【英语】初中英语数词易错剖析含解析

【英语】初中英语数词易错剖析含解析一、初中英语数词1．Wethrow

rubbisheveryyear.A.

tonof

B.

tons

C.

tonsof

D.

atonof【答案】C【解析】【分析】句意：我们每年扔大量的垃圾。ton，吨，前面没有具体数字，因此用tonsof，大量的，故选C。【点评】考查固定搭配，注意平时识记。2．Thenumberofthestudentsinourschoolisaboutfour__________._______ofthemaregirls.A.

thousand;Twothirds

B.

thousands;TwothirdC.

thousands;Twothirds

D.

thousand;Twothird【答案】A【解析】【分析】句意：我们学校的学生人数大约是四人。三分之二是女孩。four基数词后用thousand的原形，分数表达形式是分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母用复数形式，故三分之二是twothirds，故选A。【点评】考查数词，注意分数的用法。3．______ofthestudentsinourschoolareboys.A.

Twothree

B.

Secondthree

C.

Twothirds

D.

Twothird【答案】C【解析】【分析】句意：我们学校的学生中有三分之二是男生。分数词是分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母加s，因此二分之一是twothirds，故选C。【点评】考查分数，注意分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母加s的用法。4．—WhereisClass______?—It'sonthe______floor.A.

Six;third

B.

Sixth;third

C.

Six;three

D.

Sixth;three【答案】A【解析】【分析】句意：——六班在哪里？——在六楼。六班，ClassSix，专有名词，六楼，thesixthfloor，使用序数词，故答案是A。【点评】考查数词的用法，注意基数词和序数词的用法区别。5．—___isthepopulationofChina,Jack?—Letmethinkforamoment,itisabout___.A.

Howmany;1,400million

B.

What;1,400millionC.

What;140million

D.

Howmany;140million【答案】B【解析】【分析】句意：——中国的人口是多少，杰克？——让我想想，大约是14亿。提问人口用what，根据常识可知，实际情况是中国有1,400

million，人口，故选B。【点评】考查特殊疑问词，注意what提问人口的用法。6．Ourcountryis70yearsoldthisyear.Wewillcelebrateher_____birthdayonOct.1.A.

theseventieth

B.

seventieth

C.

theseventy

D.

seventy【答案】B【解析】【分析】句意：今年我们的国家70岁了，我们将在10月1日庆祝她的70岁生日。表达某人几岁生日用one's+序数词+birthday，seventy，70，基数词；seventieth第七十，序数词，排除C、D，故选B。【点评】考查序数词用法，注意平时识记one's+序数词+birthday。7．Thereare24solartermsinayear.GrainRainoftenstartsinApril,the________monthoftheyear.A.

Third

B.

fourth

C.

fifth【答案】B【解析】【分析】句意：一年有24个节气。谷物雨通常在一年中的四月开始。A：Third第三；B：fourth第四；C：fifth第五。空格前有定冠词the与可数名词单数month，要用序数词。根据GrainRainoftenstartsinApril，可知四月份是一年中的第四个月，要用序数词fourth，故选B。【点评】考查序数词辨析。根据语境和生活常识，选择正确的序数词。8．Two____________studentsarefromKorea.A.

hundredsof

B.

hundred

C.

hundreds

D.

hundredof【答案】B【解析】【分析】句意：有两百名学生来自朝鲜。hundred，百，其前接具体数词时，用其单数形式，当其前没有具体数字修饰时，用其复数形式，后和of连用，hundredsof，成百上千，根据two，基数词，hundred用其单数形式，故选B。【点评】考查整数的表达。注意识记hundred的词义和用法。9．—Hi,Ted!HowwasyourtriptoMountHuangshanlastmonth?—Fantastic!Iamexpectingtogotherefora_____time.A.

one

B.

first

C.

two

D.

second【答案】D【解析】【分析】句意：——你好，泰德！上个月去黄色的旅行怎么样呢？——好极了！我盼望这能再去一次。one一；first第一；two二；second第二，根据Hi,Ted!HowwasyourtriptoMountHuangshanlastmonth?可知去过一次，不是第一次去，想再去一次，second又一次，故选D。【点评】考查数词用法。注意序数词表示再一，又一的用法。10．—Whichmonthoftheyeardoyoulikebest?—July,the_________month,becausesummervacationbegininthismonth.A.

seven

B.

six

C.

seventh

D.

sixth【答案】C【解析】【分析】句意：——你最喜欢一年中哪个月？——七月，第七个月。因为在这个月暑假开始了。A.七，基数词；B.六，基数词；C.第七，序数词；D.第六，序数词。根据常识可知七月是一年中第七个月，所以用序数词seventh，故选C。【点评】考查数词用法，注意平时识记，理解句意。11．Ourcountryisnearly

yearsold.We'llcelebrateits

birthdayonOctober1,2019aroundthecountry.A.

seventy,seventy

B.

seventy,seventiethC.

seventieth,seventy

D.

seventieth,seventieth【答案】B【解析】【分析】句意：我们的国家接近70岁了，我们将在2019年10月1日全国庆祝它的第七十个生日。seventy，70，基数词；seventieth，第70，序数词。表达几岁时用基数词+year（s）+old，表达几岁生日时用one's+序数词+birthday，故选B。【点评】考查数词表达，注意平时识记固定搭配，理解句意。12．

shouldnotbeallowedtodrive.A.

