《机械制图项目教程》-项目6 叉架类零件图的绘制与识读学生工作页

机械工业出版社《机械制图项目制图》学生工作页项目6“叉架类零件绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目6叉架类零件绘制与识读任务6.1托脚零件图的绘制学时4工作任务描述叉架类零件多数形状不规则，外形结构比内腔复杂，且整体结构复杂多样，形状差异较大，常有弯曲或倾斜结构。其上常有肋板、轴孔、耳板、底板等结构，局部结构常有油槽、油孔、螺孔、沉孔等，表面常有铸造圆角和过渡线。而托脚属于典型的叉架类零件，要画出其零件图，必须掌握叉架类零件的视图表达方法、叉架类零件的尺寸标注、技术要求等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习；2.绘制叉架类零件的相关知识；3.托脚零件图的绘制；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习叉架类零件的视图表达方案；3.学习叉架类零件的尺寸标注及技术要求；4.通过预习完成制图教材中练习。课堂任务：1.讲授叉架类零件的视图表达方案；2.讲授叉架类零件的尺寸标注及技术要求；3.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定绘图方案、制定工作计划书）1.分析托脚零件的结构，初步确定绘图方案；2.审核并优化绘图方案；3.制定工作计划书；4.制定绘图步骤，比较表达方案选优；5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。实施（实施工作方案）1.完成托脚零件草图的绘制；2.完成托脚零件图的绘制。检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明3.教师检查结果及说明评价（工作质量）1.总体评价2.资料归档整理情况评价3.汇报演示情况评价4.团结协作情况评价课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。

项目6“叉架类零件绘制与识读”学生工作页院系：专业：课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目6叉架类零件绘制与识读任务6.2支架零件图的识读学时2工作任务描述从零件图可知，该零件图属于典型的叉架类零件，通过识读零件图想象出支架空间结构图，我们必须掌握叉架类零件图表达方案、分析叉架类零件的尺寸标注、技术要求等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务：1.完成制图教材中的练习；2.学习识读叉架类零件图的相关知识；3.识读支架零件图；4.项目总结汇报。姓名性别班级学号任务备注工作过程知识链接（明确任务准备资料）课前准备：1.分析任务书；2.学习识读叉架类零件图的方法与步骤；3.学习叉架类零件的特点；4.通过预习完成制图教材中练习。课堂任务：1.讲授如何识读叉架类零件图？2.讲授叉架类零件的特点；3.解决学生在知识链接中存在的问题。计划与决策（确定识图方案、制定工作计划书）1.分析支架零件图，初步确定识图方案；2.审核并优化识图方案。3.制定工作计划书；4.制定识图步骤，比较表达方案选优；5.列出工作时间和任务清单。实施（实施工作方案）完成支架零件图的识读检查（控制工作过程）1.学生自检结果及说明2.同学互检结果及说明