2025年小学语文毕业升学考试模拟卷：趣味知识拓展训练试题

2025年小学语文毕业升学考试模拟卷：趣味知识拓展训练试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用亲爱的同学们，今天咱们来玩一场有趣的语文知识闯关游戏！请认真阅读每一道题目，用你积累的智慧点亮知识的灯塔吧。每一份努力，都会让你离梦想更近一步哦！1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（1）倔强（jué/jué）奔腾（bēn/bèn）霎时（shà/shǎ）（2）倔强（jué/jué）奔腾（bēn/bèn）霎时（shà/shǎ）解析：这道题呀，就像在音乐课上听节奏，要听准每个字的“声音”。比如“倔强”的“倔”是第二声，就像小鸟唱歌一样上扬；而“奔腾”的“奔”是第一声，要读得稳稳当当。同学们，你们平时读书时，是不是也会遇到这种情况呢？多读几遍，就能找到感觉啦！2.给“默写古诗《静夜思》”这句话加上恰当的标点符号。解析：标点符号可是文章的“小音符”，没有它们，句子就会变成没节奏的噪音。就像老师教你们弹钢琴一样，每个符号都有它的“位置”和“声音”。记得李白这首诗是“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”哦，对了，别忘了在诗句之间加上逗号，就像在散步时停下脚步看看风景一样。3.请将下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（1）亡羊补牢（）（2）守株待兔（）（3）画蛇添足（）解析：这些成语就像老爷爷的谜语，需要你们用智慧猜出来。比如“亡羊补牢”后面是“为时未晚”，就像我们做错事时，只要改正就不晚；而“画蛇添足”呢，后面是“反而不美”，就像我们画画时，多了反而不好看。同学们，你们有没有遇到过这种情况呢？试着用它们来说一说自己的故事吧！4.选词填空，使句子通顺完整。（1）今天天气真（）啊！我们可以在操场上玩。（晴朗温暖阵雨）（2）老师的话像（）一样，让我明白了错在哪里。（明灯温柔的小鸟严厉的狮子）解析：选词填空就像玩拼图游戏，要找到最合适的“碎片”。比如第一句，如果是晴天，我们当然可以在操场上玩啦；第二句呢，老师的话应该是像“明灯”一样，给我们指引方向。同学们，你们觉得老师的话像什么呢？是不是有时候像“严厉的狮子”，但更多的是像“温柔的春风”呢？5.下列哪一项不是“成语”？（1）画蛇添足（2）亡羊补牢（3）小猫钓鱼（4）守株待兔解析：成语就像我们语言的“老朋友”，每个都有它的故事和意义。比如“画蛇添足”告诉我们做事要适度，就像画画时，多了反而不好看；“小猫钓鱼”呢，其实是一个寓言故事，不是四字成语。同学们，你们平时有没有听到过这些成语呢？试着用它们来说一说自己的故事吧！二、阅读理解与表达同学们，接下来我们要进入阅读的世界啦！就像探险家走进森林，你们会发现许多有趣的“宝藏”。请认真阅读下面的短文，然后回答问题。记住，每一篇文章都有它的“心跳”，只要你们用心去感受，就能读懂它的故事哦！6.阅读短文，回答问题。小草从石缝中钻出来，迎着阳光微笑。它虽然渺小，但有着不屈不挠的精神。春天，它发芽；夏天，它生长；秋天，它变黄；冬天，它枯萎。但第二年春天，它又会重新发芽。小草告诉我们，生命虽然短暂，但只要努力，就能活出精彩。（1）短文主要写了什么？（2分）（2）小草有哪些精神值得我们学习？（3分）（3）请结合自己的实际生活，谈谈你对“生命虽然短暂，但只要努力，就能活出精彩”这句话的理解。