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文档简介

教育是一项传递爱的活动，给孩子希望是教师的天职。教育这份事业是在阳光下播种希提高教育者自身的素养，热爱孩子、热爱教育这份事业，让爱与教育一起扬帆远航。"一、教师的 爱的拥就如我们每天早上一上学，家长将幼儿送到园门口，门口迎接宝贝的教师们各个都面带微笑，都要亲切地以拥抱的方式表达他们见到宝贝们的喜爱之情。同样的方式，各个教师放学后，也是与孩子们以拥抱的方式表达他们不舍的心情。尤其在每届学前班的宝贝们毕业之季，教师与孩子们的点点滴滴播放出来后，让让每位宝贝和家长难舍难分，教师更是如此。但总归有孩子们长大的那一刻，最后每个宝贝与教师如亲人的那一拥抱，才真正让每个教师二、爱的表 微笑与拥现实生活中父母往往出于“为孩子好”的目的，为孩子做好了他们认为应该的一切，但我们应该相信孩子、鼓励孩子，让他们自己做自己的事，同时也让他们帮助别人做一些力所能及的事。爱，使我们不要轻言放弃，不自甘堕落，不容抉择。当我们从事了教师这“太阳底下最神圣而崇高的职业时，当我们扮演的角色出现时，我们就要注定肩负历史的责任，以教师博大心胸和昂扬的斗志，投身于教育事业中。然而，要洗礼和塑造幼儿的心灵，首先要洗礼自己的心灵。教师教育幼儿要言传身教，然而身教胜于言教，所以教师必须加强自身职业道德这样才能找到教师的乐趣。爱更是一种理解和尊重。作为一名幼儿教师更需要多份的理解和尊重的爱，这种爱要能当孩子取得成绩时，会给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，又是孩子最好的帮手游戏时最好的伙伴最真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。一个甜甜的微笑、一个鼓励的眼神、一句真诚的赞美、一个友善的态度、一颗充满的爱的心，教师要用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子的心灵。六一排练节目时，苹果老师由于说话过多，嗓子哑的说不出话来，每一项活动都靠孩子自己看懂手势来意会。休息的时候孩子们都在聊天非常吵，到了上课的时间，尽管苹果老师用尽嗓子里的全部力气发出声音请小朋友坐好上课，可还是声音太小，很多小朋友没有听到老师的示意。这时香蕉小朋友站起来说：“不要吵了，不要吵了，苹果老师的嗓子都哑了！我们今天学唱歌吧！我们能自己跟着钢琴唱，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，我们平时只记得孩子们平时爱惹老师生气，竟不知他们也知道关心老师！下课了，孩子们提醒苹果老师，说：“老师多喝点热水吧！多喝水你的嗓子就会好了！”在那一刻我发现孩子们已经学会爱别人了，面对这份爱，苹果老师顿时激动的说不出话来。这不就是高尔基说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。是啊，爱是教育的最好的表现，爱是教育的具体体现。幼儿和老师的互爱，是人性的根发现幼儿，发现幼儿身上非比寻常的潜能，然后挖掘它们，鼓舞孩子们去自主发现、探究，从而把幼儿自身的潜能充分挖掘出来，这样才算达到了良好的教育目的。爱是宽容、理解，宽容、理解幼儿成长过程中必然

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