山东济南2019-2022年中考满分作文57篇

山东济南历年中考满分作文大全2019—2022年目录2022年山东济南中考满分作文 7推窗风来 7推窗风来 8推窗风来 9推窗风来 10推窗风来 11推窗风来 11推窗风来 12推窗风来 13推窗风来 14推窗风来 15推窗风来 15推窗风来 16推窗风来 17推窗风来 17推窗风来 18推窗风来 18推窗风来 19推窗风来 20推窗风来 21推窗风来 21推窗风来 22推窗风来 22【附：审题指导】 232021年山东济南中考满分作文 27为自己赋能 27为自己赋能 28为自己赋能 29为自己赋能 30为自己赋能 30为自己赋能 31为自己赋能 32为自己赋能 33为自己赋能 33为自己赋能 34为自己赋能 34为自己赋能 35为自己赋能 36为自己赋能 36为自己赋能 37为自己赋能 38【附：审题指导】 382020年山东济南中考满分作文 43希望，就这样生长 43希望，就这样生长 43希望，就这样生长 44希望，就这样生长 45希望，就这样生长 45希望，就这样生长 46希望，就这样生长 47希望，就这样生长 48希望，就这样生长 49【附：审题指导】 492019年山东济南中考满分作文 53走向深处 53走向深处 53走向深处 54走向深处 55走向深处 56走向深处 56走向深处 57走向深处 58走向深处 58走向深处 59【附：审题指导】 60

2022年山东济南中考满分作文【作文原题】窗是屏障，更是我们与外界交流的通道。推开窗，美景如风，理想如风，亲情如风，文化如风……缕缕清风，徐徐吹来，丰盈我们心灵，激励我们成长。请以“推窗风来”为题目，写一篇文章。要求，①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。推窗风来借一扇窗的空间，倾听光阴的故事，有暗香盈袖。题记（题记式）那年冬天，我在家里备考，日子在重复中流淌，就像老旧的织布机上来回穿行的梭子，一次又一次无声地来回穿行着。不知道从什么时候起，街道对面的空地上多了一对摆摊卖馄饨的夫妇。每当我坐在书房里复习，看着街道对面的混饨滩子前面排起长长的队伍时，心里都会想：他们家的馄饨一定很好吃。可是，对于正在备考的我来说，时间就是金钱，自然不会为了尝鲜而去排那长长的队。我记得有一天晚上，下了一整夜的雪。一觉醒来，我觉得天太冷了，打算睡个回笼觉再起床复习。刚躺下，心里不由得想着：今天这么冷，那对夫妇的馄饨摊子应该不会开吧。一想到这里，我便没了睡意，起床拉开窗帘，望向窗外，果真是雪花飘飘，寒风萧萧，天地间一片苍茫。慢着，好像有人在扫雪。我仔细看去，是他们一那对摆摊卖馄饨的夫妇。顿时，我的脸颊有些绯红，为自己的懈怠而感到羞愧。我把窗户推开一条缝，寒冷的风立马冲进屋子。我缩了缩脖子，连忙关上窗。（动作描写式）接着，我以最快的速度洗漱完毕，坐到书桌前。然而，思绪却不自觉地飘到那对夫妇身上，他们到底冷不冷呢？再探出头去，他们已经开摊了。因为下雪，街上没有多少人，我决定下楼去“支援”他们一把。我裹好羽绒服，匆匆下楼，来到馄饨摊前，老板见有客人来了，对我点头微笑，老板娘则一直埋头包馄饨。“给我来一碗馄饨，天冷，加足热汤。”然而，出人意料的是，老板指了指自己的耳朵，又指向旁边的牌子：“尊敬的顾客，您好，我们都是聋哑人，感谢您光顾我们的馄饨摊，我们的馄饨是采用精选瘦肉制作而成的，请您放心食用。如果您对口味有什么特殊要求，请按以下手势指给我们。”我照着牌子的指引，告诉他，我的馄饨要加醋，多放辣，老板做了个“OK”的手势，表示明白了。很快，一碗热气腾腾的馄饨就好了，看着确实是人间美味。后来，我慢慢地成了那对聋哑夫妇的忠实顾客。哪天学习累了，我就特意起个大早，冒着严寒去买一碗馄饨，给一天的学习储蓄能量；哪天感觉懈怠了，我就把书房里的窗户打开，让寒冷的风吹进来，并以此告诫自己：站在冰雪中摆摊卖馄饨，总比坐在书房里读书要辛苦吧。（总结式）青春的日子里，以梦为马。推开窗，让风吹进来，青春的誓言摇曳，面朝大海，春暖花开。（画龙点睛式）【名师点评】1、文笔扎实，语言优美。文章的开头使用题记，十分出彩，令人眼前一亮，让读者有继续读下去的欲望。文章语言优美凝练，可见考生扎实的文字功底。2．情感真挚，温情动人。考生在文章中多次对聋哑夫妇摆摊卖馄饨的场景进行描写，不仅展示出“我”对聋哑夫妇情感上的转变，也细腻地表现出因为他们的存在，“我”对于学习态度有了很大的转变。文章描写细腻，情感真挚，读起来令人动容。3．结尾点题，画龙点睛。文章充满诗意而富有哲理的结尾含蓄隽永，回味悠长。文章结尾升华主旨，点明“推窗风来”的深刻意义，即直面风浪，勇往直前。推窗风来秋天说来就来，厚厚的落叶使山城弥漫着些许萧瑟的味道。我站在窗前，遥望山那边的另一扇窗。（营造意境式）我不确定，教室的那扇窗户下，曾经属于我的座位是不是已经换了主人。开学一个多星期了，我始终没有去上学。我不是老师眼中的好学生，上课睡觉，还和同学追逐打闹。我想着与其留在学校耽误别人学习，不如早点放弃学业，回家。这种想法家里人自然是不同意的，然而我的父母都在外地打工，鞭长莫及；爷爷奶奶上了年纪，有心无力。我犹如一个出笼的野兽，整日在山间无忧无虑地乱跑。晚上，班主任出人意料地来到我家里。“想好了？你是想在这山间做飘忽不定的风，还是去大城市做一粒无足轻重的尘土？”班主任瞥了一眼我家的屋子，昏黄的灯光下，旧课本还整齐地码放在床头。我的心情像极了那一摞静静的书，内页上的文字波涛汹涌，封面却纹丝不动。（比喻式）“同学们都很想你。看，你的新书我都给你拿来了。”班主任拿出一摞新书，放到我面前。“可是，我学习不好，还爱捣乱。”我的表情变得纠结起来，嗫嚅着。“这样，老师给你出道题，作为对你的升级考试。有三位同学，他们分别叫小周、小陈和小张。小周为人蛮横强悍，人们都说他是当地的一害，把他和山中的白额虎、水中的蛟龙并称为“三害”；小陈和你有点儿像，爱打闹，经常被邻居和同学的父母投诉，长大了还做过一些任性负气的事；小张是个女生，她是个十足的吃货，爱学大人涂口红，而且没礼貌，见人也不打招呼。如果我告诉你，这三个人之中将来有人成了不起的人，你猜猜会是谁？”我尴尬地笑笑，摇摇头。班主任看着我时的眼神，似秋日的太阳，日头虽短，但阳光正艳。“我知道你的答案，但你肯定想不到第一个人是周处，后来改过自新、奋勇杀敌，成了西晋的将领，最后战死沙场；第二个人是功夫巨星成龙；第三个人则是民国才女张爱玲。”“幸运的是，当在人生路上看不见前方时，他们都推开了一扇窗，浪子回头，洗心革面。孩子，你的人生才刚刚开始，过去的错误和耻辱就让它飘散在风中吧。真正能改变一个的，是他的现在和未来。只要敢于重新开始，什么时候都不算晚。”（语言描写式）刹那间，我的心被狠狠地刺了一下。“老师，您不用再说了，我明天就回去上学。”那天晚上，我一夜未眠。我推开窗，山间的风吹进来，空气中带着成熟的果实清香，星星也亮得耀眼。（画龙点睛式）【名师点评】1．富有诗意，情真意切。文章开篇的情景描写和结尾的夜景描写，都为文章增添了诗意。文章中，考生做到了通过自我反思来明确人生得失，字句之中真情流露，易引人共鸣。2、描写细腻，起伏有致。写人时，考生注重用细腻的心理描写、语言描写来展现人物的个性与情感变化。叙事过程中，考生巧用倒叙、插叙与顺叙等叙事手法，情节流畅而又不失起伏，既在情理之中，又在意料之外。3．构思巧妙，前呼后应。文章开篇重点写“我”的逃避，为下文班主任劝导“我”的情节做铺垫，情节发展顺理成章。文章开头借窗户突出“我”矛盾的心理，结尾通过推窗风来的情节，点明“我”做出了正确的选择，前呼后应，结构浑然一体。推窗风来前年，奶奶从老家搬来城里小住，顺便也把老家的菜园搬来了。阳台不大，各种蔬菜却不少。有西红柿、茄子，最让我期待的，是冬瓜秧。奶奶说，这特大黑皮冬瓜只要种植得当，长五十斤没问题。如果悉心照料，长成个百斤瓜王也说不准。我和奶奶一起选花盆，培土，浇水，撒籽。没几天，那冬瓜便长出苗来，日益茁壮。奶奶说：“这冬瓜，和农民一样，最好养活，只要有土地，就能生长。”