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文档简介

【语文】山东省淄博市临淄区金茵小学小学三年级下册期末试题(含答案)1.

看拼音,写词语。漫步在历史的长河里,我看到了中国劳动人民用zhìhuì()砌成的万里长城;用毅力xiūjiàn()的“世界第八大qíjì()”——红旗渠。一路走来,这yántú()的风景无时无刻不令我们gǎntàn()。2.给加点字选择正确的读音画“√”。木杆(gǎn

gān)

咳嗽(sou

suò)爪牙(zhǎo

zhuǎ)作坊(zuō

zuò)

官吏(shǐ

lì)

挣脱(zhèng

zhēng)颤抖(chàn

zhàn)

大概(ɡài

kài)3.

下列句子中加点词语运用不合适的是(

)A.瞧,庙门前的石头狮子多么威武。B.水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去。C.小燕子唱着轻巧的歌曲。D.姐姐的手真灵巧,会用橡皮泥捏出各种各样的小动物。4.下列转述正确的一项是(

)王老师说:“我今天身体不舒服,不能参加班级活动了。”A.王老师说:“他今天身体不舒服,不能参加班级活动了。”B.王老师说:他今天身体不舒服,不能参加班级活动了。C.王老师说,他今天身体不舒服,不能参加班级活动了。D.王老师说,我今天身体不舒服,不能参加班级活动了。5.写出下面加点词语的近义词。(1)凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。

()(2)“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

()(3)如果你喜欢也可以住进来。()(4)这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。()6.下列选项中填入横线最恰当的一组是(

)①水面的小圆晕一圈圈地开去。②他们走在回家的路上,唱起了一首的歌曲。③这只小狗的鼻子真,老远就闻到了食物的气味。A.荡漾

轻巧

灵敏 B.荡漾

轻快

灵敏C.飘荡

轻巧

灵巧 D.飘荡

轻快

灵巧7.下面选项中,表达效果不同的一项是(

)A.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!” B.西瓜扑通一声掉进水里。C.运动员嗖地一下子跑了出去。 D.陈明匆匆忙忙地往家赶。8.按要求修改句子。(1)、请修改下面的句子。最近,举行了学校许多综合性学习活动。_____________(2)、请给下面的句子改成转述句。裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”_____________9.按课文内容填空。(1)我们在传统节日中感悟诗情:《清明》中的“___________,__________”表达了诗人杜牧对逝去亲人的怀念之情;《九月九日忆山东兄弟》中,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”抒发了诗人王维____________________之情。(2)我们在名言警句中感悟真理:“见善则迁,________”告诉我们要知错就改;“眼见为实,________”告诉我们不能轻信传闻,要亲眼见证。(3)我们在经典美文中积累语言:叶圣陶笔下的《荷花》形态各异:有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿__________,露出嫩黄色的_____________。有的还是花骨朵儿,看起来_____________。郑振铎笔下的《燕子》活泼可爱:一身_____的羽毛,一对___________的翅膀,加上__________似的尾巴,_________那样可爱的活泼的小燕子。10.阅读下面文章,完成问题。英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后,始终保持着敢于想象,善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。10、给文章拟个合适的题目:____________________11、将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。___________________________.12、牛顿的零用钱一不______,二不_____,只用来_____。13、牛顿做的太阳钟是什么样子?在文中找出,并用”——”画出来。14、读了这篇短文,你要学习牛顿什么精神?______________________________________阅读下面文章,完成问题。走进一片雪花的温暖①女儿学校的门前,有一个卖冰糖葫芦的中年女人。在她的三轮车上,一根横着的圆木靶上,插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣,头上裹一条蓝色的头巾,脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖胡芦,我问女儿为什么,她说喜欢阿姨的笑。④后来知道这个中年女子身世很是坎坷,不说她那些种种艰难的经历,只是在如此寒冷的风中雪里,她的脸上能露出那么灿烂的笑,就足以让人心生钦佩。⑤有一个雪天,路滑,放学时间,车流如织,还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去,抱起一个滑倒在马路中的孩子,自己却被车蹭了一下。幸好车开的慢,女人并没有受伤。她从地上爬起来,禅掉身上的雪,笑着告诉那个孩子,以后过马路要小心。⑦常听有人说,万千的雪花构成了冬季的寒,那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信,每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪,都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。15、短文第①段是围绕哪一句写的?用横线画出来。16、我能用_____的方法,理解第⑤段中“车流如织”的意思是:________。17、根据选文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(1)因为中年女人是卖糖葫芦的,所以让人心生钦佩。()(2)短文写下雪很冷,与文章题目中的“温暖”相冲突。()18、文中有很多有新鲜感的句子,请你选择一句你最喜欢的话摘抄写下来。______________19、你喜欢文章中的卖冰糖葫芦的中年女子吗?说说你的理由。____________20、习作。题目:我最喜欢________提示:1.横线上可以填一种植物、一种动物、一个人、一个游戏等。(2)、文章内容要具体,语句通顺,标点符号正确,不少于350【参考答案】1.

