2.1 声音的产生与传播 跟踪练习 初中物理人教版（2024）八年级上册（含答案）

2.1声音的产生与传播跟踪练习初中物理人教版（2024）八年级上册一、单选题1．关于声音的传播速度，下列说法正确的是（）A．大的声音在空气中的传播速度比小的声音在固体中的传播速度快B．声音在真空中的传播速度为C．一般声音在固体中、液体中比在气体中传播得慢D．声音在不同介质中的传播速度不一样2．已知声音在铁、水、空气中传播速度为5200米每秒、1500米每秒、340米每秒，人耳能分辨前后两次声音的时间间隔大于0.1秒．有一段长18米的铁管装满水．将你的耳朵贴在装满水的铁管一端，请人在另一端敲击一下，你能听到的敲击声的次数是A．4次 B．3次 C．2次 D．1次3．在北京天坛天心石上讲话，会觉得声音特别洪亮，这是因为（

）A．讲话时没有障碍物，觉得特别洪亮B．天坛特别安静，讲话时觉得特别洪亮C．讲话时天心石发生振动，使声音变得洪亮D．讲话时声波遇到障碍物反射形成回声，加强了原声4．我们听到“开始答题”的铃声，主要传播介质是（

）A．空气 B．墙壁 C．电线 D．真空5．贵州省盘州市水塘镇丹霞山上的护国寺，始建于万历年间，是贵州省佛教界重要的佛事活动中心。周末，同学们结伴前去游玩。在敲响寺内一口大铁钟时，有同学发现，停止对大铁钟撞击后，大铁钟“余音未止”，其根本原因是（）A．钟声的回声仍在回荡 B．钟还在振动C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生了“延长”6．如图是“会唱歌”的棒棒糖，内装有微型音乐播放器，按下开关后，可以听到棒棒糖发出微弱的音乐声，把它含在口中，听到的音乐声更大，原因是（）A．音乐声传播速度变慢 B．播放器振动频率变大C．空气传声的效果更好 D．固体传声的效果更好7．如图是科技进校园活动中某同学体验无皮鼓的情景。参与者只要用手在无皮鼓空虚的鼓面上敲击几下，就能听到铿锵激昂的鼓声，下列关于无皮鼓的说法不正确的是（

）A．无皮鼓的鼓声是由物体振动产生的B．无皮鼓的鼓声在空气中以波的形式传播C．无皮鼓鼓声的传播速度与空气温度无关D．参与者听到的鼓声是通过空气传入人耳的8．学校升旗仪式中经常出现声音含混不清的情况，小明思考后认为既可能与话筒、功放的设施有关，也可能与喇叭音箱设立的位置有关。如图学校操场围成一个150m×70m大小的矩形，在操场两端架起两个音箱S1和S2，小明绕场一周试听了一番，发现在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点）有两处声音含混不清，则这两处是（）A．乙和丁 B．甲和乙 C．丙和丁 D．甲和丙9．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（）A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度10．图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（）

A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m二、填空题11．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头在振动；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是；（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是她看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是。12．写出下列各种声音的声源。（1）悠扬的短笛声：；（2）《黄河大合唱》中的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“咆哮”的声源是。13．如图所示：系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体产生的，音叉发出的声音通过传入我们的耳中。若在月球表面做实验，看到乒乓球被弹起（选填“能”或“不能”）。14．如图所示，水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明能传播声音。当声音从空气进入水中时，声速（选填“会变快”“会变慢”或“不会变化”）。三、实验题15．小明做探究真空是否能传声的实验，如图所示。（1）如图，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变；（2）打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变；（3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到电铃响铃的声音了；（4）结论：声音的传播需要，真空不能；（5）此实验中，用抽气机抽气（填“能”或“不能”）得到真空，实验的结论是通过（填序号）得出的结论，这是我们学习的第一个理想实验。A．实验推理B．实验验证C．归纳总结四、计算题16．一艘静止的捕鱼船在海上利用声呐装置探测鱼群，当向鱼群发射超声波8s后，收到返回的超声波。（超声波在海水中的速度为1500m/s）(1)求鱼群当时离渔船多远？(2)若当超声波到达鱼群后，鱼群以4m/s的速度向远离渔船的方向直线游去，则渔船收到超声波时，鱼群游动了多远？17．一列长250m的列车在笔直的轨道上匀速行驶，在车头距离桥头200m时，坐在车头的司机鸣笛。在鸣笛10s后列车到达桥头，此时司机恰好到来自车后面山崖传回的回声，列车再行驶1分50秒后，车尾驶过桥尾。（空气中声速为340m/s）(1)计算列车的速度；(2)计算大桥的长度；(3)司机鸣笛时，列车车头到后面山崖的距离是多少。五、综合题18．手机Phyphox软件能自动测量并记录时间，如图甲，小蓝想知道两大楼之间的距离s，她利用Phyphox软件进行了测量。查阅资料，得到空气中声速v随温度T变化的数据如下表。温度-20-100102030声速318324330336342348（1）用描点法，在图乙中画出声速v与温度T关系的图像；（2）当温度降低时，空气中的声速（选填“变大”“变小”或“不变”）；（3）根据表格数据推断：15℃时，空气中声速为m/s；（4）根据表格数据，写出声速v与温度T之间的函数表达式：（不必写单位）；（5）如图甲所示，小蓝站在两楼间A处，她大喊一声，手机分别在0.4s后、0.6s后接收到两次回声。手机显示此时气温为0℃，则两楼的间距为m。

