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文档简介
中考数学总复习《圆》测试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图所示,一个半径为r(r<1)的图形纸片在边长为10的正六边形内任意运动,则在该六边形内,这个圆形纸片不能接触到的部分面积是(
)A. B.C. D.2、一个商标图案如图中阴影部分,在长方形中,,,以点为圆心,为半径作圆与的延长线相交于点,则商标图案的面积是(
)A. B.C. D.3、如图物体由两个圆锥组成,其主视图中,.若上面圆锥的侧面积为1,则下面圆锥的侧面积为(
)A.2 B. C. D.4、已知:如图,PA,PB分别与⊙O相切于A,B点,C为⊙O上一点,∠ACB=65°,则∠APB等于()A.65° B.50° C.45° D.40°5、如图,点A,B,C,D,E是⊙O上5个点,若AB=AO=2,将弧CD沿弦CD翻折,使其恰好经过点O,此时,图中阴影部分恰好形成一个“钻戒型”的轴对称图形,则“钻戒型”(阴影部分)的面积为()A. B.4π﹣3 C.4π﹣4 D.第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)1、如图,,在射线AC上顺次截取,,以为直径作交射线于、两点,则线段的长是__________cm.2、圆锥的底面半径为3,侧面积为,则这个圆锥的母线长为________.3、如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E.若AB=10,AE=1,则弦CD的长是_____.4、如图,将绕点顺时针旋转25°得到,EF交BC于点N,连接AN,若,则__________.5、如图,⊙O的直径AB=4,P为⊙O上的动点,连结AP,Q为AP的中点,若点P在圆上运动一周,则点Q经过的路径长是______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、(1)如图①,在△ABC中,,AB=4,AC=3,若AD平分∠BAC交于点,那么点到的距离为.(2)如图②,四边形内接于,为直径,点B是半圆的三等分点(弧弧),连接,若平分,且,求四边形的面积.(3)如图③,为把“十四运”办成一届精彩圆满的体育盛会很多公园都在进行花卉装扮,其中一块圆形场地圆O,设计人员准备在内接四边形ABCD区域内进行花卉图案设计,其余部分方便游客参观,按照设计要求,四边形ABCD满足∠ABC=60°,AB=AD,且AD+DC=10(其中),为让游客有更好的观体验,四边形ABCD花卉的区域面积越大越好,那么是否存在面积最大的四边形ABCD?若存在,求出这个最大值,不存在请说明理由.2、如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC与∠ABC的角平分线相交于点E,AE的延长线交△ABC的外接圆于点D,连接BD.(1)求证:∠BAD=∠DBC;(2)证明:点B、E、C在以点D为圆心的同一个圆上;(3)若AB=5,BC=8,求△ABC内心与外心之间的距离.3、如图1,正方形ABCD中,点P、Q是对角线BD上的两个动点,点P从点B出发沿着BD以1cm/s的速度向点D运动;点Q同时从点D出发沿着DB以2cm的速度向点B运动.设运动的时间为xs,△AQP的面积为ycm2,y与x的函数图象如图2所示,根据图象回答下列问题:(1)a=.(2)当x为何值时,APQ的面积为6cm2;(3)当x为何值时,以PQ为直径的圆与APQ的边有且只有三个公共点.4、如图,已知∠MAN,按下列要求补全图形.(要求利用没有刻度的直尺和圆规作图,不写作法,保留作图痕迹)①在射线AN上取点O,以点O为圆心,以OA为半径作⊙O分别交AM、AN于点C、B;②在∠MAN的内部作射线AD交⊙O于点D,使射线AD上的各点到∠MAN的两边距离相等,请根据所作图形解答下列问题;(1)连接OD,则OD与AM的位置关系是,理论依据是;(2)若点E在射线AM上,且DE⊥AM于点E,请判断直线DE与⊙O的位置关系;(3)已知⊙O的直径AB=6cm,当弧BD的长度为cm时,四边形OACD为菱形.5、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC的平分线交BC于点O,OC=1,以点O为圆心OC为半径作半圆.(1)求证:AB为⊙O的切线;(2)如果tan∠CAO=,求cosB的值.-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】当运动到正六边形的角上时,圆与两边的切点分别为,,连接,,,根据正六边形的性质可知,故,再由锐角三角函数的定义用表示出的长,可知圆形纸片不能接触到的部分的面积,由此可得出结论.【详解】解:如图所示,连接,,,此多边形是正六边形,,.,,,圆形纸片不能接触到的部分的面积.