工程制图（80学时）单元3 识读和绘制零部件及设备装配图

单元教案授课日期授课地点授课班级班级人数44教学单元单元3识读和绘制零部件及设备装配图教学时数18教学目标A0B12：引导学生学会为典型零件选择合适表达方法，并能够绘制机电控制系统中常见的零件图；AOB13讲解示范标准件和常用件计算和规定画法，组织学生进行练习。A0B14：详细讲解装配图的基本知识，能够为简单的机电设备设计装配图的方案并能绘制出；A0B15：组织识读机械零件图和装配图；A0B16示范、练习制图标准手册的查阅方法。AOB17了解专业，理解精益求精的精神内涵融入专业知识掌握过程中。FOB1耐心倾听和尊重其他同学的观点，能发表自己的观点，并且与其他同学进行有效的交流和沟通；FOB2能配合团队合作，在团队活动中完成自身角色的职责；GOB1：遵守课程出勤要求，独立完成作业，诚信考试，积极主动完成课程要求的任务和活动。GOB2：维护和保持学习环境的整洁。教学方式混合教学法练习法小组讨论法游戏法评价方式1.考勤10%2.课堂表现20%3.课后作业30%4.线上学习10%5.阶段测验30%教学资源1.绘图工具、图纸等2.课本及习题集3.智慧职教平台4.爱课程（中国大学MOOC）/course/NJCIT-1003530001单元教学设计第1次课2学时教学内容任务5.1绘制螺纹轴零件图教学重点1.认识螺纹的要素，会查标准；2.认识螺纹紧固件，能判断是外螺纹还是内螺纹；3.外螺纹、内螺纹、螺纹连接的画法；4.强化按照标准件规定画法规范作图的意识。教学难点内螺纹画法中剖面线的处理；教学流程教学环节教师活动学生活动课前1.了解学生对预习视频学习掌握的情况；2.调整教学策略完成中国大学MOOC上视频的学习，完成测试课中一、职教云考勤二、新课学习1.任务分析（1）螺纹紧固件是在轴孔表面加工出螺纹的零件，其结构尺寸以及画法全由国家标准规定，因此需要按照标准绘制（2）螺纹的相关知识螺纹的形成、结构和基本要素（3）内、外螺纹的规定画法①重点讲授、示范内、外螺纹的规定画法：大小径的表示、倒角、螺尾、终止线的表示②“火眼金睛”螺纹画法找错以P95螺纹画法，先小组讨论，然后按小组指出与改正，找对+1，对+2前三名小组加分。③组织讨论：内、外螺纹为何要按规定画法？引导学生理解与实践规范作图的重要性，熟知标准件的内涵（4）螺纹连接的画法①讲授示范②讨论：你都在哪些地方看到过外螺纹、内螺纹以及螺纹旋合？标准件在日常生活中不可或缺，但又比较隐蔽与微小，引导学生关注生活，仔细观察。同时让学生收获原来这些零件在工程中是这样表示的专业自豪感。2.任务实施（1）练习P95（3），教师批改登记，重点观察正确性、规范性。三、小结，布置作业1.小结2.作业：P963.布置预习任务：6.2计算和绘制螺纹紧固件连接图微课学习2：螺栓连接查表和画法1.职教云签到2.倾听新课，理解并且做笔记3.参与老师的提问4.完成课堂练习，请老师批改，各组记录员登记批改情况5.记录课后作业和预习任务课后1.批改作业2.督促学生完成预习任务3.统计课堂表现（个人小组）1.完成课后作业2.登录大学MOOC学习视频，完成测试第2次课2学时教学内容任务5.2识读和绘制螺纹标准件连接图教学重点1.螺纹的种类标记、标注与查表2.螺纹紧固件种类、标记与查表3.螺栓连接的画法4.螺钉连接的画法5.螺柱连接的画法6.进一步强化标准件按照标准规范绘制的意识，逐步形成学生习惯。教学难点1.螺纹标记2.螺栓连接的画法教学流程教学环节教师活动学生活动课前1.了解学生对预习视频学习掌握的情况；2.调整教学策略完成中国大学MOOC上视频的学习，完成测试课中一、职教云考勤二、新课学习1.任务分析（1）螺纹紧固件有不同的种类和标记，要知道标记的识读；螺栓连接需要用到5个零件绘制连接图。视频：标准件水平与国家实力，引导学生明白标准件在各行各业的重要作用、标准件水平的高低甚至会影响到国家在国际大型、重型工程中的话语权，强化学生规范意识，促进形成规范绘图的习惯。（2）螺纹的种类和标记“开火车”回答：P96和97（3）、P97（4）（3）螺纹紧固件种类及标记抢答：P98（4）常用螺纹紧固件的画法（5）讲授示范螺栓连接画法（6）讲授双头螺柱连接画法（7）讲授螺钉连接画法2.任务实施个人练习P99，教师巡视批改登记，都完成的小组加分。