西师大版小学数学四年级（上）第五周闯关测试题（含解析）

西师大版小学数学四年级（上）第五周闯关测试题一、填空（共28分）(共10题；共28分)1．（1分）把一条线段的两端无限延长，就得到一条。2．（4分）线段有端点，射线有个端点，直线有个端点，可以量出长度。3．（2分）过一点可以画条直线，过两点最多可以画直线。4．（5分）角的大小与角的有关，两条边叉开，角；两边叉开，角。5．（6分）1直角=度1平角=个直角=度1周角=平角=个直角=度6．（2分）三角板上的三个角中，最大的一个角是角，另外两个都是角。7．（3分）大于而小于的角是钝角，锐角90°。8．（1分）用放大镜看30°的角，角的大小。9．（2分）如果∠1+56°和是直角，∠1=°；如果∠1+56°的和是平角，∠1=°。10．（2分）时钟在9时整，时针和分针所组成的角是，是°。二、判断（共10分）。(共5题；共10分)11．（2分）两个锐角的和一定小于平角。（）12．（2分）从一点起，用尺子向不同方向画两条射线就可以画出一个角。（）13．（2分）小东画了一条长6厘米的直线，它的一半长3厘米。（）14．（2分）用三角板可以画出105°的角。（）15．（2分）把半圆分成180等份，每一份所对的角是1°。（）三、选择（共12分）(共6题；共14分)16．（4分）下面图形中，是直线，是线段。A.B.C.17．（2分）直角+锐角（）钝角+锐角A．大于 B．小于 C．不一定小于18．（2分）钟面上（）时整，时针与分针所的角是平角。A．6 B．12 C．919．（2分）在30°、89°、91°、115°、190°这些角中，锐角有（）个。A．2 B．3 C．420．（2分）把平角分成大、小两个角，其中大角是（）。A．直角 B．钝角 C．锐角21．（2分）三角板上有三个角，下列说法正确的是（）。A．三个角都是锐角B．一个角是锐角，一个角是直角，一个角是钝角C．一个直角，两个锐角D．两个直角，一个锐角四、按要求做题（共17分）(共3题；共17分)22．（2分）读出下面各角的度数，填在横线上。23．（5分）写出下列各角的名称，并把下面各角按从大到小排列。①②③④⑤排序：24．（10分）把下面的角分类45°75°102°90°140°38°86°99°153°179°五、操作题（共11分）(共4题；共11分)25．（3分）量一量下面各角的度数26．（2分）过A、B两点画一条直线，并量出A、B两点间的长度。（单位：厘米）

27．（3分）用量角器画出75°、38°、160°的角。28．（3分）用三角板画出60°、120°、135°的角。六、数一数（共7分）(共3题；共7分)29．（2分）数一数有多少个角？个30．（2分）数一数有多少条线段。条31．（3分）说出下面图形中有几个锐角、直角和钝角个锐角，个直角，个钝角七、解决问题（共15分）(共3题；共15分)32．（5分）已知∠1=25°求∠2、∠3、∠4的度数。33．（5分）已知∠2=55°，∠2与∠3组成直角，∠3和∠4直角。求∠1，∠3、∠4各等于多少度？34．（5分）说出下列各图中每个角的度数，并填在表中，你发现了什么规律？∠1∠2∠3∠4∠1+∠2+∠3+∠4图1图2

答案解析部分1．【答案】直线【解析】【解答】解：把一条线段的两端无限延长，就得到一条直线。

故答案为：直线。

【分析】直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量长度；把一条线段的两端无限延长，就得到一条直线。2．【答案】2个；1；0；线段【解析】【解答】解：线段有2个端点，射线有1个端点，直线有0个端点，线段可以量出长度。

故答案为：2个；1；0；线段。

【分析】线段有2个端点，不能向两端无限延伸，能测量长度；直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量长度；射线有1个端点，可以向一端无限延伸，不能测量长度。3．【答案】无数；1条【解析】【解答】解：过一点可以画无数条直线，过两点最多可以画1直线。

故答案为：无数；1条。

【分析】过一点可以画无数条直线，两点确定一条直线。4．【答案】两条边叉开的大小；越大；越大；越小；越小【解析】【解答】解：角的大小与角的两条边叉开的大小有关，两条边叉开越大，角越大；两边叉开越小，角越小。

故答案为：两条边叉开的大小；越大；越大；越小；越小。

【分析】角的大小与两条边的长短无关。5．【答案】90；2；180；2；4；360【解析】【解答】解：1直角=90度

1平角=2个直角=180度1周角=2平角=4个直角=360度。故答案为：90；2；180；2；4；360。

【分析】1周角=2平角=4个直角=4×90=360度。6．【答案】直；锐【解析】【解答】解：三角板上的三个角中，最大的一个角是直角，另外两个都是锐角。

故答案为：直；锐。

【分析】一副三角尺中角的度数分别是30°、60°、90°和45°、45°、90°；三角板上的三个角中，最大的一个角是直角，另外两个都是锐角。7．【答案】90°；180°；小于【解析】【解答】解：大于90°而小于180°的角是钝角，锐角小于90°。

故答案为：90°；180°；小于。

【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。8．【答案】不变【解析】【解答】解：用放大镜看30°的角，角的大小不变。

