2025学年上海市嘉定区黄渡中学编外教师招聘笔试参考题库附答案解析

2025学年上海市嘉定区黄渡中学编外教师招聘笔试参考题库附答案解析毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.教师在课堂上发现学生出现突发疾病时，应首先采取的措施是（）A.立即停止教学，让学生到教室外休息B.立即通知家长，并等待家长到来C.立即进行简单的急救处理，并报告学校医务室D.让其他学生继续上课，同时观察学生情况答案：C解析：教师在课堂上发现学生出现突发疾病时，应保持冷静，立即进行简单的急救处理，如检查学生意识、呼吸等，并报告学校医务室，以便及时获得专业医疗帮助。同时，通知家长也是必要的，但不应耽误急救处理。停止教学让学生到教室外休息或让其他学生继续上课都可能导致病情恶化，不利于学生的健康。2.在教学过程中，教师发现部分学生对某个知识点理解困难，应采取的做法是（）A.加快教学进度，提高整体教学要求B.忽略这部分学生的困难，继续按原计划教学C.为这部分学生提供额外的辅导和帮助D.让这部分学生自己课后补习答案：C解析：教师在教学过程中应关注所有学生的学习情况，对于理解困难的学生，应提供额外的辅导和帮助，以满足不同学生的学习需求。加快教学进度或忽略学生的困难都不利于学生的全面发展。让学生自己课后补习可能效果不佳，缺乏及时的指导和帮助。3.教师在课堂上应如何处理学生之间的矛盾（）A.立即将矛盾双方分开，避免事态扩大B.让矛盾双方自行协商解决C.忽视矛盾，继续进行教学活动D.对矛盾双方进行批评教育答案：A解析：教师在课堂上应积极处理学生之间的矛盾，首先应立即将矛盾双方分开，避免事态扩大，造成更大的冲突。然后，应了解矛盾的原因，并引导学生通过正当途径解决问题。让学生自行协商可能效果不佳，忽视矛盾或单纯进行批评教育都可能导致矛盾进一步恶化。4.教师在布置作业时应注意什么（）A.作业量要大，以增加学生的学习负担B.作业内容要多样化，以巩固所学知识C.作业要求要模糊，以锻炼学生的创造力D.作业只布置给成绩好的学生答案：B解析：教师在布置作业时应注意作业内容的多样化和合理性，以巩固所学知识，提高学生的学习效果。作业量要适度，避免增加学生的学习负担。作业要求应明确具体，便于学生理解和完成。作业应布置给所有学生，以促进每个学生的全面发展。5.教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣（）A.严格执法，让学生害怕学习B.多使用惩罚手段，以督促学生学习C.创设生动有趣的教学情境，以吸引学生的注意力D.强调学习的重要性，以增强学生的学习动力答案：C解析：教师在课堂上应通过创设生动有趣的教学情境，如使用多媒体教学、开展互动活动等，以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。严格执法和多使用惩罚手段都可能导致学生学习兴趣下降，单纯强调学习的重要性也可能效果不佳，关键在于教学方法的创新和优化。6.教师在评价学生时应遵循什么原则（）A.只根据学生的考试成绩进行评价B.主要根据学生的考试成绩进行评价，兼顾其他方面C.只根据学生的平时表现进行评价D.兼顾学生的考试成绩、平时表现和个性发展答案：D解析：教师在评价学生时应遵循全面评价的原则，兼顾学生的考试成绩、平时表现和个性发展，以客观公正地评价学生的学习情况和综合素质。只根据学生的考试成绩或平时表现进行评价都可能导致评价结果不全面，不利于学生的全面发展。7.教师在教学中应如何处理与同事的关系（）A.保持距离，避免与同事发生冲突B.积极沟通，相互学习，共同进步C.嫉妒同事，处处与同事作对D.只与关系好的同事交往，与其他同事保持距离答案：B解析：教师在教学中应积极与同事沟通，相互学习，共同进步，营造良好的教学氛围。保持距离或嫉妒同事都可能导致团队合作不畅，只与关系好的同事交往也可能导致人际关系紧张，不利于教学工作的开展。