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文档简介
京改版数学8年级上册期中测试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题26分)一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)1、下列说法正确的是(
)A.-4是(-4)2的算术平方根B.±4是(-4)2的算术平方根C.的平方根是-2D.-2是的一个平方根2、一支部队排成a米长队行军,在队尾的战士要与最前面的团长联系,他用t1分钟追上了团长、为了回到队尾,他在追上团长的地方等待了t2分钟.如果他从最前头跑步回到队尾,那么他需要的时间是()A.分钟 B.分钟C.分钟 D.分钟3、某农场挖一条480米的渠道,开工后,每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务,若设原计划每天挖米,那么下列方程正确的是(
)A. B.C. D.4、按如图所示的运算程序,能使输出y值为1的是(
)A. B. C. D.5、一只船顺流航行90千米与逆流航行60千米所用的时间相等,若水流的速度是2千米/时,求船在静水中的速度.如果设船在静水中的速度为x千米/时,可列出的方程是()A.
B.
C.
D.6、化简的结果正确的是(
)A. B. C. D.二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)1、以下各式不是最简二次根式的是()A. B. C. D.2、下列计算结果正确的是()A. B. C. D.3、下列计算不正确的是(
)A. B.C. D.4、下列运算正确的是()A. B.C. D.5、在下列各数中,无理数为(
)A.3.1415926 B. C.0.2 D.E. F. G.6、下列运算不正确的是(
)A.+= B.2+=2C.3-=2 D.=-7、下列说法正确的有(
)A.带根号的数都是无理数; B.的平方根是-2;C.-8的立方根是-2; D.无理数都是无限小数.第Ⅱ卷(非选择题74分)三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、用换元法解方程,如果设,,那么原方程组可化为关于,的方程组是______.2、已知,则__.3、化简1得________.4、全民齐心协力共建共享文明城区建设.某服装加工厂计划为环卫工人生产1200套冬季工作服,在加工完480套后,工厂引进了新设备,结果工作效率比原计划提高了20%,结果共用54天完成了全部生产任务.若设该加工厂原计划每天加工x套冬季工作服,则根据题意列方程为_____.5、若,则的值等于_______.6、如图所示的运算序中,若开始输入的a值为21,我们发现第一次输出的结果为24.第二次输出的结果为12,…,则第2019次输出的结果为_________.7、观察下面的变化规律:,……根据上面的规律计算:__________.-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据算术平方根、平方根的定义逐项判断即可得.【详解】A、,16的算术平方根是4,则此项错误,不符题意;B、,16的算术平方根是4,则此项错误,不符题意;C、,4的平方根是,则此项错误,不符题意;D、,4的平方根是,则是的一个平方根,此项正确,符合题意;故选:D.【考点】本题考查了算术平方根、平方根,掌握理解定义是解题关键.2、C【解析】【分析】根据题意得到队伍的速度为,队尾战士的速度为,可以得到他从最前头跑步回到队尾,那么他需要的时间是,化简即可求解【详解】解:由题意得:分钟.故选:C【考点】本题考查了根据题意列分式计算,理解题意正确列出分式是解题关键.3、A【解析】【分析】设原计划每天挖x米,则实际每天挖(x+20)米,由题意可得等量关系:原计划所用时间-实际所用时间=4,根据等量关系列出方程即可.【详解】解:设原计划每天挖x米,原计划所用时间为,实际所用时间为,依题意得:,故选:A.【考点】本题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,再列出方程.4、D【解析】【分析】逐项代入,寻找正确答案即可.【详解】解:A选项满足m≤n,则y=2m+1=3;B选项不满足m≤n,则y=2n-1=-1;C选项满足m≤n,则y=2m+1=3;D选项不满足m≤n,则y=2n-1=1;故答案为D;【考点】本题考查了根据条件代数式求值问题,解答的关键在于根据条件正确地代入代数式及代入的值.5、A【解析】【分析】未知量是速度,有路程,一定是根据时间来列等量关系的.关键描述语是:顺流航行90千米与逆流航行60千米所用的时间相等,等量关系为:顺流航行90千米时间=逆流航行60千米所用的时间.【详解】顺流所用的时间为:;逆流所用的时间为:.所列方程为:.故选A【考点】本题考查由实际问题抽象出分式方程,解题的关键是读懂题意,得到分式方程.6、D【解析】【分析】首先比较与3的大小,然后由绝对值的意义,化简即可得到答案.