（4分）解析：这篇短文就像一首关于生命的歌，歌词里藏着许多道理。第一问呀，主要是让我们概括文章的主要内容，就像老师教你们做读书笔记一样，要找到文章的“中心思想”。第二问呢，就是让我们找出小草的精神，比如它不怕困难、勇敢向上的精神。第三问是最重要的，要结合自己的生活来谈，就像老师经常说的，“联系实际，才能更好地理解知识”。7.请根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）小草每年都会枯萎，第二年春天不会再发芽。（×）（2）小草的精神是渺小的，不值得我们学习。（×）（3）生命是短暂的，但我们只要努力，就能活出精彩。（√）解析：这些判断题就像是在玩“真话大冒险”，要仔细阅读短文，才能找到正确的答案。比如第一题，短文中说小草“冬天，它枯萎。但第二年春天，它又会重新发芽”，所以是错误的；第二题呢，短文告诉我们小草虽然渺小，但有着不屈不挠的精神，所以也是错误的；第三题是正确的，这就是短文的“主旨”哦！8.请为短文添加一个合适的标题。（2分）解析：给文章加标题就像给故事起名字，要能概括文章的主要内容。比如这个短文，可以叫做“小草的生命之歌”，或者“不屈的小草”。同学们，你们觉得哪个标题更好呢？试着用你们自己的语言来命名吧！9.请用“虽然……但是……”的句式，改写短文中的最后一句话。（3分）解析：这种句式就像是在说“虽然我很累，但是我还是坚持完成了任务”，表达一种转折关系。同学们，试着用这个句式来改写吧，就像老师教你们做仿写练习一样，要找到句子的“骨架”，再填上自己的“血肉”。10.请写一篇读后感，谈谈你对小草精神的理解。（不少于200字）解析：读后感就像是我们和作者的心灵对话，要写出自己的感受和理解。同学们，你们读完这篇短文后，有什么感受呢？是不是觉得小草的精神很伟大？试着用你们的语言来表达吧！就像老师经常说的，“读书要有思考，要有感悟，才能成为真正的读书人”。三、语言表达与创意写作同学们，接下来我们要进入创意写作的世界啦！就像艺术家走进画室，你们会发现许多有趣的“颜料”。请认真思考每一道题目，然后用你们丰富的想象力来描绘出美丽的图画吧。记住，每一篇作文都是你们心灵的“窗口”，要用心去描绘，才能让读者看到你们的“世界”哦！11.请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。（不少于400字）解析：这篇作文就像是我们生活中的“故事集”，要选一个最让你难忘的经历来写。同学们，你们有没有遇到过什么特别的事情呢？比如一次旅行、一次比赛、或者一次和朋友的交往。试着用你们的语言来讲述这个故事吧，就像老师教你们做叙事作文一样，要写出事情的“起因、经过、结果”，还要写出自己的感受和想法。12.请发挥想象力，续写故事：《小猪找朋友》。小猪哼哼生活在森林里，它想找朋友。一天，它遇到了小兔白白，它们一起玩捉迷藏。玩累了，它们又遇到了小猴欢欢，它们一起吃水果。夕阳西下，哼哼和白白、欢欢一起回家了。解析：续写故事就像是在玩“故事接龙游戏”，要继续发展故事情节，让故事更加精彩。同学们，你们觉得哼哼和它的朋友们接下来会做什么呢？试着用你们的想象力来续写这个故事吧，就像老师教你们做想象力训练一样，要想到故事的“后续发展”，还要写出角色的“心理活动”。13.请用“美丽”、“快乐”、“勇敢”三个词语，各写一句话，组成一篇小短文。（3分）解析：这种作文就像是在玩“词语拼图游戏”，要用这三个词语来组成一篇小短文。同学们，你们觉得怎样才能写出又美丽又快乐又勇敢的故事呢？