8.教师在教学中应如何处理与家长的关系（）A.对家长提出的要求全部满足B.对家长的意见置之不理C.积极与家长沟通，尊重家长的意见D.只与家长沟通学生的成绩答案：C解析：教师在教学中应积极与家长沟通，尊重家长的意见，共同关注学生的成长和发展。对家长提出的要求全部满足或对家长的意见置之不理都可能导致家校合作不畅，只与家长沟通学生的成绩也导致沟通内容单一，不利于学生的全面发展。9.教师在教学中应如何处理与学生的关系（）A.对所有学生一视同仁，不区别对待B.只关注成绩好的学生，忽视成绩差的学生C.根据学生的个体差异，进行因材施教D.对学生进行严格的纪律管理，不考虑学生的感受答案：C解析：教师在教学中应根据学生的个体差异，进行因材施教，以满足不同学生的学习需求。对所有学生一视同仁或只关注成绩好的学生都可能导致教学效果不佳，对学生的严格管理也应考虑学生的感受，以促进学生的健康成长。10.教师在教学中应如何处理自己的情绪（）A.将所有情绪都表现在课堂上，以感染学生B.不允许自己有任何情绪，始终保持冷静C.学会调节自己的情绪，以积极的心态面对教学D.将自己的情绪发泄到学生身上答案：C解析：教师在教学中应学会调节自己的情绪，以积极的心态面对教学，为学生树立良好的榜样。将所有情绪都表现在课堂上或将情绪发泄到学生身上都不利于教学工作的开展，不允许自己有任何情绪也是不现实的，关键在于情绪的调节和管理。11.教师在课堂上发现学生出现突发疾病时，应首先采取的措施是（）A.立即停止教学，让学生到教室外休息B.立即通知家长，并等待家长到来C.立即进行简单的急救处理，并报告学校医务室D.让其他学生继续上课，同时观察学生情况答案：C解析：教师在课堂上发现学生出现突发疾病时，应保持冷静，立即进行简单的急救处理，如检查学生意识、呼吸等，并报告学校医务室，以便及时获得专业医疗帮助。同时，通知家长也是必要的，但不应耽误急救处理。停止教学让学生到教室外休息或让其他学生继续上课都可能导致病情恶化，不利于学生的健康。12.在教学过程中，教师发现部分学生对某个知识点理解困难，应采取的做法是（）A.加快教学进度，提高整体教学要求B.忽略这部分学生的困难，继续按原计划教学C.为这部分学生提供额外的辅导和帮助D.让这部分学生自己课后补习答案：C解析：教师在教学过程中应关注所有学生的学习情况，对于理解困难的学生，应提供额外的辅导和帮助，以满足不同学生的学习需求。加快教学进度或忽略学生的困难都不利于学生的全面发展。让学生自己课后补习可能效果不佳，缺乏及时的指导和帮助。13.教师在课堂上应如何处理学生之间的矛盾（）A.立即将矛盾双方分开，避免事态扩大B.让矛盾双方自行协商解决C.忽视矛盾，继续进行教学活动D.对矛盾双方进行批评教育答案：A解析：教师在课堂上应积极处理学生之间的矛盾，首先应立即将矛盾双方分开，避免事态扩大，造成更大的冲突。然后，应了解矛盾的原因，并引导学生通过正当途径解决问题。让学生自行协商可能效果不佳，忽视矛盾或单纯进行批评教育都可能导致矛盾进一步恶化。14.教师在布置作业时应注意什么（）A.作业量要大，以增加学生的学习负担B.作业内容要多样化，以巩固所学知识C.作业要求要模糊，以锻炼学生的创造力D.作业只布置给成绩好的学生答案：B解析：教师在布置作业时应注意作业内容的多样化和合理性，以巩固所学知识，提高学生的学习效果。作业量要适度，避免增加学生的学习负担。作业要求应明确具体，便于学生理解和完成。作业应布置给所有学生，以促进每个学生的全面发展。15.教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣（）A.严格执法，让学生害怕学习B.多使用惩罚手段，以督促学生学习C.创设生动有趣的教学情境，以吸引学生的注意力D.强调学习的重要性，以增强学生的学习动力答案：C解析：教师在课堂上应通过创设生动有趣的教学情境，如使用多媒体教学、开展互动活动等，以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。