天气日渐暖和，冬瓜长势旺盛。我看着冬瓜的叶子两片、四片、八片地生长，藤蔓也一节一节地变长、变粗，生长速度极快，给阳台增漆了无限生机。过了几天，瓜秧竟然长出黄色的花朵来。奶奶说：“该给它搭个架子了。”慢慢地，有的黄色花朵下面开始顶出来绿色的小瓜。起初，那瓜小小的，可几天不见，就像吹气球似的膨胀。慢慢地，冬瓜越长越长，越长越大，越长越重。“奶奶，这瓜得有三四十斤了吧？"“这瓜得有五十斤了吧？"“嗯，不止。”“我们要不要拿东西把它撑起来？”我不禁担心起来，生怕那细细的藤蔓撑不住，冬瓜“啪”一声掉在地上，摔个稀巴烂。“没事儿，不用管它，且让它自己长去。”奶奶却满不在乎。那天，天气预报上给出了大风蓝色预警，说是傍晚会出现八到十级的雷雨阵风。果然起风了。放学后，一路小跑到家，进门第一件事就是关窗户。果然，在我看来，那冬瓜已然岌岌可危，命悬一线。我刚刚关上窗，奶奶就蹒珊地走了过来，吃力地推开窗，风一下涌进来。本来刚刚稳定住的冬瓜又急剧地摇摆起来。“奶奶，你这是干什么呀？"我有些看急，眼泪都要出来了。“别急，推开窗，让风进来，这瓜才能长得牢靠。温室里的瓜啊，长不大。有一首歌怎么唱的来着？“不经历风雨，怎么见彩虹啊！'”我半信半疑。那冬瓜摇摇晃晃，却始终没有掉下来。此后，类似的情况又发生过几次，那冬瓜每次都险象环生，却又总能化险为夷。丰收的时刻终于到了。一家人小心翼翼，把冬瓜摘下来，放在称上称，八十九斤。“不错，明年再用用心，争取上一百斤。”“关键还是得推开窗，让风进来。最好还带点儿雨。不经历风雨，怎么能长成瓜王呢？”我在一旁打趣道。【得分点解读】文章撷取了奶奶在阳台种冬瓜的事件，事件新鲜，又接地气。又通过“推窗风来”锤炼冬瓜的事件，揭示出“不经历风雨，怎么见彩虹”的人生哲理。立意高远，亮人耳目。考生对冬瓜生长的描写细致入微，既有长短句的句式变换，又有比喻、反复修辞的运用，在语言通顺的前提下，体现了文字的优美，吸引了读者的阅读兴趣。文章主要通过人物的对话展开情节，又将“我”的急躁、不安，与奶奶的沉稳、睿智形成对比，富有启发意义。【高分理由】贴近生活，描写细致。文章撷取了“我”和奶奶种冬瓜的事例来叙述，新颖又接地气。文章通过描写“推窗风来”锤炼冬瓜的事例，揭示出“不经历风雨，怎么见彩虹”的哲理，立意高远，让人眼前一亮。考生在行文过程中进行了多处细节描写，如在雷雨阵风的天气里，祖孙两人的对话，既体现出了“我”非常着急、对冬瓜非常担忧的态度，又刻画出了奶奶异常淡定、满不在乎的情态，祖孙两人不同的态度让文章的情节跌宕起伏，能引起读者的阅读兴趣，可读性强。推窗风来“清明时节，雷雨过，推窗风来蛙声满水田……”这是木心的诗。百无聊赖的日子里，我开始读诗，一个人望着窗外的湖水发呆。学校坐落在湖边，可我根本无心欣赏窗外的风景。初一那年，转到北方这所中学之后，人生地不熟，同学们好像也不怎么喜欢又矮又瘦的我。我有些灰心丧气，一度孤独、自卑。我从小生长在水乡，习惯了在水里打鱼、摇船和游泳的生活。我开始怀念那些日子。“快看，龙舟队。”同桌碰一下我的胳膊，示意我向窗外看。“清明过后，兄弟学校的龙舟队就要开始一年一度的龙舟赛训练了。”同桌说。我眼前一亮，“那咱们呢？”我想打开窗，看得仔细些。“咱学校就别指望了，咱没那个'基因'。”我的手停在半空中，顿时失了兴致。“想不想加入他们？”“想。”我点点头，又摇摇头，“不想。”“不想加入他们，就打败他们。”我回过头，才发现是班主任。本以为是同桌开玩笑，这下糗大了。“学校里正考虑组织龙舟队，要不要参加？”“真的？”“队伍还缺一个舵手。年轻人，我看你骨骼清奇，是个百年一遇的划艇奇才！”“明天，你们就可以组织训练了。”班主任一把推开窗子，有风夹杂着水草的气息扑面而来。龙舟赛有不同重量级别，除了划艇队员自重以外，其他任何重量都要降到最低，当然也包括舵手的体重。我要做的，一是在急速行进中掌握方向；二是使全体队员动作协调一致，激发出大家的斗志。掌舵没问题，可大声喊号子，这对我有点难。那天早读课，班主任忽然毫无征兆地大声喊起来：“五月端阳划龙船，彩船扎在官码头。”同学们心领神会：“浪里抢标多争斗，锣鼓喧天闹不休……”一遍一遍，我明白，这是大家在鼓励我。那一年，我们最终战胜了“常胜将军”。第二年，我们成了冠军。后来，偶遇兄弟学校的一位同学，无意间谈起龙舟赛，同学用怀疑的眼光看着我说：“你见过我们学校的龙舟队吗？”我想想，说：“没见过。”顿了好久，我才说：“因为你们总在我们后面。”初三了，我把舵手的职责交给另一位同样又矮又瘦的同学。我推开窗，有风夹杂着水草的气息扑面而来。我知道，我的舵手时代要过去了。正如木心在诗里写道：“虽然我并未预知，青春是一去不回来的。”【得分点解读】在叙事中，文章主要以师生对话展开故事情节，人物语言生动活泼，细致入微，富有生活气息。文中写班主任和“我”先后“推开窗”，又以木心诗句结尾，结构清晰，点题巧妙。考生在首尾、行文中均引用诗句，丰富了内容，增强文采底蕴，颇具感染力。考生行文叙事集中，有倒叙有插叙，有过渡有铺垫，衔接自然，在短短几百字的文字之中，利用“推窗”推进情节发展。推窗风来夜晚的村庄格外安宁。只有窗外那明亮的路灯，犹如海上的灯塔，划破了黑暗，照亮了人们回家的路。“囡囡，做人呀，就像电灯，要为他人发光……”爸爸边走路，边给我上“语文课”。“您呀，别说什么电灯了，这黑灯瞎火的，还是先留神脚下的路吧！”我跟在爸爸身后拿着手电筒，发着牢骚。（写父女两人的对话冲突，巧设悬念，激发阅卷老师的阅读兴趣。)爸爸自从参与了美丽乡村建设工作后，每天都忙忙碌碌的。最近，主持村里防疫工作的干部生病住院了，身为党员的爸爸主动水担起这一职责，并参与村里的巡逻任务。说心里话，我不怎么支持爸爸参加这项工作，尤其是晚上村里还没有路灯，摸着黑巡逻，既不安全，又无比劳累。爸爸说，哪有我想的那么危险。他建议我跟他去巡逻一趟，“见见世面”。就这样，我早早地写完作业，陪着爸爸一起去巡逻。村道弯弯绕绕，格外的安静。偶尔传来一阵晚归人的脚步声和几声警醒的狗吠声。尽头拐弯处是刚刚脱贫的明明家，明明的爸爸腿部残疾，母亲精神也不太好。每次爸爸巡逻时，总会特别留意他们家。（介绍明明家的情况，为下文做铺垫。)“做人要像电……”正在不厌其烦对我进行教育的爸爸突然不说话了。我们注意到拐角处，明明家的灯还亮着。“孩子还没回来？"爸爸敲开明明家的门，轻声询问。“可不是嘛，天黑路滑，让人怪不放心的。哎！我这腿，又不能接送孩子……”“明天我就跟村里反映这个问题，看能不能在村里装上路灯。”回到家，爸爸就开始准备申请材料，第二天一大早，就带着材料出门。腊月二十九，天空飘起了雪花。爸爸刚要披衣出去，妈妈就不乐意了，拦住爸爸。爸爸忙赔着笑脸说：“我知道，我天天忙工作，家里家外都是你在忙，真是辛苦啦！可是你也知道，今儿个是咱们村路灯通电的日子，我不去怎么成？”不等妈妈再说什么，爸爸就匆匆地冲进了风雪中……打开窗户，一阵寒风猛吹我的脸颊。我在等待路灯亮起的一瞬间。终于，夜幕降临，窗外的路灯也“啪”的一声亮了，我听到了村里各处传来的村民们的欢呼声。刹那间，这一阵阵欢呼声好像打开了我的心窗，我理解了爸爸所做的一切努力的意义。村民们的欢呼是风，爸爸的奉献是风，美丽乡村建设也是风。窗外，风裹着雪花纷纷扬扬地飘落，装扮丁整个天地，美丽极了！（情景交融，使文章的主旨得以升华。)【得分点提示】①立意深远，描写出色。本文选材紧扣时代脉搏，表达了对新时代建设者的讴歌与敬佩。文中的描写尤其出色，有鲜活的语言描写，如“我”和爸爸之间的对话；有细腻的环境描写，如“风裹着雪花纷纷扬扬地飘落，装扮了整个天地，美丽极了"，表面是写景，实际是写情，令人意犹未尽。②欲扬先抑，情节生动。文章在内容上先抑后扬，先写“我”不理解、不支持爸爸热心于美丽乡村建设工作；后写“我”在目睹村里的路灯通电后，深受感动，终于理解了爸爸。故事情节曲折，画面感极强，很有感染力。推窗风来现在，我又回到了奶奶家，打开房间的小窗，任由风灌进屋来，风里充满了关于奶奶的回忆……在我小时候，由于爸爸妈妈要外出工作，家里只有我和奶奶相伴。还记得每年一到夏天，村子里都会热得要命。