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文档简介
第十四章全等三角形章末复习基础过关1.如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则∠1的度数为()A.54° B.66° C.60° D.76°2.如图,△ABE≌△ACD,若AC=7,AD=3,则DB的长为()A.3 B.4 C.5 D.63.如图,已知∠1=∠2,则不能判定△ABD≌△ACD的条件是()A.BD=CD B.∠B=∠CC.AB=AC D.AD平分∠BAC4.如图,要测量池塘两端A和B之间的距离,某数学兴趣小组的同学先过点B作BF⊥AB,在BF上取两点C,D,使BC=CD,过点D作BF的垂线DE,使点A,C,E在一条直线上,此时,测出DE的长度就是A,B两点间的距离.这样测量的数学原理是()A.SSS B.SAS C.ASA D.HL5.如图,在△ABC和△FED中,AC=FD,AC⊥BC,FD⊥ED,且AE=FB,∠A=70°,则∠DEF的度数是()A.10° B.20° C.30° D.40°6.如图,点P是∠BAC的平分线AD上一点,PE⊥AC于点E.已知PE=3,则点P到AB的距离是__________.第6题图第7题图7.如图,根据尺规作图所留痕迹,可以求出∠ADC=__________°.8.如图,点E,C在线段BF上,且BE=CF,∠A=∠D,AB∥DE.求证:AC=DF.9.如图,已知△ABC.(1)尺规作图:在AC右侧作△ACD,使∠ACD=∠BAC,CD=AB;(不写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的基础上,判断AD与BC的位置关系,并说明理由.
能力提升10.在如图所示的2×2方格中,∠1+∠2的度数为__________.11.如图,在长方形ABCD中,AB=4,AD=5,延长BC到点E,使CE=2,连接DE.动点P从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿折线BCDA向终点A运动.设点P的运动时间为ts,当t的值为__________时,△ABP和△DCE全等.第11题图第12题图12.如图,在△ABC中,∠BAC=60°,作△ABC的角平分线BE和CD,BE,CD相交于点P,连接AP,下列结论:①∠BPC=120°;②AP平分∠BAC;③AD=AE;④S△PBA∶S△PCA=AB∶AC.其中正确的有__________.(填序号)13.如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AB=AC,点E是BD上一点,且∠ABD=∠ACD,∠EAD=∠BAC.(1)求证:AE=AD;(2)若BD=8,CD=5,求ED的长.14.如图,在四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,点E在AB上,点F在CD上,连接EF.求证:∠BEF=∠DFE.思维拓展15.如图①,在平面直角坐标系xOy中,OA=3,OB=6,以A为直角顶点,AB为腰在第三象限作等腰直角三角形ABC.(1)点C的坐标为__________;(2)如图②,P为y轴负半轴上的一个动点,以P为直角顶点,PA为腰作等腰直角三角形APD,过点D作DE⊥x轴于点E,若点D在第四象限,求OP-DE的值.图①图②
第十四章章末复习1.B2.B3.C4.C5.B6.37.708.证明:∵BE=CF,∴BE+EC=CF+EC,即BC=EF.∵AB∥DE,∴∠B=∠DEF.在△ABC和△DEF中,eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠A=∠D,,∠B=∠DEF,,BC=EF,))∴△ABC≌△DEF(AAS).∴AC=DF.9.解:(1)如答图1,△ACD即为所求.答图1(2)AD∥BC.理由如下:由作图可知,∠ACD=∠BAC,CD=AB.在△ACD和△CAB中,eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(CD=AB,,∠ACD=∠CAB,,AC=CA,))∴△ACD≌△CAB(SAS).∴∠CAD=∠ACB.∴AD∥BC.10.90°11.1或612.①②④13.(1)证明:∵∠BAC=∠EAD,∴∠BAC-∠EAC=∠EAD-∠EAC,即∠BAE=∠CAD.在△ABE和△ACD中,eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠ABE=∠ACD,,AB=AC,,∠BAE=∠CAD,))∴△ABE≌△ACD(ASA).∴AE=AD.(2)解:∵△ABE≌△ACD,∴BE=CD=5.∴ED=BD-BE=8-5=3.14.证明:如答图2,连接AC.答图2在△ABC和△CDA中,eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AB=CD,,BC=DA,,AC=CA,))∴△ABC≌△CDA(SSS).∴∠BAC=∠DCA.∴AB∥CD.∴∠BEF=∠DFE.15.解:(1)(-9,-3).(2)如答图3,过点D作DH⊥y轴于点H,则OH=DE.答图3∵∠AOP=90°,∴∠OAP+∠OPA=90°.∵∠APD=90°,∴∠OPA+∠HPD=90°.∴∠OAP=∠HPD.
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