严格执法和多使用惩罚手段都可能导致学生学习兴趣下降，单纯强调学习的重要性也可能效果不佳，关键在于教学方法的创新和优化。16.教师在评价学生时应遵循什么原则（）A.只根据学生的考试成绩进行评价B.主要根据学生的考试成绩进行评价，兼顾其他方面C.只根据学生的平时表现进行评价D.兼顾学生的考试成绩、平时表现和个性发展答案：D解析：教师在评价学生时应遵循全面评价的原则，兼顾学生的考试成绩、平时表现和个性发展，以客观公正地评价学生的学习情况和综合素质。只根据学生的考试成绩或平时表现进行评价都可能导致评价结果不全面，不利于学生的全面发展。17.教师在教学中应如何处理与同事的关系（）A.保持距离，避免与同事发生冲突B.积极沟通，相互学习，共同进步C.嫉妒同事，处处与同事作对D.只与关系好的同事交往，与其他同事保持距离答案：B解析：教师在教学中应积极与同事沟通，相互学习，共同进步，营造良好的教学氛围。保持距离或嫉妒同事都可能导致团队合作不畅，只与关系好的同事交往也可能导致人际关系紧张，不利于教学工作的开展。18.教师在教学中应如何处理与家长的关系（）A.对家长提出的要求全部满足B.对家长的意见置之不理C.积极与家长沟通，尊重家长的意见D.只与家长沟通学生的成绩答案：C解析：教师在教学中应积极与家长沟通，尊重家长的意见，共同关注学生的成长和发展。对家长提出的要求全部满足或对家长的意见置之不理都可能导致家校合作不畅，只与家长沟通学生的成绩也导致沟通内容单一，不利于学生的全面发展。19.教师在教学中应如何处理与学生的关系（）A.对所有学生一视同仁，不区别对待B.只关注成绩好的学生，忽视成绩差的学生C.根据学生的个体差异，进行因材施教D.对学生进行严格的纪律管理，不考虑学生的感受答案：C解析：教师在教学中应根据学生的个体差异，进行因材施教，以满足不同学生的学习需求。对所有学生一视同仁或只关注成绩好的学生都可能导致教学效果不佳，对学生的严格管理也应考虑学生的感受，以促进学生的健康成长。20.教师在教学中应如何处理自己的情绪（）A.将所有情绪都表现在课堂上，以感染学生B.不允许自己有任何情绪，始终保持冷静C.学会调节自己的情绪，以积极的心态面对教学D.将自己的情绪发泄到学生身上答案：C解析：教师在教学中应学会调节自己的情绪，以积极的心态面对教学，为学生树立良好的榜样。将所有情绪都表现在课堂上或将情绪发泄到学生身上都不利于教学工作的开展，不允许自己有任何情绪也是不现实的，关键在于情绪的调节和管理。二、多选题1.教师在课堂上进行教学活动时，应注意哪些方面（）A.教学内容的选择要科学合理B.教学方法要灵活多样C.教学过程要注重学生的参与D.教学环境要保持安静整洁E.教学时间要严格把控答案：ABCE解析：教师在课堂上进行教学活动时，应注意教学内容的科学合理，确保知识的准确性和系统性。教学方法应灵活多样，以适应不同学生的学习风格和需求。教学过程应注重学生的参与，激发学生的学习兴趣和积极性。教学环境要保持安静整洁，为学生创造良好的学习氛围。教学时间要严格把控，确保教学任务按时完成。选项D虽然教学环境的重要性，但安静整洁只是其中一方面，更重要的是教学氛围的营造。因此，正确答案为ABCE。2.教师在评价学生时，应遵循哪些原则（）A.客观公正B.发展性C.全面性D.过程性E.结果导向答案：ABCD解析：教师在评价学生时应遵循客观公正、发展性、全面性和过程性原则。客观公正确保评价结果不受主观因素影响；发展性关注学生的成长和进步；全面性考虑学生的各个方面，如知识、能力、态度等；过程性强调评价贯穿于教学过程，而非仅仅关注结果。选项E结果导向虽然重要，但不应忽视过程和发展的评价。因此，正确答案为ABCD。3.教师在处理学生问题行为时，可以采取哪些措施（）A.与学生进行沟通，了解问题原因B.对学生进行批评教育C.制定行为规范，明确奖惩措施D.