我最喜欢的事就是洗完澡趴在窗边，等待窗外吹来的凉风。但这凉风往往不可多得，大多数情况下都要靠风扇，可屋里的风扇风力实在太小了，尤其到了晚上我总会热得睡不着。奶奶见我热得淌汗，就端来一盆凉水，浸湿毛巾再捞出，用力拧干、展开，然后将其摊在凉席上擦了起来。她俯下身于，花白的长发从颈边垂下来，像一道美丽的瀑布。她用凉水擦了一遍又一遍，待我的确感到凉快了许多，就乐呵呵地笑起来。就这样，我才能安然人睡。但是凉水的作用并不能持续到天亮。有一次，我半夜醒来，发现奶奶还在不停地给我摇蒲扇，左一下，右一下，摇啊、摇啊……力度总是那么柔和，恰到好处。一阵阵轻柔的风催我进入甜美的梦乡。那时候，我的世界很小，奶奶对我的爱就像清凉的风，帮我度过孤独难熬的夏天。如今我已长大，随爸爸妈妈搬到城里住，拥有了自己的房间，也装上了空调，但我仍然觉得那时的觉睡得更踏实。我再也不能回到童年，但现在还时常梦见和奶奶在一起的美好时光。我一有空就回乡下看望奶奶，帮她打扫房间，干一些家务。晚上就陪她说说话，摇着那把跟我差不多年岁的、补了不知多少次的蒲扇，给奶奶送去凉爽的风。天下最美是亲情，它不像“飞流直下三千尺”的瀑布一般雄壮瑰丽，不像“列缺霹雳，丘峦崩摧”的巨雷那般震撼人心，但它像温柔的水，舒适的风，带给我久久不能忘怀的感动。【得分点提示】1．描写细腻，画面感强。文章的描写细腻，既有娓娓道来的细节，如“浸湿毛巾再捞出，用力拧于、展开，然后将其摊在凉席上擦了起来”；也有巧妙的比喻，如“花白的长发从颈边垂下来，像一道美丽的瀑布”，给人很强的画面感。2．旁征博引，文笔优美。文章结尾恰当引用古诗，如“飞流直下三千尺”“列缺霹雳，丘峦崩摧”，既彰显了语言美，又突出了平淡的亲情给人带来的长久感动。推窗风来夏日，晚自习时间；窗外，热浪滚滚。看着黑板上的中考倒计时，我的心思不由得跑到了九霄云外。再转头看看身边奋笔疾书的同学们，大家都在全力为自己的梦想奋斗着。我叹了口气，继续拿起了笔。两个小时的晚自习，虽然难熬，但总算挺过去了。我回到家，洗漱后便坐在书桌前继续学习。但我的心里一片茫然，甚至感到有些窒息，就像被闷在一个窗户紧闭的房间里，然而房间里的，明明是敞开着的。书本上的一道数学题把我困住了，我毫无解题的头绪。听着墙上的钟嘀嗒嘀嗒地响，我的心情开始烦躁起来。“刺啦——刺啦——”一打草稿纸被我撕碎。紧接着，我又连续猛烈地敲击桌面。这么大的动静惊动了妈妈，她推开门，小心翼翼地走到了我身边。看到撒了一地的纸片，她又默默拿起扫帚，把纸片扫个干净，然后平静地对我说：“妮儿，明天陪妈出去逛逛吧，妈带你去个好地方。”“哎呀，我还有很多作业没做完呢。”“没事，作业是做不完的，能做多少就做多少吧。”妈妈说。我勉强点了点头，算是答应了。翌日，妈妈开着车，早早地就带我出了门。我刚出门不久就悄悄拿出了数学作业，算起了数学题。妈妈看了我一眼，笑着说：“数学题比窗外的风景更美吗？你看飞翔的鸟儿多么自在，蓝天多么辽阔．.."经妈妈这么描述，我突然来了兴致，拾眼望去，尽是秀美风光——白云像一团团蓬松的棉花，树木绿得耀眼、我把车窗再摇低一点儿，头靠近车窗，任由暖风吹拂面庞。“你看，外面的世界多广大、多美丽，书里的世界只是个小世界，不能总把头埋在里面。”妈妈说的话我听进去了，心中的烦闷也随之一扫而空。一路上，美丽的风景令我心旷神怡。回家时，街上已经华灯初上。我重新坐在书桌前，眼前仍旧是那道令人费解的数学题，但我不再急躁，心中更多了一份耐心、一份信心。让我感到窒息的窗已经被打开了，为我送来微风。【得分点提示】1．选材真实，感悟成长。考生从自己的生活经历中取材，叙写了自己中考前的一段心路历程由焦躁不安变得“更多了一份耐心，一份信心”，写出了自已的生活感悟，内容真实可信。2．对话富有意味，环境描写恰到好处。母女之间的对话推进了文章的情节发展，妈妈对女儿循循善诱，话语富有内涵，凸显了妈妈温柔、儒雅的气质。考生在文中也适时地加入环境描写，烘托人物的心情，如“窗外，热浪滚滚”，烘托了“我”烦躁的心情；“白云像一团团蓬松的棉花，树木绿得耀眼”表现“我”在妈妈的开导下，心境逐渐开阔。推窗风来假日里，我和妹妹依偎在窗边，打开窗，微风拂面而来。“姐姐，姐姐！快看呀，那是一棵什么树？”宽厚阔大的绿叶酷似人的手掌，枝干断口处流淌着乳白色的生命汁液，枝叶间长出了圆滚滚的果子。“这是孙爷爷的无花果树啊……”望着斜阳透过叶片酒下的剪影，我轻声回答了妹妹的问题，思绪却随着徐徐而来的风飘到了几年之前。六年前，我们一家搬进了新家。门前有一片空地，似是年迈的老人光秃的发顶，毫无生机。偶然外出时，我在楼下看到了隔壁的孙爷爷，他正抓着一把铁锹用力地刨坑，旁边放着一根光溜溜的小短枝。我走上前去，好奇地询问：“爷爷，您这是在做什么呀？”听到我的问题，孙爷爷头一看，顺势伸直了腰，把铁锹随手插人土中，用手背擦擦额上的汗，边休息边说：“俺在这儿种无花果树呢！”我皱皱眉头，这杂草都不长的地方，栽树能活吗？兴许是孙爷爷一时兴起吧。于是我打了个哈哈就迅速走开了。毕竟在荒地上种树，我并不认为有什么值侍期待的。但孙爷爷显然有着不同的看法，之后我时不时就能有见他在那片荒地上忙碌着。春去秋来，几年过去了，我也没再注意那片空地和那棵孤零零的小无花果树。偶然一次望向窗外，竟撞见一抹翠绿，是无花果树！它的枝叶间长出了尚未成熟的果实，似是青翠的干珠。随着日子一天天飞逝，无花果慢慢变得饱满，越来越诱人看着树上的果实即将成熟，孙爷爷喜上眉梢。一个明媚的下午我快步回家时，见孙爷爷正拎着一个小篮子，在小心翼翼地采摘无花果。他老远见到我就招呼道：“孩子！”我向前奔去，见篮中的无花果个个饱满圆润。他从篮中抓起一个塞到我手里说：“这个先给你尝尝。”我连忙道谢收下。“等俺摘完就挨家挨户给大家送去，一共没结多少，但也给大伙尝尝。明年一定会结出更多的无花果！”孙爷爷的脸上挂着纯朴的微笑。他把几年来辛勤培育而得来的果实无私地分享给大家。我忽然觉得手中的果子变得沉甸甸的。我将它掰成两半，放人口中，甜味弥漫整个口腔。“甜，真甜！”我由衷赞叹道。孙爷爷爽朗的笑声荡至天边。栽下一棵果树，摘下累累果实，将它们分享给周围的人。我想，这是孙爷爷推开的一扇窗，而孙爷爷内心所获得的快乐，以及旁人对他亲手栽培得到无花果的赞叹，则是向他拂去的清风。想到这里，我牵起妹妹的手问：“我们也在这里种几株花，好不好？”推窗风来，风捎来的，是付出和分享的快乐。这份快乐，也将沁入我心。【得分亮点】文贵情真，富有启迪。文章情节生动，细节真实，富有生活气息。选材以小见大，通过“我”和妹妹开窗所见的无花果树，回忆起孙爷爷的辛勤劳作，写出他乐于分享的美好品质。考生所写内容非常具有生活智慧，能够给人以启迪。人物描写，传神生动。文章注重语言描写，多处通过对话推动情节发展，塑造人物形象。各种细节描写生动细腻，特别是对孙爷爷植树、摘果时的动作描写、神态描写，十分传神，突出表现了孙爷爷勤劳、爽朗、乐于分享的性格特征。立足生活，主旨深远。文章从身边小事写来，对环境和人物的描写，细致生动，让人感受到一股清新自然的气息。事件虽小，却能引发对生活的思考。文章结尾处，由孙爷爷的分享快乐，写到“我”受到感染并希望通过种花来分享快乐，可见“我”对悟出的生活哲理不是停留于口头，而是落到了实践上，可见主旨之深远。情感丰富，哲理内蕴。文章围绕孙爷爷种植无花果树展开写作，刻画了具有丰富生活经验的、乐于分享的老者形象。在塑造形象的过程中，考生将丰富的情感融人其中，表现出独特的理解和感悟。结尾处“推窗风来，风捎来的，是付出和分享的快乐”，以富有哲理性的语言点明主题，可见考生思考的深度推窗风来推开眼前之窗，我看那斜阳染轻棉，轻风扯素袖；推开心灵之窗，我迎亲情之风暖心房，恰似薄玉初透。——题记“出门注意安全……”再也平常不过的话语，我听来却如此亲切，心中立时涌入一股暖流。它让我自然推开心灵之窗，任一缕缕风儿在心田掀起层层涟漪，带走了往日的疲惫，吹来了丝丝暖意。青春期的孩子总是叛逆的。他们习惯用坚硬的泥土将心中的那扇窗封闭，一但有人靠近，便会长出尖刺，刺伤家人的心，甚至出现冷战。我就是那样一个孩子。