥长处”可知，应是说发扬长处，回避短处，可填“扬长避短”。“扬长避短”：发扬长处，回避短处。9．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，语境介绍了石头取材的许多特点，后文将“石头与书法的这种结合，创造性地发明了许多不同的样式”，可知横线处是想表述石头上的书法与别的材料上的书法有着迥异的区别。可填“这让石头上的书法与其他材料上的书法有着本质区别”。第二处，前文在讲述先秦金文以及甲骨文的特点都被石头上的书法所继承，可知石刻文字“石鼓文”应该留有这些金文而当痕迹，所以可填“具有明显的金属铭文的痕迹”。阅读下面的文字，完成下面小题。唐诗具有一种独特的音乐美。这种音乐美来自两个方面：一是语言，即对汉字声、韵、调的有规律的组织和搭配，所以很多唐诗读来

①

、泠泠入耳；二是情感，即诗人内心的情感节奏。与日常生活语言的思维逻辑结构不同，诗歌语言是按照情感逻辑来进行语词建构的，因此，它随着诗人的情感节奏而起伏变化。这种情感的节奏，本身便富有音乐性。比如李白的《蜀道难》，在诗歌的起首、中间、篇末，“蜀道之难，难于上青天”的三次唱叹，呼应回环，如歌曲的主旋律，将层出的险象组结成一体，并形成高扬——低回——高扬——低回的情感节奏，从而起伏有致地将诗歌推向高潮。唐诗中弥漫着一种刚健有为、昂扬向上的时代精神。唐代无论是诗歌还是其他艺术形态都获得了空前发展。中华民族生命力的健康旺盛，发展到了

②

的高度。随便翻开唐代的诗卷，诸如“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”“秦时明月汉时关，万里长征人未还”“大漠孤烟直，长河落日圆”“为言地尽天还尽，行到安西更向西”“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，等等，你会发现，这里面有长江、黄河，有高山广漠，有太阳、明月，有乐观自信，有壮志豪情，有一种蓬勃向上的生命精神！你不得不感叹，唐诗的世界真的大得很，力量充沛得很，精神豪迈得很，生命强健得很。10．请在文中横线处填入恰当的成语。11．文中画波浪线的部分，如果改写成“这里面有长江、黄河、高山、广漠、太阳、明月、乐观自信、壮志豪情和一种蓬勃向上的生命精神”，表达效果有什么不同？11．①从修辞角度来看，原句由六个“有……”句式构成排比修辞，句式整齐，音韵和谐，增强语势，突出唐诗刚健有为、昂扬向上的时代精神，表现出作者对唐诗的赞美之情，改句则是普通的陈述句，没有这样的表达效果。②从句式来看，原句是几个短句，节奏明快，干脆有力，和唐诗刚健有力、昂扬向上的精神相符，而改句是一个长句，读来拗口拖沓，缺乏原句的表达效果。③从内容来看，原句分类清楚，有地名、天体和精神状态等，改句把它们混在一起，较为混乱。【答案】10．①朗朗上口

②前所未有

【解析】10．本题考查学生正确使用成语的能力。①处，与“泠泠入耳”同义，语境形容读唐诗的声音，可用“朗朗上口”。朗朗上口：指诵读诗词文章时的声音大而顺口。②处，语境指唐诗获得了空前发展，可用“前所未有”。前所未有：意思是从来没有过的。11．本题考查学生分析句子表达效果的能力。①从修辞角度来看，原句“有长江、黄河，有高山广漠，有太阳、明月，有乐观自信，有壮志豪情，有一种蓬勃向上的生命精神”运用排比句式，连用六个“有……”字句，形式上句式整齐，增强了语势和节奏感；内容上，用不同的意象分类表达，强化了唐诗刚健有为、昂扬向上的时代精神，表现出作者对唐诗的赞美之情。改句运用陈述句，语气平淡，缺乏表现力。②从句式来看，原句有长江、黄河，有高山广漠，有太阳、明月，有乐观自信，有壮志豪情，有一种蓬勃向上的生命精神”是一组短句，句式简短，简洁明快，与唐诗刚健有为、昂扬向上的时代精神风格一致。而改句“这里面有长江、黄河、高山、广漠、太阳、明月、乐观自信、壮志豪情和一种蓬勃向上的生命精神”是一个长单句，语句冗长，缺少节奏感。③从内容来看，原句“有长江、黄河，有高山广漠，有太阳、明月”分类清晰，“有乐观自信，有壮志豪情，有一种蓬勃向上的生命精神”从不同角度展现唐诗的精神状态，层次清晰。改句是一个长并列短语，显得逻辑混乱。阅读下面的文字，完成下面小题。儒家学派的创始人孔子一生“修身”，他主张并践行的做人要做君子、不做小人，成为儒家对后世的遗嘱。只要是中国人，即使不通文墨，甚至_____①____，也乐于被人称为君子，而绝不愿意被人看作小人。由此，儒家的遗嘱，也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。其实，孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”，但一辈子下来，不但“治国、平天下”的目标自己没有做到，讲给别人听也等于对牛弹琴。十余年奔走于一个个政治集团之间，并无成效。回来一看，亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲。最后，他唯一能抓住的，只有“修身”。因此，他真正实践了的可让别人信赖的结论，也只有这一条。做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。因为与人人有关，所以能够代代感应，成为有效遗嘱。做君子、不做小人，这是一种永不止息的人格动员，它使多数社会成员经常发觉自己与君子的差距，然后见贤思齐，产生对_____②____的向往。人生就是一个不断“修身”、锻铸人格的过程，而“即时打造、批量生产”的“君子”，肯定_____③____。总之，对中国传统文化传承、发扬及现代青年一代思想品德教育具有深远意义的包含个人修身的具体内容和方法的研究儒家文化不可或缺的孔子的修身之道是一套完整科学的儒学思想体系。12．请在文中横线处填入恰当的成语。13．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。13．“治国、平天下”的目标不但自己没有达成，讲给别人听也等于对牛弹琴。14．请将文中画曲线的部分改成四个较短的语句，要求用“孔子的修身之道”作为首句的开头。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。14．①孔子的修身之道是一套完整科学的儒学思想体系，②其中包含个人修身的具体内容和方法，③是研究儒家文化不可或缺的一部分，④对中国传统文化传承、发扬及现代青年一代思想品德教育具有深远意义。【答案】12．①目不识丁；②高山景行；③名不副实

