2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷：趣味知识拓展

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷：趣味知识拓展考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：仔细阅读每一道题，认真思考，把最合适的答案填在括号里。这部分内容可是咱们语文学习的基石啊，一定要好好把握哦！我看着你们认真答题的样子，心里就特别欣慰呢。来，我们开始吧！1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.气氛（fēn）嫉妒（jídù）潜力（qiánlì）B.盘旋（pánxuán）模样（múyàng）震惊（zhènjīng）C.折断（zhéduàn）纠正（jiūzhèng）模仿（mófǎng）D.消逝（xiāoshì）轻蔑（qīngmiè）娇嫩（jiāonèn）2.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（）（）（）（）（）（）（）造句：_________________________________________________________3.下面哪一项不是“披荆斩棘”这个成语的近义词？（）A.历尽艰辛B.一帆风顺C.含辛茹苦D.开拓创新4.选词填空，使句子通顺、有趣。（）的小明像一只快乐的小鸟，在操场上奔跑。我们要学习雷锋叔叔（）的精神，帮助身边需要帮助的人。这幅画色彩（），看起来非常漂亮。老师对我们说：“你们要（）地学习，才能取得好成绩。”（可选词语：活泼、无私奉献、鲜艳、专心致志）5.下面哪一句话标点符号使用得完全正确？（）A.他今天可能去北京了，也可能去上海了，我们都不知道。B.老师问：“你为什么没有完成作业呢？”小明回答说：“因为我不小心弄丢了。”C.今天天气真好啊，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿也露出了笑脸。D.你喜欢读书吗？喜欢看电影吗？还是喜欢听音乐呢？二、阅读理解与欣赏要求：认真阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。这部分可是能考察你们理解能力和感受能力的地方，一定要用心去读，去体会哦！我仿佛看到你们沉浸在文字世界里，时而思考，时而微笑的样子，那是最美的风景。阅读短文：《小草的梦想》春天来了，小草从泥土里钻了出来。它嫩绿的叶子在阳光下闪闪发光，看起来非常可爱。小草看着周围高大的树木和鲜艳的花朵，心里充满了羡慕。它想：“我什么时候才能像他们一样，长得高高的，开出一朵漂亮的花呢？”小草努力地吸收阳光和雨水，一天天长大。虽然它没有树木那么高大，也没有花朵那么美丽，但它知道自己有自己的价值。它可以为大地增添一份绿色，可以为小鸟提供一片阴凉，还可以为人们带来一丝清新。小草明白了，只要努力生长，就能实现自己的梦想，也能为世界贡献自己的一份力量。秋天到了，小草枯萎了，但它并没有放弃。它在泥土里积蓄力量，等待着春天的到来。它相信，明年春天，它还会重新钻出来，继续实现自己的梦想。根据短文内容，回答以下问题：1.小草一开始羡慕的是什么？它有什么梦想？（请用短文中的原话回答）______________________________________________________________________________________________________________________2.小草后来明白了什么？它认为自己的价值是什么？（请用自己的话回答）______________________________________________________________________________________________________________________3.你觉得小草的故事给你什么启示？请结合自己的实际生活简单谈谈。（请写两三句话）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.如果让你给这篇短文加一个标题，你会加什么标题？为什么？（请写一写）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你喜欢小草吗？为什么？（请写一写）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言表达与创意写作要求：用心思考，用笔表达。这部分可是能展现你们想象力和创造力的地方，一定要大胆地去想，去写哦！我期待着看到你们充满个性的答案呢！来，拿起你的笔，让我们开始创作吧！1.写一写你心中的“英雄”。他/她可以是你身边的人，也可以是历史人物，或者文学故事里的人物。写清楚这位英雄是谁，为什么你觉得他/她是一位英雄，可以用上具体的事情来说明。（不少于5句话）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.想象一下，如果你变成了一种小动物，你希望变成什么小动物？为什么？你在变成这种小动物后，会做些什么有趣的事情呢？