智慧

修建

奇迹

沿途

感叹【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“慧、建、迹、途、感”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.gān

sou

zhǎozuō

zhèng

chàn

ɡài【详解】本题考查根据词语选择正确拼音的能力。根据词语选择拼音这是学生学习语文的最基本的能力,要求学生克服方言困扰,读音正确标准即可。还要注意一字多音现象。杆[gǎn]1.器物上较细长的棍状物。有的实心,有的中空。2.量词。用于有杆的器。[gān]杆子,用木头等制成的派一定用场的细长的东西。爪[zhǎo]鸟兽的脚或趾甲。[zhuǎ]1.爪子,动物带尖甲的脚。2.爪儿,器物下端像爪的部分。作[zuò]1.劳动;劳作。2.起。3.写作;作品。4.假装。5.当作;作为。6.进行某种活动。7.同“做”。[zuō]作坊。挣[zhèng]1.用力摆脱束缚。2.用劳动换取。[zhēng]〔挣扎〕尽力支撑或坚持。颤[chàn]颤动;发抖。[zhàn]发抖。3.C【解析】C【详解】本题主要考查对词语的理解。A.正确。威武:权势和武力。B.正确。荡漾:(水波)一起一伏地动。C.不正确。轻巧:指的是动作轻松灵巧。本句描写的是小燕子唱着歌曲,不能用轻巧形容,把“轻巧”改为“轻快”。D.正确。灵巧:灵活而巧妙。4.C【解析】C【详解】这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来,直述句改为转述句的转换方法如下:①标点符号的改变,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号;②把第一、二人称改成第三人称。即:王老师说,他今天身体不舒服,不能参加班级活动了。5.

(1)敏捷

(2)虚心

(3)喜爱

(4)思念【详解】略6.B【解析】B本题考查学生对近义词的辨析。荡漾:指飘荡;起伏不定;水面等起伏波动;形容起伏动荡。飘荡:在水上浮动。根据句子①的语境,小圆晕在水面上一圈圈地起伏波动,因此选择“荡漾”符合语境。轻巧:指小而灵巧。轻快:轻松愉快。根据句子②的语境,与“歌曲”搭配的词语是“轻快”符合语境。灵敏:反应灵活敏捷快速。灵巧:灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。根据句子③的语境,小狗的鼻子大老远就能闻到气味,因此选择“灵敏”符合语境。7.D【解析】D本题考查拟声词。ABC项都有拟声词“噌的一下子”、“扑通一声”“嗖地一下子”,D项中没有,故D项的表达效果不同。8.

学校举行了许多综合性学习活动。

裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。【解析】(1)、本题考查修改病句。首先认真读原句,弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方,根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。本句词序颠倒,把“举行了”与“学校”调换顺序。(2)、本题考查直述句改为转述句。直接引用改为间接引用(转述句)的方法:①改变标点:去掉表示直接说话的冒号和引用,改用逗号。②改变人称代词:如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。③看句子的内容,有些句子中个别或少量的文字需要改动。去掉表示直接说话的冒号和引用,改用逗号;“我”改为“他”。9.

