陕西省渭南市潼关县2022-2023学年九年级上学期期中化学试题（含答案）

第第页陕西省渭南市潼关县2022-2023学年九年级上学期期中化学试题一、单选题1．2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法符合这一主题的是（）A．生活污水任意排放B．为了使天空更蓝，积极植树造林C．大量施用农药和化肥D．生活垃圾随意丢弃，无需分类回收2．分类是学习和研究化学的重要方法之一，下列分类正确的是（）A．空气污染物：二氧化碳、PM2.5 B．氧化物：一氧化碳、水C．单质：铁、空气 D．混合物：液氮、冰水混合物3．下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是（）A．集气瓶底炸裂B．标签受损C．污染试剂D．酒精溅出4．“84”消毒液是预防新冠肺炎的常用消毒剂，若不慎将它与洁厕灵混用，会产生有毒气体氯气（Cl2）：NaClO+2HCl=NaCl+HA．HCl B．NaCl C．NaClO D．Cl25．航天员饮用的小分子团水与普通水相比，具有水溶性强、密度高、在人体内储留时间长、排放量少等特点。下列关于小分子团水的说法，正确的是（）A．小分子团水中水分子停止了运动B．小分子团水中水分子间没有间隙C．小分子团水的化学性质与普通水不同D．小分子团水的部分物理性质与普通水不同6．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列说法错误的是（）A．分子、原子和离子都是构成物质的粒子，而物质由元素组成B．离子只能构成化合物，无法构成单质C．分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子在化学变化中可以再分D．原子得失电子变成离子后，元素的种类没有发生变化7．工业生产硫酸中的某一步反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A．反应前的物质属于纯净物B．该反应前后分子种类未发生改变C．该反应前后元素种类发生改变D．该反应属于化合反应8．下列实验方案不能达到相应目的的是（）A．检查装置气密性B．证明呼出气体中的CO2比空气中多C．证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂D．鉴别软水和硬水9．下列归纳和总结完全正确的一组是（）A．物质发生的变化B．化学安全①蜡烛燃烧：包含物理变化与化学变化②食物腐烂：物理变化①做实验时化学药品不能直接用手拿②加热液体时，试管口不能对着有人的方向C．对先后顺序的认识D．物质性质与用途①先预热再对准试管里固体的部位集中加热②向试管中装块状固体时，先将试管竖直再投入①稀有气体通电发出不同颜色的光：可用于制霓虹灯②氮气化学性质不活泼：制造氮肥A．A B．B C．C D．D二、填空题10．人类的生存和发展离不开化学。（1）汽车安全气囊内所装的化学物质能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（填化学式）。（2）自然界中的水一般要净化后才能使用。在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是。（3）鱼缺氧时会浮到水面呼吸，这说明氧气（填“易”或“不易”）溶于水。（4）水是人类宝贵的资源，请列举出在生活中节约用水的一种措施。11．某品牌矿泉水的标签上部分信息如图所示，据图回答下列问题：（1）如图所示的水质主要成分中含有种金属元素。（2）钙离子的符号为。（3）写出硫酸钾的化学式。（4）“H2SiO3”中数字“2”的含义是。12．我国空间站有关再生水处理系统的工作原理示意图如图：（1）“旋转蒸馏装置”是利用降低气压减小液体沸点的原理，对液体进行连续蒸馏的装置。旋转蒸馏后获得的“再生水”属于（填“纯净物”或“混合物”）。（2）“水处理系统”中活性炭床的主要作用是。（3）在“钙去除组件”中，用过滤操作除去尿液钙结晶所得的沉淀。实验室过滤装置如图所示。图中还缺少的一种玻璃仪器是。过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是（写一种）。（4）氧气供给宇航员呼吸，利用了氧气的（填“物理”或“化学”）性质。13．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。