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澄江市2024-2025学年九年级上学期语文期末测试试卷考试时间:120分钟,满分:150分一、选择题(每题3分,共15分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.潦草(liáo)纠缪(jiū)骇人听闻(hài)B.胗廓(liáo)纨绔(kuà)拈轻怕重(niān)C.感慨(kǎi)拙劣(zhuō)强词夺理(qiǎng)D.脉搏(mò)取缔(dì)钥匙(yào)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.惟妙惟肖相形见绌气冲斗牛B.格格不入美仑美奂疲惫不堪C.钦佩不已相濡以沫再接再励D.锐不可挡走头无路再接再厉3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.这位科学家在学术领域取得了举世瞩目的成就,令人肃然起敬。B.面对困难,他总是不屈不挠,勇往直前。C.他的演讲惟妙惟肖,把大家的注意力都吸引了过来。D.这个故事情节跌宕起伏,令人回味无穷。4.下列句子没有语病的一项是()A.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。B.通过这次活动,使我认识到团结合作的重要性。C.他的演讲稿写得很好,语言流畅,内容丰富。D.是否积极参加课外活动,是提高学生综合素质的关键。5.下列文学常识表述不正确的一项是()A.《朝花夕拾》是鲁迅先生创作的散文集,反映了作者童年和青少年时期的生活。B.《故乡》是鲁迅先生的一篇短篇小说,选自小说集《呐喊》。C.《背影》是朱自清先生的一篇散文,选自散文集《背影》。D.《沁园春·雪》是毛泽东主席创作的一首词,选自《毛泽东诗词选》。二、填空题(每空1分,共10分)6.补写出下列名句中的空缺部分。(1)__________,病树前头万木春。(2)__________,谁家玉笛暗飞声。(3)__________,化作春泥更护花。(4)__________,出则无敌国外患者。(5)__________,则其受于人者不至也。7.古代文化常识填空。(1)“__________________”出自《论语》,意思是学了知识要时常去温习和思考,才能有收获。(2)《孙子兵法》中的“__________________”意思是知己知彼,才能百战不殆。(3)“__________________”出自《礼记·中庸》,意思是做事要适可而止,恰到好处。三、阅读理解(共30分)8.阅读下面的文言文,完成下列小题。(15分)>子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”>>>《论语·述而》(1)解释下列加点词语的意思。(4分)>师:____________择:____________从:____________改:____________(2)用现代汉语翻译下面的句子。(4分)>择其善者而从之,其不善者而改之。(3)孔子这句话告诉我们什么道理?请结合实际谈谈你的理解。(7分)9.阅读下面的现代文,完成下列小题。(15分)>背影>>>朱自清>>我和父亲是不很熟的。他是父亲,我是儿子。我们之间似乎总隔着一层无形的墙。但那一年,父亲的背影却深深地烙印在我的心里。>>那是祖母去世的时候。我正在南京读书,父亲从老家赶来,陪伴我送别祖母。车站的月台上,人潮涌动,父亲显得有些局促不安。他帮我整理行李,又再三叮嘱我路上小心。我催促他回去,他却执意要陪我一起走。>>到了车站,父亲帮我买好了车票,又帮我找座位。我正准备上车,突然看见他蹒跚地走向月台。我连忙跑过去,只见他穿着一件深色的棉袍,背着一个沉重的包袱,一步一步地往前挪。他的背影有些佝偻,但依然那么坚定。我看着他,鼻子一酸,眼泪差点掉下来。>>车开了,我坐在窗边,看着父亲的背影逐渐远去。他慢慢地消失在人群中,我的眼泪终于忍不住流了下来。那一刻,我突然明白了父亲对我的爱。他总是默默地为我付出,从不计较自己的辛苦。>>从那以后,我每次想起父亲的背影,都会感到无比温暖。他的背影,是我心中最珍贵的回忆。(1)文章主要描写了哪件事?请用简洁的语言概括。(4分)(2)文中划线的句子运用了什么描写手法?有什么作用?(5分)(3)结合文章内容,分析“我”的情感变化过程。(6分)四、作文(60分)10.题目:那一次,我明白了________要求:请将题目补充完整,写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案:1.B2.A3.C4.C5.C6.(1)沉舟侧畔千帆过(2)谁家玉笛暗飞声(3)落红不是无情物(4)入则无法家拂士(5)学而不思则罔7.(1)学而时习之(2)知己知彼(3)中庸8.(1)老师,选择,跟从,改正(2)选择他好的方面向他学习,看到他不好的方面就改正自己。(3)孔子这句话告诉我们,在学习的过程中,要善于发现别人的优点,学习别人的长处,同时也要看到别人的不足,反省自己,改正自己的缺点。这句话不仅适用于学习,也适用于生活中的方方面面。例如,我们在与人交往时,也要学会欣赏别人的优点,学习别人的长处,同时也要看到别人的不足,反省自己,改正自己的缺点。9.(1)祖母去世时,父亲在车站送“我”去火车站,并买好了车票,帮“我”找座位,最后“我”看着父亲的背影上了月台。(2)动作描写。通过描写父亲蹒跚地走向月台,一步一步地往前挪的动作,表现了父亲年迈体弱,但依然坚定地送“我”去火车站,突出了父亲对“我”的爱。(3)开头,“我”和父亲不很熟,对父亲的背影感到陌生;中间,“我”看到父亲蹒跚的背影,鼻子一酸,眼泪差点掉下来,开始感受到父亲的爱;结尾,“我”每次想起父亲的背影,都会感到无比温暖,理解了父亲的爱。10.那一次,我明白了父
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