第14课 资源整合加工 课件 2025-2026学年 三年级下册信息技术浙教版_第1页
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第14课资源整合加工年级：三年级学科：小学信息科技（浙教版）制作“市花数字名片”的一般步骤：◎探索规划设计收集素材制作名片分享交流哪些数字化工具可以制作数字名片？收集到的素材可以用图像、音频、视频编辑工具进行处理，还可以利用“画图”软件、文字处理工具、H5页面制作工具等进行资源的整合和加工。◎建构◎建构一、素材的整合小组合作，根据“市花数字名片”的规划设计，初步完成市花名片首页的制作。一、素材的整合任务一二、页面的排版二、页面的排版二、页面的排版小组合作，为“市花数字名片”增加内容页面，添加合适资源，根据设计排版。二、页面的排版任务二三、作品的美化与预览小组合作，为“市花数字名片”添加新页面，在新增的页面中添加合适的视频并进行美化，预览其效果。任务三三、作品的美化与预览三、作品的美化与预览◎小结课后作业围绕小组确定的学习主题，完成“市花数字名片”的制作。数字化工具├──素材处理│├──图像处理工具│├──音频剪辑工具│└──视频编辑工具└──资源整合加工├──“画图”软件├──

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