家校合作，共同引导学生E.忽视问题，任其发展答案：ABCD解析：教师在处理学生问题行为时，应与学生进行沟通，了解问题原因，以便采取针对性的措施。批评教育是一种方法，但不应是唯一的方法。制定行为规范，明确奖惩措施，可以帮助学生树立正确的行为观念。家校合作，共同引导学生，可以形成教育合力。忽视问题，任其发展是不可取的。因此，正确答案为ABCD。4.教师在教学中应如何进行知识的传授（）A.讲解清晰，条理分明B.结合实例，深入浅出C.注重学生的理解，而非死记硬背D.鼓励学生提问，互动教学E.知识点要密集，增加教学容量答案：ABCD解析：教师在教学中应讲解清晰，条理分明，确保学生能够听懂。结合实例，深入浅出，可以帮助学生更好地理解知识。注重学生的理解，而非死记硬背，有利于学生的知识内化。鼓励学生提问，互动教学，可以活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性。知识点要密集会增加学生的学习负担，不利于学生的学习。因此，正确答案为ABCD。5.教师在教学中应如何进行能力的培养（）A.设置具有挑战性的学习任务B.提供实践机会，学以致用C.鼓励学生独立思考和探索D.对学生的能力表现给予及时反馈E.只关注学生的知识掌握情况答案：ABCD解析：教师在教学中应设置具有挑战性的学习任务，以激发学生的学习潜能。提供实践机会，学以致用，可以帮助学生将所学知识应用于实际。鼓励学生独立思考和探索，可以培养学生的创新能力和解决问题的能力。对学生的能力表现给予及时反馈，可以帮助学生了解自己的优势和不足，及时调整学习策略。只关注学生的知识掌握情况会忽视能力培养的重要性。因此，正确答案为ABCD。6.教师在教学中应如何进行德育教育（）A.通过课堂教学进行知识传授B.言传身教，以身作则C.组织学生参与社会实践活动D.开展主题班会，进行思想引导E.强制学生接受道德规范答案：BCD解析：教师在教学中应通过言传身教，以身作则，对学生进行德育教育。组织学生参与社会实践活动，可以帮助学生在实践中感受道德的力量。开展主题班会，进行思想引导，可以针对性地解决学生的思想问题。强制学生接受道德规范是不可取的，德育教育应注重引导和启发。因此，正确答案为BCD。7.教师在教学中应如何进行美育教育（）A.通过艺术课程进行美育教学B.创设美的教学环境C.引导学生发现生活中的美D.鼓励学生进行艺术创作E.忽视美育教育，重点发展学生的知识技能答案：ABCD解析：教师在教学中应通过艺术课程进行美育教学，让学生感受艺术之美。创设美的教学环境，可以营造美的氛围，影响学生的审美情趣。引导学生发现生活中的美，可以提升学生的审美能力。鼓励学生进行艺术创作，可以帮助学生表达美、创造美。忽视美育教育，重点发展学生的知识技能是片面的，不利于学生的全面发展。因此，正确答案为ABCD。8.教师在教学中应如何进行体育教育（）A.保证学生足够的体育锻炼时间B.组织丰富多彩的体育活动C.强调体育成绩，忽视学生的体质健康D.培养学生的体育兴趣和习惯E.关注学生的个体差异，进行分层教学答案：ABDE解析：教师在教学中应保证学生足够的体育锻炼时间，以确保学生能够得到充分的锻炼。组织丰富多彩的体育活动，可以激发学生的运动兴趣。培养学生的体育兴趣和习惯，可以促使学生形成终身体育的意识。关注学生的个体差异，进行分层教学，可以满足不同学生的运动需求。强调体育成绩，忽视学生的体质健康是不可取的。因此，正确答案为ABDE。9.教师在教学中应如何进行心理健康教育（）A.开设心理健康教育课程B.关注学生的心理状态，及时进行疏导C.组织学生进行心理健康活动D.与家长沟通，共同关注学生的心理健康E.对学生进行心理测试，划分心理等级答案：ABCD解析：教师在教学中应开设心理健康教育课程，系统地进行心理健康教育。关注学生的心理状态，及时进行疏导，可以帮助学生解决心理问题。组织学生进行心理健康活动，可以增强学生的心理健康意识。