高中语文苏教版史记选读学案专题六第16课秦始皇本纪

第16课秦始皇本纪1．通假字(1)寡人以眇眇之身：_____________________________________________(2)不为置王，毋以填之：_____________________________________________(3)卒有田常、六卿之臣，无辅拂：_____________________________________________(4)夸主以为名，异取以为高：_____________________________________________(5)宫观百官奇器珍怪徙臧满之：_____________________________________________(6)虽万世世不轶毁：_____________________________________________2．一词多义(1)下eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(王翦将上地，下井陉：,,始皇下其议于群臣：,,率群下以造谤：,,下外羡门：))(2)复eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(五帝不相复：,,乃并复丰，比沛：,,终不能复对刀笔之吏：))(3)并eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(并阴山至辽东：,,及并天下：))(4)面eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(今青臣又面谀以重陛下之过：,,马童面之，指王翳曰：,,于是焉河伯始旋其面目：))3．古今异义词(1)昔者五帝地方千里古义：_____________________________________________今义：_____________________________________________(2)他时秦地不过千里古义：_____________________________________________今义：_____________________________________________(3)增始皇寝庙牺牲及山川百祀之礼古义：_____________________________________________今义：_____________________________________________(4)百姓当家则力农工古义：_____________________________________________今义：_____________________________________________(5)二世三世至于万世古义：_____________________________________________今义：_____________________________________________4．说说下列加点词语的活用情况，并解释一下(1)诸尝与王生赵时母家有仇怨，皆坑之：_____________________________________________(2)燕王东收辽东而王之：_____________________________________________(3)降越君，置会稽郡：_____________________________________________(4)一法度衡石丈尺：_____________________________________________(5)博士七十人前为寿：_____________________________________________(6)人善其所私学，以非上之所建立：_____________________________________________(7)宫观百官奇器珍怪徙臧满之：_____________________________________________(8)今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣：_____________________________________________(9)树草木以象山：_____________________________________________5．判断下列各句的句式特点(1)尽闭工匠臧者，无复出者：_____________________________________________(2)古者天下散乱，莫之能一：_____________________________________________6．翻译下面的句子。(1)不为置王，毋以填之。译文：_____________________________________________(2)天下共苦战斗不休，以有侯王。译文：____________________________________________(3)卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？译文：_____________________________________________(4)百姓当家则力农工，士则学习法令辟禁。译文：_____________________________________________(5)人善其所私学，以非上之所建立。