故选:C.【考点】本题考查的是正多边形和圆,熟知正六边形的性质是解答此题的关键.2、D【解析】【分析】根据题意作辅助线DE、EF使BCEF为一矩形,从图中可以看出阴影部分的面积=三角形的面积-(正方形的面积-扇形的面积),依据面积公式进行计算即可得出答案.【详解】解:作辅助线DE、EF使BCEF为一矩形.则S△CEF=(8+4)×4÷2=24cm2,S正方形ADEF=4×4=16cm2,S扇形ADF==4πcm2,∴阴影部分的面积=24-(16-4π)=.故选:D.【考点】本题主要考查扇形的面积计算,解题的关键是作出辅助线并从图中看出阴影部分的面积是由哪几部分组成的.3、D【解析】【分析】先证明△ABD为等腰直角三角形得到∠ABD=45°,BD=AB,再证明△CBD为等边三角形得到BC=BD=AB,利用圆锥的侧面积的计算方法得到上面圆锥的侧面积与下面圆锥的侧面积的比等于AB:CB,从而得到下面圆锥的侧面积.【详解】∵∠A=90°,AB=AD,∴△ABD为等腰直角三角形,∴∠ABD=45°,BD=AB,∵∠ABC=105°,∴∠CBD=60°,而CB=CD,∴△CBD为等边三角形,∴BC=BD=AB,∵上面圆锥与下面圆锥的底面相同,∴上面圆锥的侧面积与下面圆锥的侧面积的比等于AB:CB,∴下面圆锥的侧面积=×1=.故选D.【考点】本题考查了圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.也考查了等腰直角三角形和等边三角形的性质.4、B【解析】【分析】连接OA,OB.根据圆周角定理和四边形内角和定理求解即可.【详解】连接OA,OB,∵PA、PB切⊙O于点A、B,∴∠PAO=∠PBO=90°,由圆周角定理知,∠AOB=2∠ACB=130°,∴∠APB=360°﹣∠PAO﹣∠PBO﹣∠AOB=360°﹣90°﹣90°﹣130°=50°.故选:B.【考点】本题考查了切线的性质、圆周角定理、以及四边形的内角和为360度.5、A【解析】【分析】连接CD、OE,根据题意证明四边形OCED是菱形,然后分别求出扇形OCD和菱形OCED以及△AOB的面积,最后利用割补法求解即可.【详解】解:连接CD、OE,由题意可知OC=OD=CE=ED,弧=弧,∴S扇形ECD=S扇形OCD,四边形OCED是菱形,∴OE垂直平分CD,由圆周角定理可知∠COD=∠CED=120°,∴CD=2×2×=2,∵AB=OA=OB=2,∴△AOB是等边三角形,∴S△AOB=×2××2=,∴S阴影=2S扇形OCD﹣2S菱形OCED+S△AOB=2(2×2)+=2(π﹣2)+=π﹣3,故选:A.【考点】此题考查了菱形的性质和判定,等边三角形的性质,圆周角定理,求解圆中阴影面面积等知识,解题的关键是根据题意做出辅助线,利用割补法求解.二、填空题1、6【解析】【分析】过点作于,连,根据垂径定理得,在中,,,利用含30度的直角三角形三边的关系可得到,再利用勾股定理计算出,由得到答案.【详解】解:过点作于,连,如图则,在中,,,则,在中,,,则,则.故答案为6.【考点】本题考查了垂径定理,含30度的直角三角形三边的关系以及勾股定理,熟悉相关性质是解题的关键.2、4【解析】【分析】根据圆锥的底面半径可以求出底面周长即为展开后的弧长,侧面积即为展开后扇形的面积,再根据扇形的面积公式求出扇形的半径即为圆锥的母线.【详解】∵底面半径为3,∴底面周长=2×3π=6π.∴圆锥的母线=.故答案为:4.【考点】本题考查圆锥与扇形的结合,关键在于理解圆锥周长是扇形弧长,圆锥母线是扇形半径.3、6【解析】【分析】连接OC,根据勾股定理求出CE,根据垂径定理计算即可.【详解】连接OC,∵AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,∴CD=2CE,∠OEC=90°,∵AB=10,AE=1,∴OC=5,OE=5﹣1=4,在Rt△COE中,CE==3,∴CD=2CE=6,故答案为6.【考点】本题考查了垂径定理、勾股定理,掌握垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧是解题的关键.4、102.5°【解析】【分析】先根据旋转的性质得到,,得到点A、N、F、C共圆,再利用,根据平角的性质即可得到答案;【详解】解:如图,AF与CB相交于点O,连接CF,根据旋转的性质得到:AC=AF,,,,∴点A、N、F、C共圆,∴,又∵点A、N、F、C共圆,∴,∴(平角的性质),故答案为:102.5°【考点】本题主要考查了旋转的性质、平角的性质、点共圆的判定,掌握平移的性质是解题的关键;5、【解析】【分析】连接OQ,以OA为直径作⊙C,确定出点Q的运动路径即可求得路径长.【详解】解:连接OQ.在⊙O中,∵AQ=PQ,OQ经过圆心O,∴OQ⊥AP.∴∠AQO=90°.∴点Q在以OA为直径的⊙C上.∴当点P在⊙O上运动一周时,点Q在⊙C上运动一周.∵AB=4,∴OA=2.∴⊙C的周长为.∴点Q经过的路径长为.故答案为:【考点】本题考查了垂径定理的推论、圆周角定理的推论、圆周长的计算等知识点,熟知相关定理及其推论是解题的基础,确定点Q的运动路径是解题的关键.三、解答题1、(1);(2)四边形ABCD的面积为32;(3)存在