自从升入初中，我多了自己的想法，比如穿衣打扮，学习玩乐，全不愿爸妈参与，一次次推开他们无数次献上的真心呵护。那是最长的一次冷战，许是三天，许是一周，已记不很清楚了，只记得事后悔恨得泪水。冷战的第二天，我仍不肯吃下家里的一点食物，誓将绝食进行到底。走出家门的那一刻，我卸下了往日坚强的伪装，无力地蹲下身子，独自恼怒：为什么他们就不能理解我呢？我开始有些后悔，后悔当时的赌气，甚至还绝食，现在想来真是好笑！走进班里，还是以往的吵闹，有几个同学聊得开怀大笑，我很快加入了他们。“我爸妈天天让我背书，背不过就打手板，呜呜求安慰……”在同学们的嬉笑中，我却失了神，往日的点滴在脑海中浮现。是啊，他们虽然关心我的成绩，却从未过于严苛，想来也没有我想象中那么刻板吧？心中萌生出与父母和好的念头。一放学，我兴冲冲跑回了家，心中一遍遍默念着道歉的话。打开门，映入眼帘的还是母亲那板着的脸，冷冰冰的眼神，嘴边的话硬生生地咽回了肚里。她本身脾气暴，哪能那么快就消气？我看着桌上全部吃光的饭菜，心里空落落的，肚子空荡荡的。我回到房间，鼻头有点酸，决定不与她多说一句话。第二天早上起床，我看着空落落的家，心中的那扇窗关得更紧了，窗内的花田也失去了色彩。正准备出门，传来一句轻飘飘的话：“路上注意安全。”声音不大，但每个字都敲在了心上，我张了张嘴，话未出口就出了门。我在小卖店买了个面包，面包干硬，远不如家里的饭菜可口。我努力把嘴里的面包咽了下去，心中有说不出的失落。走到学校，突然想起有什么没带，拉开书包，是热乎乎的保温饭盒，还有一张字条：别饿坏了，吃吧。冷战那么多天，我第一次哭了。我哭的声音很大，内心夹杂着悔恨、难过与不堪。心窗打开的那个瞬间，心中的花田被母爱之风吹暖、唤醒，源源不断地催生出最美艳的花朵，将我的心团团围住，让我的心感到一阵阵的温暖。我知道，世界上没有哪一个母亲不爱自己的孩子，只是孩子没有及时打开自我封闭的心灵之窗。心中的风儿若被窗所阻挡，不妨试试推开窗，让这温暖的风儿吹遍整个心田。开窗的钥匙便是爱，在这茫茫世界，唯有爱不可辜负，它为我们心带来了名为温暖的风儿，只需一点爱去滋润，便能让它萦绕心头，生生不息。推窗风来雪，将化尽，零零散散摊在盘虬枝干上，桔棕之上绿意正蓄势待发，暗藏生机。清晨露浓，透过朦胧的新窗，望见晨曦轻洒在巷子深处，耳边泉水叮咚作响，风默，心未默。屋外的天空如水，春日的阳光如音符一样灿烂的流淌，湿澈了不同妩媚的忧伤。屋内，橘黄色吊灯散发出来的光线轻洒在每个角落，展柜内的LED灯散发出耀眼的白，看似格格不入，却不争不抢，相得益彰。面前的展柜里躺着一支骨笛，木色的笛身显得古老而庄重，尾端稍粗，虽有破损，但闭眼深嗅，仍能闻到历史的气息。我从未听过骨笛的乐音，但我的心里知道，它必然是沉重的，浓厚的，因为它的身上沾有中国上千年历史的影子，不声不响，却语重心长。柜前木窗的窗棱已褪了色，余光瞥见枝芽摇摆，我小心将窗推开，伴着“吱呀”声，若有若无的风亲吻在脸颊，让我红了脸。移动脚步，我走到了一个铺着暗红色罩布的琴盒面前。淡淡的木香窜入鼻尖，轻启琴盒跃入眼帘的是一把古琴，玉手拨动琴弦，给人一种清如溅玉、颤若龙吟的感觉。耳边悠然响起《潇湘水去》，琴弦颤动，灵魂飞起，置身于潇湘深处，醉卧水去间，宁静而致远，尘心顿息。我看着展柜内的二胡，高贵的紫檀木，细若蚊足似的雕刻，在橘黄色的光照下，显得更加衬心典雅。心里不自觉地想起《二泉映月》，道不尽那人生的悲欢离合，诉不完那世间的冷暖心酸，难以想象简简单单的两根琴弦也能如此跌宕起伏，让人惊叹。“哗哗”声裹挟走我的注意，新芽摇头晃脑地更加娇俏可爱。突然，一条抽条的柳枝让我欣喜。我连忙上前推开窗，薄雾已散，扑面而来的风纠缠着耳边的发丝，摆如柳枝，迷了我的眼。移步到一把琵琶前，耳边浮现起《十面埋伏》，清脆的琴声既奶柔缠绵，又阳刚果断，在“声动天地，瓦屋若飞坠”时也毫不含糊。走至回廊尽头，我回眸远眺，一股酸意涌上鼻尖。我从历史中走来，踏过千年，听过远古的低吟，也赏过盛唐的繁华。而令我湿了眼眶的，是我站在这涅槃的土地上，仍有念念不忘的回响，仍能看到曾惊艳世间的绝唱；是这片泣过血的土地，乐音从未寂静，文化正在万丈霞光中迎来复兴。推开尽头的新窗，百灵啼鸣，温情满溢，心犹如一泓碧绿的泉水在无影映波的缥缈中轻轻荡漾。推窗刹那，惊觉，春天已至，春风已来。推窗风来有时候生命就像尘封已久的窗，暗淡而消沉，其实我们只需推开窗户，静候窗前，只要耐心等待，不管多久，风自然会来。家中阳台有一盆栽，买来之时商贩说这一盆单薄瘦弱的植株是仙人球。回想平日里那仙人球圆圆的形态，天真的以为只是营养不良，于是便不顾他人劝说将其带回了家。将它从原先的塑料壳中捧出，小心翼翼地放在闲置阳台一角的小瓷盆中，换上营养丰富的土，并时时挪动，以保证充足的光照。心中期许，不久的将来，它一定生机勃勃，繁花朵朵。可事实却大失所望。尽管我已尽了最大努力来让那盆瘦弱的仙人球恢复生机与活力，变成理想中的饱满，然而一切无济于事。那原本应丰腴而饱满的茎，却仍是干瘪，更不必说开花的事了。日子一天天逝去，我的热情也慢慢地消尽了，那盆瘦弱的仙人球早已被其它的花花草草淹没在无人觉察的角落里。春夜，是轻柔的月光与微凉的风。深夜，从学校归来的我异常疲惫，数日单调而乏味的校园生活令疲惫的心更添几分烦乱。微冷的夜风吹过，凉意阵阵，便起身关窗，忽地发现了那被挤在角落之中丝毫不起眼的仙人球！此时的它被轻柔的月光包围，更令我异常惊讶的是，那株我许久未曾打理的仙人球竟顽强地开出了花。花朵极小，却又极密，在月光照耀下它的洁白显得更加纯粹，无一丝一点杂质，凉风吹过，花朵上细小的绒毛轻轻摆动，映衬着整株仙人球在月光的照耀下显得尤为灵动，可爱。我被深深地震撼到了：一株瘦弱不堪的仙人球，一株被遗忘的仙人球，竟凭借自己的力量，历经数月之久，开放出了洁白的花朵！那花朵虽小，但那无瑕的洁白更是它努力数月战胜种种困难最终盛放的证明呀。没有人知道数月以来它究竟经历了什么，面对光照不足，干旱缺水的困难之境，仍迎难而上，日夜奋进，最终推开了压在头顶的那扇厚重的窗，绽放花朵，迎来了自己的清风，这是多么了不起的生命！千百年前，他的祖先在恶劣的沙漠之中静静开放；千百年后，它的后代承袭着祖辈的坚韧已经遍布世界的各个角落，不论外界环境是温和还是严峻恶劣，不论是否有人关注，都无法改变他们开放的决心！或许他们一时之间无法等到那期盼已久的清风，却仍继续默默努力坚信着它的存在，它的到来。坚持努力，就能推开封在心灵上的厚重之窗！你若盛开，清风自来。推窗风来再漫长的黑夜也代替不了黎明的曙光，再猛烈的风雨也阻挡不住灿烂的阳光；再寒冷的北风也摧残不了春日的暖阳；被疫情冰冻住的风变暖了，一阵阵暖风将破窗而入，驱走心中的阴霾。正值夏季，窗外蝉鸣阵阵，扰乱我的思绪，我不禁把窗子关得更紧了些。手机上再一次接到全员核酸的讯息，我来到了湖边的检测点。湖面很静，静得像纯色的丝绸。阵阵微风拂过水面，泛起一层层波纹。我望着那闪光的波纹出了神，脑海里渐渐浮现出一个人的模样。我曾有一个学医的邻居姐姐，她生得极其好看：一双明眸，两排皓齿，就这么亮晶晶地缀在她的脸庞上；身材高挑，体态轻盈，同我说话时是那样的端庄娴雅；她就像沐浴在春风里的茉莉，清新淡雅，芬芳扑鼻。“她今天会不会来这里测核酸呢？”我默默地想着。大家排队等待检测，我抬头，看到邻居姐姐的身影在人群中驻立时，内心好像燃起了一簇火焰。她及腰的长发高高扎起，防护服使她本来纤瘦的腰身显得有些臃肿，可她挺拔的身姿仍然使我心头一震。等到我走到医护人员面前时，我才发现，他们早已大汗淋漓，他们本可以坐下工作，可为了节省时间硬是一直站着，面罩下的脸庞被勒得让人不忍直视，面罩里全是雾气，我甚至看不清他们的脸，但我仍旧能从他们的目光中感受他们坚定的信念。扛着高温，顶着烈日，不断拆开新棉签、检测、消毒，他们不厌其烦地重复动作，当他们摘下防护手套的时候，双手被汗水浸得发白。志愿者们一次又一次指导大家登记，肩上背负的是重大责任。鲁迅先生曾说过:“愿中国青年都能摆脱冷气……有一份热，发一份光，就令萤火一般，也可以在黑暗中发一点光，不必等候火炬，以后如竟没有火炬，我便是唯一的光。”