【解析】12．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。①处，结合“不通文墨”“甚至”分析，这里是说即使是“不识字”的人也乐于被人称为君子，故可填“目不识丁”之类。目不识丁：形容一个字也不认识。②处，“君子”常用来形容品格高尚的人，结合前后文可知，这里是说多数社会成员产生对崇高品德的向往，故可填“高山景行”之类的成语。高山景行：指崇高德行，也指值得效法的崇高德行。③处，根据文段内容可知，作者对“即时打造、批量生产”的“君子”持否定态度，认为其与实际不相称，故可填“名不副实”之类的成语。名不副实：指名称与内容或名声与实际不相符，空有虚名。13．本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有两处语病：一是语序不当，根据主语相同，关联词语要放在主语后的原则可知，“不但”应放在“目标”后；二是搭配不当，“目标”和“做到”不搭配，可将“做到”改为“达成”。14．本题考查学生变换句式的能力。本题要求把长句变为四个短句，并用“孔子的修身之道”作为首句的开头。首先抽出长句的主干：孔子的修身之道是一套完整科学的儒学思想体系。然后把三个修饰语抽出：“对中国传统文化传承、发扬及现代青年一代思想品德教育具有深远意义”是其意义，“包含个人修身的具体内容和方法”是其内容，“研究儒家文化不可或缺”是其重要性。可以增删词语，使三个修饰语分别独立成句。最后注意调整语序，按照内容、重要性和意义的顺序排列，使句子表达连贯顺畅。阅读下面的文字，完成下面小题。歌德有一句名言：“理论是灰色的，而生活之树是常青的。”这道出了一个______①______的真理，那就是任何理论包括美学理论如果只满足于体系建构和逻辑自洽，而不关心现实生活及其变化，其结果只能是灰色的。美学要回归大众丰富多彩的生活实践，不能单纯追求脱离现实生活的抽象体系。只有这样，美学才能接地气，获得______②______的滋养，具有强大的生命力。当代中国的美学理论与人们______③______的艺术和审美实践还有距离，与现实生活的贴近度仍不够，还有一些需要改进之处。当代西方美学已出现突破单纯聚焦于艺术的局限、转向对自然与生活的关注的“生活转向”，由此掀起了“环境美学”“生活美学”的新潮。虽然西方的情况与我们并不完全一样，但美学走进生活确已成为不可阻挡的时代潮流，而美育是其中重要的一环。没有美的教育，就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一团水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整个奇异世界，而美育就是回归对孩子生命直觉的引导，用美来温润孩子的眼睛和心灵。成功的美育，能让孩子们感受到什么是“江南可采莲，莲叶何田田”，什么是中国画的“远山如黛，近水含烟”，什么是诗词书画背后的人生际遇、家国情怀。也正是在这种可感可知的审美中，美育引导孩子领略古今中外的艺术瑰宝的风采，让美进入日常生活，进而让孩子在审美中感受我们的历史与文化。15．请在文中横线处填入恰当的成语。16．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。16．当代西方美学已出现“生活转向”，即突破单纯聚焦于艺术的局限，转向对自然与生活的关注，由此掀起了“环境美学”“生活美学”的新潮。

17．文中画横线的句子使用了引用和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。17．两处引用，形象地点明成功的美育能够“温润孩子的眼睛和心灵”，能够让孩子在审美中感受我们的历史与文化，增强了说服力；三个“什么是……”构成排比，句式整齐，节奏感强，增强了语势，突出了“成功的美育”的重要性。【答案】15．①颠扑不破；②源源不断；③日新月异