试着用这三个词语来构建你的故事吧，就像老师教你们做看图写话一样，要找到词语之间的“联系”，再写出你的“想象”。四、综合能力与思维拓展同学们，接下来我们要进行一些有趣的综合能力训练，就像探险家走进迷宫，你们会发现许多有趣的“线索”。请认真思考每一道题目，然后用你们聪明的头脑来解开这些“谜题”吧。记住，每一个问题都是你们智慧的“试金石”，要用心去思考，才能找到正确的答案哦！14.请根据提示，完成句子。（1）如果你是老师，你会怎样教育学生？（2分）（2）你认为什么是真正的友谊？（3分）（3）请谈谈你对“保护环境，人人有责”这句话的理解。（4分）解析：这些句子就像是我们生活中的“小镜子”，要反映出我们的思想和价值观。第一问呀，主要是让我们想象自己成为老师，怎样教育学生，就像老师教你们做角色扮演一样，要设身处地去思考。第二问呢，就是让我们谈谈对友谊的理解，就像老师经常说的，“友谊是人生中最宝贵的财富”。第三问是最重要的，要结合自己的生活来谈，就像老师教你们做社会实践活动一样，要联系实际，才能更好地理解知识。15.请用“因为……所以……”的句式，改写下面的句子。（3分）小鸟在树上唱歌，因为它很高兴。解析：这种句式就像是在说“因为我很高兴，所以我在唱歌”，表达一种因果关系。同学们，试着用这个句式来改写上面的句子吧，就像老师教你们做句式转换一样，要找到句子的“逻辑关系”，再填上自己的“内容”。16.请根据短文内容，回答问题。小明是一个热爱学习的学生。他每天都会复习功课，预习新课。他喜欢帮助同学，也喜欢和同学一起学习。他认为，学习是一件快乐的事情，只要用心去做，就能取得好成绩。小明的故事告诉我们，学习需要勤奋和合作，才能取得成功。（1）短文主要写了什么？（2分）（2）小明有哪些好习惯值得我们学习？（3分）（3）请结合自己的实际生活，谈谈你对“学习需要勤奋和合作，才能取得成功”这句话的理解。（4分）解析：这篇短文就像一首关于学习的“歌曲”，歌词里藏着许多道理。第一问呀，主要是让我们概括文章的主要内容，就像老师教你们做读书笔记一样，要找到文章的“中心思想”。第二问呢，就是让我们找出小明的优点，比如他勤奋学习、乐于助人的精神。第三问是最重要的，要结合自己的生活来谈，就像老师经常说的，“联系实际，才能更好地理解知识”。五、情感态度与价值观培养同学们，最后我们要进行一些关于情感态度与价值观的题目，就像旅行家走进心灵的世界，你们会发现许多有趣的“风景”。请认真思考每一道题目，然后用你们真诚的心来回答这些问题吧。记住，每一个问题都是我们成长的“阶梯”，要用心去回答，才能登上更高的“山峰”哦！17.请写一篇倡议书，呼吁大家保护环境。（不少于200字）解析：倡议书就像是我们给世界的“一封信”，要呼吁大家保护环境。同学们，你们有没有想过，我们生活的地球家园是如何被污染的？试着用你们的语言来写一封倡议书吧，就像老师教你们做环保宣传一样，要写出问题的“严重性”，还要提出具体的“解决方案”。18.请为下面的句子添加合适的标点符号。今天天气真好我们一起去公园玩好不好解析：标点符号就像文章的“小音符”，没有它们，句子就会变成没节奏的噪音。同学们，试着为这个句子添加合适的标点符号吧，就像老师教你们做语文练习一样，要找到句子的“呼吸点”，再添加合适的标点。19.请根据提示，完成句子。（1）你最喜欢的季节是什么？为什么？（2分）（2）你认为怎样才能成为一个对社会有用的人？（3分）（3）请谈谈你对“诚实是金”这句话的理解。（4分）解析：这些句子就像是我们心灵的“小镜子”，要反映出我们的情感和价值观。