此后，星河长明，是他们勇于撕开云雾，是他们致力于打破那冰冷的窗，送来那一阵阵和煦的风，他们就是人民的光。如今，凛冬远去，夏日已至，朝阳喷薄而出，地铁回归拥挤，街道重返热闹。我倚在窗边，窗外是蝉鸣不止的盛夏，我笑着推开窗，感受着洒在我身上的光和耳边呼啸而过的暖风。【名师点评】1.思路清晰、中心突出。开头与标题呼应，环境描写渲染夏日特有的气氛，中间对医护人员和志愿者的描写细致入微，将读者代入。结尾处引用鲁迅对于青年所说的语句，突出文章主旨，文章结尾扣题，呼应开头。2.妙用修辞，文质兼美。文章语言优美，妙用修辞，运用了排比、比喻、引用等修辞手法，语言生动形象、具有韵味。人物描写与环境描写具体、生动，增加了文章的可读性。推窗风来“自卑者一旦给自己贴上了自卑的封条，别人就很难有办法撕下来。”只有自己推开心中的窗，风才能吹进来。“寒雪梅中尽，春风柳上归。”风拂过“叮咚”的泉水，唤醒了春，青草睡眼惺忪地从土里探出头，树木钻出嫩芽，野花陆续开放，它们用弱小的身躯装饰着大地。在这样一个生气盎然的季节里，我却感受不到丝毫美好，我内向又胆小，但老师要求每个人上台演讲，演讲活动就像灾难一样，是我的“噩梦”，但我无法避免。我曾对着镜子练习成千上万遍，但是站在台上时，面对台下一双双像是在嘲笑我的目光，我吐不出一个字……那日，我在书中读到“人若有志，万事可为。”我恍然醒悟，沉沉的黑夜都是白天的前奏，于是这次我想着改变，鼓励声也从四面传来，“你一定可以的。”“我相信你。”我更加坚定了战胜那个“噩梦”的决心。我在电脑上查找了大量资料，修改了一遍又一遍演讲稿，做好了万全准备。日子如流水般逝去，两周时间转瞬即逝，“噩梦”也来临了。我坐在台下，看着其他人自信、流畅的演讲，顿时觉得压力山大，双手开始不受控制地颤抖，额头也渗出汗珠，刚平复下来的心又“砰砰”地跳了起来。马上就要到我了，我的心脏跳得更厉害了，感觉要从嗓子眼里跳出来了。我低着头、哆嗦着走上台，站在台上，手紧握着话筒，迟迟没有说出话来。不行，我做不到，我没法像他人一样演讲，我害怕别人的目光——这个声音一直在心里响着，一遍又一遍。终于，我鼓起勇气看向台下，我的目光与同学们的目光相遇，哪里是嘲笑，目光里分明充满了鼓励。我终于张开嘴，开始了我的演讲:“安徒生是丹麦著名的童话作家，他的代表作《丑小鸭》、《海的女儿》、《皇帝的新装》等都是人尽皆知的故事，可有几个人知道他出名前的经历呢，安徒生的处女作问世时，只因他是鞋匠的儿子就被辱骂，凭着自己的努力，他证明了自己……”演讲完毕时，那个“噩梦”消失了，终于，我内心封闭的那扇窗被推开，风吹进来了啊。“本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。”去尝试推开那扇困扰你的窗吧，窗开了，风来了。【名师点评】1.叙事清楚，浑圆一体。文章记叙了自己战胜恐惧，勇敢地站上讲台演讲的事，先写自己的恐惧，受到“人若有志，万事可为”名言的影响，立志改变，后写自己演讲的过程，体会到了大胆尝试后的喜悦，并领悟到人生要尝试推开困扰自己的窗，点明主旨，首尾呼应。2.描写具体，生动形象。引用，文章描写人物具体细致，写参加演讲时，从心理、动作、语言等方面进行了描写，具体、细致、真实，给人以身临其境的感觉。文章用词准确，语言生动，比喻、夸张等修辞的运用使文章锦上添花。推窗风来风不绝于缕，我的发丝竟微微地动了，天越伸越远，深邃、湛蓝，人群熙熙攘攘，我不认识他们，但他们却让我温暖，莫名的生出温暖。在昨天的昨天，我或许曾经和他们中的某一人擦肩而过，就在那个熟悉的街口吧，她喊住我：“你的裙子夹在车轮里了。”我张皇失措去看我的裙子，却忘了和她道谢，而她就像风一样闪过了。那个年迈的老人，无数次在这个小道上来来返返，一直到太阳落下西山，夜幕漫过树梢，我无数次打她身边经过，背熟了她念叨的那句话：“儿啊，娘就在这里等你，哪里也不去。”我开着车灯，跟她一圈又一圈，只为了让她在这夜的凄冷里感受到人间烟火的气息。大朵大朵的云飘过，我想抓住它们，绣一袭最美的衣裳，给人群中的白衣天使。我记不住他们的名字，更不曾看清楚他们的模样，只知道他们的心纯粹洁净，如果不是这样，他们怎么可能无论冰封还是酷暑都能等做核酸的社区居民到夜半？我无数次地看见他们，在封控的楼栋底下，一直跺脚到天亮，那是三九寒天啊，他们不是战士，却有战士般的钢铁意志，我哭了，所有楼上的居民都泪目了。而他们却笑笑说：“我们要感谢你们，是你们给了我力量！”那力量是那一面面锦旗吗？还是那一封封感谢信？我还看到了人群里的那个已到中年的他，每次送我的订单时，总会说：“您先看一下东西是否有遗漏？”于是他就站在门口，坚持等我一件件查看完毕，我心疼他的宝贵时间，就假装全部看完，急匆匆“打发”他离开。如此这般之后，他一定会给我打电话道谢，说我是个好人，感谢我对他的体谅，而他或许不知道，他的那一句纯朴的话让“外卖小哥”的称号得到了升华！窗开，风方来，将你的心交付出去，你才会收到另一颗心的温情。美丽的风景不在远方，就在你的眼睛里，凡夫俗子自有凡夫俗子的高贵与典雅，用心读他们吧，用心读他们心底里每一片海、每一片山！推窗风来窗外，暮色沉沉，暗色席卷天空，像是黑洞，要把人吞没，面对着黑暗，多了些茫然和无措。角落的书堆里掉下一本诗集，走过去，进入了苏轼的世界。“樽前不用翠眉颦，人生如逆旅，我亦是行人。”离宴中歌舞相伴的歌妓不用为离愁而哀怨，歌舞升平，宦海升沉，苏轼携着旷达与乐观，于殿前送别，于诗中静默。人生如寄，每个人都不过是人世间的过客，走完一生，如逆水行舟般坚难，用旷达的态度来对待坎坷，惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云，离别与豁达相交，似是没那么多愁绪了。望向窗外，天色并未如此黑凉了。“幸对清风皓月，苔茵展，云幕高张。”无尽藏的清风皓月，无际的苔茵，高张的云幕，阔大无穷，心量也由此放大。以解脱抒怀，与其“忧愁风雨”不如“千钟美酒，一曲满庭芳”，忘记烦恼，无意驰求满足，愿与造化同乐，飘逸旷达，清风舒展，明月皓白千里，以超乎世俗的圣洁理想去追寻，无畏挫折，才是真谛。窗外，天色渐亮，云逐渐展露笑颜。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无睛。回头望去，来时初遇风雨之地，回去吧，不管那儿正是风雨还是放晴。所谓风雨，不过人心中幻象，心静，则世界自然净。无需执着，无需为外物所束缚，既不因遇挫而担忧，也不因阳光初放而欣喜，泰然处之，才是积极，不随流的境界，明白畅达，平静悠闲，在他心中，更为真切，经历风雨，仍能乐观向上，这是他灵魂上的升华，任凭跌倒或站起，他永远向阳而生，乐观积极。窗外，云色初睛，天光大亮。合上书，心中了然几分，才发现，原来积极乐观才是人生的主打歌，以困难磨砺心性，向着太阳与成功稳步前进，即使荆棘满路，这也是一种蜕变。现在的风雨是为了下一步的放晴。只有让心头洒满阳光，才能不畏挫折，无惧艰难。这一刻，推开窗，天色正亮，阳光正好，心中的太阳永不落下，满怀希望就会所向披靡。推窗风来不知从何时起，窗户已积尘许久。当光芒从其中钻进时，竟被灰尘拦住了去路。我放下了正在写作的手，抬头凝望着那微弱的绿光，不禁回想起小时侯的情景。依稀记得那时的窗户是明亮的，当一缕一缕光芒到里面串门时，窗户热情的接待起来。从窗户中照进时，那微小的灰尘，华丽转身，穿着灿烂的金色的礼服，在空气中为我们涌动着它们那优雅的舞蹈。而那时的我，用稚嫩的小手为它们伴舞，玩了一些时间后，还乐此不疲，对此毫无厌倦感。当看到了其他人这么喜爱，在光的照射下，摆出一个又一个的手势，我便别出心裁地摆出了一个个蝴蝶的样子。于是桌子上出现了一只只栩栩如生的`蝴蝶，我摆动双手，桌上的蝴蝶也开始舞动。那时的我，在阳光的抚摸下与灰尘玩得不亦乐乎，与动物一起飞，一起跑，一起叫，是那么的快乐。刹那之间，我回过神，看着周围的人都在奋笔疾书，我于是也继续写着那难啃的骨头，我明白学习如同逆水行舟，不进则退，我逼着自己往前走。但是写着写着，心中有一块巨石压住，使我无法喘过气来，我下意识地将目光转向阳光，希望它能给我力量。