【解析】15．本题考查学生正确使用成语的能力。①处，由语境可知，此处需填一个修饰“真理”的成语，“真理”指真实的道理，即客观事物及其规律在人的意识中的正确反映，可用“颠扑不破”。颠扑不破：指无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻（多指理论、道理）。②处，语境说的是美学要回归现实生活才能接地气，获得不断的滋养，可用“源源不断”。源源不断：指持续不断。③处，语境说的是人们的艺术和审美实践不断发展变化，可用“日新月异”。日新月异：形容进步、发展很快。16．本题考查学生变换句式的能力。长句变短句的方法是先找到句子主干，即提取主语、谓语、宾语的中心词作为主干句，然后把余下的修饰成分改写为短句。首先提取画波浪线句子的主干，即：当代西方美学已出现“生活转向”；然后把原长句中的修饰成分改写成短句：突破单纯聚焦于艺术的局限，转向对自然与生活的关注。主干句与两个分句之间用“即”衔接，再把第四个分句放在后面：由此掀起了“环境美学”“生活美学”的新潮。17．本题考查学生掌握常见的修辞手法和表达效果的能力。首先，明确句中使用“引用、排比”修辞的句子，两处引用是引用诗文名句“江南可采莲，莲叶何田田”“远山如黛，近水含烟”，三个“什么是……”构成排比。然后，围绕引用、排比的表达效果，结合材料进行分析即可。引用诗文名句的作用主要是增强语言的文学韵味，结合材料所谈“美育”的话题，突出美育让孩子在审美中感受我们的历史与文化的作用。排比句主要是增强语势和节奏感，三个“什么是……”强调突出了“成功的美育”的重要性。阅读下面的文字，完成下面小题。戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈等艺术手段创造舞台艺术形象，揭示社会矛盾和现实生活。作为“晚辈”的戏剧艺术，在东西方至少已有千年的历史。中国戏剧强调抒情、传神、整体美，其__①__的艺术风格，使观众有很大的想象空间，使艺术美得到最完美的体现。西方戏剧传统基本上就是一种文人传统，剧中主人公的思想与言行都体现出人文主义精神，是理想化的人物，不仅性格开朗，富于才情，而且勇敢热情，富有时代特色。当然，戏剧艺术的实现不可能独来独往，也不可能__②__。一方面，它需要剧作家、导演、演员与观众的协同创造。另一方面，戏剧要想超越时空的限制，则需要后来人的不断改编；新时代的戏剧若想征服观众，则必须突出戏剧的时代精神。这一过程的实现，最为关键的是调整戏剧主题精神与人们审美理想和审美趣味的关系，这是戏剧艺术价值提升的过程。因此，戏剧必须时时改革，时时__③__。19．请在文中横线上填入恰当的成语。20．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。20．它借助文学、音乐、舞蹈等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾和反映现实生活。19．①含蓄不露②一劳永逸③推陈出新

【解析】18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中“晚辈”加双引号表示特殊含义，这里的“晚辈”不同于我们通常使用的“晚辈”一词的含义，而是说相对于最初的戏剧艺术较晚的戏剧艺术。A.表示特定称谓，这里的“本色派”说的是元杂剧中的一个派别。B.表示否定或讽刺，说明周家并不圆满，也没有秩序可言。C.表示引用，“生存还是毁灭”这句话是剧本中的一句台词。D.表示特殊含义，这里的“科学家”不同于我们通常使用的“科学家”一词的含义，而是假想的鲤鱼世界里的“有‘智慧’的鲤鱼”。故选D。19．本题考查学生正确使用成语的能力。①依据后文“使观众有很大的想象空间”可知，中国戏剧的艺术风格不是直露的，而是含蓄的，可填“含蓄不露”。含蓄不露：意思是只包含在里面，不外露。②依据后文“需要剧作家、导演、演员与观众的协同创造”“戏剧要想超越时空的限制，则需要后来人的不断改编”“必须突出戏剧的时代精神”可见，戏剧不是一次就成功的，需要后人不断完善，可填“一劳永逸”。一劳永逸：把事情办好，以后就可以不再费力了。③依据前文“需要后来人的不断改编”“必须突出戏剧的时代精神”“戏剧必须时时改革”可知，戏剧必须随着时代变化而不断改编，去掉陈旧的东西，添加符合时代特点的新东西，可填“推陈出新”。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展，多指继承文化遗产。20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画波浪线的句子有两处语病：一是“创造”与“艺术形象”搭配不当，应将“创造”改为“塑造”；二是“揭示”可以与“社会矛盾”相搭配，但不可与“现实生活”搭配，可在“现实生活”前加上“反映”一词。阅读下面的文字，完成下面小题。中国是一个戏剧大国，戏剧资料__①__，剧目繁多，这在世界