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呼风唤雨的世纪7语文四年级上册

第2课时遨游科技海洋1.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？

20世纪人类利用现代科学技术大大改变了人类的生活。发明是人们创造出以往没有的新事物或新方法。（原先不存在）2.“发现”和“发明”有什么区别？发现是看到或者找到不被人知道的事物或规律。（原先存在的）3.现代科学技术出现之前，人类生活是怎样的？出现之后，人类生活发生了怎样的改变呢？4.“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？千里眼顺风耳腾云驾雾的神仙5.20世纪的科学技术还创造了哪些神话？空调雷达机器人人造卫星6.为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？

20世纪之前，科学技术相对落后，人类对自然非常依赖，只能在神话中寄托自己的美好愿望。20世纪科学技术迅猛发展，人类对自然的改造程度加深，生活方式发生了巨大的变化，使得我们这个时代不同于以往的任何时代。7.“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。

示例：电视给生活增加了趣味；因特网、手机让我们跟远方亲人的沟通变得更加方便；高铁让出行变得更加便捷；扫地机器人做家务不再辛苦；科技馆让学习变得更加有趣；5G技术使生活更加智能化……“时空旅行”评价表评价指标学生自评伙伴互评师评综评能提出自己的问题☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆能从多角度提问☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆能筛选有价值问题☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆能尝试解决问题☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆提出问题，筛选问题借助问题深入思考，理解课文去掉不影响对课内容理解的问题，课后查阅资料解决保留帮助理解课文的问题保留可引发深入思考的问题在20世纪科幻之旅的过程中，我们又学到了新的提问策略，你能说一说吗？练一练一、选词填空。发明发现1.智慧的班主任老师（）了同学们的小秘密。2.指南针是我国古代的四大（）之一。发现发明二、写出下列句子运用的修辞手法，然后任选一种造句。1.那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。（）2.是谁来呼风唤雨呢？当然是

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