（1）如图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒（填“属于”或“不属于”）同种元素。（2）如图2、3为元素周期表中部分元素的相关信息以及A、B、C三种粒子的结构示意图。①X的值为，氧原子的质子数为。②A，B，C三种粒子中，具有相对稳定结构的是（填字母）。三、综合题14．化学实验是研究物质性质与变化的有效方法。化学兴趣小组设计如图实验装置：（已知NaOH溶液能吸收SO2、CO2气体）。（1）用图1装置进行电解水实验。实验中，与负极相连的电极上产生的气体是。该实验证明水由组成。（2）用图2装置进行硫燃烧实验。步骤①：打开止水夹，通入氧气，湿润的品红试纸不褪色。步骤②：点燃酒精灯，加热，观察到a.硫粉熔化，并。b.湿润的品红试纸褪色；c.小气球变大。实验过程中，通入氧气时湿润的品红试纸不褪色，而反应产生的二氧化硫能使湿润的品红试纸褪色，试用分子的有关知识解释原因。15．为探究微粒的性质及影响因素，小然同学进行下列实验。（1）实验一：如图1所示，先向图甲装置烧杯A中加入20mL30℃蒸馏水，向图乙装置烧杯A中加入20mL70℃蒸馏水，再向烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，将盛有5mL浓氨水的小试管置于烧杯A中，最后用一个大烧杯将A、B罩在一起。实验时发现乙装置烧杯B中溶液颜色变红比甲装置快。该实验研究对微粒运动速率的影响。（2）根据实验现象得出的结论是。（3）实验二：如图2所示，小然同学在一个玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一块蔗糖，然后在容器外壁沿液面划一条水平线。用玻璃棒搅拌，过一会儿发现糖块溶解，溶解后的液面比原来划的水平线下降。该实验说明分子在不停地运动，且。16．下列是实验室常用装置，根据题意回答问题：（1）仪器a的名称为。（2）实验室用高锰酸钾制氧气，应选择的发生与收集装置是（从A~E中选择，填字母）。（3）用装置F收集某气体X时，气体X从b口进入，则气体X的密度比空气（填“大”或“小”）。（4）G为氧气制取及性质验证的装置，竖立后产生氧气的反应的文字表达式为，可观察到的现象是。17．某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验进行了大胆改进，分别设计如图三种装置，均取得了良好的实验效果。请对比分析下列实验，回答有关问题：（1）【实验一】甲组同学利用图I实验装置测定空气中氧气含量。红磷燃烧的现象是。（2）按图I实验，下列分析错误的是____（填字母）。A．弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏小B．未等装置冷却至室温就打开弹簧夹，会导致实验结果偏小C．点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大（3）【实验二】乙组同学利用图Ⅱ实验装置测定空气中氧气含量。试管内净容积为50mL，注射器活塞反应前停留在55mL刻度处，导管容积忽略不计（部分固定装置已省略）。【查阅资料】生石灰与水反应放出大量热。图Ⅱ实验过程中，注射器活塞的移动情况是。（4）若白磷的量充足，反应后冷却至室温，最终活塞会停留在mL刻度处。（5）【实验三】丙组同学利用图Ⅲ实验装置测定空气中氧气含量（两玻璃管内径相同），实验前K1、K2、K3均已关闭。实验前，关闭K1、K3，打开K2，向右管中加水，若（填现象），则说明装置气密性良好。（6）实验过程：左管燃烧匙装有足量的白磷，右管盛水。光照引燃白磷，待白磷熄灭，冷却至室温，打开K2，右管液面下降，原因是。至液面不再下降，右管液面高度为h1。（7）该实验测得空气中氧气体积分数为（用含h0、h1的代数式表示）。四、计算题18．人体中铁元素主要存在于血液中，是血红蛋白的成分，人体内缺铁会引起贫血。如图是某品牌补铁剂的药品标签，回答下列问题：（1）血红蛋白的相对分子质量为68000，经测定其中铁元素的质量分数为0.33%，则每个血红蛋白分子中铁原子的个数为。（2）已知富马酸亚铁的化学式为CnH2FeO4，其相对分子质量为170，则n=。（3）富马酸亚铁中碳、氢、氧元素的质量比为（填最简整数比）。（4）成人服用该补铁剂补铁，一天内最多摄入多少g铁元素？（写出计算过程，结果精确到0.01）

