南宁市 2024 - 2025 学年小学二年级下学期语文期末模拟题及答案

南宁市2024-2025学年小学二年级下学期语文期末模拟题及答案一、基础知识（40分）1.看拼音，写词语。（10分）màoyǔwēnnuǎnliúxiàbēibāowèidào（）（）（）（）（）jīnglíngyóuxìpìgushǐjìnyīnggāi（）（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）爷爷拿着扇（shànshān）子，坐在树下扇（shànshān）风。（2）尽（jǐnjìn）管天气很热，我们还是尽（jǐnjìn）力完成了任务。（3）洪水淹没（mòméi）了村庄，好多人没（mòméi）处可去。3.比一比，再组词。（8分）波（）坡（）锋（）峰（）像（）象（）洒（）酒（）4.把下列词语补充完整。（6分）（）（）补牢揠（）助（）（）（）斑斓（）（）不舍眉（）眼（）（）（）如洗5.按要求写句子。（10分）（1）湖水像一面镜子。（用“像”写一个比喻句）（2）他把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）（3）我喜欢唱歌。我喜欢画画。（用关联词合并句子）（4）妈妈一边看电视，一边织毛衣。（用“一边……一边……”写句子）（5）我们怎么能忘记老师的教诲呢？（改为陈述句）二、积累运用（20分）1.默写古诗《晓出净慈寺送林子方》。（4分）晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里____________________，____________________。____________________，____________________。2.根据课文内容填空。（10分）（1）予人玫瑰，____________________。（2）平时肯帮人，____________________。（3）小信成则____________________。（4）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在______边，地上的树影正指着______边。北极星是盏指路灯，它永远高挂在______方。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是______方，枝叶稀的一面是______方。3.口语交际。（6分）假如你在公园里看到一位小朋友在摘花，你会怎么劝说他呢？请把你要说的话写下来。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）《蜘蛛开店》（节选）第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。1.从选文中找出下列词语的反义词。（2分）复杂——（）短——（）2.蜘蛛为什么要换招牌？（3分）3.蜘蛛给长颈鹿织围巾用了多长时间？（2分）4.蜘蛛又打算卖什么了？为什么？（3分）（二）课外阅读（10分）聪明的小蚂蚁有一天，小蚂蚁正在家里睡大觉。突然，一阵轰隆隆的雷声把他从美梦中惊醒。他睁开眼睛一看，呀！外面下起了倾盆大雨。小蚂蚁想：糟了，我种的花生可怎么办呢？花生地里已经积了很多水。小蚂蚁急得在屋子里团团转。突然，他灵机一动，想到了一个好办法。他飞快地跑到山坡上，找来了许多小树叶。他把小树叶一片一片地放在花生地的四周，做成了一道“树叶堤坝”。雨越下越大，可是花生地里的水再也没有漫出来。小蚂蚁高兴地跳了起来，说：“哈哈，我的办法真灵！”雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。小蚂蚁望着自己的花生地，心里美滋滋的。1.短文共有（）个自然段。（1分）2.小蚂蚁为什么着急？用“____”在文中画出来。（2分）3.小蚂蚁想到了什么办法？用“﹏﹏”在文中画出来。（2分）4.小蚂蚁的办法起到作用了吗？从哪里可以看出来？（3分）5.你觉得小蚂蚁是一个怎样的孩子？（2分）四、写作（20分）仔细观察下面的图画，图上都有谁？他们在做什么？想一想，把你看到的和想到的写下来，题目自拟。答案一、基础知识1.看拼音，写词语。冒雨温暖留下背包味道精灵游戏屁股使劲应该2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（1）shàn；shān（2）jǐn；jìn（3）mò；méi3.比一比，再组词。波浪山坡锋利山峰好像大象洒水喝酒4.把下列词语补充完整。亡羊苗长色彩恋恋开笑碧空5.按要求写句子。（1）示例：弯弯的月亮像一条小船。（2）教室被他打扫得干干净净。（3）我既喜欢唱歌，又喜欢画画。（4）示例：爸爸一边开车，一边听音乐。（5）我们不能忘记老师的教诲。二、积累运用1.默写古诗《晓出净慈寺送林子方》。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2.根据课文内容填空。（1）手有余香（2）急时有人帮（3）大信立（4）南北北南北3.口语交际。示例：小朋友，不要摘花哦！花儿是用来观赏的，把它摘下来它就会很快枯萎啦。而且大家都像你这样摘花，公园里就没有漂亮的花可以看啦，让我们一起爱护它们，好吗？三、阅读理解（一）课内阅读1.简单长2.因为给河马织口罩太难了，蜘蛛觉得不划算，所以换招牌。3.足足忙了一个星期。4.蜘蛛又打算卖袜子了，因为他觉得袜子织起来很简单。（二）课外阅读1.42.糟了，我种的花生可怎么办呢？花生地里已经积了很多水。3.他飞快地跑到山坡上，找来了许多小树叶。他把小树叶一片一片地放在花生地的四周，做成了一道“树叶堤坝”。4.起到作用了。从“雨越下越大，可是花生地里的水再也没有漫出来”可以看出来。5.小蚂蚁是一个聪明、爱动脑筋、善于解决问题的孩子。四、写作思路点拨1.仔细观察图画，确定图中有哪些人物，比如可能有小朋友、老师、家长等。2.分析他们的动作、表情，判断他们在做什么事情，比如是在植树、打扫卫生、做游戏等。3.组织语言，按照一定的顺序，如时间顺序、事情发展顺序等，把看到的和想到的写下来。可以描述人物的动作、语言、心理等，使内容更加生动具体。示例作文快乐的植树节阳光明媚的一天，老师带领同学们去郊外植树。一到目的地，大家就热火朝天地干了起来。小明和小红一组，小明拿着铲子用力地挖坑，他弯着腰，胳膊上的肌肉都鼓了起来，不一会儿，一个又深又大的坑就挖好了。小红小心翼翼地把小树苗放进坑里，扶正后，小明赶紧用铲子把土填回去，然后用脚把土踩实。小刚提着一桶水走了过来，他把水慢慢地浇在树苗的根部，一边浇