故答案为：不变。

【分析】无论用放大多少倍的放大镜看一个角，角的度数始终不变。9．【答案】34；124【解析】【解答】解：90°-56°=34°

180°-56°=124°。

故答案为：34；124。

【分析】直角=90°，∠1=90°-56°=34°；平角=180°，∠1=180°-56°=124°。10．【答案】直角；90【解析】【解答】解：30°×3=90°，是直角。

故答案为：直角；90。

【分析】钟面上共12个大格，平均每个大格是30°，几时整，时针和分针之间的度数=30°×大格个数。11．【答案】正确【解析】【解答】解：两个锐角的和一定小于平角，原题干说法正确。

故答案为：正确。【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角；所以两个锐角的和一定小于平角。12．【答案】正确【解析】【解答】解：从一点起，用尺子向不同方向引两条射线就可以画出一个角。

故答案为：正确。【分析】从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。13．【答案】错误【解析】【解答】小东画了一条长6厘米的线段，它的一半长3厘米，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】直线的长度是无限的，无法测量，线段的长度是有限的，可以度量，据此判断。14．【答案】正确【解析】【解答】解：45°＋60°=105°，用三角板可以画出105°的角。

故答案为：正确。【分析】一副三角尺中角的度数分别是30°、60°、90°和45°、45°、90°；通过计算只要能得到的度数就能画出来。15．【答案】正确【解析】【解答】解：把半圆分成180等份，每一份所对的角是1°，原题干说法正确。

故答案为：正确。【分析】半圆=180°，把180°平均分成180份，每份是1°。16．【答案】C；B【解析】【解答】解：C是直线，B是线段。

故答案为：C；B。【分析】线段有2个端点，不能向两端无限延伸，能测量长度；直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量长度；射线有1个端点，可以向一端无限延伸，不能测量长度。17．【答案】B【解析】【解答】解：直角+锐角＜钝角+锐角。

故答案为：B。【分析】直角=90°，90°＜钝角＜180°，则直角＜钝角，所以直角+锐角＜钝角+锐角。18．【答案】A【解析】【解答】解：6×30°=180°，钟面上6时整，时针与分针所的角是平角。

故答案为：A。【分析】钟面上共12个大格，平均每个大格是30°，几时整，时针和分针之间的度数=30°×大格个数。19．【答案】A【解析】【解答】解：锐角有：30°、89°共2个。

故答案为：A。【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。20．【答案】B【解析】【解答】解：把平角分成大、小两个角，其中大角是钝角，小角是锐角。

故答案为：B。【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角，平角=180°，所以把平角分成大、小两个角，其中大角是钝角，小角是锐角。21．【答案】C【解析】【解答】解：三角板上的三个角分别是一个直角，两个锐角。

故答案为：C。【分析】一副三角尺中角的度数分别是30°、60°、90°和45°、45°、90°；分别是一个直角，两个锐角。22．【答案】140°；25°【解析】【解答】解：角的度数依次是：140°；25°。

故答案为：140°；25°。【分析】用量角器量角的方法：把量角器的中心和角的顶点重合，0°刻度线和角的一条边重合；另一条边所对应的量角器上的度数就是这个角的度数。23．【答案】周角；锐角；直角；平角；钝角；①>④>⑤>③>②【解析】【解答】解：依次是：周角；锐角；直角；平角；钝角；

①>④>⑤>③>②。

故答案为：周角；锐角；直角；平角；钝角；①>④>⑤>③>②。【分析】周角=360°，平角=180°，直角=90°，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角，所以周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角。24．【答案】解：【解析】【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角；据此分类。25．【答案】25°；120°；110°【解析】【解答】解：经过测量各角的度数分别是：25°；120°；110°。

故答案为：25°；120°；110°。【分析】用量角器量角的方法：把量角器的中心和角的顶点重合，0°刻度线和角的一条边重合；另一条边所对应的量角器上的度数就是这个角的度数。

26．【答案】解：【解析】【分析】经过A、B两点画一条直线，其中，线段AB的长度测量方法是：直尺的“0”刻度线和线段的一端对齐，直尺不能倾斜，线段另一端所对应直尺的刻度就是线段的长度。27．【答案】解：【解析】【分析】用量角器画角的方法：①画一条射线；②确定度数，量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合，对准指定度数的刻度线点一个点；③确定角的另一条边，以画出射线的端点为端点，通过刚画好的点再画一条射线；④标好角的符号及度数。28．【答案】解：【解析】【分析】一副三角尺中角的度数分别是30°、60°、90°和45°、45°、90°；通过计算只要能得到的度数就能画出来。29．【答案】6【解析】【解答】解：4×（4-1）÷2

=4×3÷2

=12÷2

=6（个）。

故答案为：6。【分析】一共有角的个数=n（n-1）÷2个。30．【答案】10【解析】【解答】解：5×（5-1）÷2

=5×4÷2

=20÷2

=10（条）。

故答案为：10。【分析】一共有线段的条数=n（n-1）÷2条。31．【答案】1；2；1【解析】【解答】解：这个图形中有1个锐角，2个直角，1个钝角。

故答案为：1；2；1。【分析】这个图形中左边的两个角是直角，右上角的角是钝角，右下角的角是锐角。32．【答案】解：∠2=25°∠3=90°-25°=65°∠4=180°-25°=155°答：∠2=25°，∠3=65°，∠4=155°。【解析】【分析】∠1=∠2=25°，∠3=90°-∠2，∠4=180°-∠2。33．【答案】解：∠1=90°-55°=35°∠3=∠1=35°∠4=90°-35°=55°答：∠1为35°，∠3为35°，∠