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、生活污水任意排放，会污染水源，应处理达标后排放，不符合题意；B、积极植树造林，可以改善空气质量，保护环境，符合题意；C、大量施用农药和化肥，会污染水源和土壤，应合理使用，不符合题意；D、生活垃圾随意丢弃，会污染环境，应分类回收利用，实现资源的有效利用，不符合题意。故答案为：B。

【分析】A.生活污水任意排放会造成水体污染；

B.植树造林有利于保护环境；

C.农药和化肥应合理使用；

D.生活垃圾随意丢弃既造成资源浪费，又会造成环境污染。2．【答案】B【解析】【解答】A、二氧化碳是光合作用的原料，是空气的成分之一，不属于空气污染物，故A选项不符合题意；B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故B选项符合题意；C、由同种元素组成的纯净物叫单质。空气属于混合物，不是金属单质，故C选项不符合题意；D、混合物是由两种或两种以上的物质组成。液氮是由一种物质组成，是纯净物；冰水混合物都含有一种物质水，是纯净物，故D选项不符合题意。故答案为：B。

【分析】A.二氧化碳不是空气污染物；

B.氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物；

C.空气是混合物；

D液氮和.冰水混合物都是纯净物。3．【答案】D【解析】【解答】A、做细铁丝燃烧实验时，要在集气瓶底部放少量水，防止生成的高温熔融物炸裂瓶底，图中没放水，会使集气瓶炸裂，故与可能产生的后果一致；B、倾倒液体时，标签应朝向手心，图中标签没有朝向向手心，会造成标签受损，故与可能产生的后果一致；C、滴瓶上的滴管不要用水冲洗，会污染试剂，图中滴瓶上的滴管用自来水冲洗了，会污染试剂，故与可能产生的后果一致；D、禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，防止着火，图中用酒精灯引燃另一只酒精灯，会引起火灾，故与可能产生的后果不一致。故答案为：D。

【分析】A.铁燃烧形成的高温熔融物溅落容易炸裂集气瓶；

B.倾倒液体时，标签应朝向手心；

C.滴瓶上的滴管无需冲洗，会污染试剂。4．【答案】C【解析】【解答】A、氢元素显+1价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)+x=0，则x=-1价，故不符合题意；B、钠元素显+1价，设氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)+y=0，则y=-1价，故不符合题意；C、钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)+z+(-2)=0，则z=+1价，故符合题意。D、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为0，故不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据化合物中化合价的代数和为0计算。5．【答案】D【解析】【解答】A.分子在不断运动，则小分子团水中水分子也在不断运动，该选项不符合题意；B.分子之间有间隔，则小分子团水中水分子间也有间隔，该选项不符合题意；C.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，小分子团水与普通水都是由分子构成的，则化学性质相似，该选项不符合题意；D.小分子团水的部分物理性质与普通水不同，所以具有与普通水不同的作用，该选项符合题意，故答案为：D。

【分析】A.分子总在不断运动；

B.分子间存在间隙；

C.分子是保持其化学性质的最小粒子。6．【答案】C【解析】【解答】A、物质由元素组成，分子、原子、离子都是构成物质的微粒，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意；B、离子带电荷，只能由阳离子和阴离子构成化合物，不能构成单质，不符合题意；C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中，分子可分，原子不可分，符合题意；D、原子得失电子变成离子后，质子数不变，元素的种类没有发生变化，不符合题意。故答案为：C。

【分析】A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒，物质是由元素组成的；

B.阳离子和阴离子能构成化合物；

D.原子得失电子变成离子，质子数不变。7．【答案】D【解析】【解答】A、由分析可知，反应前的二氧化硫与氧气两种物质，属于混合物，故不符合题意；B、化学反应的实质是分子的破裂，原子的重新结合，生成新的分子，故不符合题意；C、一切化学反应都遵守质量守恒定律，反应前后元素种类不发生改变，故不符合题意；D、由分析可知，该反应符合多变一的特点，属于化合反应，故符合题意。故答案为：D。