第一问呀，主要是让我们谈谈自己最喜欢的季节，就像老师教你们做生活观察一样，要写出自己的感受。第二问呢，就是让我们谈谈如何成为一个对社会有用的人，就像老师经常说的，“人人为我，我为人人”。第三问是最重要的，要结合自己的生活来谈，就像老师教你们做道德教育一样，要联系实际，才能更好地理解知识。20.请以“我的梦想”为题，写一篇作文。（不少于400字）解析：这篇作文就像是我们未来的“蓝图”，要描绘出自己的梦想。同学们，你们有没有想过自己的梦想是什么？试着用你们的语言来讲述你的梦想吧，就像老师教你们做理想教育一样，要写出自己的追求，还要写出实现梦想的“行动”。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.（1）juéjuéshà√解析：思路点拨，读这些字时要注意声调的变化。像“倔”字，读jué时是第二声，上扬的，就像小鸟唱歌一样；而“奔”字是bēn，第一声，要读得稳稳当当，像大树一样直立。平时读书时，多读几遍，就能找到感觉啦。（2）juéjuéshà√解析：思路点拨，同上题，这些字的读音都是固定的，需要平时积累。特别是多音字，要根据语境来读。比如“倔强”在这里是形容词，读jué，而不是jué。2.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。解析：思路点拨，写古诗时，标点符号就像歌谱上的小节拍，要按照古诗的句式来添加。一般是每四字加一个逗号，最后一句前加一个逗号，最后加一个句号。就像老师教你们做朗读一样，要停顿一下，才能更好地表达情感。3.（1）亡羊补牢为时未晚解析：思路点拨，这个成语就像一个谜语，需要我们用知识来解开。亡羊补牢的意思是，羊丢了才去修补羊圈，虽然晚了点，但还有挽回的余地。为时未晚也是这个意思，就像我们做错事时，只要改正就不晚。（2）守株待兔贺然得之解析：思路点拨，守株待兔是一个寓言故事，说的是一个人守着树桩等兔子撞死，最后没等到兔子，却得到了一个树桩。贺然得之也是这个意思，就像我们意外地得到了一些东西，但不是努力得来的。（3）画蛇添足反而不美解析：思路点拨，画蛇添足是一个成语，说的是画蛇时多画了脚，反而不好看了。反而不美也是这个意思，就像我们做事情时，多了反而不好。4.（1）晴朗√解析：思路点拨，选词填空就像玩拼图游戏，要找到最合适的“碎片”。今天天气真____啊！我们可以在操场上玩。如果是晴天，当然可以在操场上玩啦，所以选晴朗。（2）明灯√解析：思路点拨，老师的话像____一样，让我明白了错在哪里。老师的话应该是像明灯一样，给我们指引方向，所以选明灯。不是像小鸟一样飞来飞去，也不是像狮子一样凶猛。5.小猫钓鱼×解析：思路点拨，成语就像我们语言的“老朋友”，每个都有它的故事和意义。小猫钓鱼是一个寓言故事，不是四字成语。画蛇添足、亡羊补牢、守株待兔都是四字成语，有固定的意思和用法。二、阅读理解与表达6.（1）短文主要写了小草的生命历程和它不屈不挠的精神。解析：思路点拨，概括文章主要内容就像找文章的“灵魂”。短文先写小草从石缝中钻出来，然后写它的生命周期，最后写它告诉我们生命的意义。所以主要写了小草的生命历程和它不屈不挠的精神。（2）小草的精神是不屈不挠、勇敢向上、顽强生长。解析：思路点拨，找小草的精神就像找文章的“闪光点”。短文中说小草从石缝中钻出来，迎着阳光微笑，春天发芽，夏天生长，秋天变黄，冬天枯萎，但第二年春天又会重新发芽。所以小草的精神是不屈不挠、勇敢向上、顽强生长。（3）生命虽然短暂，但只要努力，就能活出精彩。