在阳光的陪伴下，灰尘依旧飞舞，但却又不如从前，灰尘努力地在舞动着自己，但却没人理会。我回想起小学那时在光下的手势，不禁苦笑了一下，每一个人都在与作业干仗呢，又怎会有时间来做这个幼稚的事。是吧？我将目光收回，我们已经不再是小孩了，压力前又怎么有笑容。于是我继续写着那千篇一律的抄写，写着那千奇百怪的物理，写着那令人无法言语的英语。窗外，一只蝴蝶飞过，在阳光的照射下，舞动着那优美的舞姿，它的影子也正在振动着翅膀，我看着心中思绪万千。那一个影子不正如当年我们在光下的手势嘛，我拿出双手，在光下比划出一个蝴蝶的形象，光下一大一小的蝴蝶正在空中飞翔。我笑了，想起从前，不由自主地笑了。蝴蝶慢慢的飞走了，但嘴角一直上扬，回想初中时光虽有时压抑，有时令人厌烦，但也有很多的欢乐。那在足球场上挥洒汗水，那取得成绩后，与朋友相视的一笑，那在受到夸奖之后，低调的炫耀，都是那么的亲切难忘。慢慢的，心中的烦躁也渐渐消失了。我站起来，不顾他人诧异与鄙夷的眼神，推开窗户，深吸了清新的空气，然后动了动嘴角。自言自语的说着心中的话语。推开窗户，阳光正好。推窗风来对于一个喜欢安静的人，像我，能够打开书房的窗户，并非一件易事。阳光明媚，随风飘扬的飞尘，令人生厌。对于一个性格倔强的人，像我，能够开启心灵的窗户，实在算是艰难。晚春时节，那个梧桐飘香的上午。挥别故乡的乐园，我插班到初二二班。也许是我的衬衣过于鲜艳，也许是头发太长、肤色太黑⋯⋯总之，在众目睽睽之下，我感觉教室里无数眼光好奇地射来，后背发麻，面色潮红，汗水从额头、鼻尖渗出。悄悄地，我关紧了自己的窗户———不愿与任何人交流。这时，副班主任张炳训老师拉住了我的右手，和蔼可亲地介绍：“这是咱班的新同学，同学如兄弟姊妹，大家要互相帮助！”掌声响起来⋯⋯张老师教语文，却非常关心我的数学成绩。在班主任办公室窗外，我听到他和杜美田等几位老师的对话，大体是推荐学生参加数学竞赛。按平时成绩，这事与我无关。没想到，班里十位选手，居然有我！顿时，我感到一阵紧张与不安，心想：这不是成心让人出丑吗？不由对“自以为是自作主张”的张老师多了一些厌烦。更想不到，几天后宣布成绩时，班主任杜美田老师的话如空中霹雳：“这次竞赛，全年级最高成绩42分，还是刚来插班的同学！”下课后，同学们羡慕不已，议论纷纷。张老师跑过来向我祝贺，说：“怎么样？我没看错你！”我抬头看了他一眼，眼神中满满真诚与期待。渐渐地，我更加喜欢他代的语文课了。不知为什么，张老师请的假明显多了。后来，竟然办了病休。再次相见时，是在家中，我与两位同学去探望他。他头发很长，面容发黄，口齿不清。颤微微地，他扶着我走到墙边，很吃力地推开窗户，指向远方。窗外没有风景，是低的山坡。再远昵，是群山。群山之首，是巍然耸立的泰山。张老师说：孩子！要打开视野，立大志向⋯⋯我看着他，使劲地点点头。那一天，张老师很高兴，喝了一瓶白酒。转眼之间，芙蓉花开，到了应考的日子。张老师托人捎来一封信，鼓励我们全班同学积极准备，争创佳绩。就在我们准备再次探望他时，却传来张老师辞世的噩耗……教室里沉寂下来，几位女同学泣不成声。我推开窗户，芙蓉树静默无语。后来，我外出求学、工作，与母校师生的联系少了。但是，张老师的叮咛嘱咐却时刻相伴。他教我打开心扉、放飞梦想、融入生活⋯⋯回首往事，若说取得点滴成绩，我要说：感谢您！张老师，是您帮我推开窗户，放眼世界。缕缕春风扑面来，里面，浓浓的，是爱的味道！推窗风来把窗儿打开，一阵清风扑面而来，我深深地吸了一口气，无名的困倦瞬间被驱赶的得无影无踪。已经记不清这是第几个夜晚了。连日来我被一种莫名的烦恼包围，生活过得一塌糊涂。我躲进深夜里，埋首于故纸堆里，在一页页发黄的字里，寻找精神的慰藉。窗外是一团漆黑的夜，透过不远处的路灯，可以看见附近的建筑工地上，夜班的工人正在拼命的抢夺工期。我看不清他们的脸，可以想象得到，那一张张疲倦的脸上，肯定是汗珠不断。挥汗如雨，我不由得想到了这个词。此刻，也许只有这个词可以形容他们的现状。我虽然没有置身其间，可是，我远在他方的兄弟也和他们一样，正在为了生计拖着羸弱的身躯在与命运抗争。我完全可以理解他们为了家人的幸福，为了妻儿老小而劳作的心情。如果将目光投向身边的同龄人，我们就不该埋怨命运的不公，我们就该对眼前的生活知足了。窗外，无边的暗夜里，和我一样的人也许正为生活的鸡零狗碎而烦恼着，虽然每个人的境遇不同，有各种各样的烦心事，可是，只要我们能将目光投向远方，想一想那些比自己更加不行的人，也许我们心头的烦忧根本就算不了什么，我们的烦恼不快也就都会作鸟兽散，逃遁得无影无踪了。我有将自己的思绪来回来，我的目光在眼前的书页上挺住了，我看到了一行醒目的大字，也许正是命运之神对我的提醒，此刻，我眼前摊开的书页上是苏轼的《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”是的，生活中自然会有各种各样意想不到的事情发生，但是，只要我们心头生出不灭的希望，任何艰难险阻又其奈我何？推开厚厚的窗扇，窗外的清风自然会扑面而来，让你释怀。推窗风来山野诉说着晚风的温柔，远方的理想化作一缕清风轻敲着我心中的窗。我推开那道心的屏障之窗，让清风除去阴霾，留下一片种子，盛开如火繁花。推窗风来，你推窗，风便来。从小学开始，我几乎都是坐在角落的窗边，那窗一直紧闭着，从来没有寒风侵扰，亦不见夏风吹拂。在班里近平透明的我，心中也仿佛一直有一扇紧锁的窗，严丝合缝。日落西山，火烧云造访窗外，那是连蒙尘的窗户都不能挡住的光彩，漫天的彤云令我不由得想去伸手触碰。我沉浸在自己的世界里，连老师坐到了我的身旁都没有发觉。她轻轻地拍了拍我的肩膀:“学校最近在咱们年级寻找演讲比赛的人选，想不想试一试?”她的嘴角微微扬起，鼓励的眼神温柔地落在我的脸上。听到老师的邀请，我的心瞬间“扑通扑通”地狂跳，但余光看见那扇灰扑扑的窗，我缓缓低下了头。其实我是想去的，从小我就有站上演讲台的理想，可这个理想逐渐被名为胆怯的阴霾给吞噬。“我觉得你一定可以的，口齿清晰，作文也每次都是全班前几，为什么没有信心呢？我看好你，希望今晚可以看到你在办公室填报名表。”她说罢准备起身离开，却突然顿住了，似乎也被窗外的美景吸引了。“今天的晚霞真美，不如推开窗看看吧。”“不如推开窗看看吧。”脑海中循环播放着老师的话语，我抬起手，努力忘却那些害怕与担忧，略带迟疑地推开了面前这扇窗……和煦晚风穿过久未开启的窗，缓缓拂过我的脸庞与发间，也吹动了老师留在我桌上的那张报名表——原来推开窗，真的会有风来。远方的理想随着那日的风，徐徐地降临我心上。我克服了胆怯与自卑，通过一番努力，被选中作为学校的代表前往市里演讲。演讲台上刺眼的白光竟没有让我心生胆怯和退缩，理想的风在场地内缓缓流动，给予我发声的勇气。我用流利铿锵的话语振奋了每一位观众的心，那一阵阵的掌声久久萦绕在我的耳畔。成功的乐声随着风热烈地吹向我，心中理想的花儿如火绽放。此后，学校组织的演讲活动中常常出现我的身影，我的左臂也如愿以偿地系上了“学生会播音员”的袖章。我不再胆怯，不再被阴霾束缚，活出了我理想中的模样。推开心中的那扇阻挡前进的屏障，理想的风热烈地吹进我的心中，青春的赤色之花正如烈火般绽放。推窗风来这个夏天，天气闷热得厉害，他已经好几宿睡不着觉了。好不容易熬到周末，他赶紧回了趟老家，他想爹和娘了。他的老家是个有山有水的小村子。他家的老屋坐落在小村的边上，靠着山，是一座只有三间的瓦房，周围是一圈石头砌的院墙。他的老父亲老母亲就住在这里。他跟父亲说过好多次了，想把这房子翻新扩建一下。村里好多人家都住上了二层小楼，只有他的父亲和母亲还守着这所老房子。“还是老房子养人……”这是父亲的口头禅，也是拒绝的理由。进了屋，母亲满脸的惊喜，“功啊！回来了！”听到这叫声，他心里一阵惭愧：父母给他起了“功”为名字，大概是期望他能成功吧。可是现在40岁的他，只是一个小公司的普通职员，还在刚刚的晋升竞争中被一个刚工作了几年的毛头小子占了先机。妻子的单位也不景气，儿子正读中学……想到这儿，他的眉头情不自禁地皱了起来。他忙不迭地挤出几丝笑容，“娘，我回来了。”他一回来，爹娘就开始手忙脚乱地准备饭菜。