《相见欢》教学课件

相见欢

朱敦儒（1081—1159），宋代词人。字希真，号岩壑老人，洛阳（今属河南）人。其词语言清畅俚俗，多写隐居生活的闲适放浪；南渡后，也有感怀、愤激之作。有《岩壑老人诗文集》，已佚。今存词集《樵歌》。知识备查作者简介相见欢朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。词语解释【金陵】古城名，即今江苏南京。【倚清秋】倚楼观看清秋时节的景色。【簪缨】代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。缨，帽带。【收】收复国土。【倩】请人代自己做。【扬州】今属江苏。整体感知译文

登上南京城的西楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里长江在夕阳下向东流去。金人侵占中原，官员们纷纷南逃，什么时候能收复国土？请西风把我的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州。整体感知

这首词上阕写景，着意在借景抒情。开头两句写词人登楼眺远，触景生情，引起感慨。第二句“倚清秋”，谓在秋色中倚西楼而眺望，“清秋”二字点出了作者凄凉的心情，暗示了山河残破，满是萧条气象。第三句描写“清秋”傍晚的景象，用落日和逝水反映悲凉抑郁的心情。下阕抒情，用直抒胸臆的方式，表达了作者的亡国之痛，以及他渴望收复中原的心事。精读细研诗词赏析本词中的“簪缨”是贵族官僚的服饰，用来代人。“簪缨散”是说他们在北宋灭亡后纷纷南逃。“几时收”，既是词人渴望早日恢复中原心事的表露，也是对南宋朝廷偏安一隅的愤懑和斥责。最后一个长句，紧接上文词意而写，运用了拟人的修辞手法，寄托了词人的亡国之痛和对中原人民的深切怀念。精读细研1.

理解型默写。(1)晏殊的《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中用“

，

”寄托了对人世兴衰、时光流转的感叹，对仗工整。(2)晏殊在《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中以“

，

”来追忆难忘的欢聚情景，感叹流光易逝。无可奈何花落

去

似曾相识燕归来

一曲新词酒一

杯

去年天气旧亭台

12345(3)欧阳修游览西湖时，以“

，

”[《采桑子(轻舟短棹西湖好)》]两句将水面无风、光滑如镜的美好景象描绘得淋漓尽致。(4)欧阳修在《采桑子(轻舟短棹西湖好)》中用“

，

⁠

”写出船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅

平添了一个兴奋点。(5)北宋灭亡，中原沦丧，朱敦儒痛切呐喊“中原乱，

，

”，充满无限悲慨。[《相见欢(金陵城上西楼)》]无风水面琉璃滑

不觉船

移

微动涟漪

惊起

沙禽掠岸飞

簪缨

散

几时收

12345(6)朱敦儒在《相见欢(金陵城上西楼)》中用“

”，勾勒出气势恢宏、悲凉壮阔的夕照江景图。(7)《如梦令(常记溪亭日暮)》中追忆郊游地点、时间及景色迷人忘了归

路的诗句是“

，

”。(8)《如梦令(常记溪亭日暮)》中词人写兴尽欲归，误闯荷花丛的句子是

“

，

”。万里夕阳垂地大江

流

常记溪亭日暮

沉醉不知归路

兴尽晚回舟

误入藕花深处

123452.

阅读下面这首词，回答问题。浣

溪

沙[北宋]晏

殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈

何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。12345(1)下列对这首词的理解，不正确的一项是(

D

)A.

这首词抒发了对人事变迁、聚散无定的惆怅，以及对春意衰残、时

光流逝的悼惜之情。B.

上片因今思昔，追忆难忘的欢聚情景，感叹流光的易逝。C.

下片描写落花、归燕，抒发了伤春怀人的感慨。D.

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”写出了作者赏花时产生的感受，抒发了作者的欢愉之情。D12345(2)这首词中多处运用对比的手法，请找出其中一处，并简要说说这样

写的好处。

示例一：“新”与“旧”的对比。“新”是所唱新词，“旧”

是饮酒唱词的环境——旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的

怅惘情思。示例二：“去”与“来”的对比。“去”是花落去，“来”是燕归

来，来去对比，增添了对时光逝去的惋惜之情。123453.

阅读下面的诗词，回答问题。采桑子[北宋]欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无

风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。12345钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。12345(1)下列对这两首诗词的理解与分析，正确的一项是(

C

)A.

《钱塘湖春行》描写了西湖暮春景色，表达了诗人对自然美景的喜

爱与留恋之情。B.

《采桑子(轻舟短棹西湖好)》描写了杭州西湖的春景，传达出词人老

当益壮、自强不息的慷慨情怀。C.

这两首诗词均运用了修辞手法，读来令人感叹作者细入毫芒的观察力。D.

这两首诗词均以高超的诗笔，通过描写兼抒情、议论，从自然美中

提炼出深刻的哲思美。C12345(2)这两首诗词都写春光之美，却美而不同。请结合具体句子，简析其

中春景特征的不同之处。

《钱塘湖春行》的景色特点：生机勃勃、欣欣向荣、热闹活泼。比

如，“争暖树”“啄春泥”写出了鸟儿们的活动，“乱花”写出了早春

百花齐放，生长繁茂，表现出春天的一派生机。《采桑子(轻舟短棹西

湖好)》的景色特点：淡雅、幽静、秀丽。比如，“绿水逶迤”“水面

琉璃滑”，用静态描写勾勒出春天的静谧之美。123454.

阅读下面这首词，回答问题。相见欢[宋]朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨

散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。12345(1)下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(

D

)A.

上阕写登楼所见，描绘了夕阳斜照，江水奔流的图景。B.

“簪缨散”运用借代手法，写出了君臣南逃时的狼狈。C.

“几时收”的发问，直接抒发了词人内心复杂的情感。D.

全词上阕写景，下阕抒情，格调由高亢激越变为舒缓。D12345(2)末句的“泪”蕴含了词人哪些情感？请简述。①强烈的亡国之痛和深厚的爱国情感；②渴望早日收复中原的强烈愿望；③对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的情感。123455.

阅读下面两首词，回答问题。如梦令[宋]李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争

渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。12345武陵春[宋]李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。12345A.

该词记叙的是词人一段美好的回忆，洋溢着浓厚的生活气息。B.

“惊”既写出了船行之快，又生动地写出了停栖在小洲上的鸥鹭惊

慌失措的情态。C.

这首词用词典雅，词人特别注重凝练词语，使得全词画面感很强，

气魄雄浑。D.

朗读时