（不少于6句话）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.题目：一件令我难忘的事要求：请你回忆一件让你印象深刻的事情，把它写下来。要注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的经过写清楚，还要写出你的感受。（不少于8句话）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、综合性学习与实践要求：联系生活，学以致用。这部分内容可是能考察你们运用知识解决实际问题的能力，一定要结合自己的生活经验，认真思考，回答出你心中的答案哦！我仿佛看到你们动脑筋思考的样子，那是最帅气的！1.在我们的日常生活中，节约用水、用电是非常重要的。请你列举出至少三种在家庭中节约用水、用电的具体做法。（请写清楚是什么做法）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.阅读下面的倡议书，然后回答问题。亲爱的同学们：爱护环境，人人有责。为了让我们生活的地球家园更加美好，我们向大家发出如下倡议：1.垃圾分类，不乱扔垃圾。2.爱护花草树木，不随意攀折。3.节约资源，减少浪费。4.使用环保产品，减少污染。5.积极宣传环保知识，带动身边的人一起参与。让我们行动起来，从身边的小事做起，共同保护我们的地球家园！（1）这份倡议书提出了哪几个方面的环保建议？（请用简洁的语言概括）______________________________________________________________________________________________________________________（2）你认为除了倡议书里提到的这几点，还有哪些行为也是环保的？请再补充一点。（请写清楚是什么行为）___________________________________________________________3.假设你要参加一次以“我喜欢的季节”为主题的班会活动，请你准备一个简短的发言稿。要求：说清楚你最喜欢哪个季节，并说明你为什么喜欢这个季节，可以写一写这个季节里你喜欢做些什么。（不少于5句话）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、古诗文积累与拓展要求：认真回顾学过的古诗文知识，用心思考，把答案写在括号里。这部分可是咱们中华文化的瑰宝，一定要好好学习和传承哦！我看着你们一笔一划书写这些经典，心里就充满了自豪感呢。来，让我们一起重温这些美丽的诗句吧！1.《咏柳》是唐代诗人_________写的，诗中描写柳树绿意盎然、柳条轻柔的句子是：“_________，_________。”___________________________________________________________2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗出自唐代诗人_________的《_________》。这句诗表达了诗人怎样的思想感情？（请用自己的话简单回答）______________________________________________________________________________________________________________________3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自唐代诗人_________的《_________》。请你再写出这首诗的其他两句：“_________，_________。”______________________________________________________________________________________________________________________4.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这句诗出自北宋诗人_________的《_________》。这句诗描绘了庐山的什么特点？（请用自己的话简单回答）______________________________________________________________________________________________________________________5.古诗常常蕴含着深刻的人生哲理。请你从学过的古诗中，选择一句你最喜欢的，并简单说明你为什么喜欢这句诗，它给了你什么启示。（请写清楚诗句、作者和你的理解和启示）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.D解析：A项中“氛”读fēn，“嫉”读jí，所以不正确；B项中“模”在“模样”中读mú，在“模型”中读mó，所以不正确；C项中“折”在“折断”中读zhé，在“折纸”中读zhé，所以不正确；D项全部读音都正确，故选D。2.勇往直前克服困难微不足道造句：我们要有勇往直前的精神，克服学习中的各种困难。解析：“勇往直前”形容勇敢地一直向前进；“克服困难”指战胜或排除前进道路上的障碍；“微不足道”指意义、价值等非常微小，不值得一提。