参考答案题号12345678910答案DDDABDCDAB1．D【详解】A．声音的传播速度与介质种类和介质温度有关，与声音的大小无关，故A错误；B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；CD．声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中最快、液体中次之，气体中最慢，故C错误，D正确。故选D。2．D【分析】人耳能分辨出两次声音的时间间隔要大于0.1s，分别算出声音在三种不同的介质中走18m所用的时间，再比较三次时间相差是否大于0.1s，即可判断出人听到几次声音．【详解】声音在铁、水、空气中传播18m所用的时间分别为：t1＝≈0.003s；t2＝≈0.012s；t3＝≈0.053s；由三次时间比较可以看出，相差不到0.1s，所以人耳是分辨不出来的，只能听到混在一起的一次声音．故选D.3．D【详解】在北京天坛天心石上讲话，声波向前传播时遇到障碍物被反射回来，形成回声，加强了原声，会觉得声音特别洪亮．故选D．考查了回声的利用4．A【详解】铃与人之间主要是空气，所以铃声主要是通过空气传到人耳的。真空不能传声，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。5．B【详解】A．回声是声音在传播过程中，遇到障碍物时，被障碍物反射的现象，停止对大铁钟的撞击后大铁钟“余音未止”，不是由于回声现象，故A不符合题意；B．虽然停止对大铁钟撞击，但大铁钟仍在振动，继续产生声响，所以出现“余音未止”现象，故B符合题意；C．停止对大铁钟的撞击后，大钟不能立即停止振动（如同敲击音叉实验一样），激起的空气的振动是声波传播时导致的现象，故C不符合题意；D．人的听觉并不会发生“延长”现象，故D不符合题意。故选B。6．D【详解】按下开关后，可以听到棒棒糖发出微弱的音乐声，此时声音是通过空气传入人耳的；把它含在口中，此时声音可通过骨传导的方式听到，因为固体传声效果比空气好，所以听到的音乐声更大，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。7．C【详解】A．无皮鼓的鼓声是由物体振动产生的，故A正确，不符合题意；B．声音在介质中是以波的形式传播的，在空气中，鼓声以声波的形式向四周传播，故B正确，不符合题意；C．声音的传播速度与介质的种类和温度等因素有关，一般来说，在空气中，温度越高，声音的传播速度越快，所以无皮鼓鼓声的传播速度与空气温度有关，故C错误，符合题意；D．声音的传播需要介质，同学和无皮鼓之间是空气，鼓声是通过空气传入同学的耳朵里，故D正确，不符合题意。故选C。8．D【详解】由图可见，乙和丁距离两个声源一样远，声音同时到达，不会产生干扰，会听起来比较洪亮；而甲和丙两处则不同，距离两个声源的远近明显不同，两个声源传来的声音相互干扰，导致听不清楚。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。9．A【详解】A．发声的“鱼洗”正在振动带动水振动使“水花四溅”，故A正确；B．声音都是由物体振动产生的，故B错误；C．“鱼洗”发出的声音是通过空气传入人耳的，故C错误；D．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，与其他因素无关，故D错误。故选A。10．B【详解】由得，该同学头顶距离感应器的高度是该同学的身高为故选B。11．声音是由物体振动产生的在桌面上放一些小纸屑【详解】（1）[1]讲话是声带的振动，音叉发声使水振动，都能证明声音是由物体振动产生的。（2）[2]桌子是较大的物体，发声的振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑。12．空气柱黄河水【详解】（1）[1]悠扬的短笛声的声源是短笛内空气柱的振动发声。（2）[2]《黄河大合唱》中的歌词“风在吼，马在叫，“马在叫”的声源是马的声带；“黄河在咆哮”的声源是黄河水。13．振动空气能【详解】[1]发声的音叉靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，是因为音叉在振动，说明声音是由物体的振动产生的。[2]声音的传播需要介质，音叉发出的声音通过空气传入我们的耳中。[3]在月球表面做实验，虽然没有空气传播声音，但音叉发声时也在振动，乒乓球靠近音叉会被弹起。14．水会变快【详解】[1]花样游泳表演时，场馆内音响发出的音乐声，能被水中运动员听到，这说明除了空气，水也能传播声音。[2]声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢，故从空气到水中，声音的传播速度变快。15．小大小介质传声不能A【详解】（1）[1]把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，空气逐渐减小，传播声音的介质减少，会听到铃声逐渐变小。（2）[2]打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，空气逐渐增多，会听到铃声逐渐变大。（3）（4）[3][4][5]玻璃罩内空气越少，传出的声音越小，推理，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到电铃响铃的声音了，可以得到声音的传播需要介质，真空不能传声。（5）[6][7]此实验中，用抽气机抽气不能得到真空，实验的结论是通过实验推理得出的结论，用到实验推理法，故选A。16．(1)6000m(2)16m【详解】（1）当向鱼群发射超声波8s后，收到返回的超声波，则超声波从渔船传播到鱼群的时间根据可得，鱼群到渔船的距离s=vt=1500m/s×4s=6000m（2）根据题意可知，鱼群的运动时间则鱼群游动的距离为s′=v′t′=4m/s×4s=16m17．(1)20m/s(2)1950m(3)1600m【详解】（1）列车的速度（2）火车完全通过大桥的路程s2=v车t2=20m/s×(60s+50s)=2200m则大桥的长度L桥=s2-L车=2200m-250m=1950m（3）声音传播的路程s声=v声t=340m/s×10s=3400m设司机鸣笛时车到山崖的距离为s，则2s=s声-s1所以司机鸣笛时，列车车头到后面山崖的距离18．变小339165【详解】（1）[1]根据表格中数据在图乙中描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示（2）[