与家长沟通，共同关注学生的心理健康，可以形成教育合力。对学生进行心理测试，划分心理等级是错误的做法，可能会伤害学生的自尊心。因此，正确答案为ABCD。10.教师在教学中应如何进行安全教育（）A.开设安全教育课程B.组织学生进行安全演练C.加强对学生的安全意识教育D.建立健全安全管理制度E.对违反安全规定的学生进行严厉惩罚答案：ABCD解析：教师在教学中应开设安全教育课程，系统地进行安全教育。组织学生进行安全演练，可以提高学生的安全意识和应急能力。加强对学生的安全意识教育，可以帮助学生树立安全观念。建立健全安全管理制度，可以为学生的安全提供保障。对违反安全规定的学生进行严厉惩罚可能会起到一定的震慑作用，但更重要的是进行教育和引导。因此，正确答案为ABCD。11.教师在课堂上进行教学活动时，应注意哪些方面（）A.教学内容的选择要科学合理B.教学方法要灵活多样C.教学过程要注重学生的参与D.教学环境要保持安静整洁E.教学时间要严格把控答案：ABCE解析：教师在课堂上进行教学活动时，应注意教学内容的科学合理，确保知识的准确性和系统性。教学方法应灵活多样，以适应不同学生的学习风格和需求。教学过程应注重学生的参与，激发学生的学习兴趣和积极性。教学环境要保持安静整洁，为学生创造良好的学习氛围。教学时间要严格把控，确保教学任务按时完成。选项D虽然教学环境的重要性，但安静整洁只是其中一方面，更重要的是教学氛围的营造。因此，正确答案为ABCE。12.教师在评价学生时，应遵循哪些原则（）A.客观公正B.发展性C.全面性D.过程性E.结果导向答案：ABCD解析：教师在评价学生时应遵循客观公正、发展性、全面性和过程性原则。客观公正确保评价结果不受主观因素影响；发展性关注学生的成长和进步；全面性考虑学生的各个方面，如知识、能力、态度等；过程性强调评价贯穿于教学过程，而非仅仅关注结果。选项E结果导向虽然重要，但不应忽视过程和发展的评价。因此，正确答案为ABCD。13.教师在处理学生问题行为时，可以采取哪些措施（）A.与学生进行沟通，了解问题原因B.对学生进行批评教育C.制定行为规范，明确奖惩措施D.家校合作，共同引导学生E.忽视问题，任其发展答案：ABCD解析：教师在处理学生问题行为时，应与学生进行沟通，了解问题原因，以便采取针对性的措施。批评教育是一种方法，但不应是唯一的方法。制定行为规范，明确奖惩措施，可以帮助学生树立正确的行为观念。家校合作，共同引导学生，可以形成教育合力。忽视问题，任其发展是不可取的。因此，正确答案为ABCD。14.教师在教学中应如何进行知识的传授（）A.讲解清晰，条理分明B.结合实例，深入浅出C.注重学生的理解，而非死记硬背D.鼓励学生提问，互动教学E.知识点要密集，增加教学容量答案：ABCD解析：教师在教学中应讲解清晰，条理分明，确保学生能够听懂。结合实例，深入浅出，可以帮助学生更好地理解知识。注重学生的理解，而非死记硬背，有利于学生的知识内化。鼓励学生提问，互动教学，可以活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性。知识点要密集会增加学生的学习负担，不利于学生的学习。因此，正确答案为ABCD。15.教师在教学中应如何进行能力的培养（）A.设置具有挑战性的学习任务B.提供实践机会，学以致用C.鼓励学生独立思考和探索D.对学生的能力表现给予及时反馈E.只关注学生的知识掌握情况答案：ABCD解析：教师在教学中应设置具有挑战性的学习任务，以激发学生的学习潜能。提供实践机会，学以致用，可以帮助学生将所学知识应用于实际。鼓励学生独立思考和探索，可以培养学生的创新能力和解决问题的能力。对学生的能力表现给予及时反馈，可以帮助学生了解自己的优势和不足，及时调整学习策略。只关注学生的知识掌握情况会忽视能力培养的重要性。因此，正确答案为ABCD。16.教师在教学中应如何进行德育教育（）A.通过课堂教学进行知识传授B.言传身教，以身作则C.组织学生参与社会实践活动D.