这三个成语都与努力、奋斗有关，可以连起来造句，表达积极向上的精神。注意补充完整成语后再造句。3.B解析：“披荆斩棘”的意思是克服前进道路上的困难。A项“历尽艰辛”指经历了很多艰难困苦，意思相近；C项“含辛茹苦”指忍受辛苦或吃尽辛苦，意思相近；D项“开拓创新”指开辟创新道路，也含有克服困难的意味；只有B项“一帆风顺”比喻非常顺利，没有任何阻碍，与“披荆斩棘”意思相反，故选B。4.活泼无私奉献鲜艳专心致志解析：第一句描写小明，他像小鸟一样快乐，应该是活泼的性格；第二句讲雷锋精神，是无私奉献；第三句描述画画，色彩鲜艳；第四句讲学习态度，要专心致志。根据语境依次填入。5.C解析：A项中“和”后面应该用逗号，改为“他今天可能去北京了，也可能去上海，我们都不知道。”；B项中老师的话是直接引语，引号内第一处问号改为句号，改为“老师问：你为什么没有完成作业？小明回答说：因为我不小心弄丢了。”；D项“呢”是语气助词，句末应该用句号，改为“你喜欢读书吗？喜欢看电影吗？还是喜欢听音乐。”；C项标点使用完全正确。二、阅读理解与欣赏1.小草一开始羡慕的是周围高大的树木和鲜艳的花朵，它的梦想是“什么时候才能像他们一样，长得高高的，开出一朵漂亮的花呢？”解析：这个问题比较直接，在短文第一段可以找到答案。要找到小草羡慕的对象和它自己的梦想，并引用原文。2.小草后来明白了只要努力生长，就能实现自己的梦想，也能为世界贡献自己的一份力量。它认为自己的价值是可以为大地增添一份绿色，可以为小鸟提供一片阴凉，还可以为人们带来一丝清新。解析：这个问题需要理解小草思想的变化。在第二段，小草明白了自身的价值，不仅仅在于像树木和花朵一样，更在于它对其他生物和环境的贡献。要用自己的话概括，并从文中找出它认为自身价值的句子。3.小草的故事告诉我，每个人都有自己的梦想，但更重要的是要找到适合自己的位置，发挥自己的价值，就像小草虽然不如树木高大，但也能为世界增添绿色。在现实生活中，我们也要努力做好自己，为集体和社会做出贡献。解析：这个问题考察对短文启示的理解和联系实际。小草的故事告诉我们，实现梦想不一定需要成为最耀眼的，但只要努力和有价值就是成功的。要结合自己的理解，写一两句感悟。4.我会给这篇短文加一个标题叫《小草的智慧》。因为这篇文章虽然写的是小草，但重点是告诉我们要像小草一样，找到自己的价值，努力生长，实现梦想。解析：这个问题考察概括能力和标题作用的理解。标题要能概括文章主要内容，突出中心思想。《小草的梦想》比较直白，而《小草的智慧》更能体现文章的深层含义，即小草身上体现出的积极向上的精神。5.我喜欢小草，因为它虽然很小，但很坚强，不怕困难，还很有奉献精神，能为别人带来帮助。解析：这个问题比较开放，考察个人情感和价值观。可以写喜欢小草的原因，比如它的生命力、谦逊的品质或者它对环境的贡献等。表达真情实感即可。三、语言表达与创意写作1.我心中的英雄是我的妈妈。她是一位普通的家庭主妇，但她非常勤劳和善良。记得有一次，我生病了，妈妈整夜没睡，一直守在我的床边，给我量体温，喂我喝水，还不停地安慰我。她虽然很累，但脸上总是带着微笑。妈妈的爱就像一束温暖的光，照亮了我的生活，所以我觉得她是一位伟大的英雄。解析：要写清楚英雄是谁，为什么是英雄。可以举一个具体事例来证明英雄的品质，比如妈妈对你的关爱、帮助他人等。语言要流畅，表达真情实感。2.如果我变成了一种小动物，我希望变成一只小兔子。因为小兔子非常可爱，而且它们跑得很快，很灵活。变成小兔子后，我会在草地上蹦蹦跳跳，吃新鲜的青草和胡萝卜。我还喜欢在森林里探险，找一些有趣的小玩意儿。如果遇到危险，我还可以迅速躲进洞穴里，保护自己。解析：要想象丰富，描述具体。先说想变成什么动物，为什么；再想象变成动物后的生活，做什么，怎么想。注意运用拟人的修辞手法，使文章更生动。3.题目：一件令我难忘的事那是一个阳光明媚的下午，我和几个朋友去公园玩。我们正在草地上踢足球，突然，一个小朋友不小心摔倒了，腿流血了。我们都很害怕，不知道该怎么办。这时，一位路过的大叔看到了，他立刻跑过去，从他的包里拿出了消毒水和创可贴，帮那个小朋友处理伤口。他的动作很熟练，也很温柔。那位小朋友不哭了，我们也都松了一口气。这件事让我明白了，遇到别人有困难时，我们应该伸出援手，帮助别人。解析：要按照记叙文的六要素，把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果写清楚。重点写事情的经过，要详细描写人物的动作、语言、神态等，展现人物的品质。最后写出自己的感受和启示，使文章完整。四、综合性学习与实践1.在家庭中节约用水、用电的具体做法有：洗手打肥皂的时候，先把水龙头关掉，洗完后再打开；离开房间时，随手关灯；洗澡的时候，不要用水柱冲身体，而是用淋浴头，这样可以减少水的浪费；出门远行的时候，随手关空调；晚上睡觉的时候，把电视机关掉，既省电又安全。解析：要结合生活实际，列举具体的节约用水用电的做法。可以从日常生活中常见的场景入手，比如洗手、洗澡、离开房间等，说清楚应该怎么做才能节约资源。2.（1）这份倡议书提出了垃圾分类、爱护花草树木、节约资源、使用环保产品、积极宣传环保知识这五个方面的环保建议。（2）除了倡议书里提到的这几点，还有行为也是环保的，比如不使用一次性筷子，这样可以减少树木的砍伐。