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文档简介

“知行经纬”学生岗位职责明细表（素养：□明礼守信□仁爱友善□责任担当□健康生活）岗位类别岗位名称具体职责岗位要求适用年级班级服务岗值日班长1.课前检查桌椅摆放

2.记录《班级日志》

3.协助教师收发作业

4.管理眼保健操纪律7:40到岗检查

用蓝笔记录异常事件3-6年级环保小卫士1.分类回收废纸/塑料

2.午间维护教室整洁

3.检查门窗电源关闭

4.养护班级绿植垃圾箱“一日三清”（午休/放学前/课后）

离校前电源检查双人确认1-6年级校园文明岗文明监督员1.课间巡视走廊安全

2.劝阻奔跑喧哗行为

3.检查红领巾佩戴

4.引导客人使用礼貌用语佩戴黄袖章上岗

使用文明提示语：“同学请慢行”4-6年级图书管理员常规管理：

①图书借阅登记（扫码/手写）

②每日13:00整理书架（书脊朝外）

特色服务：

③推荐周好书（张贴海报）

④组织“图书医院”修补破损书籍借阅系统每日17:00备份

修补工具使用后归位3-6年级特色实践岗食堂协管员1.维持取餐队列秩序

2.监督“光盘行动”

3.收集剩餐数据（称重记录）

4.发放节约徽章使用分贝仪监测餐厅噪音

剩餐桶每日称重拍照5-6年级健康小喇叭1.更新卫生知识板报

2.管理班级药箱（创可贴/碘伏）4-6年级校外实践岗社区服务岗

（需持《社会实践护照》）通用职责：

①签到签退（社区盖章）

②穿戴志愿者马甲

专项任务：

◼环保类：清扫街道/垃圾分类宣传

◼助老类：陪护老人/代购物资

◼文化类：讲解社区历史墙服务前参加安全培训

每次服务≥1小时

上传3张过程照片至德育平台“知行经纬”德育工作体系——学生岗位实践记录卡（岗位类型：□校内常规岗□校外实践岗）类别填写说明学生姓名班级岗位名称下拉选项：

□值日生□文明监督员□图书管理员

□环保小卫士□广播员□校外实践岗（社区/公益）履职日期____年__月__日至__月__日（或单次日期）具体职责分条列出岗位任务（由负责教师提前填写）履职记录每日/次勾选完成情况

（附日历表，可用✅△❌标注）关键事件记录突出事例（50字内）完成情况自评星级评分（每项1-5★）

□任务完成度□责任心□解决问题能力□合作意识同伴评价随机指定2名同学匿名评价（勾选+留言）

□出色□达标□需改进

留言：_________教师评价量化评分+评语

岗位素养分：_/10分（责任担当/仁爱友善等）

评语：_____校外实践证明仅校外岗填写

□社区盖章□服务对象签字□活动照片（粘贴处）操作说明：1.记录频率校内常规岗：每日打卡，月末汇总校外实践岗：单次活动一卡（附证明）2.评价实施校内岗：记录卡存入《成长档案袋》校外岗：记录卡粘贴至《社会实

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