三、小结，布置作业1.小结2.布置作业：P1003.布置预习任务：6.3查表和绘制键连接微课学习1：认识键和键槽1.职教云签到2.参与老师的复习提问3.倾听新课，理解并且做笔记4.参与小组竞赛5.记录课后作业和预习任务课后1.批改作业2.督促学生完成预习任务3.统计课堂表现（个人小组）1.完成课后作业2.登录大学MOOC学习视频，完成测试第3次课2学时教学内容任务5.3识读和绘制键连接图教学重点1.键槽常用的表达方法；2.键、键槽尺寸查表；3.继续强化标准件尺寸、画法规范意识与习惯。教学难点键、键槽的区分；教学流程教学环节教师活动学生活动课前1.了解学生对预习视频学习掌握的情况；2.调整教学策略完成中国大学MOOC上视频的学习，完成测试课中一、职教云考勤二、新课学习1.任务分析（1）键是标准件，键和键槽结构需要查表，画法有规定（2）以P93（1）为例，讲授和练习键和键槽的规定画法（3）键连接画法以P93（2）为例，讲授示范键连接的绘制过程2.任务实施个人练习P93，批改登记，重点看正确性与准确性，全部完成的小组加分。3.任务拓展：认识销钉，讲授如何查标准和规定画法三、小结，布置作业1.小结：2.布置作业：P923.布置预习任务：6.4查表和绘制滚动轴承微课学习1：轴的伴侣：滚动轴承1.职教云签到2.参与老师的复习提问3.倾听新课，理解并且做笔记4.参与小组竞赛5.记录课后作业和预习任务课后1.批改作业2.督促学生完成预习任务3.统计课堂表现（个人小组）1.完成课后作业2.登录大学MOOC学习视频，完成测试第4次课2学时）教学内容任务5.4识读和绘制滚动轴承连接图教学重点1.滚动轴承的作用和结构；2.能识读滚动轴承连接画法；3.能在装配图中识读弹簧；4.继续强调规范查表、规范绘图。教学难点滚动轴承的标记识读教学流程教学环节教师活动学生活动课前1.了解学生对预习视频学习掌握的情况；2.调整教学策略完成中国大学MOOC上视频的学习，完成测试课中职教云考勤二、新课学习1.任务分析（1）滚动轴承也是标准部件，由四个部分组成，其结构、参数、尺寸、画法也是有国家标准规定。（2）滚动轴承的结构、代号可设置抢答，答对者获个人表现加分（3）滚动轴承的画法讲授示范深沟球轴承的规定画法讨论：小小的滚动轴承，在机器中所起的作用。2.任务实施以P130（2），个人练习，批改登记；根据小组成员完成情况进行小组打分3.任务拓展弹簧的示意与简化画法三、小结，布置作业1.小结2.布置作业：P1303.布置预习任务：6.5计算和绘制齿轮啮合图微课学习1：齿轮是常用件1.职教云签到2.倾听新课，理解并且做笔记3.参与小组竞赛4.完成个人练习5.记录课后作业和预习任务课后1.批改作业2.督促学生完成预习任务3.统计课堂表现（个人小组）1.完成课后作业2.登录大学MOOC学习两个视频，完成测试第五次课（2学时）教学内容任务5.5识读和绘制齿轮啮合图教学重点1.建立常用件的概念；2.认识齿轮结构、尺寸计算；3.会识读单个齿轮、齿轮啮合的画法；4.能够让95%的学生形成规范习惯。教学难点齿轮啮合区的画法教学流程教学环节教师活动学生活动课前1.了解学生对预习视频学习掌握的情况；2.调整教学策略完成中国大学MOOC上视频的学习，完成测试课中一、职教云考勤二、新课学习1.任务分析（1）齿轮是常用件，只有轮齿部分参数、画法有标准规定（2）齿轮结构与种类认识（3）齿轮参数查表与计算以上三部分可以设置提问，答对者有加分。（4）单个齿轮的画法①讲授示范单个圆柱齿轮的画法：齿顶圆（线）——粗实线，分度圆（线）——点划线，齿根圆（线）——细实线（不画）/粗实线②抢答：P124，小组或个人加分（5）直齿圆柱齿轮啮合画法以习题集P124为例，讲授示范圆柱齿轮啮合的规定画法的绘制过程2.任务实施个人练习P125，批改登记，重点关注齿轮线型表达、尺寸计算等，根据小组完成情况，打小组分3.任务拓展图文：37幅动态齿轮传动原理图，拓宽学生眼界，解放思维。三、小结，布置作业1.小结：直齿圆柱齿轮及其啮合的规定画法2.布置作业：P1263.布置复习任务：准备标准件连接图阶段测1.职教云签到2.倾听新课，理解并且做笔记3.参与小组竞赛4.完成个人练习5.记录课后作业和预习任务课后1.批改作业2.督促学生完成复习任务3.统计课堂表现（个人小组）1.完成课后作业2.