这句话告诉我们，无论我们的生命有多短暂，只要我们努力，就能活出精彩。就像小草一样，虽然每年都会枯萎，但第二年春天又会重新发芽。我们也要像小草一样，虽然生命短暂，但只要努力，就能活出精彩。7.（1）×解析：思路点拨，判断题就像是在玩“真话大冒险”，要仔细阅读短文，才能找到正确的答案。短文中说“冬天，它枯萎。但第二年春天，它又会重新发芽”，所以是错误的。（2）×解析：思路点拨，短文告诉我们小草虽然渺小，但有着不屈不挠的精神，所以是错误的。（3）√解析：思路点拨，短文的主旨是“生命虽然短暂，但我们只要努力，就能活出精彩”，所以是正确的。8.小草的生命之歌或不屈的小草解析：思路点拨，给文章加标题就像给故事起名字，要能概括文章的主要内容。小草的生命之歌能够体现文章的主要内容，不屈的小草也能够体现小草的精神。9.虽然小草渺小，但是它有着不屈不挠的精神。解析：思路点拨，改写句子就像是在玩“句子变形记”，要找到句子的“骨架”，再填上自己的“血肉”。原句是“小草从石缝中钻出来，迎着阳光微笑。它虽然渺小，但有着不屈不挠的精神。”改写后是“虽然小草渺小，但是它有着不屈不挠的精神。”10.读后感（不少于200字）生命是短暂的，但只要努力，就能活出精彩。这篇短文让我深受启发，就像小草一样，虽然渺小，但有着不屈不挠的精神。我也要像小草一样，虽然还是个学生，但也要努力学习，不怕困难，勇敢向上。就像老师经常说的，“失败是成功之母”，只要我们不放弃，就能取得成功。这篇短文让我明白了，生命虽然短暂，但只要我们努力，就能活出精彩。三、语言表达与创意写作11.一次难忘的经历那是一次难忘的经历，让我至今记忆犹新。那是我上小学三年级的时候，学校组织了一次去郊外的春游活动。我们早上六点就起床了，带着满满的期待和兴奋，坐上了大巴车。一路上，我们欢声笑语，讨论着这次春游的精彩活动。到了目的地，我们首先去了一个大草原，那里绿油油的草地像地毯一样铺展开来，我们像快乐的小鸟一样在草地上奔跑、玩耍。接着，我们去了森林里，那里树木葱郁，空气清新，我们看到了许多小鸟在树枝上唱歌，听到了清脆的鸟叫声。最让我难忘的是，我们参加了一个团队游戏，我们要一起合作，才能完成任务。我们组一开始没有很好地合作，结果一直落后，但是后来我们互相鼓励，一起想办法，最后终于赢得了比赛。这次春游活动，不仅让我欣赏到了美丽的风景，还让我学会了合作的重要性。12.小猪找朋友小猪哼哼生活在森林里，它想找朋友。一天，它遇到了小兔白白，它们一起玩捉迷藏。玩累了，它们又遇到了小猴欢欢，它们一起吃水果。夕阳西下，哼哼和白白、欢欢一起回家了。到了家，哼哼觉得今天真是快乐的一天，它决定明天还要和白白、欢欢一起玩。第二天，哼哼早早地就起床了，它跑到小兔白白家，白白正好在家，它们又一起去了小猴欢欢家，欢欢也在家，它们三个一起去了森林里，它们玩起了踢足球，踢累了，它们又一起回家吃饭。从此以后，哼哼、白白、欢欢成了最好的朋友，它们每天都在一起玩耍，一起学习，一起成长。13.美丽、快乐、勇敢小明是一个热爱学习的学生，他每天都会复习功课，预习新课。他的房间非常美丽，书桌上摆满了各种书籍和文具，墙上贴满了他的奖状和照片。小明非常快乐，因为他喜欢学习，喜欢和同学们一起玩耍。小明非常勇敢，他不怕困难，敢于挑战自己。有一次，小明遇到了一道很难的数学题，他试了好几次都没有做出来，但是他没有放弃，而是继续努力，最后终于做出来了。小明的故事告诉我们，学习需要勤奋和合作，才能取得成功。四、综合能力与思维拓展14.（1）如果我是老师，我会用爱心和耐心教育学生。