爹去村里小卖部买肴肉了，娘去后院里摘了两根嫩黄瓜，拌上蒜蓉，是他的最爱。他开了带来的酒，和爹边喝边聊，开始是聊些家长里短的闲话，后来大概是酒喝多了吧，就有些不知所云了。他的脸变得发烫，他觉得有液体顺着脸流下来，是汗吧。娘起身去开了窗。这扇窗在北墙上，正对着屋后的山，一打开，就有清凉的山风吹来，带着青葱的山野的味道。“还是老房子养人啊！我和你娘整个夏天都用不着你买的风扇呢。推开窗，风就来了，人就清爽多了！”耳边传来爹的话，他贪婪地吹着窗外的山风，果然觉得清爽多了。推开心窗，清风自来。他决定晚上就在老家住下了。爹说的没错，老房子果然养人。推窗风来人生，就像横渡大海。每一个人，都为着自己的理想而奋斗着，最终，到达成功的彼岸。不知不觉，我从一个黄毛小子，变成了一个朝气蓬勃的少年。从每天开车上学到骑共享单车上路，从每学期换一次包书纸到能循环使用的共享书皮……是怎样一群人在为改变我们的时代而奋斗着啊！记得一次放学回家时，一群哥哥姐姐正从一辆卡车上往下搬自行车，一辆辆黄色的“小精灵”似乎很好奇这个美丽的世界呢！它们整整齐齐地在小区门口排好了队，打量着对方。这么多的小黄车，究竟是做什么的呢？我走上前去，问：“哥哥姐姐，这些小黄车为什么要摆在小区门口呢？”一位姐姐笑了笑，说：“小妹妹，这时共享单车，如果你想骑，可以扫一下车上的二维码，就能骑走了！”我心想：到达目的地后，还要放回来吗？这样多麻烦呀！姐姐似乎看破了我的心思，说：“你骑完了，就放在路边就行了，我们会负责找车的！”这群哥哥姐姐为了我们的便利，不惜牺牲自己的时间。真心为你们点赞！回到家后，我对这事还恋恋不忘，打开电视，想找找共享单车的踪影。如我所愿，电视里新闻主持人正面带笑容，端端正正地坐在播报台前。画面转向了西藏，一位高中毕业的小伙子，利用暑假来到了科技落后的山村，他将共享单车放在了路口、山村的小路旁。虽然，这会花费他很长时间，但是，让一辆辆小黄车被人骑走，让交通更加便捷，是他的一个小小心愿，他正为此而奋斗着。接着，镜头转向了一位老奶奶，她头发花白，牙齿也掉了几颗。对着镜头，她的眼角还闪着泪花，手指上下摆动着，说：“感谢这个小伙子，让我这个老太婆能看到西藏的发展!”人们骑着共享单车，领略西藏的美景，不会因骑摩托车而污染空气。山村的孩子，不用起早贪黑地步行上学，他们可以骑着共享单车，让肩头的负担轻一些……正因为有这样一群人，一群普通而不凡的人，让我们的时代绚丽多姿。让城市的节奏慢一些，可以看一看城市的美丽风景，让乡村的节奏快一些，赶上时代的脚步！朋友们，让我们与这群人一起奋斗，出门一辆小黄车，让祖国的天更蓝，让祖国的水更绿，让每一个角落散发着迷人的奋斗的气息！推窗风来推开窗，此时，阳光正好，微风不燥。狭长的老街，铺着厚厚的青石板，街的两侧种满了高大的梧桐树。每当五月，梧桐花盛开的季节，总有许多人慕名前来欣赏。而我却偏偏喜欢在梧桐花花期已过的夏天来到这里。那时，人很少，梧桐树树叶很大很绿，阳光很好，一缕缕地透过枝叶间的缝隙。夏天的风暖暖地吹过，梧桐叶子颤动了起来，地面的圆形影子精灵们也你簇着我、我拥着你地轻轻摆动，看得我如痴如醉。我忙拿起相机，按下了快门。放眼望去，两排的梧桐树在阳光下显得格外有精神，气势不凡。街上人很少，偶尔有人骑着灰色的单车匆匆路过，消失在梧桐的幽深巷子深处，留下一串声响回荡。谁都不知风吹过的小巷，会带走什么，留下什么，但我依稀记得那天，阳光正好，清风徐来，一个人的风景，一个的世界，一个人的时光更静谧安详。或许多年以后，我还会来到这里，脚下的青石板斑驳了流水的岁月，站在小巷的尽头，回眸着身后的一切，在烟云中追溯着自我。我还会来到梧桐树下，阳光透过树梢，照在脸上，抬头看天，天空依旧很蓝，仿佛多年前的模样，只是，在我们脸上，早已留下了岁月的痕迹，恍然间明白，原本马不停蹄的我们应该停下了，不辜负正拥着的一点一滴的美好。在拼搏的路上，我们总会失去很多，但我们始终不会丢下的，是温暖的记忆，那个清风徐来的晴天。未来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在，那些影子也徘徊。流年似水，似水流年。不改初心，不忘来路，不乱去向，不负流年！推开窗，此时，阳光正好，微风不燥，风吹过的小巷，无论带走什么，留下什么，都是美好。这是属于一个人的风景，一个人的阳光灿烂。【附：审题指导】【趋势分析】2022年山东济南的中考作文命题依旧沿袭了往年的风格。从形式上看，2011年开始，连续十一年，山东济南的中考作文使是全命题作文，多是“提示语＋题目”的命题形式。题目或文学色彩浓重，或蕴含丰富的人生哲理。从内容上看，继“车站”“从未止步”“走向深处”“希望，就这样生长”“为自己赋能”五部曲后，“推窗风来”将继续奏响考生成长中的又一个动人乐章。总的来说，2022年山东济南的中考作文命题延续了往年的主题，既避免了考生套作的可能，又贴近考生的生活，旨在激发考生分享成长经历与体验，引导考生形成积极乐观的生活态度，可以说是很人性化的作文命题。【命题透视】2022年山东济南卷中考作文题依旧沿袭了往年的风格。从形式上看，自2011年开始连续11年，中考作文都是全命题作文，且延续了近年“提示语＋题目”的命题形式。命题者誓将此类型作文进行到底，题目或富有诗情画意，或凸显较高的文学色彩，或蕴含丰富的人生哲理。从内容上看，继“醒来”“从未止步”“走向深处”“希望，就这样生长”“为自己赋能”五部曲后，“推窗风来”继续奏响成长中的又一个动人的乐章。审题时，不能只停留在关键词的表面，还要深入挖掘其内里。题目分为“推窗”和“风来”两部分。“推窗”是动作，意思是推开窗子；若进行联想，“窗”除了是导语材料中的“屏障”外，还可以是烦恼、孤僻、困境、抉择、自负、失败、自私等。“风来”是状态，意思是风从外面进入窗内；同样，“风”不能仅仅是大自然的风，它可以是材料中提到的“风景”“理想”“亲情”和“文化”，还可以是顺境、成功、机会、机遇、理解、幸福等。把握两个词语前后之间的关系是破题的关键。可以通过补充关联词语来确定二者之间的关系。比如，“只有推窗才有风来”的条件关系，“因为推窗风迎面来”的因果关系。意味着，“风来”是结果，是和“推窗”有直接关联的另一种境界。正如导语材料所说“丰盈我们心灵，激励我们成长”，推开生活中的“屏障”，将会收获不一样的生活。【名师解题】2022年山东济南卷中考作文题是全命题形式。考生在写作前首先要清楚题目中的“窗”和“风”分别指什么。通过阅读材料可知，“窗”和“风”不仅可以指现实的窗和风，还可以是某种事物的喻体。“风”是积极美好的事物，可以丰盈我们的心灵，激励我们成长，而“窗”则有可能是障碍、挑战、困难等。“推窗”和“风来”具有某种先后关系——因为“推窗”，所以“风来”,或只有“推窗”，才能“风来”。“风”与人中间隔着“窗”，将“窗”推开，“风”就会与人亲密接触了。考生在写作时，要做到将题目字面上的含义和象征意义有机融合，才能完美地贴合题意。【审题聚焦】1．抓关键词，审清含义。审题时，不能只停留在关键词的表面，还要深入挖掘其内在含义。题目分为“推窗”和“风来”两个部分。“推窗”是动作，即推开窗户。若进行联想，“窗”除了可以是考题材料中的“屏障”外，还可以定烦恼、孤僻、困境、抉择等。“风来”是状态，即风从外面吹进窗内。同样，“从可以指大自然的风，也可以指考题材料中的美景、理想、亲情和文化，还可以指顺境、成功、机会等。2．补充关联词语，确定核心。把握两个关键词之间的关系是破题的关键。考生可以通过补充关联词语来确定二者之间的关系，比如“只有推窗，才有风来”是条件关系，“因为推窗，所以风迎面来”是因果关系。“风来”是结果，是和“推窗”有直接关联的另一种境界。正如考题材料所说的，“丰盈我们心灵，激励我们成长”，推开生活中的“屏障”之窗，将会收获不一样的生活。【名师专场】阅卷老师在批阅考场作文时，常常发现一些考生因为不能恰如其分地抒发真情实感，所以文字缺乏感染力，文章自然也就难以打动人。诗人白居易有云：“感人心者，莫先乎情。”那么，在考场作文中，如何才能做到自然地抒情，从而打动阅卷老师呢？