准备阶段测第6次课2学时教学内容阶段测验3：标准件连接画法教学重点标准件查表、计算、规定画法、规范意识教学难点规范作图教学流程教学环节教师活动学生活动课前无无课中一、职教云考勤二、布置阶段测验任务：P102要求：选用A4图纸，竖放，比例1：1，图名为“螺钉连接”；主视图画成全剖视，俯、左视图画成视图形式；视图布局合理、清晰，按规定形式标记并标注必要的尺寸。评分标准：序号项目分值1布图合理，图面清洁、标题栏填写正确152数据计算选取合理153视图画法和图线正确规范504尺寸标注正确202.布置预习任务：7.4识读和绘制产品安装、维护的依据：装配图微课学习3：装配图的画法要点1.职教云签到2.完成测试课后1.批改作业2.督促学生完成预习任务3.统计课堂表现（个人小组）1.完成课后作业2.登录大学MOOC学习视频，完成测试第7次课2学时教学内容任务6.1认识和识读行程开关装配图教学重点1.装配图的序号和零件编号、明细表填写2.装配图的规定画法3.装配图的工艺结构4.掌握装配图识读的方法教学难点编号和明细表填写教学流程教学环节教师活动学生活动课前1.了解学生对预习视频学习掌握的情况；2.调整教学策略完成中国大学MOOC上视频的学习，完成测试课中一、职教云考勤二、新课学习1.任务分析（1）行程开关介绍视频：气缸运动录制视频，让学生了解行程开关的作用，进一步了解专业。（2）装配图知识①装配图的作用和内容：一组视图、必要的尺寸、技术要求、标题栏、明细栏、序号以行程开关装配图为例进行讲解②装配体的表达方法（1）接触面与非接触面（2）剖面线（3）特殊表达：沿结合面剖、拆卸画法、假想画法、简化工艺结构画法可设置提问抢答，答对者获加分③尺寸和技术要求的标注：规格尺寸、装配尺寸、安装尺寸、外形尺寸、其它重要尺寸技术要求文字注明安装使用维护等要求④零部件编号及明细栏⑤装配体的工艺结构：接触面、配合面的表示、零件定位、零件密封2.任务实施（1）识读行程开关装配图的基本内容①看标题栏、明细表知道行程开关的作用和零部件组成②看视图理解行程开关结构和工作原理③看尺寸了解行程开关的安装要求④看技术要求了解行程开关使用维护等要求三、小结，布置作业1.小结2.布置预习任务：7.4识读和绘制产品安装、维护的依据：装配图微课学习3：会识读装配图才会安装和维护1.职教云签到2.倾听新课，理解并且做笔记3.参与读图4.记录预习任务课后1.督促学生完成预习任务2.统计课堂表现（个人小组）登录大学MOOC学习视频，完成测试第8次课2学时教学内容任务6.2识读气缸装配图教学重点掌握装配图识读的方法教学难点看懂工作原理教学流程教学环节教师活动学生活动课前1.了解学生对预习视频学习掌握的情况；2.调整教学策略完成中国大学MOOC上视频的学习，完成测试课中一、职教云考勤二、新课学习1.任务分析（1）气缸介绍动画：气缸的组成和作用，让学生了解研究对象的工作原理，了解专业。（2）识读装配图的方法总结2.任务实施（1）识读气缸装配图①看标题栏、明细表回答气缸的作用和零部件组成②看视图理解气缸结构和工作原理③看尺寸了解气缸的安装要求④看技术要求了解气缸使用维护等要求（2）装配图识读练习：P149-P154，学生个人或者小组内讨论限时完成，核对答案。三、小结，布置作业1.小结图文：生活中常见物品机械结构详细剖析，引导学生思考零件与机器的关系，要形成用全局思维来思考各个部分的作用和结构。2.布置预习任务：7.4识读和绘制产品安装、维护的依据：装配图微课学习5：设计师必备：绘制装配图课后1.督促学生完成预习任务：2.统计课堂表现（个人小组）登录大学MOOC学习视频，完成测试第9次课2学时教学内容任务6.3绘制截止阀装配图教学重点掌握装配图绘制的基本方法教学难点1.需要擦掉的图线2.剖面线3.编号和明细表教学流程教学环节教师活动学生活动课前1.了解学生对预习视频学习掌握的情况；2.调整教学策略完成中国大学MOOC上视频的学习，完成测试课中一、职教云考勤二、新课学习1.任务分析（1）截止阀作用、装配示意图、组成零件认知（2）绘制装配图基本方法视频：我拆了一台CA6140，然后我又画了19台。。。让学生了解绘制装配图的顺序、作用以及需要确保各个零件图结构、尺寸的准确，才能确保装配图的正确。①读懂装配示意图②读懂零件图，查出标准件结构和尺寸③根据装配示