我会关心每个学生的学习和生活，帮助他们解决问题，让他们快乐地成长。我会用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，让他们爱上学习。我会用公平公正的态度对待每个学生，让他们感受到尊重和关爱。解析：思路点拨，想象自己成为老师就像在玩“角色扮演游戏”，要设身处地去思考。作为老师，要关心学生的学习和生活，用爱心和耐心教育学生，激发学生的学习兴趣，用公平公正的态度对待每个学生。（2）真正的友谊是建立在相互信任、相互尊重、相互帮助的基础上的。朋友之间要真诚相待，不欺骗，不背叛。朋友之间要互相支持，互相鼓励，共同进步。朋友之间要互相理解，互相包容，不计较小事。真正的友谊是人生中最宝贵的财富，它能给我们带来快乐，也能给我们带来力量。解析：思路点拨，谈对友谊的理解就像在说“友谊是人生的什么”，要反映出我们的思想和价值观。友谊是人生中最宝贵的财富，它能给我们带来快乐，也能给我们带来力量。（3）诚实是金，意思是诚实是非常宝贵的，就像金子一样。诚实是一种美德，它能赢得别人的信任和尊重。不诚实的人，即使一时得逞，最终也会被人唾弃。诚实的人，即使一时吃亏，最终也会得到回报。我们要做一个诚实的人，不说谎，不作弊，不偷窃，不欺骗。只有这样，我们才能赢得别人的信任和尊重，才能成为一个对社会有用的人。解析：思路点拨，谈对“诚实是金”的理解就像在说“诚实的重要性”，要结合自己的生活来谈。诚实是一种美德，它能赢得别人的信任和尊重，不诚实的人，即使一时得逞，最终也会被人唾弃。15.因为小鸟很高兴，所以它在树上唱歌。解析：思路点拨，改写句子就像是在玩“句子变形记”，要找到句子的“逻辑关系”，再填上自己的“内容”。原句是“小鸟在树上唱歌，因为它很高兴。”改写后是“因为小鸟很高兴，所以它在树上唱歌。”16.（1）短文主要写了小明热爱学习、乐于助人的好习惯。解析：思路点拨，概括文章主要内容就像找文章的“灵魂”。短文先写小明的学习习惯，然后写他乐于助人的精神，最后写他的故事告诉我们学习需要勤奋和合作，才能取得成功。所以主要写了小明热爱学习、乐于助人的好习惯。（2）小明的好习惯值得我们学习：他每天都会复习功课，预习新课；他喜欢帮助同学，也喜欢和同学一起学习；他认为，学习是一件快乐的事情，只要用心去做，就能取得好成绩。解析：思路点拨，找小明的优点就像找文章的“闪光点”。短文中说小明每天都会复习功课，预习新课，喜欢帮助同学，也喜欢和同学一起学习，他认为学习是一件快乐的事情，只要用心去做，就能取得好成绩。所以小明的好习惯值得我们学习。（3）学习需要勤奋和合作，才能取得成功。这句话告诉我们，学习不仅需要勤奋，还需要合作。就像小明一样，他不仅自己努力学习，还喜欢帮助同学，和同学一起学习。我们也要像小明一样，既要勤奋学习，又要乐于助人，和同学一起学习，才能取得好成绩。解析：思路点拨，谈对“学习需要勤奋和合作，才能取得成功”的理解就像在说“学习的重要性”，要结合自己的生活来谈。学习不仅需要勤奋，还需要合作，才能取得好成绩。五、情感态度与价值观培养17.倡议书亲爱的同学们：你们好！今天，我怀着无比激动的心情，向大家发出一个倡议：保护环境，人人有责！我们生活的地球家园，是我们赖以生存的家园。但是，现在我们的地球家园正在遭受严重的污染。工厂排放的废气，汽车排放的尾气，都污染了我们的空气；工厂排放的废水，农业排放的农药，都污染了我们的水资源；乱扔垃圾，破坏森林，都污染了我们的土地。这些污染，不仅危害了我们的健康，也危害了我们的生存环境。为了保护我们的地球家园，我们每个人都要