3.8 经济体制改革 说课稿 2025-2026学年统编版八年级历史下册

3.8经济体制改革说课稿2025-2026学年统编版八年级历史下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课为统编版八年级历史下册第3.8节“经济体制改革”，主要内容包括改革开放的背景、家庭联产承包责任制、城市经济体制改革以及对外开放的举措。通过学习，使学生了解我国改革开放的历程，认识经济体制改革的重要性。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会实践能力。学生通过学习，能够运用历史唯物主义观点分析改革开放的背景和影响，增强对国家发展历程的认识；理解不同经济体制改革措施的意义，培养创新意识和解决问题的能力；同时，通过了解对外开放的举措，提升学生的国际视野和跨文化交流能力。教学难点与重点1.教学重点，

①家庭联产承包责任制的推行过程及其对农业生产的影响；

②城市经济体制改革的核心内容，如国有企业改革和价格改革；

③对外开放的具体措施，如设立经济特区、沿海开放城市和沿江开放城市。

2.教学难点，

①理解改革开放的历史背景，包括国内外经济政治形势对改革的影响；

②分析经济体制改革措施的深远意义，特别是对提高人民生活水平和促进国家经济发展的影响；

③掌握对外开放的复杂性和多元性，理解其对中国融入世界经济体系的作用。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有统编版八年级历史下册教材，以便课堂阅读和课后复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如经济特区的成立过程、城市经济体制改革的相关资料等，以丰富教学内容，增强直观性。

3.教学设备：确保多媒体设备（如投影仪、电脑）正常运作，以便展示教学辅助材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生分组讨论经济体制改革的影响，并预留空间展示图表和视频。教学过程一、导入新课

（1）教师通过提问：“同学们，你们知道我国改革开放的背景吗？改革开放对我国的发展有什么重要意义？”引导学生思考，激发学生的学习兴趣。

（2）教师简要介绍改革开放的背景，引出本节课的主题——经济体制改革。

二、新课讲授

1.家庭联产承包责任制

（1）教师引导学生回顾农村改革的历史背景，提出问题：“为什么我国要实行家庭联产承包责任制？”

（2）学生分组讨论，教师巡视指导，引导学生分析家庭联产承包责任制的优势。

（3）教师总结家庭联产承包责任制的推行过程及其对农业生产的影响，强调其在我国农村改革中的重要地位。

2.城市经济体制改革

（1）教师提问：“城市经济体制改革主要包括哪些内容？”

（2）学生分组讨论，教师巡视指导，引导学生了解城市经济体制改革的核心内容。

（3）教师总结城市经济体制改革的主要措施，如国有企业改革、价格改革等，强调其对提高城市经济活力的重要作用。

3.对外开放

（1）教师提问：“我国对外开放有哪些重要举措？”

（2）学生分组讨论，教师巡视指导，引导学生了解对外开放的具体措施。

（3）教师总结对外开放的历程，强调其对促进我国经济发展、提高国际地位的重要意义。

三、课堂活动

1.小组讨论

（1）教师提出问题：“经济体制改革对我国的发展有哪些积极影响？”

（2）学生分组讨论，教师巡视指导，引导学生分析经济体制改革的意义。

（3）每组选派代表发言，教师点评并总结。

2.角色扮演

（1）教师将学生分成若干小组，每组扮演改革开放时期的不同角色，如农民、工人、企业家等。

（2）每组根据角色特点，模拟改革开放时期的生活场景，展示经济体制改革带来的变化。

（3）教师点评并总结，强调经济体制改革对人民生活的影响。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结经济体制改革的重要意义。

2.教师强调改革开放对我国发展的重要作用，激发学生的爱国情怀。

五、课后作业

1.请学生课后查阅资料，了解我国经济体制改革的其他重要措施。

2.请学生结合所学知识，撰写一篇关于经济体制改革对人民生活影响的短文。

六、板书设计

1.家庭联产承包责任制

-推行过程

-对农业生产的影响

2.城市经济体制改革

-核心内容

-主要措施

3.对外开放

-具体措施

-意义教学资源拓展1.拓展资源：

-改革开放初期我国农村改革的相关政策文件，如《关于加快农业发展若干问题的决定》。

-城市经济体制改革的重要会议记录，如中共十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》。

-我国对外开放的历程资料，包括经济特区成立、沿海开放城市和沿江开放城市的设立等。

-改革开放以来我国经济增长数据，如国内生产总值（GDP）增长率、人均收入水平等。

2.拓展建议：

-学生可以阅读《中国改革开放四十年》等书籍，深入了解改革开放的历史背景和进程。

-观看纪录片《大江大河》，通过真实的历史场景感受改革开放对人民生活的影响。

-查阅《中国统计年鉴》等资料，分析改革开放以来我国经济、社会、文化等领域的发展变化。

-参与学校或社区组织的主题讲座，邀请专家学者讲解改革开放的相关知识。

-利用网络资源，如国家图书馆、档案馆等，查阅与改革开放相关的历史文献和资料。

-组织学生进行小组研究，选择改革开放时期的一个具体领域，如农业、工业、科技等，进行深入研究。

-设计一个关于改革开放的专题展览，展示改革开放以来的成就和变化。

-通过采访家长、亲戚或邻居，了解改革开放对个人和家庭的影响，收集第一手资料。

-结合历史知识，思考改革开放对我国未来发展的启示和挑战，撰写一篇短文或报告。板书设计1.家庭联产承包责任制

①家庭联产承包责任制

②推行背景：农村改革需求

③推行过程：土地承包到户

④对农业生产的影响：提高生产积极性，增加粮食产量

2.城市经济体制改革

①城市经济体制改革

②核心内容：国有企业改革

③主要措施：政企分开、转换经营机制

④价格改革：放开价格，引入市场机制

3.对外开放

①对外开放

②经济特区设立：深圳、珠海、汕头等

③沿海开放城市：大连、青岛、宁波等

④沿江开放