清明时节雨纷纷

路上行人欲断魂

对家乡和亲人的思念

有过则改

耳听为虚

全展开了

小莲蓬

饱胀得马上要破裂似的

乌黑

轻快有力

剪刀

凑成了【解析】本题考查课内积累与掌握。(1)“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”出自唐代杜牧的《清明》,全诗为:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。意思是:江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。“独在异乡为异客”,开篇一句写出了诗人在异乡的孤独之感。诗人在这短短的一句话中用了一个“独”、两个“异”字,可见诗人在外强烈的异地作客之感,在外越是孤独,诗人对家乡亲人的思念之情就越强烈。(2)本题考查名言警句积累及运用。“见善则迁,有过则改”出自:《周易·益》象传,意思是:君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习,有了错误就迅速改正。“眼见为实,耳听为虚”出自:《汉书·赵充国传》,意思是:形容不要轻信传闻,看到的才是事实。(3)本题考查积累与诵读,结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字,不漏字,不写错别字。“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上要破裂似的。”出自课文《荷花》。“一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”出自课文《燕子》。10.10、我自己想出来的

142.太阳钟被牛顿做好了。

143.

买糖果

买玩具

买锤子和锯子

144.一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条。

145.读了这篇短文,我要学习牛顿敢于想象,敢于思考精神。【解析】10、本题考查对文章的概括能力。可以去文章寻找合适的短语放在标题当中。11、本题考查句式转换。改成“被”字句只需要将两个名词的位置调换一下,将“把”变成“被”字即可。12、本题考查文章的内容。根据题干,定位到第一段中的第3句话,根据内容填上合适的词语。13、本题考查对文章内容的理解。文章中第二段第2句话仔细描写了牛顿所做的太阳钟的样子,根据题干要求选取合适的部分画出来即可。14、本题考查文章的主旨。文章记叙了牛顿制作太阳钟的事情,表现了牛顿丰富的想象力和勤于思考的品质。围绕这两点,就可以写出答案。15、女儿学校的门前,有一个卖冰糖葫芦的中年女人。

232.

联系上下文

车流量很多

233.

×

×

234.万千的雪花构成了冬季的寒,那是因为没有真正走进雪花。

235.喜欢,因为她善良。【分析】15、本题主要考查对中心句的理解。从“在她的三轮车上,一根横着的圆木靶上,插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣,头上裹一条蓝色的头巾,脸上洋溢着暖暖的笑。”可知,这段主要介绍卖冰糖葫芦的中年女人,因此,本段的中心句为:女儿学校的门前,有一个卖冰糖葫芦的中年女人。16、本题主要考查理解词语的方法。理解词语可以联系上下文、找近义词、查字典等方法。“车流如织”的意思是:指人或车来来回回,川流不息的样子。17、本题主要考查对内容的理解。(1)从“后来知道这个中年女子身世很是坎坷,不说她那些种种艰难的经历,只是在如此寒冷的风中雪里,她的脸上能露出那么灿烂的笑,就足以让人心生钦佩。”可知,中年女人让人心生钦佩是因为即使身世很是坎坷,也乐观地生活。而不是因为中年女人是卖糖葫芦的,所以让人心生钦佩。因此,说法错误。(2)从“常听有人说,万千的雪花构成了冬季的寒,那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信,每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪,都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。”可知,文中的下雪很冷,衬托出充满温暖和希望的心灵,因此,短文写下雪很冷,与文章题目中的“温暖”不相冲突。18、本题主要考查对新鲜句子的摘抄。示例:“后来知道这个中年女子身世很是坎坷,不说她那些种种艰难的经历,只是在如此寒冷的风中雪里,她的脸上能露出那么灿烂的笑,就足以让人心生钦佩。”这个句子写出了中年女人的乐观。19、本题主要考查对人物的赏析。先表明自己的观点,其次说明理由。示例:喜欢。因为从“孩子们都愿意买她的冰糖胡芦,我问女儿为什么,她说喜欢阿姨的笑。”可知,这里的中年女子非常爱笑,热爱生活。“后来知道这个中年女子身世很是坎坷,不说她那些种种艰难的经历,只是在如此寒冷的风中雪里,她的脸上能露出那么灿烂的笑,就足以让人心生钦佩。”这个句子写出了中年女人的积极向上、乐观的心态。从“幸好车开的慢,女人并没有受伤。她从地上爬起来,禅掉身上的雪,笑着告诉那个孩子,以后过马路要小心。”可以看出中年女人宽容。20、范文:我最喜欢小白兔我最喜欢的小动物那就是小白兔。它浑身上下一片纯白,一双蓝宝石般的大眼睛,两只长长的耳朵,仿佛在倾听着家中的

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