开展主题班会，进行思想引导E.强制学生接受道德规范答案：BCD解析：教师在教学中应通过言传身教，以身作则，对学生进行德育教育。组织学生参与社会实践活动，可以帮助学生在实践中感受道德的力量。开展主题班会，进行思想引导，可以针对性地解决学生的思想问题。强制学生接受道德规范是不可取的，德育教育应注重引导和启发。因此，正确答案为BCD。17.教师在教学中应如何进行美育教育（）A.通过艺术课程进行美育教学B.创设美的教学环境C.引导学生发现生活中的美D.鼓励学生进行艺术创作E.忽视美育教育，重点发展学生的知识技能答案：ABCD解析：教师在教学中应通过艺术课程进行美育教学，让学生感受艺术之美。创设美的教学环境，可以营造美的氛围，影响学生的审美情趣。引导学生发现生活中的美，可以提升学生的审美能力。鼓励学生进行艺术创作，可以帮助学生表达美、创造美。忽视美育教育，重点发展学生的知识技能是片面的，不利于学生的全面发展。因此，正确答案为ABCD。18.教师在教学中应如何进行体育教育（）A.保证学生足够的体育锻炼时间B.组织丰富多彩的体育活动C.强调体育成绩，忽视学生的体质健康D.培养学生的体育兴趣和习惯E.关注学生的个体差异，进行分层教学答案：ABDE解析：教师在教学中应保证学生足够的体育锻炼时间，以确保学生能够得到充分的锻炼。组织丰富多彩的体育活动，可以激发学生的运动兴趣。培养学生的体育兴趣和习惯，可以促使学生形成终身体育的意识。关注学生的个体差异，进行分层教学，可以满足不同学生的运动需求。强调体育成绩，忽视学生的体质健康是不可取的。因此，正确答案为ABDE。19.教师在教学中应如何进行心理健康教育（）A.开设心理健康教育课程B.关注学生的心理状态，及时进行疏导C.组织学生进行心理健康活动D.与家长沟通，共同关注学生的心理健康E.对学生进行心理测试，划分心理等级答案：ABCD解析：教师在教学中应开设心理健康教育课程，系统地进行心理健康教育。关注学生的心理状态，及时进行疏导，可以帮助学生解决心理问题。组织学生进行心理健康活动，可以增强学生的心理健康意识。与家长沟通，共同关注学生的心理健康，可以形成教育合力。对学生进行心理测试，划分心理等级是错误的做法，可能会伤害学生的自尊心。因此，正确答案为ABCD。20.教师在教学中应如何进行安全教育（）A.开设安全教育课程B.组织学生进行安全演练C.加强对学生的安全意识教育D.建立健全安全管理制度E.对违反安全规定的学生进行严厉惩罚答案：ABCD解析：教师在教学中应开设安全教育课程，系统地进行安全教育。组织学生进行安全演练，可以提高学生的安全意识和应急能力。加强对学生的安全意识教育，可以帮助学生树立安全观念。建立健全安全管理制度，可以为学生的安全提供保障。对违反安全规定的学生进行严厉惩罚可能会起到一定的震慑作用，但更重要的是进行教育和引导。因此，正确答案为ABCD。三、判断题1.教师在课堂上发现学生出现突发疾病时，应立即停止教学，让学生到教室外休息。（）答案：错误解析：教师在课堂上发现学生出现突发疾病时，应保持冷静，并根据病情的严重程度采取相应的急救措施。如果病情较轻，可以让学生到教室外休息，并进行观察。如果病情较重，应立即报告学校医务室或拨打急救电话，同时进行必要的急救处理。立即停止教学并让学生到教室外休息只是处理突发疾病的一种情况，不能作为首选措施。因此，题目表述错误。2.教师在布置作业时，应尽量减少作业量，避免增加学生的学习负担。（）答案：正确解析：教师在布置作业时，应考虑学生的实际情况，尽量减少作业量，避免增加学生的学习负担。过量的作业会让学生感到疲惫，影响学习效率和身心健康。合理的作业量可以帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。因此，题目表述正确。3.教师在课堂上应与学生保持一定的距离，避免过于亲近。（）答案：错误解析：教师在课堂上应与学生保持适当的距离，既要让学生感受