.【解析】【分析】(1)如图,作辅助线,证明AE=DE;证明△BDE∽△BCA,得到,列出比例式即可解决问题.(2)(2)连接OB,根据题意得∠AOB=60°,作AE⊥BD,利用解直角三角形可求AB的长,通过解直角三角形分别求出BC,AD,CD的长,再根据面积公式求解即可;过点A作AN⊥BC于点N,AM⊥DC,交DC的延长线于点M,连接AC,可得,根据面积法求出关于面积的二次函数关系式,根据二次函数的性质求出最值即可.【详解】解:如图,过点D作DE⊥AB于点E.则DE//AC;∵AD平分∠BAC,∠BAC=90°,∴∠DAE=45°,∠ADE=90°−45°=45°,∴AE=DE(设为λ),则BE=4−λ;∵DE//AC,∴△BDE∽△BCA,∴,即:解得:λ=,∴点D到AC的距离.(2)连接OB,∵点B是半圆AC的三等分点(弧AB<弧BC),∴∴∵AC是的直径,∴∵BD平分∠ABC∴过点A作AE⊥BD于点E,则∴AE=BE设AE=BE=x,则∵BD=BE+DE=∴x=∴∵∴∴BC=∵BD平分∠ABC∴∴∴AD=CD∵AE⊥DE∴∵,∴∴===32;(3)过点A作AN⊥BC于点N,AM⊥DC,交DC的延长线于点M,连接AC,∵AB=AD∴∠ACB=∠ACD∴AM=AN∵∠ADC+∠ABC=180°,∠ADC+∠ADM=180°,∴∠ABC=∠ADM又∠ANB=∠AMD=90°,∴△ABN≌△ADM∴∵AN=AM,∠BCA=∠DCA,AC=AC∴△ACN≌△ACM∴∵∠ABC=60°∴∠ADC=120°∴∠ADM=60°,∠MAD=30°设DM=x,则AD=2x,∴∵∴,即∵抛物线对称轴为x=5∴当x=4时,有最大值,为【考点】本题属于圆综合题,考查了三角形的面积,解直角三角形,角平分线的性质定理,圆周角定理等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考压轴题.2、(1)见解析(2)见解析(3)【解析】【分析】(1)根据同弧所对的圆周角相等,可得,再由平分,得,从而证明结论;(2)由,得,再根据,,得,从而有,即可证明;(3)由题意知为内心,为外心,设,,则,可求出的长,再根据勾股定理求出的长,而,从而得出答案.(1)解:证明:平分,,又,;(2)解:证明:,平分,,连接,,平分,,,,,,,点、、在以点为圆心的同一个圆上;(3)解:如图:,,,,,,,,在中,,在中,设,,则,即,解得:,即,为直径,,在中,,,,为角平分线的交点,为内心,为内心与外心之间的距离,内心与外心之间的距离为.【考点】本题是圆的综合题,主要考查了圆周角定理,三角形的内心和外心的性质,圆的定义,勾股定理等知识,解题的关键是利用(2)中证明结论是解决问题(3)的关键.3、(1)9;(2)x或x=4;(3)x=0或x<2或2<x≤3【解析】【分析】(1)由题意可得Q运动3s达到B,即得BD=6,可知,从而a=AB•AD=9;(2)连接AC交BD于O,可得OA=AC=BD=3,根据△APQ的面积为6,即得PQ=4,当P在Q下面时,x=,当P在Q上方时,Q运动3s到B,x=4;(3)当x=0时,B与P重合,D与Q重合,此时以PQ为直径的圆与△APQ的边有且只有三个公共点,同理t=6时,以PQ为直径的圆与△APQ的边有且只有三个公共点,当Q运动到BD中点时,以PQ为直径的圆与AQ相切,与△APQ的边有且只有三个公共点,x=,当P、Q重合时,不构成三角形和圆,此时x=2,当Q运动到B,恰好P运动到BD中点,x=3,以PQ为直径的圆与△APQ的边有且只有三个公共点,即可得到答案.【详解】解:(1)由题意可得:Q运动3s达到B,∴BD=3×2=6,∵四边形ABCD是正方形,∴,∴a=AB•AD=9,故答案为:9;(2)连接AC交BD于O,如图:∵四边形ABCD是正方形,∴AC⊥BD,OA=AC=BD=3,∵△APQ的面积为6,∴PQ•OA=6,即PQ×3=6,∴PQ=4,而BP=x,DQ=2x,当P在Q下面时,6-x-2x=4,∴x=,当P在Q上方时,Q运动3s到B,此时PQ=3,∴x=4时,PQ=4,则△APQ的面积为6;综上所述,x=或x=4;(3)当x=0时,如图:B与P重合,D与Q重合,此时以PQ为直径的圆与△APQ的边有且只有三个公共点,同理,当Q运动到B,P运动到D时,以PQ为直径的圆与△APQ的边有且只有三个公共点,此时t=6,当Q运动到BD中点时,如图:此时x=,以PQ为直径的圆与AQ相切,故与△APQ的边有且只有三个公共点,当P、Q重合时,如图:显然不构成三角形和圆,此时
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