【详解】解:∵<3∴-3<0即:;故选:D.【考点】本题考查了绝对值的意义,解题的关键是掌握负数的绝对值是它的相反数.二、多选题1、ABC【解析】【分析】根据最简二次根式的定义逐个判断即可.【详解】解:A、,不是最简二次根式,故本选项符合题意;B、,不是最简二次根式,故本选项符合题意;C、,不是最简二次根式,故本选项符合题意;D、,是最简二次根式,故本选项不符合题意;故选ABC.【考点】本题主要考查了最简二次根式的定义,最简二次根式的条件:(1)被开方数的因数是整数或整式;(2)被开方数中不含有可化为平方数或平方式的因数或因式.2、BD【解析】【分析】根据二次根式的加减乘除运算法则,逐项分析判断.【详解】A、不是同类二次根式,不能合并,故错误;B、,正确;C、,故错误;D、,正确;故选:BD.【考点】本题考查二次根式的加减乘除运算法则,属于基础题型.3、ACD【解析】【分析】根据二次根式的性质以及二次根式加法运算法则计算即可.【详解】解:A、,故本选项符合题意;B、,故本选项不符合题意;C、,故本选项符合题意;D、与不是同类二次根式,不能合并,故本选项符合题意;故选ACD.【考点】本题考查的是二次根式的性质及二次根式的相关运算法则,熟练掌握是解题的关键.4、AB【解析】【分析】根据分式的运算法则计算出正确的结论即可判断【详解】解:A、,正确,该选项符合题意;B、,正确,该选项符合题意;C、,原计算错误,该选项不符合题意;D、,原计算错误,该选项不符合题意;故选:AB.【考点】本题考查了分式的运算,熟练掌握分式的运算法则是解题的关键.5、DE【解析】【分析】根据无理数的概念:无限不循环小数,进行逐一判断即可得到答案.【详解】解:A.3.1415926是有限小数,是有理数,故不符合题意;
B.是有理数,故不符合题意;
C.0.2是小数,是有理数,故不符合题意
D.是无理数,故符合题意;
E.是无理数,故符合题意;
F.是分数,是有理数,故不符合题意;
G.是整数,是有理数,故不符合题意;故选DE.【考点】本题主要考查了无理数的概念,解题的关键在于能够熟练掌握有理数,无理数的概念,立方根和算术平方根的计算方法.6、ABD【解析】【分析】根据二次根式的运算法则,逐一判断选项,即可.【详解】解:A.+,不能合并,故该选项符合题意;
B.2+,不能合并,故该选项符合题意;
C.3-=2,正确,故不符合题意;
D.=,故该选项符合题意.故选:ABD.【考点】本题主要考查二次根式的运算,掌握二次根式的运算法则,合并同类二次根式法则,是解题的关键.7、CD【解析】【分析】分别根据无理数、平方根、立方根的定义对各小题进行逐一判断即可.【详解】A、无限不循环小数是无理数,故该选项错误,不符合题意;B、的平方根是,故该选项错误,不符合题意;C、-8的立方根是-2,故该选项正确,符合题意;D、无理数是无限不循环小数,故该项说法正确,符合题意;故选:C、D.【考点】此题考查了无理数、平方根、立方根的定义,掌握无理数、平方根、立方根的定义是解题的关键.三、填空题1、【解析】【分析】设,,则,,,从而得出关于、的二元一次方程组.【详解】解:设,,原方程组变为.故答案为:.【考点】本题考查用换元法使分式方程简便.换元后再在方程两边乘最简公分母可以把分式方程转化为整式方程.应注意换元后的字母系数.2、2.【解析】【分析】利用非负数的性质结合绝对值与二次根式的性质即可求出a,b的值,进而即可得出答案.【详解】∵+|b﹣1|=0,又∵,,∴a﹣b=0且b﹣1=0,解得:a=b=1,∴a+1=2.故答案为2.【考点】本题主要考查了非负数的性质以及绝对值与二次根式的性质,根据几个非负数的和为0,那么每个非负数都为0得到关于a、b的方程是解题的关键.3、
【解析】【分析】在分式乘除混合计算中,一般情况下是按照从左到右的顺序进行运算,如果有括号,那么应先算括号内的,再算括号外的.【详解】1÷=1÷=.故答案为:.【考点】此题考查了分式的乘除混合运算,分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母;分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.4、【解析】【分析】设该加工厂原计划每天加工x套冬季工作服,则实际每天加工套,则按原计划的效率加工天,按提高后的工作效率加工天,从而可得答案.【详解】解:设该加工厂原计划每天加工x套冬季工作服,则提高效率后每天加工套,故答案为:【考点】本题考查的是分式方程的应用,掌握利用分式方程解决工作量问题是解题的关键.5、【解析】【分析】先把分式进行化简,再代入求值.【详解】=当a=时,原式=.故答案为.【考点】分式进行约分时,应先把分子、分母中的多项式进行分解因式,正确分解因式是掌握约分的关键.6、6【解析】【分析】根据程序图进行计算发现数字的变化规律,从而分析求解.【详解】解:当输入a=21时,第一次输出的结果为,第二次输出结果为,第三次输出结果为,第四次输出结果为,第五次输出结果为,第六次输出结果为,
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