职业教育心理学专升本模考试题及答案（附解析）

职业教育心理学专升本模考试题及答案（附解析）一、单选题（共20题，每题1分，共20分）1.中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》指出:在准入招聘和考核评价中强化师德考查。实施师德师风建设工程,建立教师()制度。A、优胜劣汰B、评聘分开C、终身荣誉D、国家荣誉正确答案：D2.将()摆在教师培养首位,贯穿教师职业生涯全过程。A、法制教育B、理想信念教育C、心理健康教育D、师德教育正确答案：D3.有效的师德评价,可以增强教师工作和学习的积极性,明确教师道德修养的指向,升华教师的()。A、道德行为B、教学行为C、交流活动D、专业技能正确答案：A答案解析：有效的师德评价，能增强教师工作和学习的积极性，明确教师道德修养的指向，而最终会体现在教师道德行为的升华上。教学行为侧重于教学过程中的具体行动；交流活动与师德评价直接关联不大；专业技能强调的是专业方面的能力，均不符合师德评价对教师产生影响的最终落脚点。所以答案是A道德行为。4.当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象,这实际上违背了()。A、依法执教的职业道德B、严谨治学的职业道德C、廉洁从教的职业道德D、爱岗敬业的职业道德正确答案：C答案解析：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。“以教谋私”和“有偿家教”违背了廉洁从教的职业道德。爱岗敬业强调教师对工作高度负责；依法执教强调教师要依据法律法规履行职责；严谨治学强调教师要刻苦钻研业务等，均与题干现象不符。5.关于动作技能和智慧技能的关系,以下说法错误的有:()。A、二者的活动对象不同B、智慧技能是动作技能的支配者和调节者C、复杂的动作技能往往包含认知成分D、智慧技能是动作技能形成的最初依据正确答案：D答案解析：动作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，智慧技能的活动对象是头脑中的观念，二者活动对象不同，A选项正确；智慧技能是动作技能的支配者和调节者，B选项正确；复杂的动作技能往往包含认知成分，C选项正确；动作技能是智慧技能形成的最初依据，D选项错误。6.成绩的好坏不能代表()的好坏。A、知识水平B、学习能力C、道德品质D、技艺娴熟正确答案：C答案解析：成绩主要反映的是在知识学习、技能掌握等方面的情况，与道德品质没有直接的对应关系。学习能力可以通过成绩在一定程度上体现；知识水平是成绩所反映的重要方面；技艺娴熟也可通过相关技能类成绩有所体现。而道德品质更多地体现在个人的行为准则、价值观等方面，不是成绩能直接代表的。7.中国近现代职业教育的先驱黄炎培,一生服务和倡导()的理念和精神。A、爱岗敬业B、自强不息C、与时俱进D、科教兴国正确答案：C8.对教师在专业道德方面的要求与其他任何职业相比较都()。A、差别不大B、高C、低D、一样正确答案：B答案解析：教师职业道德具有高度的自觉性和严格的要求，与其他职业相比，对教师在专业道德方面的要求更高。教师的职业道德不仅关系到自身的职业形象，更直接影响着学生的成长和发展，肩负着培养下一代的重任，所以在道德要求上更为严格和高标准。9.作为现代教师,在工作中树立()的服务观、民主和谐的师生观,与学生平等相处,促进师生的共同成长。A、教书育人B、全员育人C、知书达理D、教育改革正确答案：A10.认真学习、深刻领会、全面贯彻习近平总书记对()先进事迹重要指示,精心部署、扎实推进向黄大年学习的活动,是当前教育系统一项重要的政治任务。A、张丽莉B、黄大年C、孟二冬D、于漪正确答案：B答案解析：习近平总书记对黄大年先进事迹作出重要指示，强调要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中。精心部署、扎实推进向黄大年学习的活动是当前教育系统一项重要的政治任务。于漪是著名语文教育家；张丽莉是最美教师；孟二冬是优秀教师，他们与题干中所描述的事迹主体不符。11.青年教师只有通过认真研究和学习师德,明确教师道德修养与社会发展之间的关系,才能更好地培养自身的()。A、职业技能B、社会责任感C、爱国精神D、创新精神正确答案：B答案解析：青年教师认真研究和学习师德，明确教师道德修养与社会发展关系，能增强对自身职业责任的认知，从而更好地培养社会责任感。创新精神主要靠对新知识、新方法的探索等培养；爱国精神是一种广泛的情感和价值观，与研究师德的直接关联较小；职业技能主要通过专业知识学习和实践操作提升，均不符合题意。12.课堂上有两个学生正在交头接耳,这时,教师可以采取()。A、言语提醒B、有意忽视C、暂时隔离D、非言语暗示正确答案：D13.若教师过于注重教师在教育和教学中的主导地位,在对待教育教学问题时产生()。A、自我中心意识B、良好教学氛围C、良好师生互动D、科学教育观念正确答案：A答案解析：若教师过于注重自身在教育和教学中的主导地位，容易产生自我中心意识，以自己的想法和观点为主，不利于形成科学教育观念、营造良好教学氛围以及建立良好师生互动。14.著名的思想家、政治家列宁先生曾说过:“()就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。”A、国际主义B、爱国主义C、民族主义D、社会主义正确答案：B答案解析：列宁指出：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。15.分配学生座位时,教师最值得关心的是()。A、学生听课效果B、对课堂纪律的影响C、后进生的感受D、人际关系的影响正确答案：D答案解析：在分配学生座位时，人际关系的影响是教师最值得关心的。