译文：_____________________________________________背景展示秦国，从襄公被封为诸侯以后，经过二十几代人的苦心经营，在政治、经济、军事上与山东六国相比，都占据了绝对的优势，天下统一已成为大势所趋。秦始皇顺时乘势，奋发努力，终于兼并六国，建立了我国历史上第一个专制主义中央集权的封建国家；接着他又在政治、经济、军事、文化诸方面实施了一系列重大措施，以健全和巩固新政权。然而，倏忽之间，这个空前强大的封建王朝就被农民起义的汹涌波涛冲毁了。古代帝王的祖庙古代帝王认为祭祀是一件国家大事，因此把祭祀的典礼归入“吉礼”，列为“五礼”之首。祭祀主要是祭祖先和神祇(qí)，目的是对祖先或神灵表示崇敬并祈求保佑。古代天子、诸侯都建立宗庙以供祭祀，来求取庇佑。其中，帝王设七庙供奉七代祖先，太祖庙居中，左右各为三昭三穆，所以“七庙”成了王朝的代称。古代帝王一直是立七庙来祭祀祖先的，到了王莽时增建了黄帝太初祖庙和帝虞始祖昭庙，这样就有了九庙之说。宗庙又叫太庙、祖庙，国家有了大事，一定要到宗庙去祭告，以表示对祖先的尊敬。皇帝即位时，在宗庙里拜祖先、会群臣、受印玺，称之为“庙见”，表明正式掌握了国家大权。1．竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。(唐·章碣《焚书坑》)2．诸儒坑尽一身余，始觉秦家网目疏。枉把六经灰火底，桥边犹有未烧书。(明·袁宏道《经下邳》)eq\f(十三年，桓齿奇攻赵平阳，杀赵将扈辄，,十三年前234，桓齿奇攻打赵国平阳邑，杀了赵将扈辄，)eq\f(斩首十万。王之河南。正月，彗星见东方。十月，,杀了十万人。秦王到河南去。正月，彗星出现在东方。十月，)eq\f(桓齿奇攻赵。十四年，攻赵军于平阳，取,桓齿奇攻打赵国。十四年前233，在平阳攻击赵军，攻占了)eq\f(宜安，破之，杀其将军。桓齿奇定平阳、,宜安，打败了赵国的军队，杀死了赵国的将军。桓齿奇平定了平阳、)eq\f(武城。韩非使秦，秦用李斯谋，留非，,武城。韩非出使到秦国，秦国采纳了李斯的计谋，扣留了韩非，)eq\f(非死云阳。韩王请为臣。,韩非死在云阳。韩王请求向秦称臣。)eq\f(十五年，大兴兵，一军至邺，,十五年前232，秦国大举出兵，一路军队到达邺县，)eq\f(一军至太原，取狼孟。地动。,一路军队到达太原，攻占了狼孟。这一年发生了地震。)eq\f(十六年九月，发卒受地韩南阳,十六年前231九月，派军队去接收原韩国南阳一带土地，)eq\f(假守腾。初令男子书年。魏献,任命腾暂代南阳郡守。开始下令男子登记年龄。魏国向)eq\f(地于秦。秦置丽邑。十七年，内史腾,秦国献地。秦国设置丽邑。十七年前230，内史腾去)eq\f(攻韩，得韩王安，尽纳其地，以其,攻打韩国，擒获了韩王安，收缴了他的全部土地，把韩国)eq\f(地为郡，命曰颍川。地动。华阳太后,设置为郡，命名为颍川郡。又发生了地震。华阳太后)eq\f(卒。民大饥。,去世。人民遭遇大饥荒。)1．脉络梳理秦始皇本纪eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(吞并六国的过程\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(秦赵平阳之战,吞并韩国,兴兵伐赵,吞并魏国,灭燕)),治理天下的措施\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(分三十六郡,车同轨,书同文字))))2．初读感知《秦始皇本纪》重点写了哪些事情？答：_____________________________________________1．如何看待秦始皇这个人？答：_____________________________________________2．本文是如何记载秦始皇一生的事迹的？答：_____________________________________________3．司马迁为何要详写秦始皇陵墓的情况和其死后秦二世及群臣给他的“殊荣”？答：_____________________________________________4．秦始皇的焚书坑儒，从史书的记载上看，事实比较清晰。但有人认为这件事情的经过还存在着一些问题，如秦始皇究竟坑的是谁？对此，你是怎样认为的？答：_____________________________________________有人认为秦始皇是中国历史上第一个皇帝，对中国历史的走向起到了不可估量的作用。请结合历史谈谈这种说法的道理。答：_____________________________________________1．课本素材点击文本秦始皇的历史贡献秦始皇统一六国，修筑长城，统一文字、货币、度量衡；又焚书坑儒，大兴土木。首建中央集权制度，开创了中国历史的新纪元，影响中国达两千年之久。运用示例对历史人物的评价，我们要一分为二地来看待。正如对秦始皇一生的功过，评说不一。他经过十年的兼并战争，结束了战国时代诸侯割据的混乱局面，建立起统一的中央集权制国家；他改革了国家的政治体制，统一了文字、法律、交通和度量衡。同时，秦始皇也是一个少见的暴君。他焚书坑儒，大造阿房宫和骊山墓穴等；他制定的残酷的刑法、繁重的服役和赋税，给广大百姓带来极大的灾难。我们不能因为他的功绩而忽略他的罪行，更不能因为他的错误而抹杀他对历史的贡献。2．课外素材狼的悲剧爱斯基摩人捕猎狼的办法很特别，也很有效。严冬季节，他们在锋利的刀刃上涂上一层新鲜的动物血，等血冻住后，他们再往上涂第二层血；再让血冻住，然后再涂……如此反复，很快刀刃就被冻血埋藏得严严实实了。下一步，爱斯基摩人把血包裹住的尖刀反插在地上，刀把结实地扎在地里，刀尖朝上。