Sixteen-year-old

B.

Sixteenyearsold

C.

Sixteen-year-olds

D.

Sixteenyearolds【答案】C【解析】【分析】句意：16岁的青少年不允许开车。sixteen-year-olds：十六岁的孩子（青少年），是名词性短语；sixteen-year-old：通常只做形容词用，十六岁的；sixteenyearsold：十六岁。结合句意，故答案为C。【点评】考查数词和名词的用法。注意识记名词sixteen-year-olds。13．Septemberisthe_____monthofayear.A.

seventh

B.

eighth

C.

ninth

D.

tenth【答案】C【解析】【分析】句意：九月是一年的第九个月。A第七；B第八；C第九；D第十。根据句意，可知九月是一年的第九个月，故选C。【点评】考查序数词。理解句意，然后判断出正确的答案。14．WhenHuaweiP20cameout,______peoplecouldn'twaittobuyoneinourtown.A.

thousand

B.

thousands

C.

thousandof

D.

thousandsof【答案】D【解析】【分析】句意：当华为P20上市时，成千上万的人迫不及待地想在我们镇上买一台。thousand，千，其前有具体数词修饰时，用其单数形式，当其前没有具体数词修饰时，用其复数形式，且和of连用，thousandsof，成千上万，这里没有具体数词修饰，故选D。【点评】考查整数的表达。注意识记thousand的用法。15．Theheadmaster'sofficeisonthe

floor.A.

one

B.

two

C.

third

D.

three【答案】C【解析】【分析】句意：校长的办公室在三楼。one一个，two两个，third第三，three三个。根据句意可知，此处需要填入的意义为第三层，故应该用序数词，故选C。【点评】考查了序数词与基数词辨析，注意两者意义的区分。16．—Dad,thereare45studentsinourclass,allboyswearglasses,________ofthewholeclass.—Oh,that'sterrible.Youthirtyboysshouldtakecareofyoureyes.A.

onefourth

B.

onethird

C.

twothirds

D.

threequarters【答案】C【解析】【分析】句意：——爸爸，我们班有45名学生，所有的男孩戴眼镜，占班级的三分之二。——噢，太可怕了。你们三十个男孩应该保护好自己的眼睛。考查分数的写法，用英语表达分数时，分子使用基数词，分母使用序数词，如果分子不是一，分母使用复数形式。根据thirtyboys，可知是三分之二，因为一般的班容量是45-50名学生，故答案是C。【点评】考查分数的写法，注意用英语表达分数，分子使用基数词，分母使用序数词，如果分子不是一，分母是用复数形式。17．Acrowdedfloatingrestaurantboatloadedwith

guestssankintheTigrisRiverincentralBaghdadlateonThursday,leavingatleasteightpeopledeadandseveralothersmissing.A.

dozensof

B.

dozenof

C.

twodozensof

D.

twodozens【答案】A【解析】【分析】句意：一只载有几十名客人的拥挤的浮式餐厅船周四的晚些时候在巴格达中部的底格里斯河沉了，造成至少八人死亡，而其他几个人失踪。根据可数名词复数guests和atleasteightpeopledeadandseveralothersmissing.至少八人死亡，而其他几个人失踪，可知总人数不确定，因此用固定搭配dozensof，几十，数词的复数形式+of，表示概数，故选A。【点评】考查数词，注意数字的复数形式dozensof，几十的用法。18．Havingintroducedthenewequipment,ourfactoryturnedout

in2004astheyearbefore.A.

carsthreetimesasmanyasB.

threetimesasmanycarsC.

asmanycarsasthreerimesD.

threetimesmorecarsthan【答案】B【解析】【分析】句意：在引进新设备后．我们的工厂在2004年的产量是前一年的三倍。倍数+as+形容词+as+，……是……倍，固定搭配，故选B。【点评】考查倍数的表达，注意倍数+as+形容词+as的用法。19．Thecompanydecidedtospendaboutfive

yuanbuildingaschoolforthechildreninthatsmallvillage.A.

millions

B.

million

C.

millionof

D.

