5.3 友善待人（教学课件） 统编版道德与法治 八年级上册

友善待人八年级上册道德与法治第二单元《维护社会秩序》第五课社会生活讲道德目录Contents友善的意义探讨02友善的实践路径03友善的内涵解析01友善的内涵解析PART.01材料聚焦3.车辆被冲走后说："钱没了，车也没了，但是我救了一个人啊，我觉得挺值的"。1.发现被困车辆后，毫不犹豫停车救援

。

2.明知车内装有给父亲治病的2万元现金，仍选择先救人。人的美德映照城的文明小组分享：结合上述片段，说说袁振华的行为体现了哪些品质？知识拓展寻找中华传统文化中的善1、天道无亲，常与善人。——《老子》第十七章2、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子·荣辱》3、义士不欺心，仁人不害生。——《说苑·谈丛》4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志·蜀志传》说一说：你还能列举与善有关的典故或成语吗？笔记整理1.友善的内涵。（P42）友善就是待人热情友好，与人为善。友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。友善的意义探讨PART.02“友善的连锁反应”角色扮演角色1：被袁振华救出的村民（谈谈“在洪水中被救时，你感受到了什么？”角色2：袁振华本人（假设采访：“救人时没顾上自己的车，事后后悔吗？”角色3：村里的旁观者（看到袁振华救人后，其他村民也主动加入巡查，说说“这种氛围让村子有了什么变化？”友善的意义，对他人是“雪中送炭”的温暖，对自己是“问心无愧”的踏实，对社会是“聚沙成塔”的和谐。通过刚刚的角色扮演，大家能够感受到什么？笔记整理2.友善待人的意义（P42）在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。友善的实践路径PART.03探究分享友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。友善意味事事都要忍让。做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。你如何看待这些观点？结合生活实际，谈谈我们应该如何做到友善。笔记整理3.如何做到友善待人？（P43）①宽容他人。我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。当然，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。阅读感悟

思考：这个故事启示我们在与人相处时要注意什么？

一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的嚎叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”

猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊。”笔记整理3.如何做到友善待人？（P43）②换位思考。“己所不欲，勿施于人。”我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。笔记整理3.如何做到友善待人？（P44）③助人为乐“赠人玫瑰，手有余香。”我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。阅读感悟

“顺其自然”是宁波市一位神秘的好心人在捐款时留下的“名字”。1999年以来，他每年都向宁波市慈善总会捐款，捐款数额从儿万元到上百万元不等。“顺其自然”捐款有明显的特点：每年都是在差不多的时间段，每次都用虚拟地址，每次都把汇款收据寄给宁波市慈善总会，署名总是“顺其自然”这几个字。二十多年来，“顺其自然”已累计捐款1000多万元。“顺其自然”的捐款已经全部用于助学济国。在“顺其自然”的影响下，宁波市逐渐形点一股匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。知识小结如何做到友善待人?③助人为乐②换位思考①宽容他人实践作业

1.结合八年级学生的生活（家庭、学校、社区），列出3个“能立刻做的友善小事”（如：“每天对父母说一句关心的话”“主动帮同学讲解难题”“看到社区保洁阿姨主动问好”）。2.根据制定的友善清单，每周尝试完成1件。制定“友善行动清单”课堂总结友善的含义友善待人与人为善践行友善友善的重要性宽容他人换位思考助人为乐随堂演练1.一老人在乘坐公交车时突发心脏病，危急时刻，公交司机果断改变固定行车路线，乘客们也尽自己所能帮忙，老人被及时送进医院救治，情况转危为安。事后，老人的家人通过媒体对公交司机和乘客们表示了衷心感谢。下列最符合此则新闻主题的是（

）A．文明祥和，与人为善B．坚守路线，践行诚信

C．相互尊重，消除隔阂 D．呵护健康，一视同仁A2.2025年6月24日凌晨2时40分左右，洪峰流量高达5100立方米每秒的大洪水将进入贵州省榕江县兴华乡境内，防汛形势异常严峻。危难之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有个别村民把泡好的方便面按市场价格出售，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的有（）①一方有难,八方支援，无私相助，宜大力提倡②有偿服务实属“趁冷打劫”，违反了法律规定③个别村民虽救人急难，但售卖物品行为要受道德谴责④与人为善，乐于助人，是在践行社会主义核心价值观A.①②B.①④C.②③D.③④随堂演练B随堂演练3.下边漫画启示我们在社会交往中，要学会（

）

A.平等待人B.宽容他人C.坚持己见D.换位思考D随堂演练4.下列同学的行为，体现友善待人的是()A.田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错

B.小勇为人谦虚，对他人的意见言听计从C.姜某与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和

D.玲玲为活跃