良好的人际关系有利于学生形成积极的学习态度和健康的心理状态，促进学生之间的合作与交流，对学生的全面发展至关重要。虽然课堂纪律、学生听课效果和后进生感受也需要关注，但相比之下，人际关系的影响更为关键和全面。16.我国教师以培养()接班人作为自己的远大职业理想。A、新时代B、社会主义事业C、共产主义事业D、经济社会发展和产业转型升级正确答案：C17.保持是把通过识记而获得的事物的形象或语词保留在大脑中,是识记到现的()环节。A、开始B、过渡C、最终D、中间正确答案：D答案解析：保持是把通过识记而获得的事物的形象或语词保留在大脑中，是识记到再现的中间环节。它是记忆过程的一个重要阶段，起着巩固知识的作用，为后续的回忆或再认奠定基础。18.感知觉是一切心理现象的()。A、前提B、基本C、核心D、基础正确答案：D答案解析：感知觉是个体认识世界的开端，是一切心理活动的基础。通过感知觉，人们从外界获取信息，这些信息为后续更复杂的认知、情感、意志等心理现象提供了原材料和基础支撑。前提通常强调在某个事件或过程之前必须具备的条件；基本侧重于强调其重要性和基础性的地位，但表述不如“基础”直接针对感知觉与其他心理现象的关系；核心强调的是最为关键、起主导作用的部分，而感知觉并不处于心理现象的核心位置。所以感知觉是一切心理现象的基础，答案选D。19.人脑接受外界输入的信息,经过头脑的加工处理,转换成内在的心理活动,进而支配人的行为,这就是()。A、动机过程B、意志过程C、认知过程D、情感过程正确答案：C答案解析：认知过程是指人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，进而支配人的行为。情感过程是人们在认识世界、改造世界的时候，基于客观事物与主体需要之间的关系而在人的主体所产生的一种态度和体验；意志过程是指人自觉地确定目标，并根据一定的目标调节支配自己的行动，克服困难以实现预定目标的心理过程；动机过程是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。所以题干描述的是认知过程。20.教师指导学生进行学习活动,完成教学任务的能力是指()。A、语言能力B、交际能力C、教学能力D、管理能力正确答案：C答案解析：教学能力是教师指导学生进行学习活动、完成教学任务的能力，包括教学设计、课堂组织、教学方法运用等多方面。管理能力侧重于对班级、学生纪律等方面的管理；交际能力主要是与他人交流沟通的能力；语言能力主要指语言表达、理解等方面的能力，均不符合题意。二、判断题（共30题，每题1分，共30分）1.在达到目标之前,只要动机足够强烈,不,定需要用理智战胜影响达到目标的情感。A、正确B、错误正确答案：B2.当前建立胜任力模型的做法通常包括归纳法和引用修订法。A、正确B、错误正确答案：A3.爱不是教育成功的基础。A、正确B、错误正确答案：B4.将无逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,也算是意义学习。A、正确B、错误正确答案：B5.根据动作连续性的不同,可以把动作技能分为连贯性动作技能和不连贯性动作技能。A、正确B、错误正确答案：A6.感知觉是一切心理现象的基础。A、正确B、错误正确答案：A7.作为一名职业院校教师不需要具备科研素质和科研能力。A、正确B、错误正确答案：B8.榜样示范是促使受教育者形成优良品德的最有效、最重要的方法。A、正确B、错误正确答案：B9.苏格拉底认为“一个民族只有最优秀的公民才有资格当教师”。A、正确B、错误正确答案：B10.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于智慧技能。A、正确B、错误正确答案：A11.学校应为教师的自我完善与发展提供外在条件,比如给予教师在职进修学习的机会。A、正确B、错误正确答案：A12.自我意识包括三种成分:一是认识成分;二是情感成分;三是意志成分。A、正确B、错误正确答案：A13.教师职业的社会地位是受到党和中央的高度重视,也得到社会大众的尊重和维护。A、正确B、错误正确答案：A14.当课堂气氛沉闷,学生注意力下降时,教师可通过讲个小笑话、播放个小视频、或几句幽默有趣的话来调节气氛,能及时吸引学生注意力,防止问题行为的出现。A、正确B、错误正确答案：A15.对于课堂行为问题的处理,可以分成一般问题和偶发性问题,对待不同的问题教师需要结合课堂管理的知识、原理、技术,对症下药。A、正确B、错误正确答案：A16.无论是长期目标还是短期目标,对人产生的作用都是一样的。A、正确B、错误正确答案：B17.哲学家苏格拉底是西方第一个对教师提出职业道德要求的人。A、正确B、错误正确答案：B18.教师应该成为学生成长的引路人。A、正确B、错误正确答案：A19.技能是习惯。A、正确B、错误正确答案：B20.原型操作是指主体依据智慧技能的实践模式,以外显的操作方式执行在头脑中应该建立的活动程序计划。A、正确B、错误正确答案：A21.青年教师成长为一名品德高尚、业务精湛的优秀教育工作者,只需要有知识基础和工作热情。A、正确B、错误正确答案：B22.直觉思维是一种逻辑思维。A、正确B、错误正确答案：B23.对教育事业的热爱、眷恋和对学生的关怀、爱护,是教师道德情感的核心。A、正确B、错误正确答案：A24.在练习的基础上形成的,按照某种规则或程序顺利完成身体协调任务的能力是动作技能。A、正确B、错误正确答案：A25.教师的专业成长主要指教师在教育实践中,在外部力量的作用和内在精神的激励下,不断地对自身各个方面素质进行提升和发展的过程。A、正确B、错误正确答案：A26.调节功能