millionsof【答案】B【解析】【分析】句意：公司决定花5百万为那个小村庄的孩子们建一所学校。million表示确数时也就是和具体的数字连用要用单数，表示概数用millionsof，five是具体的数字，因此用million，故选B。【点评】考查数词的用法，牢记数词表示确数和概数的不同用法。20．Thetotalnumberofthecitizensinthecityhasincreasedtooverfour_________thisyear.A.

million

B.

millions

C.

amillion

D.

millionsof【答案】A【解析】【分析】句意：这个城市市民总数今年已经增长到了四百万。million意思是百万，当和具体数字连用时，不加s，后面也不加of；而millionsof意思是数以百万计的，固定短语；前面有具体数字four，四，因此用million，故选A。【点评】此题考查数词。注意hundred，thousand，million的使用规则。21．—Hi,Jack!Whataboutplayingsoccerafterschool?—I'dloveto,butit'smygrandfather's______birthdayandwewillhaveacelebration.A.

ninetith

B.

ninetieth

C.

nintieth【答案】B【解析】【分析】句意：——嗨，杰克！放学后踢足球怎么样？——我很乐意，但今天是我祖父的九十岁生日，我们要庆祝一下。表示某人多少岁的生日，是第几个生日，应该用序数词，第九十，ninetieth，故选B。【点评】考查数词。注意序数词的拼写和用法。22．—HowmanyAmericanstudentscametovisityourschoolyesterday?—Ten.SevenarefromNewYork,andtheother_____arefromBoston.A.

two

B.

three

C.

four

D.

five【答案】B【解析】【分析】句意：——昨天多少美国学生来参观了你们学校？——十个，七个来自纽约，其他的三个来自波斯顿。A.二；B.三；C.四；D.五。一共十个人，七个是纽约的，剩下的三个就是波斯顿的，故答案是B。【点评】考查数词辨析。主意结合语境思考问题并解决问题。23．—Dad,

oftheapples

gonebad.—Well,we'dbettereatuptherestassoonaspossible.A.

two-third;have

B.

two-thirds;have

C.

two-thirds,has

D.

two-third,has【答案】B【解析】【分析】句意：——爸爸，苹果有三分之二已经坏了。——我们最好快点吃掉其余的。分数的表达：分子为基数词；分母为序数词。分子大于一的分母用复数；故排除A和D；分数修饰名词做主语时，谓语动词与后面的名词的数保持一致；apples是可数名词复数，故用动词原形。故选B。【点评】此题考查数词和主谓一致。掌握分数的表达方式和主谓一致的用法。24．InYunnanprovince,thereisavalleyfamousforitsbutterflies.Youwillseeoverfour_______kindsofbutterfliesflyingaround________yougetintothevalley.A.

hundred;when

B.

hundredsof;while

C.

hundred;until

D.

hundreds;if【答案】A【解析】【分析】句意：在云南省，有一个以蝴蝶闻名的山谷。当你进入山谷时，你会看到有四百多种蝴蝶飞来飞去。数词+hundred，几百，用hundred的单数形式，hundredsof，好几百，不和数词搭配，故排除B和D；进入山谷和看见蝴蝶之间是并列关系，因此用when，当……时，while表对比，until与not连用，if表假设，均不符题意，故选A。【点评】考查数词和连词，注意根据Youwillsee的语境选择合适的用法。25．Afterthegovernmentcarriedoutthetwo-childpolicy,shehadasecondchildinher________.A.

thirtieth

B.

thirties

C.

thirty

D.

thethirtieth【答案】B【解析】【分析】句意：政府的二胎政策放开后，她三十多岁生了二胎。inone's+整十数的复数，表示在某人几十多岁时。故答案是B。【点评】考查整十数的复数，注意整十数的复数的使用场合。26．—Howoftendoyougoshoppingwithyoursister?—________amonth.A.

Two

B.

Twice

C.

Second

D.

Thesecond【答案】B【解析】【分析】句意：——你多久和你妹妹去购物？——一个月两次。A基数词，二，B两次，频率副词，C序数词，第二，D第二个......，根据Howoften，可知提问频率，故用表示次数的词，故选B。【点评】考查副词，注意根据howoften的语境选择频率副词。27．—Whatshouldwedonow,Mr.Wang?—PleasegotoBuilding________towelcomethe________newteacher.A.

Twelfth,fifth

B.

Twelve,fifth

C.

Twelve,five

D.

Twelfth,five【答案】B【解析】【分析】句意：——现在我们应该做什么，王老师？——去十二号楼接待第五位新老师。表示几号楼，如果先说building，那么后面的数字使用基数词，如果数字在前就是用序数词。因为teacher是单数，因此不是五位老师，是第五位老师，应使用序数词，故答案是B。【点评】考查基数词和序数词，注