自考专业(教育管理)试题预测试卷及参考答案详解【夺分金卷】

自考专业(教育管理)试题预测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题55分）一、单选题（10小题，每小题5分，共计50分）1、（单选题）进行教育研究的起始环节是

A.教育研究设计

B.文献检索

C.理论构思

D.选题

正确答案：D

2、（单选题）在教育管理学中，不属于情感的作用的是()。

A.感染作用

B.动力作用

C.信号作用

D.适应作用

正确答案：A

3、（单选题）常用于反映专家预测意见分散程度的统计指标是

A.中位效

B.上、下四分位数

C.上、下四分位数的间隔

D.百分数

正确答案：B

4、（单选题）对某市2015年高中教育普及程度的预测属于

A.单一式教育预测

B.单对象教育预测

C.多对象教育预测

D.规范型教育预测

正确答案：B

5、（单选题）依据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为

A.宏观教育预测与微观教育预测

B.定性教育预测与定量教育预测

C.短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测

D.探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测

正确答案：D

6、（单选题）教育的个人需求动因不包括()。

A.经济和科技发展水平

B.精神生活的需求

C.物质生活需求

D.社会地位需求

正确答案：A

7、（单选题）社会平均劳动简化比计算公式是()。

A.平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数／某准级教育程度的劳动力总课时数

B.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度×某准级教育劳动力的教育程度

C.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度／某准级教育劳动力的教育程度

D.平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比（按教育程度）

正确答案：D

8、（单选题）教育规划的主要特点包括（）。

A.系统性、发展性、客观性

B.系统性、预见性、主观性

C.长期性、预见性、客观性

D.系统性、预见性、客观性

正确答案：D

9、（单选题）当目标很重要，但不值得更努力争取时，这时需要的解决冲突的方式是（）。

A.竞争

B.合作

C.退避

D.妥协

正确答案：D

10、（单选题）教育督导机构只对国立学校和公立学校进行督导，不对私立学校负责的国家是（）。

A.英国

B.法国

C.德国

D.日本

正确答案：D

二、多选题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（多选题）园所物质条件创设的一般要求是()。

A.合乎安全、卫生与教育要求

B.因地制宜改善办园条件

C.建设具有多功能、豪华舒适的园所硬件

D.发挥幼儿园自主性和积极性

E.注重办园条件的实际效用

正确答案：ABDE

第Ⅱ卷（非选择题45分）三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（填空题）苏区时期的小学名称主要有“红色小学”、“劳动小学”和“_____小学”等。

正确答案：列宁

四、判断题（2小题，每小题5分，共计10分）1、（判断题）1982年，《中华人民共和国宪法》中规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务

正确答案：

正确

2、（判断题）教育督导最先称视导，我国教育视导人员的设置始于1916年。

正确答案：

错误

5、简答题（3小题，每小题10分，共计30分）1、（问答题）什么是学校评价?简述其基本内容。

正确答案：(1)学校评价的含义：是以改善学校管理为核心的相关学校办学素质、办学职责、办学效能的全面评价，是对学校各个方面的整体评价。

(2)基本内容：①学校办学思想的评价。②学校管理水平的评价。③师资质量的评价。④办学基本条件的评价。⑤思想政治工作的评价。⑥教学工作质量的评价。⑦体育卫生工作的评价。⑧学生全面发展质量的评价。

2、（问答题）简述我国教育管理的基本原则。

正确答案：(1)我国教育管理遵循一些基本原则，它们是方向性原则、科学性原则、规范性原则、综合性原则、权变性原则和有效性原则。

(2)各个原则内涵：

①方向性原则。指我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，使我国的教育为社会主义现代化国家服务。

②科学性原则。指教育管理活动要按客观规律办事，要注意采用新的管理理论和管理方法。要使教育管理活动建立在科学的基础之上。

③规范性原则。指教育管理活动要依照国家制定的法律、法令来指导和调节自己的管理行为，使教育管理活动规范化、制度化。

④综合性原则。指教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，更好地推动教育事业的发展。

⑤权变性原则。指教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法，实施动态调节，使教育管理具有针对性和适合性。

⑥有效性原则。指教育管理活动中要合理地组织和利用人