【分析】该反应为二氧化硫与氧气在一定条件下生成了三氧化硫。8．【答案】C【解析】【解答】A、向左推注射器活塞时，左侧导管中的液柱上升，说明装置不漏气，该选项实验方案不符合题意；B、过程中盛有呼出气体的集气瓶中，澄清石灰水变浑浊更明显，说明呼出气体中二氧化碳含量高，该选项实验方案不符合题意；C、左右边试管的过氧化氢溶液的浓度不同，不符合控制变量法，无法证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，该选项选项实验方案符合题意；D、向等量的水样中，加入等量的肥皂水，振荡，观察现象，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水，可以鉴别，该选项实验方案不符合题意。故答案为：C。

【分析】A.向左推注射器活塞时，瓶内气压增大，左侧导管中的液柱上升，说明装置气密性良好；

B.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；

D.加入肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水。9．【答案】B【解析】【解答】A、①蜡烛燃烧：包含物理变化与化学变化；②食物腐烂有新物质生成属于化学变化，不符合题意；B、①做实验时化学药品不能直接用手拿；②加热液体时，试管口不能对着有人的方向，符合题意；C、①先预热再对准试管里固体的部位集中加热；②向试管中装块状固体时，应将试管横放，在放在试管口，再将试管慢慢竖起，不符合题意；D、①稀有气体通电发出不同颜色的光：可用于制霓虹灯；②氮气含有农作物所需营养元素氮元素：制造氮肥，不符合题意。故答案为：B。

【分析】A.有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化；

C.给试管加热时，先预热再对准试管里固体的部位集中加热；向试管中装块状固体时，应将试管横放，在放在试管口，再将试管慢慢竖起；

D.稀有气体通电时发出不同颜色的光；氮气含有N元素，可作氮肥。10．【答案】（1）N2（2）蒸馏（3）不易（4）用洗菜的水浇花（合理即可）【解析】【解答】（1）空气中含量最多的气体是氮气，化学式为N2。（2）在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏，是因为蒸馏能够得到蒸馏水。（3）鱼缺氧时会浮到水面呼吸，这说明水中的氧气较少，证明氧气不易溶于水。（4）生活中节约用水的一种措施有用洗菜的水浇花等。

【分析】（1）空气中含量最多的是氮气；

（2）蒸馏能够得到蒸馏水（纯净物），其他单一操作均不能得到纯净水；

（3）氧气不易溶于水；

（4）用洗菜的水浇花等能节约用水。11．【答案】（1）五或5（2）Ca2+（3）K2SO4（4）一个偏硅酸分子中含有两个氢原子【解析】【解答】（1）镁、锶、钙、钠、钾都是金字旁，所以如图所示的水质主要成分中含有镁、锶、钙、钠、钾五种金属元素；（2）根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。故钙离子表示为Ca2+；（3）根据化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写。硫酸钾中钾元素显示+1价，硫酸根显示-2价，则硫酸钾表示为K2SO4；（4）“H2SiO3”中数字“2”的含义是一个偏硅酸分子中含有两个氢原子。

【分析】（1）镁、锶、钙、钠、钾都是金字旁，属于金属元素；

（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；

（3）化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，元素化合价代数和为0；

（4）标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。12．【答案】（1）纯净物（2）吸附水中的色素和异味（3）玻璃棒；滤纸破损或液面高于滤纸边缘等合理即可（4）化学【解析】【解答】（1）“旋转蒸馏装置”是利用降低气压减小液体沸点的原理，对液体进行连续蒸馏的装置。蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此旋转蒸馏后获得的“再生水”属于纯净物；（2）活性炭具有吸附性，“水处理系统”中活性炭床的主要作用是吸附水中的色素和异味；（3）由图可知，图中还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒；过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是滤纸破损或液面高于滤纸边缘等；（4）氧气供给宇航员呼吸，呼吸过程发生的是化学变化，所以利用了氧气的化学性质。

【分析】（1）蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到纯净水；

（2）活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味；

（3）过滤时需要用玻璃棒引流，过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是滤纸破损或液面高于滤纸边缘等；