当狼顺着血腥味找到这样的尖刀时，它们会兴奋地舔食刀上新鲜的冻血，融化的血液散发出强烈的气味。在血腥味的刺激下，它们会越舔越快，越舔越用力。狼这时已经嗜血如狂，它们猛舔刀锋，根本感觉不到舌头被刀锋划开的疼痛。在北极寒冷的夜晚里，狼完全不知道它正在舔食的其实是自己的鲜血。它只是变得更加贪婪，舌头抽动得更快，血流得也更多，直到最后精疲力竭地倒在雪地上。选材感言令人失去理智的，是外界的诱惑；而最终耗尽一个人的精力的，却往往是他自己的贪欲。理性和清醒是人们在面对外界诱惑时最应该保持的姿态。历代帝王的经验教训告诉我们：面对诱惑，控制自我，才是能立于不败之地的最佳选择。请你思考你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？处在悬崖边上的文化①谈到文化，都会联想到中华民族的文化博大精深、源远流长的特征。那些深刻的思想如一幅幅壮丽的景象，让我们不由自主地感到骄傲和自豪。②然而，近观这些年来，让人惊叹的是，祖先留下来的精神财富，被众多不肖子孙们遗弃，被现代化深深地湮没。走进祖先的世界，翻开历史的画卷，蜿蜒坚固的长城正舞弄身姿，富丽堂皇的故宫正在向我们招手。微笑，孩子般的纯情依旧让人向往。无论是汉魏唐宋，还是元明清的文人骚客们，书写的怀才不遇的作品让人感慨，盛唐时代的歌韵至今还让人沉醉其中，百姓辛勤劳作，与远亲近邻和睦相处是何等幸福？每年过着中国的传统节日，一个家族的人一起做饭菜，围桌而坐，就算是在动荡不安的社会也其乐融融。那些美好的画面是曾出现过，但是对我们来说，似乎那只是一种回忆，一种让人觉得很虚渺的幻想。因为，现代的人早已被现代文明所俘虏，渐渐淡忘了传统文化的真正含义。穿梭在现代社会的城市里，散发出一种令人可怕的气息，城市化建设是我们的追求，搞好经济是我们的追求，人民富裕是我们的追求，难道继承传统文化就不是我们的追求了吗？③一幢幢高楼鳞次栉比，付出的代价是一片片良田被毁，一道道名胜被摧。推倒的是一座座传承建筑，损失的是民族几千年来的精神财富。④秦始皇的焚书坑儒至今令人叹惋，难道也要让后人为我们叹惋吗？保护好中华文化的精髓，不应发生“秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”⑤的恶性循环。这些已经够严重了，让人担忧的还有我国的传统节日逐渐西方化。我国有很多传统节日，各种节日蕴含了特殊的含义，比如五月五的端午节是为了纪念爱国诗人屈原投江自杀的壮举，春节是为了一家人团圆，在一起分享一年的收成，诉说来年的打算。辛辛苦苦地劳作了一年，组织一些百姓喜闻乐见的活动或节目，让大家欢欢乐乐过大年，那是一种不一样的韵味。可是，似乎现在过年的节目都被一场“春晚”所包容，没有了更多的期待。难怪很多人都觉得过年已经越来越没有年味了。中华传统文化博大精深，不要让我们在某一天羞于提及这句话。纵观眼前，中华传统文化已经站在了悬崖边上，作为中国人，保护它，传承它，是我们义不容辞的责任。思悟要点①本文的标题有什么好处？提示运用比喻的修辞手法，把文化岌岌可危的状态描写出来。②开头有什么作用？提示作者从相对较小的问题切入，引出本文的中心论点。③这一句运用了什么手法？有什么效果？提示运用了排比手法。增强了表达效果，写出了“继承传统文化”与“发展经济”是同样重要的。④这里运用了什么手法？有什么效果？提示运用了对比手法。“一幢幢”与“一片片”“一道道”“一座座”对比，写出了经济发展对传统文化的损害。⑤这里引用名句有什么作用？提示引用名句，举出秦始皇的反面事例，给读者深刻的警示，更好地证明了本文的论点。⑥本文的语言特点是什么？提示本文的语言很有力度，巧用排比、比喻等修辞手法，增强语言的表达效果；又如“作为中国人，保护它，传承它，是我们义不容辞的责任”等语言有演讲稿般的气势，能让人感受到其中的慷慨激昂。答案精析语言积累1．(1)同“渺”，渺小，微小(2)同“镇”，镇压，安定(3)同“弼”，辅佐(4)同“趣”，趋向(5)同“藏”，这里是“藏进去”(6)同“迭”，更迭2．(1)攻下/下交/在下位的人/放下(2)重复，因袭/免除徭役赋税/再(3)傍，沿着/兼并(4)当面/背(向)/脸3．(1)古义：土地方圆。今义：中央下属的各级行政区划的统称(跟“中央”相对)；军队方面指军队以外的部门、团体等；本地，当地。(2)古义：不超过。今义：用在形容词性的词组或双音节形容词后面，表示程度最高；指明范围，含有往小里或轻里说的意味；仅仅；用在后半句的开头，表示转折，对上半句话加以限制或修正，跟“只是”相同。(3)古义：古代祭祀用的牲畜，色纯为“牺”，体全为“牲”。今义：为了正义的目的舍弃自己的生命；放弃或损害某些利益。(4)古义：在家。今义：主持家务，属性词，主要的；最拿手的。(5)古义：直到。今义：表示达到某种程度；表示另提一事。4．(1)名词作动词，坑杀(2)名词作状语，向东(3)使动用法，使……投降(4)数词作动词，统一(5)名词作动词，上前(6)意动用法，认为……是好的(7)使动用法，使……满(8)名词作状语，当面；形容词作动词，加重(9)名词作动词，栽树5．(1)定语后置句(2)宾语前置句6．(1)不给它们设王，就无法安定那里。(2)天下人都苦于连年战争无止无休，就是因为有那些诸侯王。(3)突然出现像齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子，没有辅助，靠谁来救援呢？(4)百姓在家就应该致力于农工生产，读书人就应该学习法度禁令。(5)人们只欣赏自己私下所学的知识，指责朝廷所建立的制度。整体把握2．《秦始皇本纪》重点写了秦统一六国、实行郡县制、咸阳宫大辩论和郦山下葬等事件。要点突破1．秦始皇具有卓越的政治军事才能，能够