笔者在此为大家支招：学会直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。直接抒情就是作者不借助别的事物，直截了当地抒发自己的情感。直接抒情常用的方法有以下三种：①用第二人称拉近与写作对象的距离。如在现代诗《黄河颂》中，作者一开始用第三人称“它"来描述黄河，后来改用“你”，歌颂黄河的伟大、坚强。②运用比喻、排比、反复、引用、设问等修辞手法。如在散文《土地的誓言》中，作者就运用了排比、比喻等修辞手法，抒发对故乡的眷恋和对国土沦丧的悲痛之情。③运用内心独白。如在记叙文《别了，语文课》中：“有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。”这就是运用内心独白的典型例子。运用这三招进行直接抒情，能使语言更有感染力，表达出强烈的思想感情。间接抒情，往往含而不露，耐人寻味，把情感渗透到字里行间。间接抒情常用的方法有以下三种：①借景抒情。"一切景语皆情语。”借景抒情，融情于物能让情与物相映生辉。龚自珍的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”就用了借景抒情的方法。②借物抒情。以物为线索，赋予其人的情感。如在短篇小说《羚羊木雕》中，作者通过羚羊木雕，表现了孩子之间纯洁而真诚的友情。③综合运用多种描写方法。在写作过程中，考生可可以根据写作需要，运用动作描写、心理描写、外貌描写、语言描写等多种方法细致地描绘人物，使情感自然流露，增强感染力。如在《老王》一文中，作者就综合运用了多种描写方法来描绘老王，表达出善待他人、关注同情弱小者的思想感情。【构思角度提示】①“我”解开了与朋友的心结，终于“推窗风来”。“我”在教室外听到好朋友A说“我”不好的话，从此开始疏远A。实际上，“我”那天只是听到了A说的一部分内容，对A产生了误解。后来，在老师的鼓励下“我”和A消除了误会，打开了心灵的窗户，让友情之风徐徐吹来。②阅读和背诵古诗词，让“我”如沐春风。“我”一直苦恼于糟糕的作文分数，在听了语文老师的建议后，开始大量阅读和背诵古诗词，“我”的语文修养由此得到明显提高，写作时好词佳句信手拈来。③“我”树立了自己的理想，心中似乎打开了一扇窗，“推窗风来”。“我”不喜欢学习，日子过得浑浑噩噩。班主任找“我”谈话，鼓励“我”树立自己的理想。“我”经过认真考虑，结合自己的兴趣，立志将来从事人工智能方面的工作。有了理想，人生就像打开了一扇窗，微风自来。【思路导航】一、推开“心灵之窗”，遇见各种美好。【构思】①总起：敞开心扉，感受生活中的美好。②列举事例：如讲述与父母、老师之间发生的事，从而感受到亲情、师生情的美好。③点题升华：总结全文，抒发内心的感受。【选材】儿时，奶奶站在村口声声呼唤，看到“我”时满脸的笑意；雨中，缄默的父亲撑着小伞，身体被雨水淋透；午后，母亲为“我”整理长短不一的裤脚；失意时，老师向“我”投来道激励的目光……二、推开“阻碍之窗”，做生活真正的勇者。【构思】①开篇设悬：提出如何推开“阻碍之窗”的疑问。②列举事例：列举名人事例，介绍名人面对阻碍是如何做的。③揭开悬念：说明面对阻碍时应怎么做。江梦南，半岁时因病双耳失聪，她通过读唇语学会了“听”和“说”，最终成为清华大学的博士生。对于她来说，人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭借着惊人的毅力，一路逆袭。正面事例：改革开放以后，中国开放包容，一步步实现了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的梦想。三、推开“国家之窗”，奔向你的星辰大海。【构思】①总起：引入国家开放发展，才能拥有美好未来的主题。②分述：从正反两方面列举事例，证明中心论点。③总结：点明国家只有开放发展，才能走得更远的论点。反面事例：清王朝自诩天朝，推行闭关锁国政策，导致中国科技逐步落后于西方。【审题构思】这个题目比喻、双关：两个名词“窗”和“风”，要考虑两个名词的比喻义与双关义。“窗”既指现实之窗，如家里的窗、老屋的窗、书房的窗、文人故居的窗，同时又有它的深层含义，如成长路上的选择与困惑，人与人之间的疏远与隔阂，家乡故土的保守与固执，传统文化的怠慢与冷落；同理而言，“风”既指自然之风，同时也有着它的深层含义，如一份扑面而来温馨与感动，一股油然而生的自信与力量。两个名词，主要决定了文章的选材和立意。同时，因为比喻与双关，就得需要兼顾行文中的虚与实，眼前所见的窗，为实写，作为比喻义、引申义的窗，是虚写；触觉感受到的风，是实写，以及作为比喻义、引申义的风，是虚写；在文中因为双关，所以虚实都可以兼顾；关注题目中的两个动词“推”和“来”，要考虑两个动词的因果关系或顺承关系。“推”是因，要写出“推”前后的情感变化或认知变化，“推”的顺畅与波折，顺畅即为层层递进，波折即为欲扬先抑；“来”是果，要描绘出“来”时的画面细节和触情瞬间，细节是文章情感娓娓道来的具体体现，触情瞬间是画面定格，是特写，更是文章抒情的前提。两个动词，主要决定了文章的结构和布局。【选材立意】1、亲情类：平时与父亲少有交流，临近测试，自己练习许久的排球还是难以合格，牢骚、抱怨，时时挂在嘴边，父亲却在一旁沉默不言。又一次失利，心有不甘，推开窗子，一股暖风扑面，小区的角落，父亲正吃力的练习颠球，他想帮我找出解决问题的方法，他的动作并不协调，甚至有些滑稽，但我的内心却温暖无比；自己总是想追求卓尔不群，总是想追求万众瞩目，总是想站在舞台的最中央，但每每总是碰壁，推开窗子，黄昏的风吹在脸上，温柔、细腻，爷爷和奶奶手臂相挽，散步的身影温馨、甜蜜，那一刻我突然明白，平凡和平淡才是生活的真谛。2、小人物类：做风筝的老人，无人光顾他的生意，无人欣赏他的手艺，我曾问他坚守的原因，老人笑了笑，推开窗，一阵清风袭来，老人说，窗外总会有风，只要有风，自己的风筝就可以飞上天。我凝视天空，窗外，一个个精美的手工风筝正在春风里越飞越高；卖豆腐的老人，每天总是“当当当”的敲着他的梆子，穿梭于小区之间，每当梆子声响起，我都会推开窗子，窗外清风拂面，春意盎然。老人憨厚实在,每次小车上就放两簸箩豆腐，老人乐观热情，总是笑呵呵的和每一个人交流，他的微笑，如一缕清风，温暖着我的心。3、故乡乡土类：再次回到家乡的老屋，老屋的窗子临街，古朴且沧桑，窗前，承载了自己对家乡和童年无限的追忆与过往。推开窗子，清风掠过，风中夹杂着泥土、青草和牛羊粪便的味道，袅袅炊烟升起，轻盈、准时；三三两两的农人披着晚霞，荷着锄头，走在回家的小路上；儿童散学归来，背着书包，打打闹闹；晚饭时，父亲总喜欢端着碗筷，走出家门，和几个邻居在马路边，或站，或坐，或蹲，一边吃饭，一边唠着家常。这一幕幕的过往，在我的眼前一遍遍的浮现，我思念家乡的这份和谐与静谧，思念家乡人的这份勤劳与朴实。4、成长感悟类：最近的几次测试，成绩总是不理想，烦闷、焦虑之情油然而生，推开窗子，窗外夏风灼热，栾树绽放出淡黄色的小花，挤挤挨挨，美丽非常。在春天里，它常常被人冷落，因为它既不开花，也不出众。在这个嘈杂的社会中，人们更注重的是占得先机，先人一步，成为万众瞩目的焦点。而栾树却懂得慢下来，反而成了夏天的主角。自己学业不乐观时，也要学会慢慢积累，厚积薄发，只要执着，有耐心，生命才会大放异彩。5、特长爱好类：自己练习乐器多年，时而喜欢大气磅礴，时而喜欢含蓄婉约，却总难取得进步。推开窗子，清风拂面，爷爷在窗外拉起了二胡，二胡声音宛转悠扬，让我深深沉浸，它没有古筝的千变万化，没有琵琶的大气磅礴，它的造型简单，它的声音单调，但正是因为这份简单与单调，才造就了它无与伦比的纯粹与细腻。6、文化类：老舍故居，张养浩旧宅，各种老街老巷。推开窗子，阵阵清风袭来，眼前总会浮现出老舍、张养浩曾经的身影，奋笔疾书，心怀天下。7、家国情怀类：家乡主动打破与外界的隔阂，开窗迎接外界先进的技术与理念，家乡也很快实现了脱贫，实现了小康；疫情当下，人人积极配合，推开窗子，寒风已去，春风已来。

2021年山东济南中考满分作文【作文原题】成长路上，不是每一段历程都可以