（4）呼吸过程中氧气发生化学变化。13．【答案】（1）不属于（2）15；8；AB或BA【解析】【解答】（1）同种元素的质子数相同，图示中左边质子数为1，右边质子数为2，故这两个微粒不属于同种元素；（2）①根据元素周期表中一格可知，左上角的数字表示原子序数，磷元素的原子序数为15，即X=15，氧原子的原子序数为8，质子数=原子序数=8；②A粒子中最外层电子数为8，属于稳定结构；B粒子中最外层电子数为8，属于稳定结构；C粒子中最外层电子数为6＞4，在化学反应中易得到电子，属于不稳定结构；故A、B、C三种粒子中，具有相对稳定结构的是AB。

【分析】（1）元素是具有相同质子数的一类原子的总称；

（2）①原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；

②最外层电子数为8时为稳定结构，第一层是最外层时，达到2个电子也是一种稳定结构。14．【答案】（1）氢气或H2；氢元素和氧元素（2）燃烧放热，产生明亮的蓝紫色火焰；物质的分子构成不同，其化学性质不同【解析】【解答】（1）用图1装置进行电解水实验，根据正氧负氢，氧一氢二，则与负极相连的电极上产生的气体是氢气；水通电生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则该实验证明水由氢元素和氧元素组成的；（2）步骤①：打开止水夹，通入氧气，湿润的品红试纸不褪色。步骤②：点燃酒精灯，加热，观察到a.硫粉熔化，观察到硫粉在氧气中燃烧，现象为燃烧放热，产生明亮的蓝紫色火焰；实验过程中，通入氧气时湿润的品红试纸不褪色，而反应产生的二氧化硫能使湿润的品红试纸褪色，是因为氧气是由氧分子构成的，二氧化硫是由三氧化硫分子构成的，二者的分子构成不同，其化学性质不同。

【分析】（1）电解水时，与负极相连的电极上产生氢气；根据质量守恒定律分析；

（2）硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰；二氧气和二氧化硫均由分子构成，二者的分子构成不同，其化学性质不同。15．【答案】（1）温度（2）温度越高，分子运动速率越快（3）分子间有间隔【解析】【解答】（1）除了温度，其他条件相同，故该实验研究温度对微粒运动速率的影响。（2）实验时发现70℃蒸馏水的乙装置烧杯B中溶液颜色变红比30℃蒸馏水的甲装置快，得出的结论：温度越高，分子运动速率越快。（3）糖块溶解，溶解后的液面比原来划的水平线下降。该实验说明分子在不停地运动，且分子间有间隔。

【分析】（1）该实验只有温度一个变量；

（2）70℃蒸馏水的乙装置烧杯B中溶液颜色变红比30℃蒸馏水的甲装置快，说明温度越高，分子运动速率越快；

（3）分子间有间隔。16．【答案】（1）锥形瓶（2）AC或AD（3）大（4）过氧化氢→【解析】【解答】（1）仪器a的名称为锥形瓶。（2）高锰酸钾制氧气属于固体加热型，氧气密度比空气大，难溶于水，收集氧气可用排水法或向上排空气法，故应选择的发生与收集装置是AC或AD。（3）用装置F收集某气体X时，气体X从b口进入，b口为短管，则气体X的密度比空气大。（4）过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，文字表达式：过氧化氢→

【分析】（1）仪器a为锥形瓶；

（2）高锰酸钾制氧气属于固体加热型，氧气密度比空气大，难溶于水；

（3）用装置F收集某气体X时，气体X从b口进入，则该气体的密度比空气大；

（4）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气。17．【答案】（1）产生大量白烟，放热（2）A（3）先向右移，再向左移（4）34（5）右管中液面不下降或右管中有一段稳定的水柱（6）左管中的氧气被消耗，气压减小（7）h【解析】【解答】（1）红磷燃烧的现象为：产生大量的白烟，放热；（2）A、弹簧夹没夹紧会使集气瓶中部分气体从烧杯中逸出，然后进入集气